《記承天寺夜游》上課用

人教版八年級(jí)上冊(cè)第六單元27課《短文兩篇》導(dǎo)作者蘇軾：

字子瞻，號(hào)“東坡居士”。北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詞人、詩(shī)人、美食家，豪放派詞人代表。與父蘇洵，弟蘇轍并稱(chēng)為“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。因反對(duì)王安石新法而被貶黃州?！队洺刑焖乱褂巍肪蛯?xiě)于這一時(shí)期。公元1083年10月12日的夜晚讀一讀、譯一譯

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂（suì）至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢（qǐn），相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇（xìng）交橫，蓋竹柏（bǎi）影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。解文意實(shí)詞虛詞比一比，誰(shuí)的文言積累更扎實(shí)①月色入戶(hù)②欣然起行③念無(wú)與為樂(lè)者④懷民亦未寢⑤步于中庭⑥積水空明：⑦但少閑人門(mén)高興的樣子考慮、想到

睡覺(jué)形容水的澄澈清閑的人

共同、一起

院里①遂至承天寺②相與③蓋竹柏影也④但少閑人如吾兩人者耳于是、就

原來(lái)是

只是

罷了

比一比，誰(shuí)的文言翻譯更準(zhǔn)確？⑴解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。⑵念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。⑶懷民亦未寢，相與步于中庭。

⑷何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。想到?jīng)]有與我同樂(lè)的人，于是到承天寺去找張懷民。哪一夜沒(méi)有月光？哪里沒(méi)有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。

我脫了衣服，打算睡覺(jué)，這時(shí)月光照進(jìn)門(mén)里，（十分美好），我高興地起來(lái)走到戶(hù)外。張懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，（于是）我們一起在庭院中散步。

夜游的時(shí)間

夜游的原因

夜游的對(duì)象

夜游的地點(diǎn)

夜游的內(nèi)容

貫穿全文的線索（），按表達(dá)方式為本文分為三層：記敘：描寫(xiě)：抒情、議論賞美景

庭下如積水空明,水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。思考：刪——句中“如”字行不行？改——“庭下月光如霜”好不好？賞——“水”中“藻荇”交橫讓你想到了一幅怎樣的畫(huà)面？描述一下月光皎潔，灑落庭中，那一片清輝白茫茫一片好似積水空潭一般。夜風(fēng)輕拂，竹柏之影在交錯(cuò)搖曳，讓人仿佛覺(jué)得是水草在漂浮、游動(dòng)，似真似幻如仙境一般。

（月光照在）庭院中，如水一般澄澈透明，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。

庭下如積水空明,水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。賞析：這句話(huà)運(yùn)用了

的修辭，把

比作

，把

比作

，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了月光、的特點(diǎn)，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合為我們描繪了一個(gè)

的境界?？彰鞒纬菏栌皳u曳亦真亦幻

此句用比喻的修辭手法，把月光比作積水，把竹柏倒影比作水中的藻荇，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了月光清澈、透明的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了竹柏倒影的清麗淡雅。運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合為我們點(diǎn)染出了一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。悟情感閑人清閑的人

閑情雅致的人

寫(xiě)作背景

元豐二年二月，由于他與時(shí)任宰相并實(shí)行“新法”的王安石政見(jiàn)不合。御史李定等又摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩(shī)句，說(shuō)他“以詩(shī)訕謗”，八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的審問(wèn)折磨，差一點(diǎn)丟了腦袋.這次的“烏臺(tái)詩(shī)案”對(duì)蘇軾的打擊是沉重的。他被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，但不得“簽書(shū)公事”，也就是說(shuō)做著一個(gè)沒(méi)有工資待遇、沒(méi)有住房待遇、由當(dāng)?shù)卣垂艿挠新殶o(wú)權(quán)的閑官。

本文寫(xiě)于蘇軾被貶黃州的第四年，賞月“閑人”的自得只不過(guò)是被貶“閑人”的自嘲，蘊(yùn)含了作者郁郁不得志的悲涼心境。被貶黃州——沒(méi)有工資，他就在黃州城的東坡上開(kāi)荒種地、豐衣足食，并自名“東坡居士”

；沒(méi)有住房，他在江邊修葺臨皋亭，自蓋客房“雪堂”，并作《雪堂記》一文記之；沒(méi)有“公事”，他就游樂(lè)于山水間，詠唱江山，感懷英雄，寫(xiě)下流芳千古的名篇《前赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》；

面對(duì)自然界的風(fēng)吹雨打，他安步徐行、從容灑脫，作《定風(fēng)波》“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”……在一貶再貶之后卻有閑情逸致享受自然美景之愉悅。所以當(dāng)他看到月色喜人，便“欣然起行”，他認(rèn)為此時(shí)此地的月夜才是最幸運(yùn)的，因?yàn)橛星槿じ哐诺娜藖?lái)欣賞它。

詩(shī)意面對(duì)逆境我眼中的瀟灑東坡：閑人清閑的人

閑情雅致的人

被貶“閑人”的自嘲包含郁郁不得志的悲涼心境美景只有情趣高雅的人才能欣賞到1、你是如何理解文中“閑人”的含義？

“閑人”,即清閑的人,也指具有閑情雅致的人。表面上自嘲地說(shuō)自己和張懷民是清閑的人,閑來(lái)無(wú)事才出來(lái)賞月的，實(shí)際上卻為自己的行為而自豪——月夜處處都有，有了人的欣賞才有美，只有此時(shí)此地的月夜才是最幸運(yùn)的，因?yàn)橛星槿じ哐诺娜藖?lái)欣賞它。其次，“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，作者在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但是被一貶再貶，流落黃州，賞月“閑人”的自得只不過(guò)是被貶“閑人”的自慰罷了。

作者在文中所表達(dá)的感情都有哪些？既有

，也有

，還有

，還有

。賞月的欣喜漫步的悠閑貶謫的悲涼人生的感慨小結(jié)情景交融

月光下

那是一個(gè)劫后余生的夜晚

那是走出喧囂和紛擾的悠閑

那是光與影合奏的月色

那是動(dòng)與靜和諧的美景

那一縷來(lái)自歷史深處的月光啊

溶溶地告訴我們

無(wú)論你身處何種逆境

都要讓心靈永遠(yuǎn)澄澈空明，

這樣的人生才會(huì)更加豁達(dá)從容。

寄語(yǔ)布置作業(yè)：完成一張?jiān)娫~積累的《讀書(shū)卡》讀書(shū)卡你喜歡的蘇軾的一首古典詩(shī)詞是《》，1、詩(shī)（詞）作的內(nèi)容是：2、你對(duì)蘇軾還有哪些了解？。3、詩(shī)（詞）作的寫(xiě)作背景是：4、你通過(guò)閱讀覺(jué)得詩(shī)（詞）作中蘊(yùn)涵了作者怎樣的感情？5、你最喜歡詩(shī)（詞）作中的哪句？能談?wù)劺碛蓡幔?/p>