2023年春季學期學前班班主任工作計劃

10/102023年春季學期學前班班主任工作方案常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內容。因此學前班班主任要重視常規(guī)教育，培養(yǎng)好的習慣，為孩子進入小學打好根底。下面是小編給大家整理的2023年春季學期學前班班主任工作方案，希望大家能有所收獲!2023年春季學期學前班班主任工作方案1新學期開始了，作為學前班班主任，我將努力抓好學生的平安工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為孩子們以后的學習和生活鋪墊下良好的根底。一、班級根本情況本班現(xiàn)有學前班兒童34人，其中男生16人;女生18人。到達學前班兒童年齡的有28人，有6人尚未年滿5周歲，家長接送的學生5人。二、工作要點1、班級活動。根據(jù)學校工作方案的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動?；顒又耙贫ê梅桨福ＷC平安，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風?選出優(yōu)秀班干部。布臵適合學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境。培養(yǎng)學生的組織能力和責任心?使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識?提供顯示學生才華的時機。3、培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作?指點他們工作方法?嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步?在紀律上以身作那么?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個班集體。4、狠抓平安教育和平安管理。本學校環(huán)境條件較差，平安隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果。所以，平安教育要天天講、時時講、每天要隨時監(jiān)控學生的下課活動。5、力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn)?配合學校教育好孩子。三、工作措施1、認真制訂好適合本學前班的方案，提前兩周細致方案，并認真組織實施。2、掌握好學生根本情況。3、了解學前班學生在家生活情況。教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。4、平安教育常抓不懈每天強調。5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。四、具體安排1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生，洗澡、剪指甲、強調平安教育。2、周二課外活動。3、周三作業(yè)檢查。4、周四家庭關系。5、周五班會總結。6、保證兒童人身平安，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。2023年春季學期學前班班主任工作方案2本人擔任學前班班主任力爭在新學期里把班級中各項工作做得更細致、完善，再上一個新臺階。一、班級情況分析：幼兒自理能力較不錯，但幼兒存在著一些個體差異性、家庭教育的不同，所以有些方面有所欠缺。主要表現(xiàn)在：(1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強，但傾聽別人說話的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。(2)個別幼兒還不會很好的控制自己的行為，會擾亂影響他人做事情，堅決性缺乏。(3)大局部孩子對人很有禮貌，語言表達能力強，很合群。極個別的孩子內向不愛與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通。(4)我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活能力較差，不會自己系鞋帶，不會掃地，這就需要老師在生活活動中給予極大的關心和幫助。(5)有的幼兒特好動，說臟話，很打架，特別喜歡吃零食，因此老師需要加強教育，使各種不良習慣有所改善。二、環(huán)境創(chuàng)設：樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題。開展中的問題，學會包容、諒解、客觀公正地對待每一個幼兒，深入了解孩子的內心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師幼關系，用一顆愛心去關心善待每一個孩子。三、本學期工作重點：1、班級的常規(guī)工作，活動學習內容。形成團結、友愛、謙讓、文明的班級氣氛。2、平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng)。3、做好家長工作。特別是有的家長，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實我們要全面培養(yǎng)幼兒，而不是要小學化。要轉變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做!4、教會孩子良好的普通話能力。準確的發(fā)音發(fā)聲方法。四、教育教學目標方案：繼續(xù)加強對孩子們的常規(guī)教育，教育孩子們繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣，加強生活自理能力。加強培養(yǎng)幼兒知識、技能、態(tài)度、情感等各方面的能力。五、各種習慣的培養(yǎng)：1、學習習慣養(yǎng)成的遵守規(guī)那么：(1)在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。(2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧，做到老師提出的要求。(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的好習慣。(4)要求幼兒在一日活動中，做到友好相處，不爭斗、不打鬧，學習自我保護的技能。教師及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種時機讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚，引導鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒，和家長在教育上到達共識。2、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：20__年學前班班主任工作方案工作方案(1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習慣。在平時日常生活中要天天強調，并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好。(2)好習慣從我開始!回家掃地、拖地、擦桌椅，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。六、教育方案措施：1、制定班級公約、形成良好班風。2、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、培養(yǎng)幼兒主動地有興趣地自己看圖書。七、本學期教育評價、教育效果：做為班主任，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認真做好教育工作，及時反思，了解每一個孩子的開展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導和幫助，促進他們在不同水平上的開展。以孩子的身心健康開展為著眼點，力爭教好孩子，關心保護他們。2023年春季學期學前班班主任工作方案3一、班級根本情況學前班共有56名學生，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景頗族2人，傈僳族1人，漢族1人。因為本班少數(shù)民族居多，他們也沒有讀過小班、中班，所以班級情況比擬復雜，學習能力、生活能力參差不齊。學生的表達能力較弱，有極個別孩子比擬較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。二、班級工作目標：1、抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氣氛。2、加強一日教學活動，3、確保幼兒平安，優(yōu)化班級一日生活。4、加強與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，表達互動精神。5、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質。三、工作要點1、常規(guī)教育學前班才剛入學，有許多孩子還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：(1)上課不講小話，有問題問之前先舉手。(2)上課不在教室亂跑。(3)改作業(yè)、接水喝、打飯要排隊。(4)不把零食帶進教室，上課不可以吃東西。(5)不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾，清掃衛(wèi)生要勤快，物品要擺放整齊等。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應學校生活，并且產生平安感。2、學生工作關注孩子的舉動，心理變化，身體狀況，及時做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。3、家長工作與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn)，讓家長配合學校教育好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通，做好保育工作，認真上課，讓家長對學校放心。4、班級管理營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。5、狠抓平安教育和平安管理。學前班孩子年齡偏小，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可防止的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，校門外是一條路，過往車輛較多，存在很多平安隱患，一不留神就會造成嚴重后果，所以，平安教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。高度樹立平安第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。對幼兒進行平安教育，掌握一些根本的平安常識，防止出現(xiàn)平安事故，做好日常保健工作，保證學生健康成長6、建立起健全的學生信息網(wǎng)備好各學生根本情況花名冊，認真細致填寫充實;四、工作措施1、認真制訂好適合本學前班的方案，提前兩周細致方案，并認真組織實施;2、準備好學生根本情況多用表，認真填寫，力求完備;3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;4、平安教育常抓不懈，每天強調;5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查?？傊谶@個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅決的根底!2023年春季學期學前班班主任工作方案4一、班級情況分析：我班原有幼兒33名，因為我所在的是一所民辦學校這學期班級的人流變化比擬大，轉走了一局部又來了一局部，現(xiàn)有39人。但通過上學期的了解和接觸，還有與家長的談話，根本上還是不錯的。幼兒自理能力較不錯;對各種活動參與的積極性欠高，很多幼兒敢于表達自己的愿望和想法，也能較好的遵守集體規(guī)那么。但幼兒存在著一些個體差異性、家庭教育的不同，因為在農村沒有上過正規(guī)的幼兒園，所以有些方面有所欠缺。主要表現(xiàn)在：(1)有些幼兒表現(xiàn)欲很強，但傾聽別人說話的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。(2)個別幼兒還不會很好的控制自己的行為，會擾亂影響他人做事情，堅決性缺乏。(3)大局部孩子對人很有禮貌，語言表達能力強，很合群。極個別的孩子內向不愛與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通(4)我發(fā)現(xiàn)有的孩子生活能力較差，不會自己系鞋帶，不會掃地，這就需要老師在生活活動中給予極大的關心和幫助。(5)學期班孩子年齡算是幼兒園里最大的孩子，因為在農村，有的幼兒特好動，說臟話，很打架，特別喜歡吃零食，因此老師需要加強教育，使各種不良習慣有所改善。(6)有些孩子衛(wèi)生差：指甲臟長，手、腳特別臟，衣服臟，頭發(fā)長等，特別是我班的那對雙胞胎，和別的孩子有些差異，很不懂事。我跟許老師商量：要特別對待這兩個孩子，需要更多的愛心耐心。我們都降低要求，他們的一點進步都給予鼓勵和表揚，因為他們這是天生的，沒有方法。老師還要給給孩子們剪剪指甲;臉臟了教他們洗一洗…幫助孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。二、環(huán)境創(chuàng)設：1、心理環(huán)境：樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題。開展中的問題，學會包容、諒解、客觀公正地對待每一個幼兒，深入了解孩子的內心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師幼關系，用一顆愛心去關心善待每一個孩子。2、室內環(huán)境：根據(jù)主題、教學內容、季節(jié)更換黑板報，創(chuàng)造開放性的環(huán)境，如：主題墻、展示區(qū)等。(展示幼兒的作品，互相欣賞)三、本學期工作重點：1、班級的常規(guī)工作，活動學習內容。形成團結、友愛、謙讓、文明的班級氣氛2、平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng)，迎接學區(qū)組織的各種比賽。3、做好家長工作。特別是農村的家長，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實這很不符合幼兒園的新《綱要》，我們要全面培養(yǎng)幼兒，而不是要小學化。要轉變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做!教會孩子良好的普通話能力。準確的發(fā)音發(fā)聲方法。2023年春季學期學前班班主任工作方案5一.班況分析：學前班本學期新生5名，共有孩子32名，年齡在5—6歲之間。通過上學在期末的測查及平時的觀察，我們對孩子在身體、認知、社會性三方面有了相當?shù)牧私猓韵率侨箢I域的詳細分析：身體開展方面：在老師不斷地提醒下，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。1.大肌肉動作：孩子能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維。2.小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉開展不夠靈活，表現(xiàn)為有的孩子不會握筆，有的孩子寫字時不時寫倒筆畫(筆畫筆順顛倒)就是姿勢不正確等。3.生活能力：一局部孩子的自我效勞能力普遍一般。自制能力和整理床上用品較為困難。4.自我保?。河螒蛑?，自我保護意識不強;季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣服(或告訴老師)。認知開展：1.智力能力：學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區(qū)分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。2.語言能力：學會了用舉手請教老師表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。3.自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。4.數(shù)學概念：學會比擬長短、多少、高矮;按圖形配對分類等簡單的科學知識的接觸。社會性開展：1.品德行為：使用禮貌用語、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、保護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。2.交往能力：多數(shù)孩子比擬活潑，不認生。但有個別孩子比擬內向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。3.情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。4.個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)那么的意識;局部孩子依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內專心做簡單的事情。二.本學期工作的主要目標及任務：<一>幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育，對個別孩子進行重點指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜