小學科學睡眠主題教案

小學科學睡眠主題教案小學科學睡眠主題教案1活動準備：1、家長和幼兒一起收集有關(guān)動物睡眠的各種姿態(tài)的圖片。教師布置好活動場地：動物的家一一將活動場景布置成大森林的情景，攝影屏幕上是一副森林的背景圖。森林中布置有關(guān)動物（仙鶴、馬、貓頭鷹、蝙蝠、貓、烏龜）的家，用積木拼搭成型，上面貼上相關(guān)動物的圖片；幼兒進場時播放輕柔的音樂。2、CAI課件《姿態(tài)的萬千睡》、電腦、磁帶、錄音機、電鋼。3、活動前和孩子們一起了解各種動物的名稱?；顒舆^程：1、幼兒跳集體舞。跳完舞蹈后，請幼兒說說運動后的感受（想休息），并請幼兒自由休息。教師問幼兒：“你睡覺時需要些什么呢？”幼兒一邊討論一邊休息。這時播放課件，背景屏幕換成第一種動物的圖片。2、看課件，感知動物不同的睡姿。請幼兒逐一欣賞課件。各種動物的出現(xiàn)方式不一，有的用動物的叫聲、有的用滑稽的配音。出示主畫面后，請幼兒先想想這種動物是如何睡覺的，并進行表演。幼兒表演完后，再請幼兒觀看正確的答案，并模仿正確的睡眠睡姿。（幼兒可隨意選擇動物）同時用游戲的形式學習詞匯：縮、倒掛、趴等詞。3、連線游戲《它怎么睡覺？》教師將幼兒分成男女生進行趣味知識比賽，請幼兒用連線的方法指出各種動物是如睡覺的？同時鞏固詞匯：縮、倒掛、趴等詞。當幼兒連對了，電腦就會獎勵幼兒一個笑臉娃娃；連錯了，電腦會鼓勵幼兒再連一次，直到連對為止。比賽結(jié)束后，兩隊比一比看哪隊積的笑臉娃娃多，就獲勝。4、玩游戲：找朋友。（1）教師交代游戲規(guī)則：聽到歡快的音樂，動物們就出來游戲；聽到抒情、安靜的音樂，動物們就回家睡覺。睡覺時必須十分安靜，不要大聲喧嘩。每一個小動物必須找到自己的家。（2）幼兒游戲。（3）增加游戲難度、擴大游戲范圍。幼兒不僅可以模仿學過的動物、還可以模仿其他的動物，自己動腦想想其它動物是怎么睡覺的？教師可讓幼兒充分想象，對幼兒的表現(xiàn)應給予充分的肯定，不急于給幼兒答案，請幼兒自己下課后想辦法求證，找尋答案。延伸活動：請幼兒回家后，在父母的協(xié)助下了解其它動物的睡眠姿勢，然后將結(jié)果與其余幼兒共享。附資料：仙鶴單腳站立著睡、馬站著睡、貓頭鷹只睜一只眼、蝙蝠倒掛著睡、貓趴著睡、烏龜縮進殼里睡。設計背景：動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動物的知識。但常見的話題只是有關(guān)“動物的外形、習性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設計了這樣一個活動，希望通過這個活動能激發(fā)孩子對科學的探索興趣及保護動物、維護生態(tài)環(huán)境的意識?；顒幽繕耍?、感受動物和人類之間的關(guān)系，從而懂得愛護動物；2、觀察了解動物姿態(tài)萬千、千奇百怪的睡眠姿態(tài)，從這一側(cè)面讓孩子了解人和動物的不同之處；豐富詞匯：縮、倒掛、趴等詞。3、能夠分清動物的不同睡姿；小學科學睡眠主題教案2活動目標：1、了解幾種動物睡覺的方式，對動物產(chǎn)生探究興趣。2、嘗試用動作表現(xiàn)不同的動物的睡覺方式。活動準備：1、經(jīng)驗準備：請家長和幼兒一起查閱有關(guān)動物睡覺的圖書、錄像等資料。2、動物睡覺方式調(diào)查表、動物圖片、課件、泡沫墊等?；顒舆^程：1、激發(fā)興趣：歌曲《我愛我的小動物》（或相關(guān)的其他歌曲），說說你喜歡哪些小動物，為什么？你知道它們有什么秘密嗎？（引出動物的睡覺方式）。2、出示幼兒的動物調(diào)查表（提前一天發(fā)給家長，在家長幫助下完成的調(diào)查表）。昨天和爸爸媽媽了解了哪些小動物。能說說它們是怎么睡覺的.嗎？3、出示教師的動物分類表，引導幼兒對動物不同的方式進行分類。請你選一個你喜歡的動物，想想它是怎么睡覺的？把它送到自己的家里。4、觀看課件，正確了解動物不同的睡眠方式。小動物找到自己的家了嗎？我們來看看電視里是怎么說的。5、提升動物四種不同的睡覺方式。驗證幼兒分類的結(jié)果。6、游戲：看誰學得像（1）請幼兒說己喜歡的動物睡覺的樣子并模仿，看誰學得像。（2）請同伴做裁判并說出動物的名字，幼兒模仿，看誰學得像。（3）教師做裁判并說出動物的名字，請幼兒模仿，看誰學得像。7、遷移活動：我們怎樣睡覺師：小動物為了保護自己都有不同的睡覺的方式，我們是怎樣睡覺的呢？師：怎樣睡對我們的身體最好？為什么？8、結(jié)束活動：學一學正確的睡姿，對睡覺分不清左右的孩子予以指導。小學科學睡眠主題教案3一、活動目標（1）在睡午覺時，能把脫下的衣、褲、鞋子，較整齊地放在固定處。并學習何鉆被窩入睡，加強保暖。（2）逐步養(yǎng)成良好的午睡習慣。二、重點與難點1、讓幼兒懂得怎樣午睡好；學習一些正確的午睡方法，逐步養(yǎng)成良好的午睡習慣。2、在日常生活中基本能做到不大喊大叫。三、活動準備：1、寢室環(huán)境布置怎樣午睡好。2、布娃娃一個。四、活動流程一、情景感知：1、情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。（演示娃娃的午睡）讓幼兒在感知娃娃的午睡過程中，形象地理解以下兩點：（1）為了避免起床時不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪，就應該把這些東西整齊地放在固定處。（2）為使在睡覺時不受涼，就要蓋好小棉被，學習鉆被窩入睡。二、方法傳受1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動、有趣的形式，提高幼兒練習的興趣，幫助幼兒掌握正確的方法。讓幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺。房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好。2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導幼兒把鞋子放整齊。小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸?？炜靹澭娇炜靹?，誰的小船先靠岸？誰的小船靠得好。3、啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊，教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。放平衣服對整齊，先將兩袖向前抱，再把腰兒彎一彎，看看是否疊好了。褲腰對褲腰，褲腳對褲腳，中間折一折，褲子就折好。找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。4、學鉆被，蓋被?？勺寕€別幼兒示范正確方法：掀開一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動作。先開一扇門，躺下把腳