開(kāi)學(xué)典禮觀后感（精選14篇）

第開(kāi)學(xué)典禮觀后感（精選14篇）開(kāi)學(xué)典禮觀后感篇1

這天是開(kāi)學(xué)的第一天。早晨，我穿上干凈的校服。系上紅領(lǐng)巾高高興興來(lái)到校園。

同學(xué)們見(jiàn)了面就像久別的朋友?；ハ鄦?wèn)好有說(shuō)不完的話，真熱鬧呀！這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)告訴我們?nèi)⒓娱_(kāi)學(xué)典禮。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了東校操場(chǎng)，主席臺(tái)上方寫(xiě)著橫幅標(biāo)語(yǔ)，兩旁還布滿了五顏六色的彩旗。各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都挺胸抬頭，排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上。整個(gè)會(huì)場(chǎng)即熱烈又莊嚴(yán)。當(dāng)老師宣布；升國(guó)旗奏國(guó)歌的時(shí)候，全體師生都莊重地向國(guó)旗敬禮。嘹亮的國(guó)歌聲音也從校園上空傳遍了大街小巷。應(yīng)對(duì)鮮艷的五星紅旗我暗暗下決心；新學(xué)期新起點(diǎn)，我必須好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取這一學(xué)期取得好成績(jī)。

典禮結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生還得到了一個(gè)小禮物，一張紙條，在我的那張紙條上寫(xiě)著：忘掉失敗，但失敗中的教訓(xùn)要記牢。我此刻把這句話寫(xiě)在日記本上，當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候我就會(huì)想起它。

開(kāi)學(xué)典禮觀后感篇2

寒假已經(jīng)離我們而去，迎來(lái)的又是一個(gè)美好的春天，在這丹桂飄香，秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，新學(xué)期又開(kāi)始了，我們又將踏上新學(xué)期的路途。

現(xiàn)在的我已經(jīng)踏入了一個(gè)新的殿堂——職教。在職教的生活中不能像小學(xué)一樣，那么輕輕松松，我要在各個(gè)方面都“更上一層樓”。在這時(shí)間里，我要合理、認(rèn)真、仔細(xì)地規(guī)劃我的每一分鐘，不讓時(shí)間匆匆溜去，全心全意投入到學(xué)習(xí)中。態(tài)度決定一切，我要以最好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。時(shí)間是不等人的，你看，小學(xué)六年的光陰就這樣過(guò)去了，從現(xiàn)在起，我一定要把握時(shí)間，抓住時(shí)間，不可以那么隨隨便便對(duì)待學(xué)習(xí)，大人們有各式各樣的工作，而學(xué)習(xí)就是我的工作！

我需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，決不能囫圇吞棗?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話我一直銘記在心。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！

沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，我應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的光陰，把更多知識(shí)裝入自己腦內(nèi)。我要把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

我的理想就是要考上重點(diǎn)高中，進(jìn)而考上重點(diǎn)大學(xué)。

以下是我制定的新學(xué)期的計(jì)劃

1、每天做預(yù)習(xí)，在課堂上能更好的跟上老師的節(jié)奏。多做深、精、難的題目，拓展自己的思維。

2、每天堅(jiān)持朗讀一些英語(yǔ)文章，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言最重要的是活學(xué)活用，沒(méi)事的時(shí)候可以適當(dāng)和同學(xué)們用英語(yǔ)聊聊天，看自己能說(shuō)多少。

3、現(xiàn)在新增加了幾門(mén)課程，要合理安排時(shí)間，對(duì)自己的弱項(xiàng)要加緊學(xué)習(xí)鞏固。

4、按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真做筆記。

5、加強(qiáng)記憶力，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多重點(diǎn)的地方要記住。

6、數(shù)學(xué)又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，雖說(shuō)數(shù)學(xué)是靈活的，但是還是有些東西需要記在腦子里，這樣才能更好的活學(xué)活用。多做些題目，讓自己的思維活躍起來(lái)

7、每天堅(jiān)持讀一些有益學(xué)習(xí)的課外書(shū)，豐富自己的課外知識(shí)

8、每天堅(jiān)持鍛煉，這樣才能有健康的身體去學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)典禮觀后感篇3

今天，是個(gè)特殊的日子，雖然寒冷封住了大家對(duì)于太陽(yáng)的記憶，凍結(jié)了手心殘存的熱度，但全校師生家長(zhǎng)歡聚在一起，共同拉開(kāi)了江科大附中開(kāi)學(xué)典禮的帷幕。

我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿了憧憬和希望，懷著一顆興奮又高興的心情，心情像是踩了一朵幸福云直往小廣場(chǎng)奔去。來(lái)到廣場(chǎng)只見(jiàn)這里人山人海，所有的學(xué)生都不約而同地集合在這里，都像趕集似的聚攏來(lái)。

兩位同學(xué)宣讀了全校的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生”的名單，聽(tīng)著那些沒(méi)聽(tīng)過(guò)的名字，心里頓時(shí)充滿了激動(dòng)。我想：這些被表?yè)P(yáng)的同學(xué)，她們的家長(zhǎng)也一定非常開(kāi)心吧！

活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，伴隨著校長(zhǎng)的致辭，我抬頭望去，那一輪太陽(yáng)從天邊高高升起，頓時(shí)驅(qū)趕走了寒冷。我在心里想到：我們要像晨曦一樣充滿朝氣與活力。隨著冬天的離去，春天的到來(lái)。我們?cè)僖淮蜗喾暝谶@美麗的校園，新的學(xué)期，新的夢(mèng)想，我們要在新的學(xué)期里勇往直前、永不言敗！

開(kāi)學(xué)典禮觀后感篇4

一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，趕走了悶熱的暑假，迎來(lái)了讓人期盼的新學(xué)期。九月一日是開(kāi)學(xué)的第一天，在微風(fēng)習(xí)習(xí)、陽(yáng)光明媚中，我懷著無(wú)比興奮的心情參加了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。

開(kāi)學(xué)典禮一開(kāi)始，是陳書(shū)記令人懷念的醇厚、響亮的嗓音。陳書(shū)記向我們提出了新學(xué)期新希望——要以嶄新的面貌、飽滿的熱情、積極的態(tài)度，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)。陳書(shū)記的講話鼓勵(lì)我們要發(fā)奮努力、勤學(xué)多問(wèn)，要有勇氣和信心，追趕先進(jìn)同學(xué)。

致辭完畢后，在我們嶄新的多功能操場(chǎng)上，我們學(xué)校的王校長(zhǎng)和網(wǎng)球王教練要進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的網(wǎng)球比賽。

我們大家的心理都非常激動(dòng)，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽可是我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)親自出場(chǎng)呢！

比賽開(kāi)始了，由王教練發(fā)球，王教練把拍子用力一揮，球快速地飛了出去，王校長(zhǎng)反應(yīng)迅速，立馬擊中了網(wǎng)球，可惜力道太大，出界了。我們的心里都很沮喪，心想王校長(zhǎng)畢竟不比專(zhuān)業(yè)的王教練，也許比賽要輸了呢。我還沒(méi)想完，王校長(zhǎng)一擊將秋壓底線打到了角落，王教練沒(méi)有趕上，王校長(zhǎng)贏得一球！整個(gè)操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)！

比賽快結(jié)束的時(shí)候，王校長(zhǎng)似乎有點(diǎn)累了，眼看失球越來(lái)越多，我們?nèi)５膶W(xué)生不約而同自發(fā)組成了拉拉隊(duì)。只聽(tīng)整個(gè)操場(chǎng)都是同學(xué)們的喊聲：“王校長(zhǎng)，加油！王校長(zhǎng)，加油！……”王校長(zhǎng)似乎聽(tīng)到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，她用盡全力，終于打出漂亮的一球，贏得了陣陣歡呼，整個(gè)操場(chǎng)上頓時(shí)洋溢出歡樂(lè)的氣氛！

這場(chǎng)比賽給我留下深刻的印象。王校長(zhǎng)在球場(chǎng)上的身姿是那么年輕，那么富有活力，她讓我感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。勝負(fù)不是這場(chǎng)比賽的關(guān)鍵，王校長(zhǎng)的舉動(dòng)讓我明白，生命在于運(yùn)動(dòng)，我們每個(gè)人都必須運(yùn)動(dòng)！我真為我有這樣的校長(zhǎng)感到自豪，我想我們都應(yīng)向王校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，讓青春充滿活力！

開(kāi)學(xué)典禮觀后感篇5

一個(gè)輕松快樂(lè)的寒假過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，這也代表我們又長(zhǎng)大了一歲。我很高興開(kāi)學(xué)了，但忙碌的一天又開(kāi)始。

開(kāi)學(xué)還有一個(gè)重要的活動(dòng)那就是開(kāi)學(xué)典禮。上午兩節(jié)課過(guò)后開(kāi)始了開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)典禮有兩個(gè)階段組成，分別是杜校長(zhǎng)演講和放飛夢(mèng)想。過(guò)了一會(huì)開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，先是杜校長(zhǎng)演講，過(guò)了一會(huì)杜校長(zhǎng)演講完后就想起了熱烈的掌聲，接著是放飛夢(mèng)想環(huán)節(jié)，我們拿出自己做的紙飛機(jī)，右邊寫(xiě)著自己對(duì)親人的祝福，左邊寫(xiě)著自己的夢(mèng)想，然后在飛機(jī)前面哈哈氣使勁向天空處一扔，自己的心愿和祝福就飛了出去。

我覺(jué)得這一次的開(kāi)學(xué)典禮最難忘的是放飛夢(mèng)想。因?yàn)槲覀儼褖?mèng)想放飛了，還把祝福送了出去，同時(shí)也收到了別人的祝福。

開(kāi)學(xué)典禮觀后感篇6

假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所校園的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。

步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一向在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(zhǎng)的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對(duì)著攀巖壁，默默的說(shuō)了聲，再見(jiàn)。

進(jìn)場(chǎng)后，名譽(yù)校長(zhǎng)潘多上臺(tái)講話致辭，這一次，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，普普通通的話語(yǔ)，對(duì)我而言，卻是那么珍貴；

“自信、合作、競(jìng)技”是校長(zhǎng)經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永久不能忘記。因?yàn)?，你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。

你決不滿足于點(diǎn)滴的成績(jī)，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！

退場(chǎng)時(shí)，我又回過(guò)頭望了望攀巖石，著最后一次的開(kāi)學(xué)典禮，既是我在這個(gè)校園的最后一次，還是我整個(gè)初中生涯的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，所以，這次的開(kāi)學(xué)典禮，我永久不能忘記。

開(kāi)學(xué)典禮觀后感篇7

操場(chǎng)上，人如海，歌如朝。校長(zhǎng)在臺(tái)上宣布：“開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始，鳴炮！”“叭、叭、叭”炮聲響了，同學(xué)們不時(shí)的跳起來(lái)。輔導(dǎo)員老師說(shuō)：“奏國(guó)歌?！比＠蠋熜凶⒛慷Y，同學(xué)們肅立行隊(duì)禮，之后，陳書(shū)記對(duì)新學(xué)期提新要求和期望。最激動(dòng)人心的是表?yè)P(yáng)上學(xué)期的雙優(yōu)生，每個(gè)同學(xué)十分緊張，會(huì)場(chǎng)靜了下來(lái)，大家豎起耳朵，注視著輔導(dǎo)員張老師，認(rèn)真傾聽(tīng)張老師宣布各班獲獎(jiǎng)名單。當(dāng)念到我班時(shí)，張汝天跑上獎(jiǎng)臺(tái)捧回一又疊厚厚的獎(jiǎng)狀，全班不約而同地歡呼起來(lái)，我懷著急切的情緒問(wèn)：“汝天，我是否有獎(jiǎng)狀？”“我不明白”汝天說(shuō)。我翻開(kāi)獎(jiǎng)狀仔細(xì)找，最后找到了，我眉頭舒展開(kāi)了，開(kāi)心地笑了。接下來(lái)，張老師又宣布參加縣里寫(xiě)字比賽獲獎(jiǎng)名單，“徐平，三等獎(jiǎng)！”我高興地歡呼起來(lái)，“我得了兩張獎(jiǎng)狀啦！”我沖向獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)回獎(jiǎng)狀撒腿就跑，哎呀，忘了給張老師行禮。同學(xué)們譏笑說(shuō)：“你才得三等獎(jiǎng)?！蔽胰宰院赖鼗卮穑骸霸诳h里參加寫(xiě)字比賽得三等獎(jiǎng)已經(jīng)很不錯(cuò)了?！蔽野迪聸Q心：今后必須要加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取第一。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，大家高興地回到教室。

開(kāi)學(xué)典禮觀后感篇8

老子有云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！卑殡S著電腦里傳出的纏綿悱惻的背景音樂(lè)與在夏日中焦灼的陽(yáng)光中，我認(rèn)真地看完了《上海紐約大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮》這一視頻。

也許我們的夢(mèng)想一樣，也許我們有著不同的夢(mèng)想。誰(shuí)都有夢(mèng)想，而普通人的夢(mèng)想是怎樣的呢？在《上海紐約大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮》上，我們看到了許許多多普通人的夢(mèng)想。他們沒(méi)有神奇的翅膀，可以讓夢(mèng)飛翔。但是，他們有對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，也有對(duì)夢(mèng)想的不放棄，所以，他們?yōu)閴?mèng)想所青睞，給我們帶來(lái)了許多現(xiàn)實(shí)中的奇跡。典禮的主題就是——“大學(xué)夢(mèng)”使我在任何困境下都不放棄不灰心。

很多人都覺(jué)得追逐夢(mèng)想的旅途是枯燥而毫無(wú)光彩的，因?yàn)檫€沒(méi)有達(dá)到成功，所以不能讓人看到我們成功后的光鮮。其實(shí)，夢(mèng)想貴在追尋！一旦堅(jiān)持，追尋的過(guò)程也能讓人肅然起敬。

在開(kāi)學(xué)典禮中講話的有中方校長(zhǎng)俞立中和美方校長(zhǎng)杰弗里·雷蒙，俞校長(zhǎng)用幽默而又趣味的話語(yǔ)致辭發(fā)言，俞校長(zhǎng)說(shuō)到了自己的過(guò)去，在談到自己的大學(xué)路時(shí)，讓我感觸頗深。文革期間，他去了黑龍江小興安嶺山麓的`一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，在那里一呆就是近十年。農(nóng)場(chǎng)的工作和生活條件是非常艱苦的，對(duì)于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，生活上的煎熬、體力上的勞累，都是可以堅(jiān)持下來(lái)的，而最讓人難以忍受的是那無(wú)法看到的前途。但是，在最困難的十年里，他的內(nèi)心深處一直有個(gè)強(qiáng)烈的信念，“上大學(xué)，成為一個(gè)真正有知識(shí)的青年”就是他揮之不去的夢(mèng)。

再反過(guò)頭來(lái)想想自己，生活在當(dāng)今這種衣食無(wú)憂的生活中，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有追求，捫心自問(wèn)一下：究竟對(duì)得住誰(shuí)？

跟只用了不到一刻鐘致辭的俞立中相比，曾任密歇根大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)、康奈爾大學(xué)第11任校長(zhǎng)的美方校長(zhǎng)杰弗里·雷蒙則用了近半個(gè)小時(shí)致辭，其核心內(nèi)容就是對(duì)來(lái)自五湖四海的學(xué)生將在上海紐約大學(xué)接受什么樣的教育作了進(jìn)一步詮釋。

“我們的目的不是要給你們我們的智慧，不是要給你們我們的知識(shí)，也不是要告訴你們某個(gè)正確答案。”雷蒙不由自主地?fù)]著手臂，“創(chuàng)造者、發(fā)明者和領(lǐng)導(dǎo)者不可能靠背誦和記憶別人的答案來(lái)創(chuàng)造、發(fā)明和領(lǐng)導(dǎo)。

雷蒙告訴學(xué)生們，在上海紐約大學(xué)，要花非常非常多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)怎么去運(yùn)用“這取決于”這句話，比如“這取決于這樣的觀點(diǎn)”，“這取決于這樣的觀點(diǎn)，但我覺(jué)得另一種觀點(diǎn)更理想。”，他還指出，在全球化的今天，面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何讓來(lái)自不同文化的觀點(diǎn)和諧共存，而很重要的就是要能抵擋得住兩種自然而然的情緒，一是“逃避”，二是急于得出結(jié)論——宣稱(chēng)某種觀點(diǎn)是正確的，而其他的是錯(cuò)誤的。

最后，俞立中校長(zhǎng)作了最后的發(fā)言來(lái)結(jié)束了典禮：“每個(gè)人都有‘夢(mèng)’，當(dāng)我們把個(gè)人的‘夢(mèng)’和社會(huì)的‘夢(mèng)’、世界的‘夢(mèng)’聯(lián)系在一起的時(shí)候，個(gè)人的‘夢(mèng)’也變得更有意義，更偉大了?！?/p>

看了《上海紐約大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮》之后，我明白了，成功是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)從前不敢想象的愿望，更能夠證明我們的價(jià)值，能夠讓我們找到自我、找到生活的意義。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都要靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

人生如登山，山腳下的我們總是會(huì)仰望山頂那個(gè)可望而不可及的地方，拋下所有永不放棄的誓言，淡漠的離開(kāi)。殊不知，其實(shí)我們?cè)倥σ淮危松捻敺寰蜁?huì)被踩在我們的腳下。迎接我們的也會(huì)是一片光明燦爛。因此，讓我們把握夢(mèng)想，把握人生，為自己架起一道靚麗的彩虹橋，而在橋的盡頭就是我們?yōu)橹畩^斗一生的太陽(yáng)。

開(kāi)學(xué)典禮觀后感篇9

這天早上，我懷著喜悅的情緒在分別兩個(gè)月的校園里舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。

首先進(jìn)行了升國(guó)旗儀式，由八名六年級(jí)護(hù)旗手和各班三好學(xué)生·智慧星·讀書(shū)明星將新學(xué)期的第一面國(guó)旗升上了藍(lán)藍(lán)的天空，和往年不同的是舉行了一年級(jí)新生開(kāi)筆禮。

第一項(xiàng)是正衣冠，機(jī)靈的一年級(jí)新生衣領(lǐng)整得整整齊齊，坐得端端正正，仿佛比我們四年級(jí)的哥哥姐姐還更有精神。

第二項(xiàng)是朱砂啟智，也叫“開(kāi)天眼”，是由啟蒙老師在同學(xué)們的額頭上點(diǎn)上朱砂，同學(xué)們一見(jiàn)老師就抬起頭，閉上眼睛，等待老師點(diǎn)上朱砂，象征著眼明心明，好讀書(shū)，讀好書(shū)。

第三項(xiàng)是擊鼓明智，是由趙校長(zhǎng)和學(xué)生代表各擊鼓三聲，是他們擊鼓，擊起了我力爭(zhēng)上游的心，一年級(jí)新生更是充滿了憧憬和期望。

第四項(xiàng)是啟蒙描紅，在萬(wàn)樂(lè)老師的帶領(lǐng)下用大筆寫(xiě)下了三個(gè)大大的“人”字，我仔細(xì)觀察離我最近的一名一年級(jí)小朋友，他在一筆一劃的寫(xiě)“人”字。

第五項(xiàng)是感謝親師，是新生鞠躬90度，表示對(duì)老師的感謝。

第六項(xiàng)是贈(zèng)書(shū)送禮，由啟蒙老師贈(zèng)出一年級(jí)課本，只見(jiàn)一年級(jí)新生雙手接過(guò)，連聲說(shuō)謝謝。

第七項(xiàng)是珍藏心愿，是同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)的前一天就準(zhǔn)備了自己的心愿，并把它疊成自己喜歡的手工，等六年后再打開(kāi)看一看自己的愿望實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有。

今年的開(kāi)學(xué)典禮讓我久久難忘。

開(kāi)學(xué)典禮觀后感篇10

今天是9月1日，是開(kāi)學(xué)的日子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是意義非凡，因?yàn)榫驮诮裉煳艺匠蔀橐幻咧猩?。這次的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)的很隆重，主要流程是升國(guó)旗；教師、學(xué)生代表講話；校長(zhǎng)講話；高三學(xué)長(zhǎng)朗誦“中國(guó)人不跪的人”；最后進(jìn)行集體拍照。

典禮開(kāi)始之前，首先播放了一段微電影。這個(gè)微電影講述的一位父親從小到大接孩子放學(xué)，我印象最深的是孩子上高中的時(shí)候，看到父親來(lái)接自己，也許是因?yàn)榍啻浩诘呐涯妫瑢?duì)父親說(shuō)：“不是不讓你來(lái)嗎？怎么又來(lái)了？“父親臉上的笑容在聽(tīng)到這句話時(shí)凝固了，取而代之的是隱隱的失落?？吹竭@一幕，我心中十分苦澀：因?yàn)槲覀儾荒芙?jīng)常陪伴在父母身邊，所以我們一定要記?。撼；丶铱纯?。

在開(kāi)學(xué)典禮的過(guò)程中，我印象最深的是三位軍人的升旗儀式。他們邁著整齊的步伐緩緩走到旗桿下，神情莊嚴(yán)而肅穆，他們將國(guó)旗向空中一拋，鮮紅的國(guó)旗在藍(lán)天下隨風(fēng)飄揚(yáng)，這時(shí)我明白了國(guó)旗對(duì)軍人意味著什么：這意味著他們身上肩負(fù)著十三億人民對(duì)他們的信任。這時(shí)我想到我們剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)，那些教官不也是這樣嗎？他們站如松，坐如鐘，他們疊的被子方方正正，這是需要多少次訓(xùn)練才能達(dá)到的效果?。∥倚闹胁唤麑?duì)中國(guó)人民解放軍產(chǎn)生了濃濃的敬佩之情，同時(shí)也因?yàn)槲覀冇羞@樣的軍人而感到自豪。

開(kāi)學(xué)典禮觀后感篇11

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，這一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮格外熱鬧，操場(chǎng)上到處都是涌動(dòng)的人群，處處洋溢著大家的歡聲笑語(yǔ)。

也和他們一樣在各個(gè)展臺(tái)前欣賞、觀看。真是各有各的風(fēng)采，各有各的美！我最喜歡“墨香迎春”，你瞧，各班的書(shū)法高手今天全部匯集在這里在競(jìng)技呢！我站在我們班派出的小小書(shū)法家——宴茁皓后面為他助陣加油，只見(jiàn)他坐姿端正，像挺拔的的翠竹，表情嚴(yán)肅，揮毫潑墨寫(xiě)起來(lái)。再看看其他選手，也都不甘落后，各個(gè)一絲不茍，非常認(rèn)真。過(guò)了一會(huì)兒，大家寫(xiě)完了，老師把他們寫(xiě)好的春聯(lián)夾在一根繩上讓大家欣賞評(píng)判，哇，每一個(gè)字都讓大家拍案叫絕，有楷體的，有宋體的，女生寫(xiě)的大多柔美俊秀，男生寫(xiě)的則蒼勁有力，真是各具風(fēng)采。我們班宴茁皓的上聯(lián)是：春歸大地千山秀，下聯(lián)是：日照神州萬(wàn)木春。真是大氣！

這次活動(dòng)讓我對(duì)他們好生羨慕，媽媽說(shuō)，寫(xiě)好字是做人的根本，毛筆字是中國(guó)的國(guó)粹，我以后不但要練好硬筆字，爭(zhēng)取也要寫(xiě)好一手毛筆字。

開(kāi)學(xué)典禮觀后感篇12

新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我很榮幸的參加了好書(shū)推薦活動(dòng)，取得了年級(jí)第二的成績(jī)，比上一次降了一個(gè)檔次。失敗的原因僅僅因?yàn)槲衣曇粜?，氣?shì)不足，輸給了（三）一班的李沐陽(yáng)。

接到任務(wù)，還沒(méi)有上臺(tái)的時(shí)候，我稍微有些緊張。后來(lái)老師說(shuō)要從三一至三五班巡回講，我心中一下有了百般壓力，開(kāi)始忐忑不安，尤其令我擔(dān)心的是三四班有我非常熟悉的朋友王林博，我如果比不過(guò)別人，他一定會(huì)哈哈大笑，輕視我的。這時(shí)，我想起了天才高斯說(shuō)過(guò)的一句話：“只要你能克服自己的不自信，就可以克服你的對(duì)手?！边@句話讓我有了力量，我暗暗下定決心，一定要平靜面對(duì)，不慌亂，只要克服自己的不自信，就可以戰(zhàn)勝對(duì)手！

開(kāi)始推薦了，我先深呼吸，緩了一口氣，大大方方地走上講臺(tái)，微笑著面對(duì)同學(xué)們開(kāi)始講《好朋友壞朋友》，我自認(rèn)還不錯(cuò)，同學(xué)們開(kāi)始評(píng)判，但是，因?yàn)槲衣曇舨粔蚝炅?，氣?shì)不足，輸給了三一班李沐陽(yáng)，所以，只能屈居第二。

這個(gè)活動(dòng)讓我知道了嗓音也很重要，以后我要多加強(qiáng)這方面的練習(xí)，爭(zhēng)取下一次拿第一名，為三五班爭(zhēng)光，給自己爭(zhēng)光！

開(kāi)學(xué)典禮觀后感篇13

今天的開(kāi)學(xué)典禮讓我意識(shí)到如何去讀書(shū)，如何去享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)，如何讓讀書(shū)豐富我們的生活。高爾基說(shuō)的好“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”，讀書(shū)應(yīng)該是我們從小到大的習(xí)慣，從幼兒園、小學(xué)到初高中甚至是我們以后成年。

今天校長(zhǎng)講到一位印度人說(shuō)了中國(guó)人在機(jī)場(chǎng)、飛機(jī)上到處都在玩手機(jī)，中國(guó)的年輕人幾乎是每十分鐘就刷一次微博或微信，卻很少有人看書(shū)，中國(guó)人人均每年讀書(shū)只有0.7本，而韓國(guó)人人均每年讀書(shū)6本，日本人人均每年讀書(shū)7本，以色列和匈牙利是世界上最?lèi)?ài)讀書(shū)的兩個(gè)國(guó)家，以色列人人均每年讀書(shū)64本，這就是差異呀！

所以看書(shū)要從我做起，從今天做起，就算每天看20頁(yè)也是好的