跑進(jìn)家來(lái)的松鼠優(yōu)質(zhì)課件1

同學(xué)們，上學(xué)期我們學(xué)過(guò)一篇有關(guān)松鼠的文章，你還記得嗎？松鼠給你留下了怎樣的印象呢？松鼠

松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條冒孆形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。

松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿(mǎn)樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水，只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹(shù)叢里，只喜歡住在高大的老樹(shù)上。在晴朗的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑，玩耍，吃東西。

如果有一只松鼠跑進(jìn)你們家你會(huì)怎么對(duì)待它呢?22.跑進(jìn)家來(lái)的松鼠檢查詞語(yǔ)煙囪貯存冬糧躥了出來(lái)大吃一驚哈哈大笑哭笑不得方糖面包榛子骨頭鹿角蘑菇手套頭巾詞語(yǔ)積累櫥柜放置餐具的柜子。儲(chǔ)備儲(chǔ)存起來(lái)準(zhǔn)備必要時(shí)用?？扌Σ坏眯稳萏幘硨擂危恢绾问呛?。躥向上或向前跳。(chú)(chǔ)(cuān)（偷）方糖（竊）面包（儲(chǔ)）榛子（叼）骨頭（掛）鹿角（晾）蘑菇（藏）手套（墊）頭巾加上動(dòng)作的詞

小組內(nèi)朗讀課文，說(shuō)說(shuō):1這是一只什么樣的松鼠?

2松鼠在“我”家主要做了哪些事？導(dǎo)學(xué)一:整體把握課文內(nèi)容松鼠在“我”家主要做了哪些事？跑進(jìn)家來(lái)的松鼠儲(chǔ)備糧食晾蘑菇給自己墊窩(1------11)(12-----15)(16---20)對(duì)于這只跑進(jìn)家來(lái)的松鼠，“我們一家人”對(duì)它的感情是怎樣的呢？“我們一家”對(duì)松鼠充滿(mǎn)了喜愛(ài)之情！導(dǎo)學(xué)二:體會(huì)情感領(lǐng)悟?qū)懛銖奈闹心男┑胤娇梢钥闯鰜?lái)？

它整天滿(mǎn)屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來(lái)跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來(lái)沒(méi)有碰掉過(guò)一樣?xùn)|西。這句話(huà)介紹的是松鼠的習(xí)性。寫(xiě)松鼠在我們家“整天滿(mǎn)屋亂跑”“動(dòng)作靈活地跳來(lái)跳去”，可從“驚人”“從來(lái)沒(méi)有”中，我們看到的是作者對(duì)小松鼠的這些行為并沒(méi)有絲毫的埋怨，我們讀到的只有稱(chēng)贊。有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的臉，還“輕輕咬”他的耳朵，儼然，松鼠已成為小作者親密的伙伴。對(duì)于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描寫(xiě)松鼠的幾個(gè)動(dòng)詞，不僅寫(xiě)出了松鼠的可愛(ài)靈活，更流露出了作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情

爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開(kāi)始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”爸爸的這句話(huà)對(duì)松鼠因喜愛(ài)而產(chǎn)生的寬容溢于言表。知道是松鼠偷吃了糖，發(fā)現(xiàn)自己一直錯(cuò)怪了自己的孩子，爸爸不僅沒(méi)有責(zé)怪松鼠，反而“哈哈大笑”，認(rèn)為這是松鼠的天性，還夸獎(jiǎng)它“不甘落后”。有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。

松鼠不見(jiàn)了，作者一家人到處去找，卻又哪兒也找不到。雖然猜想它也許跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他們多么舍不得這只可愛(ài)的松鼠啊。

小練筆：一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，始終沒(méi)有看到這個(gè)小精靈的身影，家人都會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢？

沒(méi)有了松鼠的滿(mǎn)屋亂跑，奶奶說(shuō)：“————————————————————”沒(méi)有了松鼠的上躥下跳，爸爸說(shuō)：“————————————————————”

沒(méi)有了松鼠的撒嬌，我說(shuō)：“————————————————————”；《小松鼠》

樹(shù)上的無(wú)限風(fēng)光陽(yáng)光不能獨(dú)享鳥(niǎo)兒不能獨(dú)享蛇不能獨(dú)享有堅(jiān)果的時(shí)候有松塔的時(shí)候有紅眼涂抹的時(shí)候有鎂光劃亮臉龐的時(shí)候貪婪的目光忘記來(lái)這里狩獵一種蹦蹦跳跳的動(dòng)物怯怯的獨(dú)享秋天怎樣才能開(kāi)個(gè)沙龍?jiān)谌巳豪镒尶蓯?ài)的小小的珍貴的聚會(huì)我準(zhǔn)備好了一把刀湯姆準(zhǔn)備了多年杰利始終不上當(dāng)?shù)哪前盐椅罩胂笾兹椎拿珖喜弊影W癢的笑意透出冬季的溫暖再找一口鍋掛在樹(shù)上讓松鼠進(jìn)來(lái)的時(shí)候還能叫上幾聲柴草是現(xiàn)成的滿(mǎn)山的葛藤都愿獻(xiàn)身愛(ài)松鼠就要愛(ài)到他上路那湯的滋味能升在空中將隱居多年的饞物勾出洞穴松鼠又上竹子了我分石子給大家一塊招呼看誰(shuí)砸的斑點(diǎn)最多通過(guò)松鼠在“我”家的幾件趣事反映松鼠的可愛(ài)，表達(dá)作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情，這種喜愛(ài)之情是隱藏其中的；文中爸爸的話(huà)和作者的議論從側(cè)面反映了作者一家對(duì)松鼠的喜愛(ài)。

寫(xiě)法小結(jié)：作者是如何來(lái)對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情的？用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)

內(nèi)容梳理（課文回放）。

1．文章寫(xiě)的是一只松鼠跑進(jìn)我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事：（1）________________（2）________________（3）________________2．文章通過(guò)這一系列有趣的事，使一只__________、__________的小松鼠躍然紙上，通篇字里行間流露出我們一家人對(duì)小松鼠的__________之情。

一修辭辨析。1．可我又上哪給他找去呢？（）

2．松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來(lái).（）3．咱們的松鼠自然也不甘落后。（）

作業(yè)訓(xùn)練二句子練習(xí)。

1．松鼠是動(dòng)物。（擴(kuò)寫(xiě)句子）

2．這樣的松鼠能不令人喜愛(ài)嗎？（陳述句）3．用上關(guān)聯(lián)詞，合并成一句話(huà)。

它特別愛(ài)吃甜食。它經(jīng)常跳到我肩上要糖吃。

4．爸爸的書(shū)房里掛著一副從森林里撿來(lái)的大鹿角。

縮寫(xiě)句子：三賞析感悟。

我馬上跑去告訴了爸爸：“原來(lái)是松鼠才是我們家那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子！”

爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開(kāi)始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”

1．“這一點(diǎn)”指的是____________________。

2．“甘”字用音序查字法查字母__________，用部首查