2022年慶祝教師節(jié)的活動總結(jié)模板10篇(實用)

2022年慶祝教師節(jié)的活動總結(jié)模板10篇(實用)學(xué)校營造尊師重教的氛圍，也為了弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大老師熱愛（教育）事業(yè)，在（老師節(jié)）來臨之際，學(xué)校會開展老師節(jié)活動。以下是精心收集整理的2022年慶祝老師節(jié)的（活動（總結(jié)））模板，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。

2022年慶祝老師節(jié)的活動總結(jié)模板1

在老師節(jié)到來之際，我園根據(jù)上級教育主管部門的通知安排，結(jié)合幼兒園實際，組織了系列活動，讓全體教職工度過了一個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日，現(xiàn)將幼兒園開展活動的情況總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)水平

我園以老師節(jié)為契機(jī)，實行集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)綱要、宣傳綱要、貫徹落實綱要的濃厚氛圍，把思想行動統(tǒng)一到中央、省、州、市的要求和部署上，增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)榮譽(yù)感，激勵廣大教職工熱愛教育事業(yè)，全面提高師德素養(yǎng)，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實際行動，教書育人，為人師表，做人民滿意的老師，為全市落實教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學(xué)進(jìn)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、組織為老師喝彩系列活動

1、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀老師風(fēng)采，提倡尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，園長作了感老師培育之恩、樹立志成才之路（國旗下講話）。老師們以回報社會的活動來慶祝這個老師節(jié)。她們?yōu)橛變杭糁讣住⒅谱魍婢叩?，深受幼兒喜愛也獲得了家長的好評。

2、老師節(jié)前夕，幼兒園召開了全體教職工大會，對上學(xué)年考核出來的優(yōu)秀老師進(jìn)行了公布，并同時進(jìn)行了本年度優(yōu)秀老師和先進(jìn)教育工的評選工作，公開、公平、公正地選出了本年度園內(nèi)優(yōu)秀老師和先進(jìn)教育工，并對評出的優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰。同時推薦出市級優(yōu)秀老師和先進(jìn)教育工。

3、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認(rèn)同，但我們在感到欣慰的同時，應(yīng)該時刻注意到自身的不足，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對比自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的老師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了老師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。老師們紛紛表示，一定會仔細(xì)工作，無私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美妙的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

4、由工會牽頭組織全體教職工開展了做時代先鋒，當(dāng)行動楷模知識競賽活動，號召廣大教職工把智慧和力量凝聚到改革進(jìn)展穩(wěn)定的目標(biāo)任務(wù)上來，在自己工作崗位中踐行實際行動，譜寫新時代的楷模新篇章。

三、組織慰問退休老師

我園在老師節(jié)之際組織慰問了退休老師，對生活有困難的老師給予幫助，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。在會上，幼兒園對退休老師和家庭困難的老師進(jìn)行了慰問，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，感謝他們在家庭遇到不幸或親人常年患病時，卻依舊堅持在崗位上，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。會上，退休老師代表進(jìn)行發(fā)言，對幼兒園近年來取得的成績感到欣慰，對園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示感謝。他們還表示，會在以后一如既往的關(guān)注幼兒園的進(jìn)展，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步。園領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休老師請教，聽取他們的意見和建議，接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督，使退休老師成為我園進(jìn)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導(dǎo)隊伍。

總之，今年我園的老師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的老師隊伍，營造了人文、和諧的`育人環(huán)境，為我園今后的進(jìn)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2022年慶祝老師節(jié)的活動總結(jié)模板2

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個老師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀老師風(fēng)采，提倡尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，華慧書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。

二、各班利用各種形式慶祝老師節(jié)

1、低班級開展向老師交滿意答卷活動。老師節(jié)這天，低班級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，老師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中班級學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天，為老師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的（賀卡）送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“老師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。

3、高班級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等，這些活動讓老師感動，拉進(jìn)了師生間的距離。

三、開展老師節(jié)慶祝活動。9月5日下午，全校老師在會議室濟(jì)濟(jì)一堂開展老師節(jié)慶?；顒?。慶?；顒訌膶W(xué)習(xí)全國優(yōu)秀老師開始，在緬懷優(yōu)秀老師的同時也提升了老師的思想覺悟。座談中，我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來我校學(xué)習(xí)的老師獻(xiàn)上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了支教老師的點滴感受，并獲益匪淺。

總之，廣大老師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節(jié)日。

2022年慶祝老師節(jié)的活動總結(jié)模板3

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了隆重慶祝9月10日老師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民老師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大老師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通溝通的平臺，我們組織開展了慶祝老師節(jié)系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、表彰典型，組織開展老師節(jié)表彰大會。評選表彰近一年來的一批“縣級優(yōu)秀老師”、“鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工”，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的老師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候。對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體老師的努力工作做出了充分的肯定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。優(yōu)秀老師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。

二、老師節(jié)前夕，學(xué)校布置各班以老師節(jié)為主題，舉辦一期（黑板報），通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。同時學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的（問候語），代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

三、開辟展板專欄，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工的先進(jìn)（事跡），宣傳優(yōu)秀老師風(fēng)采，提倡尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。

四、工會組織了教職工慶祝老師節(jié)趣味競技活動。9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準(zhǔn)等活動。活動人人參加，場面熱烈而有趣，不時地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。

五、全體老師自由參加游園活動—猜謎等活動。操場四周被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎，猜中者可以到工會辦公室領(lǐng)取小獎品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓老師們在（文化）中感受到濃濃的節(jié)日氣息。

通過以上活動，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)悟了感受真愛，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會感恩。在全社會大力提倡尊重老師、尊重知識的良好風(fēng)尚下，今年的老師節(jié)過得非常有意義。

2022年慶祝老師節(jié)的活動總結(jié)模板4

九月金秋，秋雨淅瀝，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。在老師節(jié)前夕，我校以“弘揚(yáng)高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸的原則，在上級的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝老師節(jié)的一系列活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又有意義的老師節(jié)?，F(xiàn)將本次活動開展情況簡要做以小結(jié)。

一、由政教處組織召開班主任會議，布置初中部和小學(xué)部各班慶祝老師節(jié)活動。要求各班在9月7日下午最后一節(jié)課，以班為單位，進(jìn)行以感念師恩為主題的班隊會慶?；顒?。班級慶?；顒有问蕉鄻?、內(nèi)容豐富、主題明確，五一班以“感恩老師為主題”，七二以“紅燭頌”為主題更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二、利用黑板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀老師風(fēng)采，提倡尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。政教處組織八一班以我用真情頌師恩的德育園地黑板報，頌揚(yáng)學(xué)生心中朝夕相處的恩師。

三、學(xué)校班子成員，專程到醫(yī)院慰問看望了我校退休老師皇莆老師，她因腳受傷，住院治療。學(xué)校送上了美妙的祝愿，祝愿她早日康復(fù)。然后又對從我校離退休的十五位老老師，進(jìn)行了看望和慰問，送上節(jié)日的祝福。真誠的祝愿老老師節(jié)日快樂，幸福安康。

四、表彰先進(jìn)老師，共祝美妙未來。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)懷老師的工作，同時也十分關(guān)懷老師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體教職工慶祝會。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。并對常年堅守在教學(xué)崗位上的優(yōu)秀老師，進(jìn)行了表彰。

總之，今年我校的老師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。

2022年慶祝老師節(jié)的活動總結(jié)模板5

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永久的美德。為了隆重慶祝20__年9月10日老師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民老師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大老師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通溝通的平臺，我們組織開展了慶祝老師節(jié)系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、表彰典型，組織開展老師節(jié)表彰大會。評選表彰近一年來的一批縣級優(yōu)秀老師、鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的老師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體老師的努力工作做出了充分的肯定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。優(yōu)秀老師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。

二、老師節(jié)前夕，校園布置各班以老師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報，透過靈活多樣的形式，豐富多彩的資料，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神。同時學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

三、開辟展板專欄，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工的先進(jìn)事跡，宣傳優(yōu)秀老師風(fēng)采，提倡尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛。

四、工會組織了教職工慶祝老師節(jié)趣味競技活動。9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準(zhǔn)等活動。活動人人參加，場面熱烈而搞笑，不時地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。

透過以上活動，全體教職工不僅僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)悟了感受真愛，承擔(dān)職責(zé)，學(xué)會感恩。在全社會大力提倡尊重老師、尊重知識的良好風(fēng)尚下，今年的老師節(jié)過得十分有好處。

2022年慶祝老師節(jié)的活動總結(jié)模板6

我校此次為了迎接一中老師節(jié)舉辦了一場活動，希望各位老師能夠在這個節(jié)日里過的開心，也希望學(xué)生們能夠去感恩自己的老師，感謝他們的教育，所以特意舉辦了一場以“感恩老師”為主題的寫信活動，讓學(xué)生們都寫一封感恩自己老師的信送給老師?，F(xiàn)對活動做以下的總結(jié)：

1、活動開始前，我校每個班級組分別通知了所有的老師，先送去了一份節(jié)日祝福，然后在讓班主任下達(dá)通知到班級，讓學(xué)生們知道節(jié)日即將要到來，希望他們能用實際的行動為老師們送上他們的祝福，所以就讓他們參加這個活動，每個同學(xué)都為各自的老師送去自己寫的一封（感謝信），以表示對老師的感謝和祝福。這通知下達(dá)下去，也爭取到了學(xué)生們的贊同，他們也都樂意參加到活動中去，就這樣我校第一次以這種形式舉辦了老師節(jié)的活動，讓學(xué)生們能夠去對自己的老師說一聲“謝謝”。

2、活動中，由班主任收集自己班上的學(xué)生（寫給老師的信），最后送往到信對應(yīng)的老師，讓老師們收到來自學(xué)生的祝福，過一個特別的節(jié)日。同時也選取出寫的最有代表的同學(xué)在早上的時候親自讀給她的老師聽，讓大家在這個節(jié)日里一起接受祝福。當(dāng)然這個做法取得了很好的效果，同時還有同學(xué)自發(fā)跟著這個形式做，自己主動的在廣播里念寫給老師的信，讓他的老師感受他的感恩之情。也因此本次學(xué)校的老師節(jié)活動格外的過的歡快有趣。

3、舉辦的這樣一次活動，是希望學(xué)生們能夠去體諒老師教學(xué)的辛苦。我們高中的老師工作都是兢兢業(yè)業(yè)的，不管是以往的學(xué)生，還是現(xiàn)在的學(xué)生，都能感受到，而且學(xué)生的家長也是很信任的。老師節(jié)作為老師們的節(jié)日，本就難得，在這個行業(yè)工作，其實也會有很多是不如意的，但是他們都努力的抗下來了，本就不易，一直都在為教育事業(yè)做著自己的奉獻(xiàn)，他們的一生就真的如蠟燭燃盡自己照亮他人。所以老師節(jié)這天很希望學(xué)生們對教育自己的老師送去一句祝福，讓老師也能得到大家更多的支持，才能更有工作的動力。本次活動舉辦很成功，不僅獲得老師和學(xué)生們的支持和肯定，更讓大家明白作為老師的辛苦，這才是最終的目的，只希望未來學(xué)生能更加努力和配合，用成績?nèi)蟠鹄蠋煹慕逃髑椤?/p>

2022年慶祝老師節(jié)的活動總結(jié)模板7

在老師節(jié)到來之際，我校以老師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗老師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、開展老師節(jié)征文活動

二、召開“為老師喝彩”老師會議

在第三十個老師節(jié)到來之際，我校田校長以“為老師喝彩”為主題做了老師會講話。會上，田校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的老師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽(yù)及全體老師的努力工作做出了充分的肯定，并向老師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型老師。

三、“謝師卡”動手制作謝師卡活動

為杜絕以往為老師購買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號召學(xué)生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達(dá)對老師的敬愛之情?；顒优嘤藢W(xué)生動手能力，同時也杜絕了購買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

9月10日下午，我校6班級1班召開了“老師，謝謝您的愛”主題班會，班會上，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對老師的愛。通過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。

老師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的老師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日（祝福語），有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗老師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個老師節(jié)、生活中的每一天。

2022年慶祝老師節(jié)的活動總結(jié)模板8

為了老師節(jié)感恩回饋活動的成功舉辦;為了給我們農(nóng)學(xué)院做好宣傳;也為了在實踐活動中受教育、長才能。我們農(nóng)學(xué)院學(xué)生會樂觀配合院領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助老師舉辦老師節(jié)感恩回饋活動。

1、從活動前期的整體策劃到活動細(xì)枝末節(jié)的實施，從前期物資準(zhǔn)備到期間的全部到位，我們與老師始終保持溝通，把老師的要求與實際情況有機(jī)結(jié)合，力爭讓老師有一種別樣的活動體驗。

2、活動舉辦期間，老師們激情洋溢的給過路行人介紹著農(nóng)大的作物新品種;不厭其煩的幫一些關(guān)懷農(nóng)業(yè)進(jìn)展的市民解疑答惑;熱情的給行人遞上我們農(nóng)大的特色爆米花讓他們品嘗。我們則呆在活動場地，始終保持老師是活動主角的同時，盡力確?；顒拥耐昝?。

3、在活動期間，我們沒有及時把老師準(zhǔn)備好的部分物資拿到活動的場地，導(dǎo)致活動不能按時全面的開展;沒有及時把老師的活動場景進(jìn)行抓拍，導(dǎo)致寫總結(jié)時照片不足。這都是以后舉辦活動時應(yīng)該注意的，盡量避開相同的錯誤再次產(chǎn)生!

老師節(jié)感恩回饋活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，我感覺自己收獲了很多，和同事的溝通中，我感受了什么是合作，加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊意識。在對辦事的質(zhì)量與態(tài)度進(jìn)行自我批評中，我的思想也得到了提升，對學(xué)生會的“三自”方針也有了更深層次的理解。也讓我深刻體會到了強(qiáng)大的使命感—作為農(nóng)學(xué)院的學(xué)生，我有責(zé)任也有義務(wù)為我們農(nóng)學(xué)院未來的進(jìn)展盡自己微薄而堅實的力量!

2022年慶祝老師節(jié)的活動總結(jié)模板9

一、制定方案，建立機(jī)構(gòu)。

學(xué)校由教導(dǎo)處制定了《讀書活動（實施方案）》，對本學(xué)期讀書活動做了周密的部署和安排，使此項工作能有序地開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書活動，并將這一活動作為提升老師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體，成立了由學(xué)校全體行政人員為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)督查讀書活動。

二、廣泛動員，群體參加。

學(xué)校于開學(xué)初利用老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展動員，使廣大老師認(rèn)清此項活動的意義。統(tǒng)一認(rèn)識，使讀書逐漸成為老師自身成長的需要，成為老師自發(fā)的行為。宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位老師都切實領(lǐng)悟活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

召開老師會，宣傳活動的內(nèi)容和要求，明確各項活動和各個環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)。對讀書活動進(jìn)行具體要求，教導(dǎo)處在教學(xué)檢查時對老師讀書情況也一并予以檢查。

三、制定切實可行的（措施）保障，確?；顒映掷m(xù)有效的開展。

有活動制度的約束和指導(dǎo)，使老師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。

四、確定書目，相互研討。

學(xué)校購買了部分老師必讀書，如：《老師角色與老師進(jìn)展新探》、《愛心與教育》、《有效（教學(xué)（方法））》、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》、《制造性思維與教學(xué)》、《陶行知教育文集》等書籍。學(xué)校發(fā)給老師互相傳閱。另外，學(xué)校要求老師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進(jìn)行閱讀。老師根據(jù)確定的書目有計劃地讀書，仔細(xì)撰寫（讀書筆記）和心得，鼓舞老師參加讀書活動。

五、樂觀推動，縱深拓展。

為促進(jìn)此項活動不斷深化開展，學(xué)校舉辦了“我與新課改同行”演講比賽，通過這一活動，讓老師樂觀參加新課改討論，讀新課改書籍。學(xué)校還充分利用各種征文競賽等活動促進(jìn)老師讀書討論，提升專業(yè)素養(yǎng)。

六、營造氛圍，凸顯人文征文（演講稿）。