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/13、呈現(xiàn)新課、操練 (Presentation/Practice)1)由游戲:Simonsays導(dǎo)入到身體各部位的學(xué)習(xí)。2)認(rèn)讀body,leg,arm,hand,finger,foot的卡片和圖片。注意輔導(dǎo)學(xué)生的發(fā)音,區(qū)別head和hand的發(fā)音。3)學(xué)生聽(tīng)Let'slear?分的錄音,一邊聽(tīng),一邊指著自己身體的各部位。力求使學(xué)生做到心、口、手、眼和聽(tīng)、說(shuō)、做、練相結(jié)合。4)教師通過(guò)示范,強(qiáng)調(diào)clap,wave,shake,stamp的動(dòng)作。( 5)讓學(xué)生站起來(lái),聽(tīng)Let'sd部分的錄音。教師帶領(lǐng)學(xué)生做動(dòng)作,并用動(dòng)作區(qū)分 handandhands.、活動(dòng)、操練 (Activities/Practice)(1)邀請(qǐng)幾位學(xué)生表演Let'sdo分的內(nèi)容。(2)游戲:傳口令(3)Singanddo教師播放歌曲“Ifyouarehappy勺錄音帶。師生邊聽(tīng)錄音邊做動(dòng)作邊試唱歌曲。也可以替換歌詞。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit3Lookatmebody,leg,arm,hand,finger,foot教學(xué)反思:Unit3Lookatme第六課時(shí)總18課時(shí)教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)本單元所學(xué)單詞和字母,學(xué)習(xí)本課歌謠,進(jìn)一步讓學(xué)生了解英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。做本課的聽(tīng)力練習(xí),訓(xùn)練聽(tīng)力的同時(shí)檢查學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的掌握情況。教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)本單元知識(shí),做聽(tīng)力練習(xí);學(xué)習(xí)有節(jié)奏、有韻律的歌謠。教學(xué)難點(diǎn):歌謠的學(xué)習(xí)以韻律為主,目的是進(jìn)一步讓學(xué)生了解英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。教具準(zhǔn)備:?jiǎn)卧~卡。教學(xué)過(guò)程:、Warm-up/Revision1)師生共同唱歌曲Ifyouarehappy,復(fù)習(xí)表示身體各部位的單詞。唱歌的同時(shí)讓學(xué)生加上動(dòng)作,表演歌曲。在唱歌曲時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生張口試唱,能唱一句的唱兩句話,能唱兩句的唱三句。2)用教師準(zhǔn)備身體各部位圖片和單詞卡再次復(fù)習(xí)單詞。3)用學(xué)生曾畫(huà)過(guò)的身體圖案的畫(huà)兒,分小組練習(xí)單詞。教師還可以在可能的情況下,為學(xué)生準(zhǔn)備身體各部分的拼圖,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是身體的哪個(gè)部位,應(yīng)拼在什么位置。4)Simonsays教師發(fā)出指令,學(xué)生執(zhí)行指令。規(guī)則是:如果指令前有 Simonsays學(xué)生執(zhí),行指令,否則被罰下。、Presentation1)教師帶領(lǐng)學(xué)生接著做Showmeyour??的游戲,邊做邊用體態(tài)語(yǔ)提示學(xué)生注意他們的物品。之后,教師說(shuō)Closeyoureyes.(動(dòng)做示意),將部分物品藏起,引出Whereisyourpencil/pen/教師示意學(xué)生找,找到后說(shuō)Hereitis!。教師示范后找學(xué)生進(jìn)行。2)師生共同拿出準(zhǔn)備好的第一單元所學(xué)文具的實(shí)物。讓學(xué)生將這些文具放在書(shū)包中,教師要求學(xué)生同做。教師一邊做一邊問(wèn)Whereismypencil然后攤開(kāi)手做出找東西的樣子,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō) pencil。在從包中拿出鉛筆回答:Hereitis!其它一些文具用相同的方法練習(xí)。3)教師播放 Let'schant部分的歌謠錄音,學(xué)生打節(jié)拍,試著唱。4)教師略講歌謠的詞意,引導(dǎo)學(xué)生逐步跟唱。注意此時(shí)教師不要急于學(xué)會(huì),自然習(xí)得的形式進(jìn)行即可。、Practice1)操練Readandcount數(shù)一數(shù),填一填2)聽(tīng)錄音,讓學(xué)生跟著重復(fù),邊說(shuō)邊加動(dòng)作。( 3)聽(tīng)力練習(xí): Listenandnumber要求學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的句子,圈出相應(yīng)的圖A或圖
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