四年級教學(xué)計(jì)劃

四年級教學(xué)計(jì)劃關(guān)于四年級教學(xué)計(jì)劃3篇四年級教學(xué)計(jì)劃篇1一、學(xué)情分析：四年級大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作，另外，在進(jìn)行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時，我強(qiáng)調(diào)小組合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)必要性，所以學(xué)生的合作意識和合作能力、自主學(xué)習(xí)能力得到了一定的提高。以往由于活動材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場地，有些探究活動甚至根本就沒有開展，實(shí)驗(yàn)也沒有充分地讓學(xué)生去做，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ貌坏桨l(fā)展，活動時常常耗時低效，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成，對這學(xué)期的教學(xué)有一定的負(fù)面影響。二、教材分析：《科學(xué)》四年級下冊由“熱脹冷縮”、“巖石的科學(xué)”、“土壤與植物”、“光與我們的生活”、“我們的家園地球”和《研究與實(shí)踐》六部分組成。在四年級上冊的基礎(chǔ)上，本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義、有價(jià)值的科學(xué)探究活動，使他們獲得更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，加深對科學(xué)的理解，增進(jìn)科學(xué)探究的能力。前五個單元以學(xué)生發(fā)展為本，以科學(xué)探究為核心，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為主要線索構(gòu)建單元，體現(xiàn)了“生活經(jīng)驗(yàn)”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化，將“科學(xué)探究、中、科學(xué)知識和情感態(tài)度、價(jià)值觀”有機(jī)地整合，重點(diǎn)落實(shí)科學(xué)思維方式的培養(yǎng)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、對熱脹冷縮進(jìn)行研究。從觀察生活開始，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入對熱脹冷縮現(xiàn)象的觀察、描述的一系列活動之中。2、認(rèn)識巖石，對巖石的形成、用途進(jìn)行研究，探究巖石的變化過程。辨別巖石的種類。3、對土壤與植物的觀察與實(shí)驗(yàn)從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)開始，用實(shí)驗(yàn)的方法觀察土壤的種類與植物向哪里生長，指導(dǎo)如何保護(hù)土壤。4、對光與我們的生活進(jìn)行研究，對平面鏡曲面鏡進(jìn)行研究探討，了解彩虹的形成，能用實(shí)驗(yàn)的方法模擬彩虹的形成。5、對我們生活的家園地球進(jìn)行初步了解，知道地球上有什么，我們在那里和重力問題，如何進(jìn)行測量重力。四、重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：重視對學(xué)生典型科學(xué)探究活動的設(shè)計(jì)，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。2、教學(xué)難點(diǎn)：通過動手動腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。特別是實(shí)驗(yàn)中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。五、基本措施：1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)；3、用豐富多彩的親歷活動充實(shí)教學(xué)過程；4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；5、樹立開放的教學(xué)觀念；6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；8、給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實(shí)踐；9、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；10、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)。四年級教學(xué)計(jì)劃篇2（一）學(xué)生方面本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。語言技能:聽、做：1、能根據(jù)教師的語言、動作、實(shí)物、圖片等提示聽懂所學(xué)內(nèi)容。2、能聽懂課堂指令并作出正確的反應(yīng)。3、能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等。說、唱：1、能根據(jù)錄音內(nèi)容模仿說唱。2、能就所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行簡單的日常會話3、能唱4首兒童歌曲、韻律詩4首。4、能根據(jù)圖畫說出單詞或短句。玩、演：1、能用英語做游戲。2、能表演英文歌曲或歌謠。3、能就所學(xué)內(nèi)容參與角色表演或完成相應(yīng)語言交際任務(wù)。認(rèn)、讀：1、能看圖識詞（單詞、詞組）2、能在圖片的幫助下讀懂小故事。（二）教師方面本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能按四會的要求掌握所學(xué)單詞和句型。2、學(xué)生能在日常生活中活用句型，進(jìn)行簡單交流，盡量做到落落大方，發(fā)音純正。3、學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的語音語調(diào)。4、 學(xué)生能借助光盤、磁帶等輔助工具聽讀課文，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，并有一定的自學(xué)能力。5、學(xué)生能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識，完成某項(xiàng)特定任務(wù)，并促進(jìn)運(yùn)用語言能力的提高。6、學(xué)生能演唱已學(xué)過的英語歌曲，朗誦已學(xué)過的歌謠。部分學(xué)生能大膽設(shè)計(jì)，創(chuàng)新歌曲、歌謠。在完成任務(wù)的過程中,不斷感受成功的樂趣和喜悅。7、學(xué)生能聽懂、會說輔音字母在單詞中的讀音，且發(fā)音正確。8、初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到書寫規(guī)范整潔。9、訓(xùn)練學(xué)生的語言技能，提高閱讀理解能力。10、悉心指導(dǎo)學(xué)生，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自我評價(jià)能力。英語教學(xué)三維目標(biāo)的制定與實(shí)施,需要從課堂教學(xué)目標(biāo)制定開始，不斷完善課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程充分利用教學(xué)資源，遵循英語教學(xué)的'評價(jià)方式，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣和積極性。四年級教學(xué)計(jì)劃篇3一、學(xué)生情況分析1、 學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)、生活中，受思想教育的機(jī)會挺多的，學(xué)校有德育工作，其他學(xué)科也有滲透思想教育，但都并不系統(tǒng)，比如，學(xué)生對于中華民族的傳統(tǒng)美德---誠實(shí)，知道的不多，對于誠實(shí)理解不夠深刻，所以，能勇于承認(rèn)錯誤，并努力改正，做一個誠實(shí)守信的人，對學(xué)生來說，還是口頭說的好，做起來太難。2、 多數(shù)學(xué)生對自己做錯的事不敢承擔(dān)責(zé)任，平時做事過于依賴家長，缺少積極主動解決問題的能力。不能面對困難，耐挫能力差。學(xué)生在生活中，對于是非對錯有一定的判斷能力，不過，自制能力不高，不會拒絕該拒絕的事情。3、 學(xué)生以自我為中心私心較重，缺少集體榮譽(yù)感。對與友誼理解不深，容易吵吵架，又和好，與小伙伴相處時，不能多為別人著想。4、 學(xué)生做到在困難和挫折面前保持樂觀的情緒，不過，不能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并從中獲取有效的信息，為將來的成功打下基礎(chǔ)，這有待提高。5、 了解老人對家庭、對社會所做的貢獻(xiàn)。知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié)，了解全社會尊老、敬老的一些舉措。尊老、敬老的意識不夠。6、 體會日常生活中父母的辛苦操勞，能夠關(guān)心家庭生活，主動分擔(dān)家務(wù)勞動。知道作為子女，要關(guān)心、體貼父母，能主動與父母溝通7、有合理的消費(fèi)觀念,有一定的經(jīng)濟(jì)意識，懂得勤儉持家是一門學(xué)問，學(xué)會勤儉節(jié)約。8、了解作為小學(xué)生、小公民在日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度，能關(guān)心集體，樂于參與集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。。遵守規(guī)章制度自覺性不夠，自我約束能力差。二、教學(xué)目標(biāo)1、懂得誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生的向往之情。知道誠實(shí)是做人之本，是每個人都應(yīng)具備的品質(zhì)。知道誠實(shí)有多種表現(xiàn)，如拾金不昧、信守承諾、不說謊話、實(shí)事求是等。能勇于承認(rèn)錯誤，并努力改正，做一個誠實(shí)守信的人。2、知道在生活、學(xué)習(xí)中有些事情是不能做的，激發(fā)學(xué)生樂于和品德高尚的人交朋友的情感。懂得“近朱者赤，近墨者黑”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，學(xué)會拒絕。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，能分清是非，做一個自尊自愛的人。懂得體諒別人是一種美德。在與人交往時，做到寬以待人、嚴(yán)以律己。珍惜友誼，處理問題學(xué)會冷靜、理解、寬容、溝通。與小伙伴相處時，能多為別人著想，盡量避免矛盾的產(chǎn)生。在產(chǎn)生矛盾后，能從自己身上找原因，做到寬宏大量待人。4、努力做到“勝不驕、敗不餒”，在困難和挫折面前保持樂觀的情緒。懂得“失敗是成功之母”的道理，遇到困難和挫折不氣餒。能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并從中獲取有效的信息，為將來的成功打下基礎(chǔ)。5、了解老人對家庭、對社會所做的貢獻(xiàn)。理解為什么要尊老、敬老。知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié)。了解全社會尊老、敬老的一些舉措。具有尊老、敬老的人的意識。6、體會日常生活中父母的辛苦操勞，懂得感恩。能夠關(guān)心家庭生活，主動分擔(dān)家務(wù)勞動，樹立一定的家庭責(zé)任感。知道作為子女，要關(guān)心、體貼父母，能主動與父母溝通。7、樹立合理的消費(fèi)觀念,初步形成一定的經(jīng)濟(jì)意識。初步學(xué)習(xí)合理地安排家庭的收支。了解家庭經(jīng)濟(jì)來源。讓學(xué)生懂得勤儉持家是一門學(xué)問，學(xué)會勤儉節(jié)約。愿意為家庭做一些力所能及的事，主動關(guān)心家庭生活。8、善于發(fā)現(xiàn)朋友身上的閃光點(diǎn)，并樂意向他學(xué)習(xí)；懂得寬容別人、欣賞別人、關(guān)心別人可以得到更多的朋友的道理。知道集體處處有規(guī)則，懂得規(guī)則可以使世界變得文明有序的道理，領(lǐng)會遵守規(guī)則的重要性。9、了解作為小學(xué)生、小公民在日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。能自覺遵守規(guī)章制度，提高自我約束能力，做個講文明、有教養(yǎng)的人。懂得自己是班級中的一員，是班級的小主人。10、初步形成現(xiàn)代民主意識，為班級建設(shè)出謀劃