幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃范文

第117頁共117頁幼兒園新學(xué)期工作方案范文新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及詳細(xì)安排，使我有了明確的工作目的，以致更明晰地朝著方案去施行。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計(jì)回報(bào)的表達(dá)自身的有利價(jià)值，效勞于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的安康開展，根據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、衛(wèi)生環(huán)境三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不平安因素降低到最低限度。2、教學(xué)環(huán)境因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氣氛下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、教育觀念的創(chuàng)新新時(shí)代的老師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，老師只有不斷地改良自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，可以試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)那么。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。2、智育方面多開展智力游戲，開展幼兒的觀察力和思維才能。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的開展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧開展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。三、努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己的才能完成到，這才是老師責(zé)任心的表達(dá)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反響、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)展一些記錄，進(jìn)步自身的觀察、記錄技能。2、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的搜集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)歷。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)絡(luò)，共同協(xié)商育兒經(jīng)歷。，同時(shí)認(rèn)真搜集家長反響意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請(qǐng)家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。3、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持聯(lián)絡(luò)，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持追蹤問候。4、邀請(qǐng)家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與老師共同商討、籌劃教育方案。5、結(jié)合各種方式向家長理解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反響幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園新學(xué)期園務(wù)工作方案范文根本情況：前一階段，我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞明確的目的，創(chuàng)一類優(yōu)質(zhì)園、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來客來園交流參觀，用較少的時(shí)間獲得了很大的業(yè)績，用非凡的成績?cè)谑杏捉探邕~出了引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實(shí)內(nèi)部每一位老師的教育教學(xué)程度，培養(yǎng)有影響的各級(jí)名老師，提升幼兒園整體教育實(shí)力。一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深化把握《綱要》精華，遵循幼兒身心開展規(guī)律和學(xué)____點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；結(jié)實(shí)樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念浸透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深化探究理論，課程改革成果新；促進(jìn)老師專業(yè)成長，師資素質(zhì)相貌新。二、工作目的：加強(qiáng)園本內(nèi)涵建立，大力進(jìn)步教育實(shí)力。三、工作宗旨：重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長遠(yuǎn)四、工作要求務(wù)實(shí)與靈敏兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新開展。五、主要內(nèi)容與措施〔一〕園務(wù)管理：科學(xué)管理，進(jìn)步效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建立。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒開展、促進(jìn)老師成長、推動(dòng)幼兒園開展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性〔創(chuàng)造性、能動(dòng)性、開拓性〕、三效〔效率、效益、效能〕，考慮到工作本錢〔時(shí)間、精力、財(cái)力〕與工作成果的關(guān)系。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈敏而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的根底上，領(lǐng)導(dǎo)參與理論教育教學(xué)第一線。3、班子建立：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)視，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建立。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：一體意識(shí)、開拓意識(shí)、效勞意識(shí)，形成一支開通、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作快速開展。4、師資建立：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)老師才能、素質(zhì)、知識(shí)構(gòu)造的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵開展，多途徑促進(jìn)青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同進(jìn)步。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)老師的效勞意識(shí)，倡導(dǎo)微笑效勞，要提升老師與家長溝通交往的技巧。5、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和效勞意識(shí)，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。6、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì)，爭(zhēng)取家長的支持配合，繼續(xù)做好彩虹報(bào)、家教講座、幼兒家庭閱讀一、二、三工程等活動(dòng)，進(jìn)步家長的滿意度、進(jìn)步社會(huì)的信譽(yù)度。7、工會(huì)與團(tuán)婦工作：根據(jù)條線的總工作精神與要求貫徹落實(shí)，激發(fā)教職工的工作樂趣、滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)步生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。同時(shí)，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，健全組織生活、民主生活活動(dòng)，形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體?！捕辰谈目蒲校毫⒆銓?shí)際，大力提升園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目的加強(qiáng)協(xié)作，醞釀?shì)^高組織智慧，大力提升個(gè)體教育才能，把全體老師的教育教學(xué)程度提升到一個(gè)新的檔次。操作原那么：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)理論基矗老師要根據(jù)新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地標(biāo)準(zhǔn)自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。理論中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原那么下，老師要進(jìn)步教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任務(wù)意識(shí)。詳細(xì)工作：1、教研工作：本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層進(jìn)步，注重兩頭老師的培養(yǎng)進(jìn)步，進(jìn)展更合理更有效的分層管理。園部成長組老師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān)；研究組老師著力于研究、創(chuàng)新，在不斷的研究理論中培養(yǎng)名師；基層注重加強(qiáng)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)工作效益，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)合作效能。各年級(jí)組進(jìn)展師徒結(jié)對(duì)，方向性進(jìn)步，要充分發(fā)揚(yáng)年級(jí)組小團(tuán)體的智慧，形成學(xué)習(xí)型、研究型老師群，分工合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充分發(fā)揚(yáng)1+12的工作效益創(chuàng)造性工作，建立成老師成長的第一平臺(tái)。繼續(xù)進(jìn)展理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實(shí)，個(gè)性化、特色化的老師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、鼓勵(lì)機(jī)制推動(dòng)老師成長，要求青年老師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，向著各級(jí)名師的目的奮進(jìn)。通過各種教科研活動(dòng)，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學(xué)者型、專家型人才，在各級(jí)各類比賽中露頭角。擬：開展以進(jìn)步老師集體教學(xué)活動(dòng)程度為宗旨的教學(xué)比賽，促進(jìn)全體老師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。擬：進(jìn)一步進(jìn)步老師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的才能，特別是要進(jìn)步多媒體教學(xué)程度、課件制作才能。在新的教育理念引導(dǎo)下，本學(xué)期要實(shí)實(shí)在在地對(duì)家長園地的布置進(jìn)展改良。宗旨是減少學(xué)術(shù)性，增強(qiáng)互動(dòng)性、情趣性，要切實(shí)在實(shí)把它做成教育家長、引導(dǎo)家長、鼓勵(lì)家長科學(xué)育兒的重要陣地，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒開展動(dòng)態(tài)的窗口，要根據(jù)班級(jí)幼兒的開展情況增加家長喜聞樂見的實(shí)用信息量，想盡方法吸引家長關(guān)注、參與。2、課程改革：在園部根本課程的平臺(tái)上各班創(chuàng)造性地施行課程，開展有意義的生成課程?？傮w來說，在課程理論中目的性要更強(qiáng)，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動(dòng)更具系統(tǒng)性，家庭社區(qū)資的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對(duì)性。根據(jù)本人、本班實(shí)情況創(chuàng)造性教學(xué)，學(xué)會(huì)變通、遷移、再加工。用好《成長冊(cè)》，進(jìn)一步開拓家長、社區(qū)之教育資，把教育的課堂拓展到廣闊的社區(qū)中去，與社區(qū)中的環(huán)境、人、事、物充分發(fā)生作用。堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益，課程繼續(xù)向關(guān)注幼兒開展的活動(dòng)型課型轉(zhuǎn)變，從注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識(shí)傳授，向讓幼兒主動(dòng)獲得過程性、行動(dòng)性、構(gòu)建性的知識(shí)轉(zhuǎn)變，課程做到生活化、幼兒化、社會(huì)化、長遠(yuǎn)化，教育內(nèi)容做到情景化、活動(dòng)化、過程化、經(jīng)歷化。3、科研工作：本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí)，成果意識(shí)要強(qiáng)。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理，集中力量，做到課題有實(shí)效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深開展的同時(shí)，要注重資料的，注重過程性資料的擇優(yōu)積累。4、筆頭工作：要旨：少而精，重實(shí)效。本學(xué)期大力進(jìn)展園部局域網(wǎng)的資共享。班班互通、上下級(jí)互通，充分發(fā)揮局域網(wǎng)的作用，進(jìn)步園部管理透明度，增強(qiáng)班際教學(xué)交流。倡導(dǎo)老師在教學(xué)活動(dòng)中充分利用網(wǎng)上資料、多媒體課件、影像資料、幼兒游戲等內(nèi)容，有機(jī)選擇改為我教學(xué)所用。5、加強(qiáng)托班教育教學(xué)的管理認(rèn)真貫徹?zé)o錫市政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育現(xiàn)代經(jīng)的指導(dǎo)意見》，加大力度開展0~3歲教育的研究，學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，觀摩有關(guān)托幼一體化的詳細(xì)做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程，嘗試開展假日親子園，創(chuàng)辦家長講座，探究科學(xué)做法。6、幼兒開展：要旨：在有目的、有準(zhǔn)備的活動(dòng)中促進(jìn)幼兒開展。培養(yǎng)自信、活潑、大方、英勇的個(gè)性是我園一直倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會(huì)說、善說那么是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目的。創(chuàng)造性地理論幼兒語言教育活動(dòng)化，創(chuàng)新幼兒活動(dòng)內(nèi)容，不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機(jī)制，推陳出新，做實(shí)做好。重點(diǎn)進(jìn)步幼兒語言交往才能，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語言交往活動(dòng)，培養(yǎng)好新一批小導(dǎo)游，進(jìn)步幼兒說新聞、說廣告、講故事、信息發(fā)布等活動(dòng)的程度。三、后勤管理：優(yōu)質(zhì)效勞，進(jìn)步素質(zhì)要旨：增強(qiáng)專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)效勞，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊(duì)伍。本學(xué)期要從每個(gè)職工的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)才能、效勞態(tài)度入手抓進(jìn)步，以優(yōu)質(zhì)的效勞進(jìn)步全體師生的生活質(zhì)量，贏得老師滿意、家長滿意。1、加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒開展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原那么合理添置物品。2、強(qiáng)化平安意識(shí)，平安第一，警鐘長鳴。細(xì)化平安工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。注重消毒、防病的過程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量平安，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。4、加強(qiáng)門衛(wèi)工作責(zé)任，確保幼兒出入平安，以良好的素質(zhì)與效勞建成園部的窗口形象。本學(xué)期詳細(xì)工作安排另見園歷表新學(xué)期幼兒園園務(wù)工作方案范文又是一個(gè)新學(xué)年新學(xué)期的開場(chǎng)，由于附近公辦的幼兒園對(duì)我園的招生影響很大，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，這學(xué)期對(duì)我園又將是一次新的挑戰(zhàn)。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，本學(xué)期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動(dòng)和匯報(bào)會(huì)加強(qiáng)家長對(duì)我園辦學(xué)的認(rèn)可與宣傳，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔，并在采用五大領(lǐng)域教學(xué)的根底上，根據(jù)孩子們的興趣愛好，促進(jìn)孩子們?nèi)骈_展，培養(yǎng)孩子的特長，創(chuàng)辦特色教育教學(xué)活動(dòng)。改變老師教育觀念，進(jìn)步教學(xué)程度和理論研究程度，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到效勞于社會(huì)、效勞于家長、效勞于幼兒。二、主要工作：(一)保教工作1、保育工作(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步保育的素質(zhì)。(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心安康，愉悅地開展。(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的開展奠定良好的根底。(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和才能，確保幼兒生命平安。(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。(6)、擅長觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)展預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體安康。2、教育教學(xué)工作(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，討論施行的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。老師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探究適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷進(jìn)步。(2)、保教人員針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷進(jìn)步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動(dòng)的才能，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、才能、知識(shí)技能等方面的開展。(3)、管理人員通過每周下課室聽課理解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。(4)、通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展。(5)、創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)才能的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。(6)、鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，進(jìn)步美術(shù)表現(xiàn)力，組織小班以上班級(jí)開展美術(shù)興趣班。(7)、培養(yǎng)幼兒在奧爾夫音樂活動(dòng)中進(jìn)展富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分開展藝術(shù)表現(xiàn)力。(8)、創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。(9)、豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。(10)、園本舞蹈班的建立，增強(qiáng)幼兒形體與氣質(zhì)美，培養(yǎng)良好的審美感覺，舞蹈根本功訓(xùn)練和成品舞穿插進(jìn)展。(11)、加強(qiáng)加強(qiáng)三大創(chuàng)游管理的探究與研究，要與課程有機(jī)交融，要以材料為主要調(diào)控手段。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、幼兒園的實(shí)際情況科學(xué)設(shè)置區(qū)域，使游戲活動(dòng)有良好的環(huán)境、材料支持和時(shí)間保證，以滿足幼兒游戲和多方面開展的需要。(12)、傳統(tǒng)文化教育成為特色，踐行大于背誦(國學(xué)教材)。為了讓孩子能承受國學(xué)經(jīng)典，我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，托班誦讀詩歌，其他班級(jí)誦讀《弟子規(guī)》。(13)、開展幼兒早期閱讀比賽活動(dòng)。(14)、結(jié)合節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等，積極邀請(qǐng)家長參與我們活動(dòng)中來。(二)培訓(xùn)、教研工作1、組織老師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。2、組織老師有目的、有方案地進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)老師苦練技能技巧，成為全面開展的幼兒老師。3、加強(qiáng)崗位練兵，每學(xué)期每位老師均要在園內(nèi)開展一次公開課學(xué)習(xí)。4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持老師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。5、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際程度，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。6、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織老師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開課給老師提供研討的平臺(tái)，進(jìn)步老師教研才能，促進(jìn)教育程度上一個(gè)臺(tái)階。7、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，承受新的信息，回來后進(jìn)展公開觀摩，帶動(dòng)全體老師教學(xué)程度的進(jìn)步。(三)平安工作加強(qiáng)平安管理工作，必須做到落實(shí)平安制度，實(shí)行責(zé)任制，深化日常管理。遵循保教結(jié)合的原那么，身心安康開展。1、做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)展抽測(cè)檢查。2、科學(xué)合理地安排二點(diǎn)一餐，關(guān)心每一位幼兒的飲食質(zhì)量。3、定期對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)展檢查，保證幼兒的飲食安康。4、落實(shí)消毒工作，實(shí)行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。5、每周固定時(shí)間組織保育員學(xué)習(xí)交流，進(jìn)展生活課展示，互相汲取經(jīng)歷。6、加強(qiáng)大型玩具的平安檢查，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生。7、增設(shè)突發(fā)事件操練等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。8、每周各班級(jí)看展平安教育活動(dòng)，要求均要有教育記錄為憑。9、期中做個(gè)平安成果活動(dòng)展(平時(shí)搜集資料)(四)家長工作1、每學(xué)期期初、期末各召開一次家長會(huì)和家長訪園日活動(dòng)，成立家長委員會(huì)共同商討全園大事、要事，向幼兒園反響家長對(duì)幼兒園工作的意見、建議，理解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開展。2、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)欄，對(duì)家長到達(dá)家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面開展。幼兒園新學(xué)期大班工作方案范文一、指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)“安溪縣學(xué)前教育工作會(huì)議”精神為導(dǎo)向，以施行《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面施行素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量。二、工作目的：圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)開展”的辦園理念，“效勞于老師、幼兒、家長”的理念。構(gòu)建三高目的：思想覺悟高、業(yè)務(wù)程度高、教育質(zhì)量高。堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)效勞。三、主要工作設(shè)想及要點(diǎn)(一)保育和教育工作目的:不斷健全保教管理機(jī)制，力求形成一套標(biāo)準(zhǔn)的、完善的、有效的保教工作管理制度;引導(dǎo)全員積極執(zhí)行新一輪課程施行方案，關(guān)注課程施行的過程管理。措施：1.繼續(xù)組織全體教工學(xué)習(xí)“市教學(xué)工作會(huì)議”精神以及相關(guān)的五份“指導(dǎo)意見”，并積極予以貫徹落實(shí)，注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實(shí)以及成效的反思總結(jié)。(特別是大班“幼小銜接”的園本研究)2.立足園本實(shí)際，制定新一輪幼兒園課程施行方案3.制定聽課制度，有方案有目的的參與教學(xué)理論研究與指導(dǎo)。4.根據(jù)幼兒園實(shí)際合理調(diào)整幼兒一日作息安排表，科學(xué)安排一日活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)、游戲和自由活動(dòng)等時(shí)間。5.定期開展老師教育行為案例的剖析，提煉有效的教育策略，提升教育教學(xué)才能。6.從老師的實(shí)際需求出發(fā)，開展個(gè)性化園本培訓(xùn)，引導(dǎo)老師在研究中理論，在理論中研究，走研究性園本培訓(xùn)之路。(二)衛(wèi)生保健、平安工作目的：不斷引領(lǐng)全員強(qiáng)化保教一體的工作理念，優(yōu)化保教日常操作行為;針對(duì)幼兒園實(shí)際，豐富安康教育手段;解決幼兒園保育工作中主要問題，確保幼兒獲得安康、和諧的開展。措施：1.衛(wèi)生保健工作方案的制定凸顯可測(cè)性，以進(jìn)一步表達(dá)方案的導(dǎo)向性。2.確立"平安第一"的意識(shí)，加強(qiáng)教保人員、幼兒平安知識(shí)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)平安檢查，及時(shí)消除平安隱患，把事故率降到最低點(diǎn)。3.確立安康新概念：注重幼兒的心理研究，加強(qiáng)對(duì)特殊孩子的個(gè)案跟蹤，特別是肥胖寶寶、營養(yǎng)不良寶寶的矯治，做好資料的積累。4.進(jìn)一步做好各類傳染病的預(yù)防工作，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，經(jīng)常開窗換氣，保持幼兒生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的空氣流通。加強(qiáng)安康教育，教育幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，做好疾病監(jiān)測(cè)工作，確保師生平安。5.定期召開伙食管理委員會(huì)會(huì)議，不斷改善伙食質(zhì)量;加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐時(shí)的管理，保證幼兒吃飽吃好。6.強(qiáng)化后勤人員的效勞意識(shí)，召開后勤人員與保教人員懇談溝通會(huì)，加強(qiáng)協(xié)作和效勞;提倡節(jié)儉節(jié)約，采取有效措施，減少浪費(fèi);進(jìn)一步完善和細(xì)化后勤管理規(guī)章制度。幼兒園中班新學(xué)期工作方案范文寫工作方案實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。方案是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。本文《幼兒園中班新學(xué)期方案怎么寫》由為您整理，僅供參考！【篇一】新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)展本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)指定的目的為方向，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為根底，特制定了個(gè)人工作方案如下：一、指導(dǎo)思想自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。二、工作重點(diǎn)１、全面理解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的理解每個(gè)幼兒的身心開展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的開展。２、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒交融在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作才能進(jìn)展強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣。３、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。４、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比方舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣.用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感５、注重家園聯(lián)絡(luò)。真誠的對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對(duì)問題很重視。三、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、答復(fù)以下問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重別人，安靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的被褥衣物。四、保育方面1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要保護(hù)班級(jí)物品。2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)展教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)歷，爭(zhēng)取獲得進(jìn)步：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒開展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷探究問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)歷這樣才能讓自己進(jìn)步?！酒啃聦W(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)展本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)指定的目的為方向，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為根底，特制定了個(gè)人工作方案如下：一、指導(dǎo)思想自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。二、工作重點(diǎn)１、全面理解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的理解每個(gè)幼兒的身心開展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的開展。２、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒交融在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作才能進(jìn)展強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣。３、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種板面，并為孩子們也準(zhǔn)備了材料，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。４、鼓勵(lì)幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課，比方舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。５、注重家園聯(lián)絡(luò)。真誠的對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對(duì)問題很重視。三、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與別人相處。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、答復(fù)以下問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重別人，安靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的被褥衣物。四、保育方面1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要保護(hù)班級(jí)物品。2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)展教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)歷，爭(zhēng)取獲得進(jìn)步：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒開展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷探究問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)歷這樣才能讓自己進(jìn)步。五、家長工作：1、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長交流溝通，互相交換意見，使家園教育步調(diào)一致。2、與家長建立短信息聯(lián)絡(luò)、進(jìn)展個(gè)別幼兒的家訪工作，邀請(qǐng)家長參加六一慶賀會(huì)，并提出珍貴的意見。3、根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。4、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)，與幼兒共同進(jìn)展觀察和自制活動(dòng)，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)歷。5、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)展記錄，及時(shí)反響幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見。【篇三】一、班級(jí)情況分析^p：本學(xué)期我班有幼兒36名，其中男生23名，女生13名，剛來的新生2名。有了小班一年的根底，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動(dòng)手操作才能都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的根底上認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我效勞才能、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械母咨隙嫉玫胶芎玫拈_展。二、工作總要求：針對(duì)本班的詳細(xì)情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目的是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的根底上得到更全面的開展。三、詳細(xì)開展目的：(一)安康：1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與安康的關(guān)系，初步具有生活自理才能。3、愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)個(gè)體的主要局部，理解其功能及保護(hù)的方法。5、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)防止危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。6、初步理解預(yù)防接種對(duì)安康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和才能。7、能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。8、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開展身體鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序地拾掇運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)輕松協(xié)調(diào)。9、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)那么，初步具備不怕困難的英勇精神。(二)語言：1、能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。2、能認(rèn)真地傾聽別人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。3、能用較完好的語句講話和答復(fù)以下問題，聲音響亮，速度適中，會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。4、會(huì)運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀察理解的根底上，學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完好的連接的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)展談話。能在各類講述中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。5、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會(huì)用語言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌，較完好的講述故事，進(jìn)展表演。6、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。7、喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，腔調(diào)較準(zhǔn)確。(三)科學(xué)：1、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探究周圍自然界中的事物。2、照料自然角的動(dòng)植物，關(guān)心保護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。3、理解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。4、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的詳細(xì)經(jīng)歷。5、理解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確平安地使用簡單工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作。6、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比擬和考慮才能，并會(huì)按照一定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)展簡單的分類。7、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探究的過程與結(jié)果。(四)社會(huì)：1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。2、理解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。3、關(guān)心和理解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)那么，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見;愿意承當(dāng)力所能及的自我效勞的勞動(dòng)。5、初步形成老實(shí)、助人等良好品行。6、愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。愛集體、愛家鄉(xiāng)。(五)藝術(shù)：音樂：1、感知聲音的上下、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn);根本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。4、隨音樂做身體運(yùn)動(dòng)、模擬動(dòng)作和簡單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。5、認(rèn)識(shí)幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。【篇四】一、班級(jí)情況分析^p：本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生名，女生名，剛來的新生名。有了小班一年的根底，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)才能、與人交往的才能、生活自理才能、以及動(dòng)手操作才能都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的根底上認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我效勞才能、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械母咨隙嫉玫胶芎玫拈_展。二、工作總要求：針對(duì)本班的詳細(xì)情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目的是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的根底上得到更全面的開展。三、詳細(xì)開展目的：〔一〕安康：1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與安康的關(guān)系，初步具有生活自理才能。3、通過主題活動(dòng)《沐浴》引導(dǎo)幼兒清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。4、通過主題活動(dòng)《身體會(huì)動(dòng)的地方》進(jìn)一步認(rèn)識(shí)個(gè)體的主要局部，理解其功能及保護(hù)的方法。5、通過主題活動(dòng)《我知道的平安行為》、《應(yīng)該怎么做》增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)防止危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。6、通過主題活動(dòng)《預(yù)防水痘》讓初步理解預(yù)防接種對(duì)安康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和才能。7、能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。8、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開展身體鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序地拾掇運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)輕松協(xié)調(diào)。9、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)那么，初步具備不怕困難的英勇精神?！捕痴Z言：1、能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。2、能認(rèn)真地傾聽別人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。3、能用較完好的語句講話和答復(fù)以下問題，聲音響亮，速度適中，會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。4、通過主題活動(dòng)《泡泡找來的朋友》、《一片紅楓葉》等讓幼兒會(huì)運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀察理解的根底上，學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D片和表演情節(jié)的過度，并講述局部圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完好的連接的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)展談話。能在各類講述中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。5、通過文學(xué)作品《膽小先生》、〈老豆豆過生日〉等及詩歌《回鄉(xiāng)偶數(shù)書》、《江雪》、《尋隱者不遇》等能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會(huì)用語言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌，較完好的講述故事，進(jìn)展表演。6、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。7、喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，腔調(diào)較準(zhǔn)確?！踩晨茖W(xué)：1、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探究周圍自然界中的事物。2、通過主題活動(dòng)《我會(huì)保護(hù)樹木》、關(guān)心保護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境，親近大自然，珍惜資，有初步的環(huán)保意識(shí)。3、理解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。4、通過主題活動(dòng)《帶香位的是~~》、《果實(shí)和種子》學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比擬和考慮才能，并會(huì)按照一定〔指定、自定〕的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)展簡單的分類。5、通過主題活動(dòng)《誰需要用電池》、《讓小燈泡更亮》等會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探究的過程與結(jié)果。6、通過活動(dòng)《成雙成對(duì)》、《熱鬧的公園》等活動(dòng)讓幼兒能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。7、主題“馬路上”通過介紹常見的交通工具和車輛、行人交通規(guī)那么，促使幼兒關(guān)注公共環(huán)境，認(rèn)識(shí)與掌握公共交通工具和行人規(guī)那么，增強(qiáng)交通平安意識(shí)。8、通過數(shù)學(xué)活動(dòng)讓幼兒在數(shù)、量、形、時(shí)的有機(jī)交融上以及情景主題，使幼兒可以在生動(dòng)有趣上午情景圖畫中，多角度感受數(shù)量關(guān)系。9、教育內(nèi)容主要以下幾個(gè)方面：1--10的數(shù)字辯識(shí)和關(guān)系對(duì)應(yīng)、數(shù)數(shù)、數(shù)量對(duì)應(yīng)、分類集合與計(jì)數(shù)、數(shù)的實(shí)際意義、量的比擬排序、辯識(shí)常見的餓幾何圖形、空間組合等。10、學(xué)習(xí)數(shù)字150〔四〕社會(huì)：1、通過主題活動(dòng)〈快樂的一天〉能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。2、通過主題活動(dòng)〈誰和誰是好朋友〉理解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。3、關(guān)心和理解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)那么，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見；愿意承當(dāng)力所能及的自我效勞的勞動(dòng)。5、通過主題活動(dòng)〈幫助老奶奶〉。初步形成老實(shí)、助人等良好品行。6、通過主題活動(dòng)〈爸爸的手〉愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。7、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。8、教育幼兒保護(hù)玩具和其他物品，保護(hù)公物和公共環(huán)境。〔五〕藝術(shù)：音樂：1、感知聲音的上下、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、通過活動(dòng)〈舞動(dòng)的音符〉引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步認(rèn)識(shí)二粉音符、四分音符和休止符的時(shí)值。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn)；根本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。4、通過活動(dòng)〈月兒圓〉隨音樂做身體運(yùn)動(dòng)、模擬動(dòng)作和簡單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。5、通過學(xué)習(xí)奧福音樂認(rèn)識(shí)幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。美術(shù)：1、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。2、通過〈圖形寶寶來跳舞〉、〈表情畫〉〈帆船〉等學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形的方法表現(xiàn)畫面的根本局部與主要特征，通過〈快樂的魚兒〉、〈秋天的落葉〉等讓幼兒進(jìn)展添畫并懂得其之間的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。3、通過活動(dòng)〈古成〉讓幼兒認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。4、通過活動(dòng)〈友誼鏈〉、〈會(huì)變的樹葉〉、〈我為朋友塑像〉、〈滿嘴的牙〉等讓幼兒能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥朔手法進(jìn)展簡單的造型。5、通過活動(dòng)〈快樂的小人〉初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并且講述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。四、工作重點(diǎn)：1、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防疾病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、安康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。2、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的開展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與才能，進(jìn)步幼兒的講述才能，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的才能。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作才能，孩子對(duì)手工很有興趣，本學(xué)期我們將在涂色的同時(shí)加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。3、班級(jí)管理：認(rèn)真制定月、周、日方案，按方案開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理；管理好班級(jí)物品；抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。4、財(cái)產(chǎn)管理：及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要保護(hù)班級(jí)中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，及時(shí)修理。5、家長工作：做好家長工作，進(jìn)步家園共育的效果。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)展家訪。不來園的孩子當(dāng)天聯(lián)絡(luò)家長，理解孩子不入園的原因。通過家校訓(xùn)通向每位家長反響幼兒在園的表現(xiàn)。每月及時(shí)完成“幼兒成長檔案”，充分發(fā)揮它的橋梁作用。定期出好“家園共育”欄目，讓家長及時(shí)理解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)歷。6、游戲活動(dòng)：從幼兒的興趣出發(fā)，創(chuàng)始游戲內(nèi)容，組織幼兒一同搜集游戲材料，充分表達(dá)幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時(shí)間，開展幼兒的交往才能、觀察才能、動(dòng)手才能與思維才能。【篇五】一、班級(jí)情況通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求根本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，承受才能強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往才能進(jìn)步許多，樂于幫助別人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)。二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把才能培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活，開展平安教育，進(jìn)步自我保護(hù)的意識(shí)和才能。能較純熟聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、保護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)?！惨弧?、生活常規(guī)的培養(yǎng)：1、快樂入園、主動(dòng)問早問好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。2、可以有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。3、飯前便后正確的洗手。4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子。6、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。(二)、教育教學(xué)常規(guī)：1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)展活動(dòng)。3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言開展才能。4、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，保護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動(dòng)。5、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道保護(hù)圖書。三、衛(wèi)生保健1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)展幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒安康成長。四、家長工作1、反響家長對(duì)園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡(luò)工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。2、進(jìn)步家長育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)絡(luò)，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的開展。3、及時(shí)與家長理解幼兒在家情況，反響幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目的要求，到達(dá)家園教育一致。搞好家園聯(lián)絡(luò)，促學(xué)園工作全面開展；親密家園聯(lián)絡(luò)，形成有效教育合力。4、豐富幼兒平安的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)步家長和幼兒的平安意識(shí)。在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有程度上富有個(gè)性地開展。讓孩子在干凈的樂土上安康、快樂的成長！幼兒園食堂新學(xué)期工作方案范文指導(dǎo)思想：后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的根底所在，中心幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和老師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有根底上有了更大的改觀。本學(xué)期以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，實(shí)在做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。詳細(xì)工作如下：(一)做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：1、堅(jiān)持節(jié)儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)視工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)展，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。(二)事務(wù)工作方面：1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不平安因素，對(duì)幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時(shí)維修。3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班老師要配合保健老師做好工作。4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。(1)要經(jīng)常深化食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生效勞。(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。(3)做好開水的供給工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水。(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。(三)搞好園舍建立，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境：1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護(hù)好草坪，讓其生長好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加局部花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒保護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任老師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。幼兒園新學(xué)期方案范文一、幼兒園現(xiàn)狀分析^p(一)幼兒園概況咪咪幼兒園自創(chuàng)辦以來得到普陀區(qū)教育局及相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)心指導(dǎo)，今年暑期區(qū)教育局派遣基建隊(duì)本園屋頂漏水、地管堵塞進(jìn)展大修，當(dāng)前本園硬件設(shè)施符合上海市《幼兒園建立標(biāo)準(zhǔn)》。現(xiàn)有規(guī)模6個(gè)班級(jí)，其中托班1個(gè)、小班2個(gè)、中班2個(gè)、大班1個(gè)。幼兒園占地面積2319平方米、建筑面積2126.59平方米。全園教職員工25名。老師14名。有老師資格證4人。非學(xué)前教育專業(yè)老師都在讀學(xué)前教育專業(yè)和老師資格證書。(二)幼兒園開展根底優(yōu)勢(shì)：全園教職員工積極向上，有團(tuán)隊(duì)精神。根本能以心語來審視自己的工作，確保幼兒的欣悅：平安、安康、衛(wèi)生、快樂、聰明、自信。心語是：用愛心去監(jiān)護(hù)好每個(gè)寶寶、用細(xì)心去呵護(hù)好每個(gè)寶寶、用責(zé)任心去做好每項(xiàng)工作、用誠信效勞于社會(huì)和家長、學(xué)習(xí)進(jìn)取工作細(xì)致有創(chuàng)意、學(xué)會(huì)反思進(jìn)步保教工作質(zhì)量、同伴相處講究尊重與寬容、發(fā)生沖突先找主觀原因、當(dāng)工作失敗時(shí)不找借口、當(dāng)工作成功時(shí)積累方法。缺乏：分層管理暢達(dá)不夠、中層干部職責(zé)明確工作到位不夠、人人自我管理，做到自尊、自律、自檢不夠。二、學(xué)期目的1、加強(qiáng)隊(duì)伍建立：進(jìn)步員工根本素質(zhì)、人文素養(yǎng)，在日常工作中表達(dá)：老師工作專業(yè)性、后勤工作標(biāo)準(zhǔn)性。2、加強(qiáng)平安教育，把幼兒園平安作為重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好。3、加強(qiáng)園本課程建立：表達(dá)：共同性課程與園本特色課程相融性。即禮儀啟蒙教育特色課程浸透于一日活動(dòng)之中。4、加強(qiáng)校園文化建立，把禮儀作為切入口，形成咪咪幼兒園的禮儀老師、禮儀幼兒、禮儀家長。(一)管理工作1、分層管理暢達(dá)，職責(zé)明確，工作到位。2、人人自我管理，做到自尊、自律、自檢。措施：1、對(duì)未盡后勤組長、教研組長等干部職責(zé)的當(dāng)即撤銷任職資格。2、對(duì)不善自檢、不服他檢、不愿互檢的老師，到期解除老師合同。3、加強(qiáng)教代會(huì)、家委會(huì)的參政議政。(二)隊(duì)伍建立1、非?？粕蠋熅妥x學(xué)前教育老師資格證書，到達(dá)持證上崗要求。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)步老師工作專業(yè)化程度。2、后勤三大員持證上崗，持證率力爭(zhēng)100%，進(jìn)步后勤工作的標(biāo)準(zhǔn)性。3、進(jìn)步員工人文素養(yǎng)：說話時(shí)做到三個(gè)有利于、發(fā)生與解決矛盾能找主觀原因。4、自覺遵守園規(guī)章制度：施行員工手冊(cè)條例。措施：1、園長關(guān)注每一位老師、促進(jìn)每一位老師、開展每一位老師、成就每一位老師，讓老師心中有目的，眼中有孩子，時(shí)時(shí)有教育。幫助他們?cè)谘芯啃岳碚撝谐砷L，進(jìn)步老師的專業(yè)化程度。2、對(duì)于上班不遲到、進(jìn)園后時(shí)不換校服、工作時(shí)不溶于幼兒之中、說話時(shí)不注意三個(gè)有利于、碰到問題時(shí)強(qiáng)調(diào)客觀不找主觀原因、上班時(shí)間打手機(jī)、發(fā)短消息、上網(wǎng)(與工作無關(guān))、吃東西，搭班未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意隨意換班等，引導(dǎo)無效，立即解除勞動(dòng)合同。3、園長關(guān)注每一位后勤人員的工作實(shí)況，做到眼中有事情、環(huán)境清潔做到凈美兩字。對(duì)于工作馬虎拖拉者引導(dǎo)無效，立即解除勞動(dòng)合同。(如：衛(wèi)生包干區(qū)：*教室臥室天天消毒、清掃、拖。每月底大掃一次。*教室窗臺(tái)與玻璃兩周抹擦一次。*前中后操場(chǎng)天天小掃一次、一周大掃一次(前操場(chǎng)：用水沖刷、中操場(chǎng)：濕拖、后操場(chǎng)：濕拖)等。(三)課程設(shè)置1、實(shí)現(xiàn)共同性課程與選擇性課程的相融與互補(bǔ)性。表達(dá)：行動(dòng)是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，讓幼兒在做中學(xué)，幼兒在前，老師在后(課程的內(nèi)容是行動(dòng)幼兒怎么學(xué)?是備課的要點(diǎn))。2、拓展幼兒多元智能：開設(shè)幼兒英語、奧爾夫音樂、蒙氏數(shù)學(xué)、珠心算、閱讀、東方之星思維課程。本學(xué)期側(cè)重研究：共同性課程：主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)研究。特色課程：禮儀啟蒙教育研究。選擇性課程：奧爾夫音樂、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)研究。3、實(shí)現(xiàn)主題活動(dòng)與主題墻及區(qū)角游戲的聯(lián)絡(luò)性。4、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)目的制定合適幼兒年齡特點(diǎn)、表達(dá)：詳細(xì)可操作、整體、在最近開展區(qū)。5、實(shí)現(xiàn)課前準(zhǔn)備充分：材料投放與備課相符，教具大而色彩鮮艷、便于幼兒觀察，幼兒學(xué)具應(yīng)人手一份，便于幼兒直接體驗(yàn)。教學(xué)過程老師發(fā)音正確(改變?cè)~語發(fā)音不準(zhǔn)確現(xiàn)象：哪里(NA)(LA)X.及前后鼻音等)。6、實(shí)現(xiàn)選擇性課程：(1)分級(jí)閱讀中大圖書與小圖書的有效互動(dòng)、(2)英語教學(xué)中大掛圖與小圖書的有效互動(dòng)、幼兒運(yùn)用英語小卡。措施：把上述條例作為活動(dòng)評(píng)價(jià)指標(biāo)。7、實(shí)現(xiàn)禮儀特色課程在一日活動(dòng)的浸透性。按照咪咪幼兒園禮儀啟蒙教育評(píng)價(jià)指標(biāo)、參照《幼兒老師禮儀根底教程》設(shè)計(jì)浸透于一日活動(dòng)的禮儀教育方案，探究形成一套2-6歲幼兒禮儀啟蒙教育的園本課程。(目的、內(nèi)容、方法、多元浸透、評(píng)價(jià)途徑)。8、開發(fā)0-2歲親子早教課程(目的、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)途徑)。措施：早教兼職老師(朱、佳)廣閱國內(nèi)外早教信息、針對(duì)本園、本地區(qū)嬰幼兒身心特點(diǎn)，制定0-2歲親子早教課程開發(fā)方案，定期開放散居?jì)胗變涸缃袒顒?dòng)，積累早教課程內(nèi)容，來填補(bǔ)早教課程(目的、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)途徑)在本園的空白點(diǎn)。(五)園本研修1、進(jìn)步老師禮儀特色課程施行程度。2、進(jìn)步老師教研活動(dòng)程度。3、進(jìn)步老師教育科研程度。措施：園長引領(lǐng)、扶持教研組長開展園本研修：1、以教研組為核心，根據(jù)《課程指南》、對(duì)新教材進(jìn)展園本化施行，關(guān)注新教材主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)，重視對(duì)主題活動(dòng)整體框架的全面考慮，重視集體活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織和多元游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，進(jìn)步老師新課程園本化施行才能。2、青年老師自學(xué)學(xué)前教育根本原理、自學(xué)課程指導(dǎo)綱要及市下發(fā)的學(xué)前教育相關(guān)文件。以筆試、理論操作等手段加強(qiáng)對(duì)教育理念和教學(xué)原理的感知、理解、運(yùn)用。3、以教育問題為教研專題和課題研究內(nèi)容、施行教研、科研、研訓(xùn)一體化。(六)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、創(chuàng)設(shè)探究性的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、創(chuàng)設(shè)自理性的生活環(huán)境。3、創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。4、創(chuàng)設(shè)自由性的游戲環(huán)境。5、創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)性的英語、音樂環(huán)境。措施：1、為每個(gè)幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨親近的心理環(huán)境。2、購置合適幼兒各年齡段、開啟幼兒智能的教玩具。3、把以下作為評(píng)價(jià)指標(biāo)：(1)、老師能變廢為寶自制教玩具：有數(shù)量、質(zhì)量、有創(chuàng)意。(2)、活動(dòng)時(shí)教學(xué)具布局合理美觀、有順序操作合理。(3)幼兒入睡時(shí)老師視線面對(duì)幼兒、護(hù)理時(shí)坐在椅子上、午睡時(shí)巡視、幼兒被子不散地、午睡起疊被整齊美觀、儀容清潔、儀表整齊。(4)教學(xué)過程教具放置、演示手勢(shì)有序不亂、幼兒操作投入。(5)中午漫步老師帶著幼兒看禮儀畫、說禮儀畫、展禮儀行(我是環(huán)境整潔的小衛(wèi)士：撿起地上的紙屑放進(jìn)垃圾桶。讓散在地上的活動(dòng)器具回家：把小推車、小斑馬等送回家等)(6)各班都成立奧爾夫音樂小樂隊(duì)，制定打擊樂活動(dòng)方案，讓幼兒認(rèn)識(shí)樂器、喜歡樂器，天天練習(xí)。(7)各班都成立英語劇組，編劇本，排練英語劇(結(jié)合課程內(nèi)容)。(七)教育科研各班繼續(xù)在幼兒禮儀啟蒙教育總課題框架下確立本班禮儀啟蒙教育子課題活動(dòng)方案。側(cè)重：感恩教育：*對(duì)爸爸媽媽的感恩教育研究。*對(duì)爺爺奶奶的感恩教育研究。*對(duì)老師的感恩教育研究。*對(duì)同伴的感恩教育研究。措施：1、各級(jí)組選擇子課題內(nèi)容。2、園長指導(dǎo)教研組長設(shè)計(jì)子課題施行方案。3、每月交流一次(圖文)、期末階段小結(jié)。(八)平安衛(wèi)生保健工作：1、進(jìn)步保健工作質(zhì)量，預(yù)防手足口病發(fā)生。2、加強(qiáng)對(duì)教工、家長有關(guān)衛(wèi)生安康、平安知識(shí)的宣傳指導(dǎo)，進(jìn)步家園一致教育質(zhì)量。措施：1、以保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南、托幼機(jī)構(gòu)保育工作手冊(cè)指標(biāo)為考量標(biāo)準(zhǔn)。2、完善園長、教研組長、后勤組長對(duì)保教分層管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)日常平安衛(wèi)生保健的檢查、反響與調(diào)整。樹立做好平安衛(wèi)生保健工作人人有責(zé)思想。3、后勤組長和教研組長加強(qiáng)對(duì)老師保教工作的檢查，找出一日活動(dòng)中的平安衛(wèi)生保健要素，確保幼兒的衛(wèi)生安康。(九)家庭、社區(qū)工作1、施行家園一致教育。2、開展03歲散居?jì)胗變涸缙诮逃笇?dǎo)工作。3、實(shí)行家園社區(qū)聯(lián)誼敬老活動(dòng)措施：1、舉辦12次家教指導(dǎo)講座、建立與家長網(wǎng)上互動(dòng)的制度。2、定期開展03歲散居?jì)胗變涸缙诮逃笇?dǎo)站活動(dòng)，活動(dòng)有方案小結(jié)、有家長反響。3、在重陽節(jié)開展敬老節(jié)活動(dòng)方案、帶著幼兒到敬老院為爺爺奶奶表演12次。三、內(nèi)容安排9月1、工作方案交流：本學(xué)期班級(jí)方案、教研工作方案、家長工作方案、個(gè)人三年開展規(guī)劃。后勤四大員工作方案：保健員、保育員、保安員、營養(yǎng)員)。2、各班確認(rèn)一個(gè)感恩研究專題(參上述：禮儀啟蒙教育中感恩課題)。3、幼兒根本測(cè)評(píng)：(課程指南中的開展指標(biāo)、禮儀啟蒙教育指標(biāo))4、班級(jí)家長會(huì)：(1)向家教講解班級(jí)方案、(2)講解以家園聯(lián)絡(luò)欄和咪咪網(wǎng)站等形式和家長聯(lián)絡(luò)，讓家長感知課程安排和幼兒開展情況等、(3)聽取家長合理建議。5、繼續(xù)學(xué)習(xí)與筆試《老師成長手冊(cè)》《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》《幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見》《上海市03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》10月1、共同性課程：主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)研究重點(diǎn)觀察：*實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)目的制定合適幼兒年齡特點(diǎn)、詳細(xì)可操作、整體、在最近開展區(qū)。*實(shí)現(xiàn)課前準(zhǔn)備充分：材料投放與備課相符，教具大而色彩鮮艷、便于幼兒觀察，幼兒學(xué)具人手一份，便于幼兒直接體驗(yàn)。*教學(xué)過程：幼兒學(xué)習(xí)主要行動(dòng)方式：幼兒在做中學(xué)，幼兒在前，老師在后。*老師發(fā)音正確(改變?cè)~語發(fā)音不準(zhǔn)確現(xiàn)象：哪里(NA)(LA)X.及前后鼻音等)。2、學(xué)習(xí)主題活動(dòng)與主題墻及區(qū)角游戲的聯(lián)絡(luò)性研究重點(diǎn)觀察：*主題墻是否反響主題活動(dòng)內(nèi)容?師幼共同布置，表達(dá)開展性。*區(qū)角游戲內(nèi)容是否是學(xué)習(xí)主題活動(dòng)的預(yù)備與后續(xù)?3、消防、抗震演習(xí)。4、家園社區(qū)聯(lián)誼重陽節(jié)活動(dòng)。11月1、特色課程：禮儀啟蒙教育感恩活動(dòng)教育研究重點(diǎn)觀察：*禮儀活動(dòng)能否表達(dá)生活性、情境性?*活動(dòng)過程能否面向全體?*讓幼兒主動(dòng)探究直接體驗(yàn)?在行動(dòng)中學(xué)，師、幼、物能否有效互動(dòng)?2、秋游3、級(jí)組感恩課題實(shí)驗(yàn)研究(課題方案與實(shí)驗(yàn)研究交流)。12月1、選擇性課程：奧爾夫音樂、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)研究。重點(diǎn)觀察：*老師引導(dǎo)啟發(fā)性*幼兒學(xué)習(xí)興趣性*教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)的小結(jié)提煉和自然過渡。2、迎新年活動(dòng)形式：以班級(jí)活動(dòng)為根本形式，向家長開放活動(dòng)。內(nèi)容：*禮儀啟蒙教育感恩主題教學(xué)活動(dòng)。*蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。*奧爾夫音樂小樂隊(duì)演出(有結(jié)合課程內(nèi)容劇本)。*班級(jí)英語劇組演出(結(jié)合英語課程內(nèi)容，有劇本)。2023年1月1、幼兒根本測(cè)評(píng)：(課程指南中的開展指標(biāo)、禮儀啟蒙教育指標(biāo))2、撰寫禮儀感恩教育文章：3、老師會(huì)議：老師在一日活動(dòng)中浸透平安教育經(jīng)歷交流6、教職員工工作小結(jié)(班級(jí)、個(gè)人結(jié)合個(gè)人開展規(guī)劃、教研組、后勤組、工會(huì))。幼兒園新學(xué)期工作方案園務(wù)【篇一】一、指導(dǎo)思想根據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，全面施行《xx省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)。改變老師教育觀念，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到效勞于社會(huì)、效勞于家長、效勞于幼兒。二、工作要點(diǎn)(一)政治思想工作1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)歷文章等，讓教職工進(jìn)一步理解黨和國家、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)。2、進(jìn)展以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。(二)保教工作1、保育工作(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)等，不斷進(jìn)步保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心安康，愉悅地開展。(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的開展奠定良好的根底。(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和才能，確保幼兒生命平安。(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。(6)、擅長觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。三是組織編制《xx文化創(chuàng)意園修建性詳細(xì)規(guī)劃》。該規(guī)劃用地位于xx之間帶狀區(qū)域。東西長約6.2公里，規(guī)劃面積42.99公頃(664.85畝)。規(guī)劃主題為“xx。該規(guī)劃方案于5月底完成初稿，經(jīng)我局集中討論并提交縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審閱后提出了意見建議，目前該方案正在進(jìn)展修改完善。(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)展預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體安康。2、教育教學(xué)工作(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，討論施行的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。老師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探究適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷進(jìn)步。(2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷進(jìn)步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動(dòng)的才能，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、才能、知識(shí)、技能等方面的開展。(3)、通過聽課理解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。(4)、過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展。國旗下講話，節(jié)日活動(dòng)，一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)展“五愛”教育，講文明、講禮貌，保護(hù)公物，守規(guī)那么等思品教育。創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)才能的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗讀興趣班，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》工程開展幼兒語言、識(shí)字、朗讀等方面的才能。鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，進(jìn)步美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)展富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分開展藝術(shù)表現(xiàn)力。創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。做好“控輟”工作：一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確“控輟”工作的責(zé)任部門。學(xué)?！翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門協(xié)調(diào)配合。二要落實(shí)工作目的，就是要確保學(xué)額穩(wěn)固率100%。三要明確職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責(zé)任人，實(shí)在擔(dān)負(fù)起本班學(xué)生的控輟責(zé)任。四要多措并舉，重點(diǎn)要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學(xué)生，不放縱學(xué)生，確保“控輟”成效。加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的才能。節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。開展幼兒朗讀比賽。(三)培訓(xùn)工作1、組織老師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。2、組織老師有目的、有方案地進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)老師苦練技能技巧，成為全面開展的幼兒老師。3、加強(qiáng)崗位練兵4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持老師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。(四)教研工作1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際程度，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖，制定目的，共同討論利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有程度上開展的教育教學(xué)方法、方式。2、根據(jù)市教研工作方案擬定本園的課題《小學(xué)附屬園的園本教育》，結(jié)合本班特點(diǎn)制定自己的研討課程；組織老師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開課給老師提供研討的平臺(tái)，進(jìn)步老師教研才能，促進(jìn)教育程度上一個(gè)臺(tái)階。3、組織老師外出參觀學(xué)習(xí)，承受新的信息，回來后進(jìn)展公開觀摩，帶動(dòng)全體老師教學(xué)程度的進(jìn)步。(五)家長工作1、每學(xué)期召開一次“家長會(huì)”和“家長訪園日活動(dòng)”，成立“家長委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反響家長對(duì)幼兒園工作的意見、建議，理解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。2、進(jìn)步家長，通過家園聯(lián)絡(luò)欄，對(duì)家長到達(dá)家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面開展。3、每學(xué)期老師要全面家訪一次；平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反響幼兒在園一日生活情況及用家訪或登門家訪；節(jié)假日舉行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步親密家園聯(lián)絡(luò)。4、充分利用家長資，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的'開展起到重要的作用。(六)后勤、行政工作1、加強(qiáng)投資和建立力度，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建立，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。2、充分表達(dá)行政后勤工作的效勞性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。(七)黨群工作1、積極開展民主行風(fēng)評(píng)議工作，堅(jiān)持校務(wù)公開制度。2、關(guān)心老師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，安康有益的活動(dòng)。3、培養(yǎng)年輕老師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心，向黨、團(tuán)組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。三、月份安排三月份：1、招生及排班工作各班組根據(jù)學(xué)期工作方案重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)工作情況匯報(bào)。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒開展情況，既反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜。匯報(bào)可在全園進(jìn)展，也可在組長之間進(jìn)展，還可單獨(dú)進(jìn)展。全園進(jìn)展可更好互相交流，組長之間進(jìn)展可研討問題，單獨(dú)進(jìn)展便于園長和各班針對(duì)性地磋商。匯報(bào)后園長應(yīng)在全園會(huì)上作小結(jié)，肯定成績，提出下半學(xué)期的希望。2、幼兒入園適應(yīng)性教育四月份：1、聽評(píng)課工作2、組織開展政治學(xué)習(xí)工作五月份：1、五一期間春游活動(dòng)以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面施行素質(zhì)教育。2、全園體檢3、家長開放日親子活動(dòng)六月份：1、兒童節(jié)活動(dòng)2、大班畢業(yè)班開展畢業(yè)典禮3、檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施七月份：1、期未各項(xiàng)工作總結(jié)2、幼兒測(cè)評(píng)加強(qiáng)對(duì)幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅(jiān)持以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，鼓勵(lì)老師組織有利于幼兒開闊視野的理論活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與理論的時(shí)機(jī)與條件，確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。3、各項(xiàng)資料歸檔4、期末做好幼兒開展評(píng)議工作八月份：1、制定期初招生方案2、制定園務(wù)方案、教研方案、班級(jí)方案及周逐日方案3、各班班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生整理，迎接新生入園及開學(xué)的全面工作。4、各項(xiàng)設(shè)施、環(huán)境、食堂的平安檢查，排除平安隱患。九月份：1、招生及編班工作2、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)角及班級(jí)環(huán)境4、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5、早操創(chuàng)編、練習(xí)十月份：1、慶“國慶”主題活動(dòng)2、互聽互評(píng)活動(dòng)3、早操活動(dòng)情況檢查4、秋游活動(dòng)5、保教檢查十一月份：1、召開家長會(huì)及家長開放日活動(dòng)2、互聽互評(píng)3、朗讀比賽4、班級(jí)文檔檢查十二月份：1、互聽互評(píng)2、慶“元旦”環(huán)境布置(大環(huán)境與小環(huán)境)及親子活動(dòng)。幼兒園新學(xué)期工作方案園務(wù)【篇二】新學(xué)期新開場(chǎng)，本學(xué)期中工作主要是針對(duì)上學(xué)期工作中存在的突出問題，進(jìn)一步加大幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的積累和投放，教育教學(xué)的教研工作，開發(fā)一些有特色、有利于開發(fā)幼兒智力的，引起幼兒興趣的活動(dòng)，多方位進(jìn)步孩子參與的積極性。加大管理力度，多檢查，勤催促，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作，力爭(zhēng)使今年的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。一、園思想工作1.思想是行動(dòng)的指南，良好的思想意識(shí)和端正的工作態(tài)度，是做好一切工作的關(guān)鍵，因此，要求幼兒園的全體教職工，都要積極參加園內(nèi)及幼兒園組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是積極參加師德建立的學(xué)習(xí)活動(dòng)，寫好心得體會(huì)及讀書筆記。不斷進(jìn)步自身的政治思想覺悟和道德素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，熱愛幼兒，識(shí)大體顧大局，積極上進(jìn)，自覺抵抗和克制斤斤計(jì)較，自私自利，本位和自由散漫等消極被動(dòng)思想，正確處理好集體與個(gè)人的關(guān)系。在日常工作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和不良行為堅(jiān)決予以制止，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。并通過各種形式進(jìn)一步明確努力方向，端正工作態(tài)度，立足本職工作，扎實(shí)有效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2.在教育理論方面不斷進(jìn)步每位老師的素質(zhì)，堅(jiān)持每周進(jìn)展教育理論學(xué)習(xí)，并做好筆記，各位老師努力使自己做到既有豐富的理論經(jīng)歷，又有深沉的理論功底。年輕老師要注意樹立和保持正確的人生觀，價(jià)值觀，虛心好學(xué)踏實(shí)肯干，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷進(jìn)步自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、保教工作。(一)保育工作，堅(jiān)持保教結(jié)合的原那么。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉，每天不少于2小時(shí)。并在注重幼兒身體保護(hù)的同時(shí)重視幼兒心理安康教育，使每位幼兒能在寬松和諧的氣氛中游戲活動(dòng)。在實(shí)際操作過程中，重點(diǎn)將保育工作的內(nèi)容有效地貫穿到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教學(xué)當(dāng)中。注意培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，逐步培養(yǎng)幼兒每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理，做到飯前便后要洗手。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教結(jié)合。(二)教育教學(xué)工作今年的教育教學(xué)工作重點(diǎn)是：1.繼續(xù)落實(shí)好托幼辦下發(fā)的《幼兒園一日常規(guī)要求》，按要求做好各項(xiàng)常規(guī)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”施行意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估，進(jìn)步保教質(zhì)量。實(shí)在保證好幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，區(qū)域活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，五大領(lǐng)域平衡設(shè)置且集體教學(xué)活動(dòng)每天不超過2課時(shí)，堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”傾向，確保幼兒安康、快樂、富有個(gè)性的和諧開展。根據(jù)本園的實(shí)際情況，各班結(jié)合教材內(nèi)容，制定確實(shí)可行的教學(xué)方案并嚴(yán)格施行，在施行過程中要認(rèn)真分析^p，把握教材，及時(shí)反思教育過程，找出存在的問題，不斷積累教育經(jīng)歷，改良教學(xué)方法，真正進(jìn)步教育質(zhì)量。2.根據(jù)實(shí)際情況，每位老師制定出學(xué)習(xí)方案并落實(shí)到位；搞好老師培訓(xùn)工作，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，使每位老師都有學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，并寫好體會(huì)，爭(zhēng)取使老師的教育教學(xué)程度有較大進(jìn)步。3.組織老師開展好教研活動(dòng)，重點(diǎn)研究教材教法，不斷創(chuàng)新，探究幼教理論；開展好全園公開課、示范課的聽課、評(píng)課活動(dòng)，使幼兒老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)根本功底不斷進(jìn)步。做到“三個(gè)一”：一周一次集體教研活動(dòng)；一月一次“示范課”活動(dòng)；一學(xué)期舉行一次公開課評(píng)比活動(dòng)；努力打造個(gè)性化的幼兒園課堂教學(xué)形式；二是要加強(qiáng)老師技能訓(xùn)練，進(jìn)步老師素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”：每周看一本好書、畫一幅畫、彈會(huì)一首新曲、學(xué)唱一首新歌，每月舉行一次技能比賽。三是要加強(qiáng)對(duì)《優(yōu)化幼兒“一日活動(dòng)”施行意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動(dòng)”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評(píng)估，進(jìn)步保教質(zhì)量；做好《幼兒動(dòng)手才能的培養(yǎng)與研究》課題的