高考命題作文審題立意

命題作文審題立意命題作文類型（一）從結構上來說，命題作文有三種類型：1．詞語式命題作文命題是一個字或者是詞語。如《嘗試》《肩膀》等等。2．短語式命題作文命題是一個短語，該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等，如《我能》《北京的符號》《留給明天》《過程與結果》。3．句子式命題作文命題是一個完整的句子，如《我想握住你的手》《今年花勝去年紅》。（二）從形式上來說，命題作文有三種類型：1、完全式命題作文只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。2、半命題作文出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。請以“生活因____而精彩”為題，寫一篇文章。請以“的滋味”為題，寫一篇文章。

3．材料式命題作文這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導。如江蘇卷作文《人與路》：

有人說，世上本沒有路，走的人多了，也便有了路。有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒有了路。還有人說……請以“人與路”為題寫一篇文章。（三）從內涵上說，命題作文有四種類型：1．觀點型命題作文命題就是我們文章要表達的觀點，如《今年花勝去年紅》《人生處處是考場》。2．論題型命題作文命題提供的是一個觀點所屬的范圍，具體的觀點需要我們對論題進行分析和切割，如北京卷的《說“安”》《談意氣》。3．寓意型命題作文命題運用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，如《門》《考場》《肩膀》。4．關系型命題作文（短語類中的并列關系）命題采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關系，如《人與路》《樹木，森林，氣候》。標題類型詞語式標題短語式標題命題作文的類型《季節(jié)》《懷想天空》句子式標題《我想握住你的手》1、理解詞語2、擴展3、化虛為實，化大為小。一、詞語型審題技巧：（一）名詞。如當我們看到《習慣》這個題目的時候，怎樣做呢？首先應該確定什么是“習慣”。習慣的內涵是指在長時期逐漸養(yǎng)成的，一時不易改變的行為、傾向和社會風尚一個人的習慣……一個家庭的習慣……一個民族的習慣……（二）動詞。要注意動作行為的本身的意思，然后給這個動詞添加賓語，使它的動作性更加明確。如“讀”。我們知道“讀”這個動詞的含義主要是指閱讀，那么閱讀什么呢？我們可以加上適當的賓語，如具體的讀某一本書，抽象的還可以讀自然、讀人生，讀社會，讀人等。這樣文章寫起來就會具體而不空泛了。3）形容詞的，要了解這個詞語所表示的人或物的性質、狀態(tài)。如”新”：它的含義是剛出現的或剛經歷到的。這是一個相對來說比較具體的詞語，我們可以聯想到物之新，聯想到人之新，聯想到事之新；也可以是一些抽象的新，如創(chuàng)新，新穎、新潮等。（一）、判斷短語的結構類型?！?、動賓、主謂、并列（二）、找準短語側重點?！煌Y構方式的命題，側重點就有所不同二、短語型審題技巧：1、偏正式結構

例題《心靈的選擇》《生存的智慧》，文章重心應是什么？

偏正結構“題眼”往往是定語或狀語。即正部是寫作的內容，偏部是寫作所限定的范圍及重心。

題一應體現是“心靈的”。應體現通過心理活動的描寫來體現你是如何去選擇的。

題二應內容在智慧的基礎上，只能限定于寫生存方面的。即在生存這方面你如何展現你的智慧。2、動賓式《觸摸都巿》《感受鄉(xiāng)村》，文章重心應是什么？動賓結構“題眼”往往是謂語。即賓語是文章論述的對象范圍，但動詞是文章的重心。

“都市”“鄉(xiāng)村”是中心詞嗎？不是，它們只是地域概念，只是你論述的對象。而“觸摸”“感受”才是中心詞，你需要在文中體現這個動作的過程。究竟你（主語可以再定）是怎樣觸摸都市的，觸摸到了都市的什么？你（主語可以再定）是怎樣感受鄉(xiāng)村的，感受到了它的什么？3、主謂式例《我能》，文章中心應該是什么？主謂結構的短語題目題目的主旨、精神或題眼往往在謂語動詞上。把握住“能”，“我”只是說明必須從自身出發(fā)，但是在文中一定要體現能做的事，或者說通過寫你是如何地做的，如何沖破重重的困難，最終體現我能的我能成功者往往是自信的人。自信，在某些時候就是“我能”的代名詞。自信這個伴侶，對于你我來說都很重要，我們應該自信，因為自信與成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。朋友，揚起充滿自信的“我能”風帆，讓成功伴你一生。充滿自信的“我能”是人生中的一盞明燈，它照耀著我們成長，它照耀我們走向成熟的人生。充滿自信的“我能”是荒漠中的一壺甜水，它給予了我們希望，它是支持著我們走出荒漠的希望。哥白尼就以他持之以恒的自信告訴世人：只要有自己的觀點，就會脫穎而出。以前，人們都認為地球是方的、平的，可哥白尼卻不這么認為。經過長期的實驗，他終于證明了自己的觀點，后來一舉成名。哥白尼正是靠著“我能”的自信，將自己領入成功之門。居里夫人曾說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，面對挫折的“我能”，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎，為人類的科學事業(yè)作出了突出貢獻。

古今中外的無數事實說明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。有了自信，我們才會看到成功的曙光。擁有充滿自信的“我能”，成功就在眼前。

“我能”它體現的是自信，而不是自負，更不是自卑，它是我們對自己的肯定，對自己的信任。自信也不是心血來潮，它是一種持之以恒的毅力，相信自己“我能行！”愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔前?，這句話說得多好，自信是成功的基石，成功的人，他一定自信，只有相信自己，肯定自己能行，才能為理想目標努力奮斗，才能到達事業(yè)輝煌的峰巔。試想，一個人如果連自己都不相信，那么他又怎么會相信別人呢？所以要相信別人，首先要相信自己，要勇敢地說“我能”。朋友，面對人生的進取，堅信“我能”！只有堅信“我能”，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生，才會擁有輝煌燦爛的未來！讓我們揚起自信的風帆，蕩起“我能”的力槳吧，順利劃向成功的彼岸！

4、并列如《過程與結果》《走與停》重點應分析兩者之間的關系。“走是停的目的，停是為走積蓄力量、調整正確的方向”。考生必須把兩者結合起來寫。不能只寫其一方面的內容

標題以一個句子的形式出現。這個句子或直接就是一個觀點，或隱含一個觀點，如《不要輕易說‘不’》對于觀點型的標題，文章只需說透道理即可；對于隱晦型的標題，文章必須把寓意轉化為對應的觀點?！督衲昊▌倥f年紅》

不同結構方式的命題，側重點就有所不同（重心不同）三、句子型審題技巧：作文題“我終于笑了”衡量各方，找出重點?？梢詣澐譃椤拔摇薄ⅰ敖K于”、“笑”和“了”四個部分?！拔摇北砻鬟@篇文章應是第一人稱，也只能寫有關考生自己的事情，如果寫“他”或者某人，則是偏題。“終于”是最后的意思，表明寫的文章要有一個結局，有一個交代，要具有完整性?！靶Α北砻魑恼聝热莸男再|是高興的，我的心情是開心的，沒有寫出這種高興和開心，則是不符合題意。“了”是一個過去時態(tài)的標志詞，表明我的開心不是以后的事情，而是經歷過了的。進一步分析這幾個詞，會發(fā)現，最為關鍵的詞是“終于”，它隱含了我的笑來之不易，文章沒有寫出這層含意，就難獲取高分。三、命題作文立意1、擴展，化大為小。2、化虛為實，化抽象為具體。【寓意型】2、揭示題目中幾者的關系?！娟P系型】3、組成句子，明確觀點、態(tài)度。擴展，化大為小。一、例如《嘗試》：1、可以在詞語前面添加一定的內容：危險的嘗試、成功的嘗試、失敗的嘗試、一次有意義的嘗試、一次難忘的嘗試、……2、可以在詞語后面添加一定的內容：嘗試投稿、嘗試游泳、嘗試自立、……二、再如《北京的符號》：1、可以在短語前再添加內容，使命題更明確。如“留住北京的符號”“創(chuàng)新北京的符號”“設計北京的符號”“XX可以稱為北京的符號”等；2、也可以在短語后添加內容，使命題更具體。如“北京的符號源于XX”“北京的符號有XX特點”等?；摓閷崳橄鬄榫唧w。一、例如《肩膀》：“肩膀”既可以實指，也可以虛指，屬于虛實兼?zhèn)涞男问?。實指時，我們可以通過擴展的辦法來確定立意，在它前面添加必要的定語:如“父親的肩膀”，寫一曲親情的頌歌。如果“肩膀”虛指，則要理清它虛的內涵。比如：①依靠；②承擔責任（“身肩重任”“鐵肩擔道義，妙手著文章”）；③團結協作（“并肩作戰(zhàn)”）；④基礎（英國科學家牛頓說過“我之所以能取得今天的成就，那是因為我站在巨人的肩膀上”）。二、再如《我想握住你的手》：命題中的“你”既可以實指，也可以虛指。實指時，“你”就必須是一個具體的、身邊的事物或人物：如“父親”“同桌”“友人”等，來抒寫動人心魄的親情、友情乃至書寫美好純真的愛情等。虛指時，“你”就應該是一個抽象的事物，或超越時空限制的事物、人物:如由虛處著墨，寫想與某位歷史名人握手，想握住某部文學名著主人公的手，或是握住神話傳說中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“節(jié)約”的手、“誠信”的手或“青春”的手等等。揭示題目中幾者的關系?！度撕吐贰贰哆^程與結果》《樹，森林，氣候》四、典例訓練——審題立意請以“底線”為題寫一篇作文，不少于800字。寓意型：

底線有兩層含義一是指足球、籃球、排球、羽毛球等運動場地兩端的界限；二是指最低的條件，最低的限度。也寫作“底限”。理解內涵，追問展開，化虛為實，表明觀點、態(tài)度，寫出中心句。

審題立意參考答案1、什么是底線