初三第一學(xué)期工作計劃(共4篇)

第第頁共16頁3.協(xié)調(diào)各科學(xué)_安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。二、工作要點（一）加強班風建設(shè)1.加強思想，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)_，對學(xué)生的思想主要從以下幾個方面進行：理想-確定學(xué)_的具體目標，人生的大目標。態(tài)度-敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)_我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)_的主動性與積極性）。典型-向好學(xué)生學(xué)_，向第一看齊信心-相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)_態(tài)度。學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。（2）一滴不漏的學(xué)_要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。（3）始終如一的學(xué)__慣。嚴格的學(xué)風，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風應(yīng)始終如一。安排班級活動4.營造向上氛圍（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。（2）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。指導(dǎo)培養(yǎng)干部（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。（2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。（3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。養(yǎng)成良好_慣（1）班級每周制定學(xué)_目標，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標，并制定學(xué)_計劃。（3）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)_情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；通過個別和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)__慣。（二）營造備考氛圍1.利用好班級班會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，"感受初三"、"愛上初三"、"贏得初三"等，既給學(xué)生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我的作用。2.在不同階段精心設(shè)計班會，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，"擂響初三的戰(zhàn)鼓"幫助學(xué)生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。（三）確保四項重點1.加強班級管理，班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會，商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，2并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。2.協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)_小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學(xué)生"合作"中學(xué)_，在"競爭"中提高。3.重點抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)_體會，帶動全班共同進步；指導(dǎo)學(xué)_困難生，多與之談話，研究學(xué)_方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。結(jié)合期中、期末考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的模式。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭這個重要力量，做好學(xué)生思想工作。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學(xué)_新課程背景下的教改精神，更新自己的教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)，實施愛的，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。年9月1日第4篇：初三第一學(xué)期班主任工作計劃初三第一學(xué)期工作計劃20xx、8初三12于濱菲指導(dǎo)思想：本學(xué)年學(xué)生面臨畢業(yè)、升學(xué)，針對時間緊、任務(wù)重的客觀情況，工作要始終以畢業(yè)升學(xué)考試為中心，以留生為重點。引導(dǎo)學(xué)生認識緊迫性，提高自我管理能力，爭取合格畢業(yè)，順利升學(xué)。班級管理主要措施：（一）常規(guī)1加強紀律要求。班級管理制度化2加強愛校、愛護公物。要求財務(wù)保管小組對公物要定期維護；損壞公物要及時查清，明確責任。利用班會等時間加強守紀，力爭安穩(wěn)度過初中最后階段。發(fā)揮團員在班級中的骨干帶頭作用，用入團的目標激勵更多的同學(xué)嚴格要求自己，積極學(xué)_、生活，爭取讓更多的同學(xué)早日加入團組織。以團支部為中心，要組織12次活動。加強愛校尊師。爭取圍繞此話題開好一次主題班會，讓學(xué)生更好地了解學(xué)校、老師，增進學(xué)生愛校尊師的情感，為將來留生源打基礎(chǔ)。（二）學(xué)_管理1抓好各階段月考，及時分析成績、反饋家長。充分利用午自_時間，力爭專時專用。加強課堂管理，堅決杜絕擾亂課堂現(xiàn)象的存在。關(guān)注學(xué)_基礎(chǔ)薄弱生，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。配合任課老師抓補差。開展"一幫一"活動,盡量提高中下生的學(xué)_成績。繼續(xù)科代表負責制。科代表每兩周一次，向相關(guān)任課老師了解本學(xué)科的學(xué)_情況、課堂紀律情況、完成作業(yè)情況，向班主任和全班匯報總結(jié)。大力表彰學(xué)_優(yōu)秀生、進步生，創(chuàng)設(shè)班級良好的學(xué)_氛圍。（三）體育鍛煉1了解班級學(xué)生體育達標情況，配合體育老師，督促體育考試的專項訓(xùn)練。2嚴格體育課、早操考勤。（四）家校聯(lián)系1不定期多方式與家長及時取得聯(lián)系。通報學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家學(xué)_情況。2考試后及時召開家長會，通報情況，幫助孩子提高成績。3堅持周五部分家長談話制度在各項工作中，關(guān)心、愛護學(xué)生，努力為學(xué)生著想。利用一切時機宣傳學(xué)校，爭取能做好留生工作。具體計劃：（一）開學(xué)準備工作：1、報到注冊、收費、發(fā)書。2、打掃布置教室，包括衛(wèi)生區(qū)地面的清潔及窗臺的清洗、窗簾整理。3、整理桌凳，安排座位。安排午餐值日。4、表彰上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生（二）各項工作分類：每天必做的事情1、班級考勤記錄。2、午自_安排。3、午餐管理有序4、按時、保質(zhì)保量完成衛(wèi)生值日工作5、學(xué)生的行為規(guī)范檢查。6、放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。每周必做的事情。1、個人量化評比，記錄在評比表上2、班干部提出問題并建議改正措施。3、發(fā)揮班會課的作用，加大力度4、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。5、"練字小組"每周練_硬筆書