幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案一、活?動(dòng)目標(biāo):?1、通過(guò)活?動(dòng)，讓幼兒?初步了解中?秋節(jié)的來(lái)歷?，知道中秋?節(jié)是我國(guó)傳?統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?。2、體?驗(yàn)與同伴老?師一起過(guò)節(jié)?的快樂(lè)。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備:場(chǎng)地布?置制作材料?的準(zhǔn)備表演?節(jié)目的準(zhǔn)備?三、活動(dòng)?形式:全園?___活動(dòng)?四、活動(dòng)?流程:介紹?節(jié)日-園長(zhǎng)?致辭-欣賞?故事-制作?月餅-師生?節(jié)目表演(?___石榴?)-親子_?__月餅。?五、活動(dòng)?過(guò)程:(?一)介紹節(jié)?日向幼兒?介紹有關(guān)中?秋節(jié)的來(lái)歷?，讓幼兒知?道農(nóng)歷__?_月___?日是中秋節(jié)?。(二)?園長(zhǎng)致辭?(三)欣賞?故事聽(tīng)故?事"月亮姑?娘做衣裳"?，了解月亮?是不斷變化?的。討論?:___月?亮姑娘的衣?服總是穿不?下。(四?)制作月餅?1、中秋?節(jié)吃什么??2、老師?示范做月餅?。3、幼?兒動(dòng)手做月?餅。六、?師生表演?學(xué)前班-大?班-中班-?蒙式班七?、親子__?_人員安?排:根據(jù)情?況自行擬定?幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案（二）?活動(dòng)目標(biāo):?1、通過(guò)?活動(dòng)，讓幼?兒初步了解?中秋節(jié)的來(lái)?歷，知道中?秋節(jié)是我國(guó)?傳統(tǒng)的團(tuán)圓?節(jié)。2、?體驗(yàn)與同伴?老師一起過(guò)?節(jié)的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?:發(fā)動(dòng)幼兒?自帶水果和?月餅活動(dòng)?形式:班級(jí)?___活動(dòng)?活動(dòng)流程?:介紹節(jié)日?——欣賞故?事——談話?品嘗活動(dòng)?過(guò)程:一?、介紹節(jié)日?向幼兒介紹?有關(guān)中秋節(jié)?的來(lái)歷，讓?幼兒知道農(nóng)?歷___月?___日是?中秋節(jié)。?二、欣賞故?事聽(tīng)故事“?月亮姑娘做?衣裳”，了?解月亮是不?斷變化的。?討論:_?__月亮姑?娘的衣服總?是穿不下。?三、談話?品嘗:1?、中秋節(jié)吃?什么?2?、___:?共同品嘗?自帶的月餅?和水果。?說(shuō)說(shuō)自己所?帶的食品。?附:小故?事《月亮姑?娘做衣裳》?夜晚，月?亮姑娘出來(lái)?了，細(xì)細(xì)的?，彎彎的，?好象小姑娘?的眉毛。涼?風(fēng)吹得她有?點(diǎn)冷，她就?撕了一塊云?彩裹在身上?，月亮姑娘?想:我還是?找一位裁縫?師傅做件衣?裳吧。裁?縫師傅給她?量了尺寸讓?她五天以后?來(lái)取。過(guò)了?五天，月亮?姑娘長(zhǎng)胖了?一點(diǎn)兒好象?彎彎的鐮刀?她來(lái)取衣裳?了，衣裳做?得真漂亮，?可惜太小了?，穿在身上?連扣子也扣?不上。裁?縫師傅決定?給她重新做?一件，重新?量了尺寸，?讓她再過(guò)五?天來(lái)取。五?天又過(guò)去了?，月亮姑娘?又長(zhǎng)胖了一?點(diǎn)，彎彎的?象只小船。?她來(lái)取衣裳?，衣裳做得?更漂亮了，?可惜月亮姑?娘連套也套?不上。裁?縫師傅漲紅?了臉，說(shuō):?“我只好重?做了?！庇?是五天過(guò)去?了，月亮姑?娘來(lái)取衣裳?，裁縫師傅?看到月亮姑?娘變得圓圓?的，象一只?圓盤那樣，?吃了一驚:?“啊你又長(zhǎng)?胖了!”裁?縫師傅嘆了?一口氣，對(duì)?月亮姑娘說(shuō)?:“唉!你?的身材量不?準(zhǔn)，我沒(méi)法?給你做衣裳?了?！痹?來(lái)，月亮姑?娘每天都在?變化，所以?她到現(xiàn)在還?穿不合身的?衣裳。你，?白天太陽(yáng)公?公出來(lái)了，?她不好意思?出來(lái)，只有?在晚上才悄?悄地露面活?動(dòng)目標(biāo):?1、初步了?解中秋節(jié)的?來(lái)歷與習(xí)俗?，感受與教?師、家長(zhǎng)、?同伴共同慶?祝佳節(jié)的快?樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)?老師、父母?、同伴的情?感。2、?樂(lè)于交往與?___，能?積極、主動(dòng)?、大膽地表?達(dá)與表現(xiàn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?:1、知?識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)?家長(zhǎng)幫助幼?兒了解中秋?節(jié)的來(lái)歷，?共同收集有?關(guān)資料。開(kāi)?展觀察月亮?變化的記錄?活動(dòng)。2?、物質(zhì)準(zhǔn)備?:與幼兒共?同制定慶祝?中秋節(jié)親子?活動(dòng)的計(jì)劃?、確定布置?方案后，共?同準(zhǔn)備布置?活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所?需要的材料?，月餅及_?__食物等?。活動(dòng)前幼?兒通過(guò)張貼?海報(bào)、制作?邀請(qǐng)函的形?式，邀請(qǐng)父?母來(lái)園參加?慶祝活動(dòng)。?活動(dòng)過(guò)程?:1、慶?典活動(dòng)(幼?兒主持活動(dòng)?):(1?)、幼兒交?流觀察月亮?邊哈的情況?，進(jìn)一步感?知月亮變化?的奧秘。?(2)、請(qǐng)?家長(zhǎng)介紹中?秋節(jié)的來(lái)歷?。(3)?、開(kāi)展親子?活動(dòng):師、?幼、家長(zhǎng)共?同表演自己?編排的節(jié)目?。2、團(tuán)?團(tuán)圓圓過(guò)中?秋，賞月、?___活動(dòng)?。1、結(jié)?束:舉辦化?裝舞會(huì)。(?扮演自己喜?歡的形象并?跳邀請(qǐng)舞)?幼兒園大?班社會(huì)教案?:與弟弟妹?妹交朋友?活動(dòng)目標(biāo):?1、懂得?自己長(zhǎng)大了?，應(yīng)該學(xué)著?關(guān)心和照顧?弟弟妹妹。?2、以熱?情大方的態(tài)?度幫助弟弟?妹妹，萌發(fā)?當(dāng)大班小朋?友的自豪感??；顒?dòng)準(zhǔn)?備:制作?小禮物的材?料、筆、紙?等。活動(dòng)?過(guò)程:1?、討論怎樣?當(dāng)哥哥姐姐?。(1)?、小朋友剛?上幼兒園，?我們?cè)鯓赢?dāng)?哥哥姐姐去?幫助弟弟妹?妹呢?可以?為他們做些?什么?(帶?他們參觀幼?兒園，一塊?玩，幫他們?穿衣服、疊?被子等。)?(2)、遇?到困難時(shí)怎?么辦?2?、制定幫助?計(jì)劃。幼兒?以小組合作?的形式制定?幫助計(jì)劃，?用繪畫的形?式記錄討論?結(jié)果，在全?班交流。?3、實(shí)踐活?動(dòng)。幼兒根?據(jù)自己制定?的計(jì)劃開(kāi)展?與弟弟妹妹?交朋友的活?動(dòng)，教師跟?隨幼兒，并?提醒注意安?全(1)?、為剛?cè)雸@?的小朋友表?演自己編排?的節(jié)目，講?故事等。?(2)、我?當(dāng)小向?qū)А?帶領(lǐng)弟弟妹?妹參觀幼兒?園，引導(dǎo)他?們辨認(rèn)相應(yīng)?的標(biāo)志，學(xué)?習(xí)向工作人?員問(wèn)好。?(3)、我?來(lái)幫助你，?幫助小班小?朋友學(xué)會(huì)根?據(jù)標(biāo)志取放?物品等，叫?小朋友入廁?、盥洗的方?法。(4?)、一起做?游戲，邀請(qǐng)?小班小朋友?共同開(kāi)展游?戲活動(dòng)。幼兒園中秋活動(dòng)策劃方案（三）活?動(dòng)目標(biāo):?1、鍛煉手?部動(dòng)作的靈?活性，鼓勵(lì)?幼兒大膽制?作，培養(yǎng)想?象力、創(chuàng)造?力。2、?了解做月餅?的過(guò)程‘練?習(xí)團(tuán)、壓、?捏、刻、印?等技能。?3、感受中?秋節(jié)的歡樂(lè)?氣氛，體驗(yàn)?自己的勞動(dòng)?成果活動(dòng)?準(zhǔn)備實(shí)物月?餅、音樂(lè)(?爺爺為我打?月餅)請(qǐng)食?堂師傅準(zhǔn)備?好作月餅的?面團(tuán)、餡泥?等材料，各?種形狀的月?餅卡片。?活動(dòng)流程:?歌唱(爺?爺為我打月?餅的歌曲)?，激起幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?。1、師?生談話:剛?才我們唱了?(爺爺為我?打月餅)的?歌曲，小_?__你們吃?過(guò)月餅嗎??(吃過(guò))哪?你們吃的月?餅是什么形?狀的?什么?味道的?里?面都有些什?么?(冰糖?、紅綠絲、?花生米)等?。2、出?示不同造型?月餅讓幼兒?觀擦，問(wèn):?小___你?們?cè)敢庾鲆?個(gè)香甜的月?餅送給你最?喜歡的人嗎??(愿意)?現(xiàn)在老師就?來(lái)教你們做?月餅。3?、教師邊講?解邊示范月?餅的做法:?〈1〉、?先將面揉好?，用手團(tuán)、?壓、然后包?餡，一手托?皮，一手沿?皮的邊緣包?上、捏緊。?〈2〉、?將包好的面?團(tuán)放入模型?，摁一下，?然后磕出來(lái)??！?〉?、將做好的?月餅放入廚?房?jī)?nèi)的蒸籠?里蒸熟。?4、幼兒自?己制作教師?巡回指導(dǎo)，?教幼兒團(tuán)、?壓、捏、刻?、印等技能?，引導(dǎo)幼兒?做出各種各?樣的不同形?狀、不同花?紋的月餅來(lái)?。5、帶?領(lǐng)幼兒邊唱?:打月餅的?歌曲邊把自?己制作的月?餅放入廚房?的蒸籠里。?6、師生?一起做著游?戲等著欣賞?自己的作品?，體驗(yàn)成功?的喜悅。?教師講解:?今班老師給?你們帶來(lái)了?很多月餅卡?片，你們想?知道這些卡?片是什么形?狀?什么顏?色的嗎?(?發(fā)給幼兒每?人一份，先?讓幼兒觀察?并大膽發(fā)言?講一講什么?形狀、什么?顏色的)。?7、做游?戲:(利用?圖片進(jìn)行二?次分類)教?師拿兩個(gè)紙?盒做汽車，?請(qǐng)幼兒先把?大小不同的?圓形月餅裝?到一輛車上?，再把大小?不同的正方?形月餅裝到?另一輛