人教版八年級下冊語文第三單元習(xí)作：合理安排說明的順序課件

第三單元習(xí)作合理安排說明的順序?qū)W習(xí)目標(biāo)

1.掌握說明文寫作的一些基本順序。2.理解說明順序的安排取決于說明對象的特征，并合理安排說明順序。3.學(xué)以致用，在言之有物的基礎(chǔ)上做到言之有序。什么是合理的說明順序

是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序。在說明文文中確立說明順序很重要?；蛴脮r間順序，或用空間順序，或用邏輯順序，還可以以一種順序為主，兼用其他順序。常見說明順序時間順序空間順序邏輯順序說明方法舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、作詮釋、下定義、分類別、摹狀貌、畫圖表引用

說明文的順序：

1、時間順序——抓表時間的詞語。如，年代：古→今；季節(jié)：春→冬……

將時間的先后作為說明順序，一般用于說明事物的發(fā)展變化。

說明文的順序：

2、空間順序——抓表方位的詞語

按照事物的空間存在形式展開，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或從總體到部分等等，依次說明。一般用于說明相對靜止的事物，如：園林、建筑物、工藝品等。

3、邏輯順序——抓思維的規(guī)律。按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認識事物的過程來安排說明順序。邏輯順序通常包括由現(xiàn)象到本質(zhì)、由因到果（由果到因）、由主到次、由個別到一般、由整體到部分（由部分到整體）、由特點到用途等順序。理清順序應(yīng)關(guān)注一些起關(guān)鍵作用的關(guān)聯(lián)詞，如“總”“因為（由于）…所以”“首先…其次…再次”等。蘇州園林總體特征：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。①講究亭臺軒榭的布局

②講究假山池沼的配合

③講究花草樹木的映襯

④講究近景遠景的層次

⑤角落的構(gòu)圖美

⑥門窗的圖案美

⑦建筑的色彩美

整體局部總分結(jié)構(gòu)說明順序葉圣陶《大自然的語言》緯度、經(jīng)度、高下、古今物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？是按照什么順序來安排的？主次首先、第二、第三、此外產(chǎn)生幻覺的原因日落時的幻覺顏色深黃、殷紅神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧西方天空出現(xiàn)迷人的紫光接近地平線時太陽變扁了太陽好像變大了光線散射和光波長短原理地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層密度不同眼睛的疊合效應(yīng)光線折射的原理未說明原因，各種儀器觀察證明其實并沒有真的變大《落日的幻覺》現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序《奇妙的克隆》運用了什么說明順序？先寫克隆的含義，接著寫克隆實驗，再寫克隆的發(fā)展，最后寫克隆對人類的造福和對克隆的思考，步步推進。邏輯順序。什么叫“生物入侵者”介紹“生物入侵者”給人類帶來的危害和對生態(tài)環(huán)境的破壞作用“生物入侵者”入侵的途徑和增多的原因生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界的兩種不同態(tài)度世界各國都在采取相應(yīng)的措施邏輯順序《生物入侵者》把下面的句子組合成語意連貫的一段話。

①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。

②在北坡，五花甸草原上，你可以看見新疆細毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

③在連天蔽日的杉木下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。

④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進入喀什河和鞏乃斯河的草原和森林帶。

⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。

實戰(zhàn)演練指點迷津：作者的“游蹤”是排序的依據(jù)：我們得出答案：

④②①③⑤

早飯后南下——北坡草原——南坡云杉林?！寄鞠聦崙?zhàn)演練①太清宮，又名下清宮或下宮，是宋太祖（公元960—967）為華蓋真人劉若拙建的道場。

②明萬歷年間，太清宮近

乎荒廢。

③南京報恩寺的和尚憨山買下宮前的一塊空地，建了一座海印寺。

④后海印寺被毀，又建了太清宮。

⑤元太祖成吉思汗的國師邱長春曾再此宮修道。

此題涉及的和時間有關(guān)的詞語有：

“宋太祖”、“明萬歷年間”、“建了”、“又建了”、“元太祖”①⑤②③④我們根據(jù)時間的先后可以排出正確的順序為：給下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項是（

）

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。

讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，__________；

讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，________；

讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，____________；

讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，____________。

①把寂寞留給自己

②把芬芳獻給他人

③以苦心孕育未來

④以寬闊擁抱生活

A．②①④③B．④②③①

C．③②④①D．①④③②實戰(zhàn)演練指點迷津：

這里的葉、花、子、藕都有與之對應(yīng)的精神品質(zhì)：

葉——寬闊，

花——芬芳，

子——孕育未來，

藕——寂寞地呆在泥土里。

總結(jié)一篇說明文采用何種說明方法，一般應(yīng)考慮以下兩點：

①與說明對象有關(guān)，如果介紹一座建筑物或者景點，我們一般采用的是空間順序，如果介紹事物的發(fā)展過程，我們主要采用時間順序，如果介紹事物的道理，一般采用的是邏輯順序，具體采用什么樣的說明順序，要根據(jù)說明對象而定。②與說明對象的特點有關(guān)，說明文都是介紹事物和事理的文章，怎樣寫好一篇說明文，就要抓住說明對象的特點來寫，用合適的說明順序有利于凸顯說明對象的特點。

說明內(nèi)容決定說明順序一般說來，一篇文章內(nèi)容較多，往往是以一種說明順序為主，多種順序配合使用。如：介紹我們的學(xué)校：內(nèi)容可包括位置、名稱的由來和發(fā)展、布局、大門、升旗廣場、教學(xué)樓、實驗樓、食堂、操場等。

有從整體到局部的邏輯順序；有從外到內(nèi)的空間順序；有介紹發(fā)展歷史的時間順序。其中以空間順序為主。課堂練習(xí)如：介紹兔子1、外形：顏色、耳、眼、嘴、尾、四肢等2、習(xí)性：性格、吃和睡、活動、繁衍后代3、用途：皮、毛、肉和觀賞價值4、品種的發(fā)展：返回順序包括：從頭到腳的空間順序由表及里的邏輯順序由單一品種到多品種發(fā)展的時間順序而以邏輯順序為主小結(jié)說明順序☆空間順序：近→遠、前→后、左→右、南→北低→高、外→內(nèi)、上→下……

（表方位、立足點、行蹤變化等詞語）

現(xiàn)象→本質(zhì)原因→結(jié)果（結(jié)果→原因）☆邏輯順序概括→具體主要→次要個別→一般……☆時間順序：年代：古→今；

季節(jié)：春→冬；……

同一篇文章全文或各部分均可有幾種不同的說明順序，應(yīng)分別指出。

例文引路我喜歡的學(xué)習(xí)用品——鋼筆

我有一支鋼筆，它陪伴我走過了兩年的時光，我做作業(yè)，甚至考試的時候，總是使用它，它一直都沖鋒在寫字戰(zhàn)場的最前方，像一桿沖鋒槍，立下了無數(shù)的汗馬功勞。

鋼筆很漂亮，烏黑烏黑的，像濃墨一樣，而且外壁光滑得像會發(fā)光一樣。筆蓋子上雕刻了花紋，增添了鋼筆的古典美。在鋼筆的中部，有一圈金色。筆尖也是金色的，不粗不細。鋼筆不長，甚至比一般的圓珠筆還短些，但是更粗，因為它的肚子里都是墨水。讓筆尖在白紙上劃動，里面的墨水就會自然的流出來，形成了一根根黑色的線條，在安靜的時候，還能聽見沙沙的聲音。拿在手上，感覺沉甸甸的，很有分量。當(dāng)然，美中不足的是，鋼筆容易摔壞，如果一不小心把放在桌子上的鋼筆碰到地上了，那么筆尖很容易歪掉，有時甚至再也無法寫出字來，如果當(dāng)時鋼筆是蓋上蓋子的，那么說不定還能幸免于難。所以當(dāng)我們擁有一支鋼筆的時候，一定要善待它，別讓它受委屈了。

記得剛剛拿到這只鋼筆的時候，它還沒喝過任何墨水，所以裝墨水的管子是透明的，空空的。當(dāng)我擠壓管子時，管子里的空氣就被趕跑了，這時再把筆尖放入墨水瓶中，松開手，墨水就被吸入筆管子中了。筆管里的墨水用完的時候，為了讓它能夠繼續(xù)幫我學(xué)習(xí)，就要加墨水了。如果我暫時不用鋼筆了，想把它清理干凈，只需像裝進墨水那樣操作，只不過這時需要往筆管里加入的是清水，就能輕松的沖刷筆管內(nèi)殘留的墨水，反復(fù)幾次，筆管內(nèi)的墨水就被徹底清空了，鋼筆便煥然一新。這就是我的鋼筆，雖然它后來失蹤了，但是我會一直記著它幫助我的那段時光。

家用電器冰箱

你們知道為你們默默服務(wù)的家庭電器——冰箱嗎？我來介紹我家的冰箱吧！

我家冰箱的外形是一個精致的橘色長方體，它分為三門，上面兩門是冷藏，下面一門是冷凍。它的高約一米八，寬約六十厘米。它擺放在我家的客廳里面，天天為我們家生活服務(wù)。

每當(dāng)炎炎夏日，媽媽就從冰箱里拿出清涼可口的冰淇淋，每天早上我會從冰箱里拿出紅彤彤的蘋果。有一天，我和媽媽準(zhǔn)備做綠豆雪糕，媽媽先熬綠豆粥，用塑料杯裝了五杯，然后把棍子插進去，最后放進冰箱冷凍。過了兩個小時了，我打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)里面的綠豆粥還沒有完全硬，我又等了一個小時，打開冰箱門，耶！終于做成了五杯新鮮可口的綠豆雪糕了！我吃著自己親手做的綠豆雪糕，心里開心極了！家庭電器——冰箱，對我們多么有用??！它可以幫我們放很多東西，比如水果、蔬菜、雞、鴨、魚、肉等等。我們的生活少不了它，我們要愛護它！要保持冰箱外表整潔，輕開，輕關(guān)冰箱門，像對待我們的親人一樣用愛心呵護它——我們的冰箱！

我們的教室

我們的教室在學(xué)校的三層樓上。那是一間嶄新整潔的教室。走近教室，就會看見一扇深藍色的門。那是一扇比較高檔的門。走進前門就可以看到南面黑板前面有一臺電視機。每當(dāng)下午上課前的十分鐘，它就會播放節(jié)目讓我們欣賞觀看。前門的左邊墻上有一個布告欄。欄內(nèi)貼著時間表、值日生輪流表、課程表……中間有一個美麗的小天使。她長著金黃色的頭發(fā)，手中抱著一個紅色的愛心，張開一雙綠色的翅膀，可愛極了！小布告欄下面有四只開關(guān)。它們控制著電扇和電燈。下面貼著一張紙。紙上面公布了我們在小學(xué)生作文網(wǎng)上發(fā)表的作文單。

教室的南北兩面都是窗戶。那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。那是我們天天早上擦的結(jié)果呀！每一扇窗戶上都有一扇簾子，那是用來遮擋強光的。窗戶中間有兩塊空著的墻壁。墻壁上貼著小學(xué)生日常行為規(guī)范和一些名人名言。教室的前面放著一張講桌。上面放著粉筆盒、教具之類的東西。前后分別有一塊大黑板。前面的黑板是老師用來給我們上課用的。上面有一只廣播。每當(dāng)學(xué)校有什么重大的事情，它就會響起，及時告訴我們。兩側(cè)有八個大字：“主動、活潑、樂學(xué)、多思”，那是我們的校訓(xùn)。后面