校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話稿致辭

校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話

上周，我到臺(tái)灣參加一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議，主辦方看到行程后問(wèn)我：第一次來(lái)臺(tái)灣，為什么不多留點(diǎn)時(shí)間，體會(huì)臺(tái)灣？我告訴他們：學(xué)生要畢業(yè)了，我必須回去。有人問(wèn)，有這個(gè)必要嗎？我很堅(jiān)定：當(dāng)然。臺(tái)北的夜晚，窗外細(xì)雨瀝瀝，流溢著一種古老而寧?kù)o的幸福,我牽掛著你們的離校事宜，想象著你們的畢業(yè)典禮和將要簽發(fā)的4182份畢業(yè)證書。我在想，每一份畢業(yè)證的背后，承載著你們的父母多少辛苦的付出、多少偉大的期盼，又含蘊(yùn)著教師怎樣的愿望、怎樣古老的理想！那樣的夜晚，我在電腦上敲擊：即使不能親手為你們做什么，也要守候你們成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦；即使不能親眼看見你們走，也要面朝你們離去的遠(yuǎn)方眺望。

今天，我站在了這里，為你們頒發(fā)畢業(yè)證書，也要撥過(guò)你們學(xué)位帽上的流蘇。此時(shí)此刻，你們是否真正感受到了畢業(yè)證書的份量？我們是否真正理解了畢業(yè)對(duì)于一所大學(xué)的意義？

畢業(yè)是一首古老而年輕的歌，它在不同人的心中唱響，或歡樂(lè)或憂傷，或高亢或悲涼，或激越或委婉。這些天來(lái)，你們的紀(jì)念冊(cè)、山水藏龍bbs上的畢業(yè)版，各種留言接起來(lái)應(yīng)該和騰龍大道一樣長(zhǎng)了吧。我今天想用畢業(yè)的英文——graduation——來(lái)詮釋你們的畢業(yè)，因?yàn)樗粌H沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思，而且蘊(yùn)含著開始、進(jìn)步的意義。我想告訴你們，今天的畢業(yè)典禮，不是歡呼“結(jié)束”，而是慶祝開始；不是宣布“完成”，而是紀(jì)念進(jìn)步。

三年或者四年前，你們來(lái)到藏龍島以前，也許已成為父母的終身期待，也許已成為鄉(xiāng)梓林間一個(gè)成功的標(biāo)志，許多名望和財(cái)富的預(yù)期也已經(jīng)模模糊糊和你們聯(lián)系到了一起，家鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹在用欽慕的眼光望著你。也許那個(gè)時(shí)候，你心中升起的不僅有對(duì)大學(xué)生活的無(wú)比憧憬，還有勃勃的雄心壯志。今天，三年或者四年已經(jīng)過(guò)去，你們將要離開藏龍島，經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)師、律師、工程師，企業(yè)家、公務(wù)員、學(xué)者將成為你們的明天。但是，什么是你們的明天呢？一份比別人更好的工作？一筆比別人更高的收入？一個(gè)更響亮榮耀的職務(wù)？同學(xué)們，在你們埋頭收拾行李、忙著離校的時(shí)候，抬眼望望未來(lái)的路吧！

對(duì)于你們未來(lái)的路,我無(wú)法描述，因?yàn)橛卸嗌賯€(gè)人就有多少條路。但我可以肯定的是，未來(lái)的路不會(huì)又平又直，你們將遇到鮮花和坦途，也會(huì)遇到狹窄、擁堵、危險(xiǎn)甚至無(wú)路可行。想到這些，我憂心忡忡。事實(shí)上，走向未來(lái)的過(guò)程真正是一個(gè)苦行僧的過(guò)程，你們需要理解多少東西才能免于自己的無(wú)知,需要保持怎樣的堅(jiān)定才能免于自己的無(wú)行，要克服怎樣的猶豫才能狠下心拒絕誘惑，要怎樣的自省才能在失落與失敗面前從容淡定。因此，在走向未來(lái)的路上，第一個(gè)需要被排除的阻礙，應(yīng)該是你們自己。

畢業(yè)典禮致辭對(duì)于校長(zhǎng)，是一首古典奏鳴曲。第一樂(lè)章是快板——抒情的漫談，第二樂(lè)章是慢板——深沉的感悟，第三樂(lè)章是諧謔曲——誠(chéng)懇的忠告。王爾德說(shuō)：“對(duì)于忠告，你所能做的，就是把它送給別人，因?yàn)樗鼘?duì)你沒(méi)有任何用處?！币灿腥苏f(shuō)，自動(dòng)送上門的忠告，沒(méi)有價(jià)值、幾乎注定被忘記、也可能永遠(yuǎn)不會(huì)被實(shí)踐。但我相信，忠告是從來(lái)都不需要想起，卻在某個(gè)夜晚，你抬頭仰望的那片天空中閃亮的星星；是在某種時(shí)刻，你內(nèi)心深處狂風(fēng)暴雨過(guò)后的彩虹；是在某人面前，你恩仇盡泯的舉杯一笑。

你們從幼兒園到大學(xué)，上過(guò)的課程都數(shù)不過(guò)來(lái)了吧。談起課程，幾乎與幸福無(wú)關(guān)，不得遲到早退的紀(jì)律、做不完的作業(yè)、令人頭痛的考試，還有老師不斷的催促和家長(zhǎng)不停的嘮叨。但我最近在瀏覽最受大學(xué)生歡迎的課程時(shí)，發(fā)現(xiàn)哈佛大學(xué)有一門幸福課，雖然授課教師是一個(gè)名不見經(jīng)傳的講師——塔爾賓·夏哈爾——一位哲學(xué)與心理學(xué)博士，但它的選修人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了哈佛的王牌課程——《經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》。許多學(xué)生反映，幸福課和經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論一起，“改變了他們的一生”。

夏哈爾先生認(rèn)為：我們來(lái)到這個(gè)世界上，最重要的是追求幸福，因此，幸福感是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是所有目標(biāo)的最終目標(biāo)。通常，人們衡量商業(yè)成就，使用的是金錢標(biāo)準(zhǔn)，用錢去評(píng)估資產(chǎn)和債務(wù)、利潤(rùn)和虧損。人生與商業(yè)一樣，也有盈利與虧損，但衡量的標(biāo)準(zhǔn)卻不是金錢，而是幸福感。具體地說(shuō)：在看待自己的生命時(shí)，負(fù)面情緒就是支出，正面情緒就是收入，當(dāng)正面情緒多于負(fù)面情緒時(shí)，我們?cè)谛腋＿@一“至高財(cái)富”上就盈利了。所以，幸福就是快樂(lè)與意義的結(jié)合：一個(gè)幸福的人，必須有一個(gè)明確的，可以帶來(lái)快樂(lè)和意義的目標(biāo)，然后努力地去追求。而真正快樂(lè)的人，會(huì)在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，我們必須要記住以下幾個(gè)要點(diǎn)：

第一：遵從你內(nèi)心的熱情。選擇做對(duì)你有意義并且能讓你快樂(lè)的事情，不要只是為了輕松而選擇，或者選擇只是別人認(rèn)為你應(yīng)該做的事。

第二：學(xué)會(huì)失敗。成功沒(méi)有快捷方式，歷史上有成就的人，總是敢于行動(dòng)，也會(huì)經(jīng)常失敗。不要讓對(duì)失敗的恐懼，絆住你嘗試新事物的腳步。

第三：接受自己。失望、煩亂、悲傷，是人性的一部分。接納這些，并把它們當(dāng)成自然之事，允許自己偶爾的失落和傷感。然后問(wèn)問(wèn)自己，能做些什么讓自己感覺好過(guò)一點(diǎn)。

第四：慷慨?，F(xiàn)在，你的錢包里可能沒(méi)有太多的錢，你也沒(méi)有太多時(shí)間，但這并不意味著你無(wú)法助人，“給予”和“接受”是一件事的兩面。當(dāng)我們幫助別人是，我們也在幫助我們自己。當(dāng)我們幫助自己時(shí)，也是在間接的幫助他人。

第五：運(yùn)動(dòng)和睡眠。有規(guī)律的鍛煉是你生活中最重要的事情之一，每周只要3此，每次30分鐘的體育運(yùn)動(dòng)將大大改善你的身心健康。雖然有時(shí)熬夜不可避免，但每天7—9小時(shí)的睡眠，是一筆非常好的投資，它使你在醒著的時(shí)候，會(huì)更有效率、更有創(chuàng)造力，也會(huì)更開心。

第六：勇敢。勇氣并不是不恐懼，而是雖然心中恐懼，仍然勇往直前。

第七：表達(dá)感激。生活中，不要把你的家人、朋友、健康、教育等這一切當(dāng)作理所當(dāng)然。它們都是你回味無(wú)窮的禮物。記錄他人的點(diǎn)滴恩惠，始終保持感恩之心，你的幸福感一定會(huì)不斷上升。

課程無(wú)論多么受歡迎，所能教給你們的東西也是有限的，但它會(huì)在你們不同的人生中、多樣的創(chuàng)造里、默默的奉獻(xiàn)中變成無(wú)限。重要的是你們要學(xué)會(huì)在付出之前，讓自己先變得“擁有”。我愿你們?cè)谧呦蛭磥?lái)的路上，懂得用愛心去呵護(hù)他人，感受到手拉手一起走的幸福。愿你們?cè)谧呦蛭磥?lái)的路上，懂得用熱情去溫暖世界，感受心與心相通的快樂(lè)。社會(huì)上有一些人，永遠(yuǎn)只能得到金錢和職務(wù)，我愿你們得到的更多——愿你們收到他人的感念、收到自己的感動(dòng)、收到生命的感悟！

同學(xué)們，經(jīng)院有清麗的湖水，也有軟碧的草茵，我在這里見證你們的成長(zhǎng)，你們的名字將鐫刻在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的校史中，校史陳列在你們住過(guò)的宿舍里、你們借閱過(guò)的圖書中、你們奔跑過(guò)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、你們晨讀過(guò)的林間小徑深處……，也許我們不曾有一個(gè)古老幽美的校園，我們的校園是因?yàn)橛辛四銈兊淖阚E而美麗！你們是湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的年輪和光陰故事，是湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的記憶。

眺望你們離去的遠(yuǎn)方，我想說(shuō)，你們無(wú)論走得多快，都要記得看看身后的腳印、村莊、影子，告訴自己是誰(shuí)、屬于誰(shuí)，不要讓心靈失去故鄉(xiāng)！

眺望你們離去的遠(yuǎn)方，我想說(shuō)，你們無(wú)論走得多遠(yuǎn)，都要記得看看前面的路標(biāo)、路況、車站，知道自己從哪里來(lái)，到哪里去，不要忘記了為何出發(fā)！

眺望你們離去的遠(yuǎn)方，我想說(shuō)，你們無(wú)論走得多難，都要記得看看身旁的同伴、行人、風(fēng)景，明白自己為誰(shuí)而喜、為誰(shuí)而憂，不要一路唱著無(wú)詞無(wú)曲的歌。

同學(xué)們，未來(lái)的路很長(zhǎng)，一切都要你們自己去承擔(dān)。希望你們記住，累了就回來(lái)歇歇吧，經(jīng)院永遠(yuǎn)會(huì)為你們保留一個(gè)座位！

謝謝大家！附：每每聽到呂校長(zhǎng)的講話，總覺得激動(dòng)萬(wàn)分，這位偉大的校長(zhǎng)是如此的深愛著經(jīng)院里這么多的孩子，她的愛睿智，她的疼惜和牽掛讓我心頭顫動(dòng)不已。希望有一天，我也能站在她的面前，雙手接過(guò)她遞來(lái)的畢業(yè)證書，深深地為她鞠一躬。畢業(yè)晚宴致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同窗們：

大家晚上好！

斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，四年彈指一揮。今宵我們歡聚一堂，為明日的離別踐行。首先，我向大家介紹出席今晚畢業(yè)聚餐的領(lǐng)導(dǎo)和老師有：院長(zhǎng)趙曉紅教授，黨總支書記張建華教授，副院長(zhǎng)范學(xué)剛教授，副院長(zhǎng)李益彬教授，黨總支副書記商林威教授，以及四年以來(lái)為我們的成才和成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)和汗水的全體老師。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

四年前，我們從四面八方來(lái)到了大學(xué)的菁菁校園。四年的同窗生活，我們同心并肩，一同走過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。回憶母校渡過(guò)的四年美好光陰，品味四年的悲歡離合，追隨殘留的天真爛漫，怎能不讓我們思緒萬(wàn)千，百感交集。明天，我們就要辭別母校，步入社會(huì)，開始用年輕的生命書寫青春。雖然我們?cè)谌松牡缆飞蠒?huì)有不同的選擇，在人生的道路上會(huì)有不同的際遇，但是，社會(huì)雕琢出來(lái)的痕跡絲毫也不會(huì)沖淡我們之間那永久的同窗友情，師生友情。

明天我們就要踏上新的征程，立足新的工作崗位。在以后的人生旅途中，我們將謹(jǐn)記恩師教誨，秉承“明德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力工作，不斷學(xué)習(xí)，迎難而上，為實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值而不懈奮斗。

在十年，二十年，三十年之后，當(dāng)我們細(xì)細(xì)的回想著一切時(shí)，我們?nèi)詴?huì)記得那菁菁校園里的良師益友，仍會(huì)記得那青春歲月里的成長(zhǎng)故事