部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè) 第13課 董存瑞舍身炸暗堡（課件）

13、董存瑞舍身炸暗堡部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件新課導(dǎo)入

為了民族的解放和人民的幸福，無(wú)數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)，百折不撓，在革命事業(yè)的道路上譜寫了壯麗的詩(shī)篇，董存瑞就是其中的一員。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)董存瑞的光輝事跡吧！人物介紹

董存瑞（1929年10月15日～1948年5月25日），男，漢族，河北省張家口市懷來(lái)縣人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，1948年解放隆化戰(zhàn)斗烈士-全國(guó)著名戰(zhàn)斗英雄，犧牲時(shí)年僅19歲。背景介紹

隆化戰(zhàn)斗是1947年和1948年解放軍對(duì)河北省隆化縣發(fā)起的兩次進(jìn)攻戰(zhàn)斗。1947年5月，解放軍第一次攻打隆化，因攻堅(jiān)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏炮火，攻城未克。第二次隆化攻堅(jiān)戰(zhàn)從1948年5月25日晨4時(shí)20分至26日晨3時(shí)結(jié)束，歷時(shí)21個(gè)小時(shí)20分鐘，殲敵265團(tuán)團(tuán)部、兩個(gè)加強(qiáng)營(yíng)及一個(gè)工兵連1900余人。隆化戰(zhàn)斗自讀課文

自讀課文要求：1、借助字典識(shí)記不認(rèn)識(shí)的字。2、讀準(zhǔn)字音，圈出新字生詞；3、把句子讀通順，難理解的句子多讀幾遍；4、給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。生字學(xué)習(xí)嗒

郅

壕

哧

匍

匐

凹

dā

zhì

háo

chīpú

fú

āo生字組詞嗒

郅

壕

哧

匍

匐

凹我會(huì)組詞郅隆

郅偈戰(zhàn)壕

壕溝嘀嗒

嗒嗒匍匐前進(jìn)

匍匐凹凸不平撲哧

吭哧詞語(yǔ)認(rèn)讀封鎖

狡猾

迸射

隱蔽

堅(jiān)毅

嘹亮

震撼

眺望

地動(dòng)山搖

昂首挺胸多音字學(xué)習(xí)凹āowā凹凸不平同“洼”，多用于地名。詞語(yǔ)釋義封鎖：

狡猾：

迸射：

隱蔽：

堅(jiān)毅：用強(qiáng)制力量使與外界隔絕。陰險(xiǎn)奸詐，詭計(jì)多端。一般指由內(nèi)而外地強(qiáng)烈放射出，四處噴濺。指借助別的東西遮蓋掩藏。意思是堅(jiān)定剛毅。詞語(yǔ)釋義嘹亮：

震撼：

飄揚(yáng)：地動(dòng)山搖：

昂首挺胸：形容聲音清脆洪亮。指內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng)，精神或情緒劇烈起伏或波動(dòng)。從高處遠(yuǎn)望。聲勢(shì)浩大或斗爭(zhēng)激烈。抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。近義詞震撼——狡猾——

懇切——

隱蔽——嘹亮——昂首挺胸——震驚奸猾誠(chéng)懇隱藏洪亮昂首闊步

反義詞震撼——狡猾——

懇切——

隱蔽——嘹亮——昂首挺胸——垂頭喪氣平靜忠厚虛偽暴露嘶啞新知講解再讀課文

1、讀課文并思考：《董存瑞舍身炸碉堡》講了一件什么事？

2、課文按照什么順序?qū)懙模?、試著劃分課文結(jié)構(gòu)，并概括各部分的主要內(nèi)容。新知講解《董存瑞舍身炸碉堡》講了一件什么事？

課文講的是在解放隆化的戰(zhàn)斗中，董存瑞自告奮勇地請(qǐng)求炸掉敵人的暗堡，面對(duì)敵人的橋型暗堡，他在無(wú)法安放炸藥包的情況下，毅然高舉炸藥包，與敵人同歸于盡。新知講解課文按照什么順序?qū)懙?？是按事情發(fā)展的順序來(lái)寫的課文寫的是解放隆化戰(zhàn)斗的過(guò)程。試著劃分課文結(jié)構(gòu)，并概括各部分的主要內(nèi)容。新知講解一、（1-4）二、（4-7）一、（8）沖鋒部隊(duì)被暗堡阻擋，董存瑞請(qǐng)求炸掉暗堡。董存瑞炸掉暗堡，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。隆化解放。新知講解

默讀課文第一部分，說(shuō)一說(shuō)董存瑞是在什么情況下請(qǐng)求炸掉暗堡的？

1948年5月25日,攻城的炮震撼著整個(gè)隆化城,解放隆化的戰(zhàn)斗打響了。交代了事情發(fā)生的時(shí)間

地點(diǎn)

原因1948年5月25日隆化城解放隆化新知講解

嗒嗒嗒…從一座橋上,突然噴出幾條火舌,封鎖了我軍前進(jìn)的道路。那座橋架在隆化中學(xué)墻外的一條旱河上。狡猾的敵人在橋的兩側(cè)筑了墻,頂上加了蓋,構(gòu)成了一座暗堡。沖鋒的部隊(duì)被壓在個(gè)小土坡下面,抬不起頭。沖在最面的一個(gè)戰(zhàn)士倒下了。

敵人火力兇猛，沖鋒部隊(duì)被阻擋下來(lái)。新知講解

董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長(zhǎng)身邊，堅(jiān)決地說(shuō)：“連長(zhǎng)，我去炸掉它！”危急關(guān)頭，董存瑞是怎么做的？這段話用了什么描寫方法？作用是什么？神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫瞪著迸射堅(jiān)決“瞪著、迸射”寫出了董存瑞對(duì)敵人的憎恨，”堅(jiān)決”表現(xiàn)了董存瑞炸暗堡的決心。新知講解

默讀課文第二部分，找一找董存瑞是怎么炸掉暗堡的？

董存瑞抱起炸藥包，郅順義背起兩兜手榴彈，同時(shí)躍出戰(zhàn)壕，沖了上去。抱起背起躍出沖

動(dòng)作描寫

一系列的動(dòng)作描寫，寫出了董存瑞的果斷、勇敢。這段話用了什么描寫方法？作用是什么？新知講解

他們互相配合，郅順義扔一陣手榴彈，董存瑞就向前躍進(jìn)幾步；郅順義再扔一陣，董存瑞再躍進(jìn)幾步。跟在后面的戰(zhàn)友把一捆捆手榴彈送到郅順義手里。

董存瑞和戰(zhàn)友郅順義互相配合，向敵人的暗堡逼近。新知講解

敵人的機(jī)槍更瘋狂了，子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊，激起了點(diǎn)點(diǎn)塵土，四周冒起了白煙。

敵人發(fā)現(xiàn)了董存瑞，更加瘋狂了，間接說(shuō)明了董存瑞的任務(wù)非常的艱巨。新知講解

董存瑞夾緊炸藥包，一會(huì)兒忽左忽右地匍匐前進(jìn)，一會(huì)兒又向前滾上好幾米。敵人的機(jī)槍一齊向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網(wǎng)。突然，他身子一震，左腿中了一槍。他用手一摸，全是血。

面對(duì)瘋狂的敵人，董存瑞后退了嗎？

動(dòng)作描寫

面多敵人的掃射，表現(xiàn)了董存瑞非常的勇敢，動(dòng)作非常敏捷，但是依然被射中了。這段話用了什么描寫方法？作用是什么？新知講解

他隱蔽在一小塊凹地里。郅順義接二連三地扔手榴彈。趁著騰起的黑煙，董存瑞猛沖到橋下。

董存瑞沖過(guò)敵人的封鎖，終于沖到暗堡下。但是他能把暗堡炸掉，并安全撤退嗎？新知講解

讀第7自然段，結(jié)合插圖，說(shuō)一說(shuō)董存瑞是怎樣炸掉暗堡的？

董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放在河沿上，試了兩次，都滑了下來(lái)。要是把炸藥包放在河床上，又無(wú)法炸毀暗堡。

橋下有沒(méi)有合適的地方可以安放炸藥包呢？董存瑞會(huì)怎么做呢？新知講解

就在這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號(hào)響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。

戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒號(hào)響起時(shí)，代表大部隊(duì)開始沖鋒了，如果還不炸掉暗堡，就會(huì)有更多的戰(zhàn)士死去，形勢(shì)非常的嚴(yán)峻。新知講解危急關(guān)頭，董存瑞會(huì)怎么做呢？

在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。昂首挺胸站在托起頂住拉

一系列動(dòng)作描寫，可以看出董存瑞的堅(jiān)決果斷，視死如歸，為了戰(zhàn)斗勝利毅然決定犧牲自己。新知講解

一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國(guó)，沖啊！”

為了新中國(guó)，董存瑞用生命開辟了一條勝利的通道，而自己的生命卻永遠(yuǎn)定格在了19歲。新知講解

巨大的響聲震得地動(dòng)山搖,前進(jìn)的道路炸開了。戰(zhàn)士們沖過(guò)煙霧,沿著董存瑞開辟的道路殺向敵軍司令部,消滅了全部敵人。勝利的紅旗在隆化中學(xué)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。

董存瑞的犧牲，為后續(xù)部隊(duì)開辟了道路，隆化成功解放。新知講解

學(xué)完課文，你有什么話想要對(duì)董存瑞說(shuō)嗎？

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