市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)之社會(huì)科學(xué)方法_第1頁(yè)
市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)之社會(huì)科學(xué)方法_第2頁(yè)
市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)之社會(huì)科學(xué)方法_第3頁(yè)
市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)之社會(huì)科學(xué)方法_第4頁(yè)
市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)之社會(huì)科學(xué)方法_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)1.社會(huì)科學(xué)研究方法簡(jiǎn)介2.研究問(wèn)題與研究假設(shè)3.抽樣設(shè)計(jì)4.測(cè)量5.問(wèn)卷設(shè)計(jì)6.調(diào)查研究法社會(huì)科學(xué)研究法簡(jiǎn)介研究的目的和價(jià)值在發(fā)掘知識(shí)並解決問(wèn)題,解決前人未曾解決的問(wèn)題。什麼是研究(research)?它是事實(shí)的說(shuō)明,清楚說(shuō)明前人未曾說(shuō)明清楚的事實(shí)。我們?yōu)槭颤N要從事研究?旨在訛誤的辨正,改正前人的訛誤。研究的結(jié)果是如何?是在建立理論(研究方法、思想系統(tǒng)等)、建構(gòu)新的研究方法或理論。*研究的結(jié)果是用來(lái)說(shuō)明、解釋或預(yù)測(cè)我們所生存和生活的世界及其現(xiàn)象。一般研究過(guò)程係經(jīng)由發(fā)展假設(shè)、蒐集實(shí)際資料而給予驗(yàn)證,企圖以一組客觀的現(xiàn)象(變數(shù))去說(shuō)明另一組客觀的現(xiàn)象,建立其間的一般性命題(proposition),最後發(fā)展出一個(gè)較完整的理論系統(tǒng)。*就方法論(methodology)而言,人們從事的研究,不外乎異中求同、及同中求異,前者是在大量資料中發(fā)現(xiàn)其間的共同性(nomothetic),而後者則是發(fā)現(xiàn)其間的異質(zhì)性(idiographic)。研究是一門(mén)「問(wèn)題」的學(xué)術(shù),旨在發(fā)現(xiàn)(非「創(chuàng)造」)有用的知識(shí)。研究思考的過(guò)程1.歸納法(induction)歸納法是由資料中找出一般性的法則。先由觀察收集資料及記錄若干個(gè)事例,探求其間之共同特徵或特徵之間的關(guān)係,進(jìn)而將研究結(jié)果推廣至其它未經(jīng)觀察之類(lèi)似事例,而且獲得一項(xiàng)「通規(guī)性」的陳述(強(qiáng)調(diào)「?jìng)€(gè)別通則」)推論程序:理論假設(shè)接受或駁斥假設(shè)*研究思考的過(guò)程2.演繹法(deduction)演繹法是由已知事實(shí)或理論來(lái)推導(dǎo)出新的理論或個(gè)案。從一項(xiàng)通則的陳述出發(fā),再根據(jù)邏輯推論之法則,來(lái)獲得一項(xiàng)個(gè)別性的陳述(強(qiáng)調(diào)「通則個(gè)別」)推論程序:觀察尋找模式達(dá)成結(jié)論結(jié)論解釋事實(shí)事實(shí)支持結(jié)論。*演繹法及歸納法之比較事實(shí)

不重視重視重視假設(shè)不重視重視重視推論過(guò)程重視沒(méi)有文獻(xiàn)+統(tǒng)計(jì)*

演繹法

歸納法

科學(xué)方法研究方法的差異性比較各研究法適用場(chǎng)合各研究法之適用性考量(1)研究問(wèn)題的本質(zhì)不同性質(zhì)的問(wèn)題往往需要不同的研究方法。(2)相關(guān)研究資料的可取得性歸納法就需充裕的原始資料,而演繹法則需足夠的事實(shí)前題或理論(3)研究程序的嚴(yán)謹(jǐn)性要求(4)研究結(jié)果的效度不同研究法有其不同的內(nèi)部、外部效度調(diào)查研究法的的適用性調(diào)查研究法又又稱(chēng)直接實(shí)地地(field)調(diào)查法,是透透過(guò)嚴(yán)格的抽抽樣設(shè)計(jì)來(lái)尋尋找事實(shí),以以探討社會(huì)現(xiàn)現(xiàn)象諸多變數(shù)數(shù)之間的關(guān)係係,此種研究究法適用於大大大小小的各各種群體,透透過(guò)群體來(lái)選選取樣本進(jìn)行行調(diào)查,以發(fā)發(fā)現(xiàn)社會(huì)的與與心理的諸多多變數(shù)彼此影影響的情形、、分配狀況及及相互關(guān)係,,因此又可稱(chēng)稱(chēng)「樣本調(diào)查查法」調(diào)查研究法的的特性1調(diào)查研究含有有決定論的意意義:研究者者探討社會(huì)現(xiàn)現(xiàn)象所提出理理由,以及資資料的來(lái)源、、特性及相關(guān)關(guān),都要擬定定一個(gè)可驗(yàn)證證的研究假設(shè)設(shè),用統(tǒng)計(jì)來(lái)來(lái)檢定其結(jié)果果的「真?zhèn)巍埂埂?調(diào)查研究具有有追求普遍性性的事實(shí)3調(diào)查研究法是是屬定量的分分析4調(diào)查研究法是是化繁為簡(jiǎn)的的5調(diào)查研究法是是可驗(yàn)證的。。*調(diào)查研究法的的限制性1資料的品質(zhì)受受制於受訪(fǎng)者者的合作意願(yuàn)願(yuàn)與能力程度度。通常受訪(fǎng)者除除了會(huì)拒絕接接受訪(fǎng)談或?qū)?duì)郵寄問(wèn)卷置置之不理,也也可能因?yàn)閭€(gè)個(gè)人的理由排排斥訪(fǎng)談、或或認(rèn)為訪(fǎng)問(wèn)主主題過(guò)於敏感感。即使受訪(fǎng)者能能回答問(wèn)卷,,但亦有可能能他們本身沒(méi)沒(méi)有具備我們們要探尋的知知識(shí)、或是對(duì)對(duì)於研究主題題沒(méi)有自己的的主見(jiàn)。2調(diào)查者很難區(qū)區(qū)別受訪(fǎng)者答答案的正確性性與可靠性。。*好品質(zhì)論文的的的準(zhǔn)則(1)研究目目的及問(wèn)題陳陳述:應(yīng)作明明確的定義並並儘可能描述述清楚,研究究範(fàn)圍、研究究架構(gòu)、及研研究限制亦應(yīng)應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明。。(2)採(cǎi)用的的研究程序亦亦應(yīng)描述清楚楚。(3)研究程程序應(yīng)該小心心規(guī)劃,期以以能夠達(dá)到預(yù)預(yù)定目標(biāo)。(4)研究者者應(yīng)坦白地報(bào)報(bào)告其研究設(shè)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn),,並以研究限限制」來(lái)敘述述。(5)資料分分析結(jié)果應(yīng)有有充分討論,,並說(shuō)明其意意義(6)結(jié)論應(yīng)應(yīng)以調(diào)查資料料為基礎(chǔ),有有發(fā)現(xiàn)多少証証據(jù)就說(shuō)多少少話(huà)。*論文評(píng)述十項(xiàng)項(xiàng)「準(zhǔn)則」論文批判(評(píng)評(píng)論)是要有有一套明示的的法則及程序序的系統(tǒng),論論文審查者再再依據(jù)此系統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)行評(píng)論、、評(píng)估作者所所宣稱(chēng)的”知知識(shí)”。易言言之,論文論論述者(論文文審查、研究究所考試)是是不應(yīng)根據(jù)個(gè)個(gè)人”感覺(jué)””來(lái)評(píng)論,而而是應(yīng)就文章章的結(jié)構(gòu)及程程序來(lái)評(píng)論。。1研究設(shè)計(jì):適當(dāng)?shù)难芯糠椒椒?、取樣適適切與否、統(tǒng)統(tǒng)計(jì)方法、衡衡量變數(shù)的操操作型定義(內(nèi)容效度、、建構(gòu)效度、、信度)、研研究設(shè)計(jì)之內(nèi)內(nèi)外部效度。。*論文評(píng)述十項(xiàng)項(xiàng)「準(zhǔn)則」(續(xù))2專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作技巧:文章簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔扼要、有有力3題目選擇(重要性、跨跨領(lǐng)域整合……),題目選選擇及資料分分析技巧儘量量是讀者(產(chǎn)產(chǎn)界、學(xué)界)所關(guān)心的。。4對(duì)理論建構(gòu)或或?qū)嶋H應(yīng)用有有貢獻(xiàn)性(問(wèn)題解決)。5遵循研究倫理:是否不人道道實(shí)驗(yàn)、受訪(fǎng)訪(fǎng)者資料的保保密、欺騙受受訪(fǎng)者…。*謝謝12月月-2209:03:3909:0309:0312月月-2212月月-2209:0309:0309:03:3912月-2212月-2209:03:392022/12/319:03:399、靜夜四無(wú)無(wú)鄰,荒居居舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Saturday,December31,202210、雨中黃葉葉樹(shù),燈下下白頭人。。。09:03:3909:03:3909:0312/31/20229:03:39AM11、以我獨(dú)沈沈久,愧君君相見(jiàn)頻。。。12月-2209:03:3909:03Dec-2231-Dec-2212、故人江海別別,幾度隔山山川。。09:03:3909:03:3909:03Saturday,December31,202213、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)夢(mèng),相悲各問(wèn)問(wèn)年。。12月-2212月-2209:03:3909:03:39December31,202214、他他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生生白白發(fā)發(fā),,舊舊國(guó)國(guó)見(jiàn)見(jiàn)青青山山。。。。31十十二二月月20229:03:39上上午午09:03:3912月月-2215、比不了了得就不不比,得得不到的的就不要要。。。十二月229:03上午午12月-2209:03December31,202216、行動(dòng)出出成果,,工作出出財(cái)富。。。2022/12/319:03:3909:03:3931December202217、做前前,能能夠環(huán)環(huán)視四四周;;做時(shí)時(shí),你你只能能或者者最好好沿著著以腳腳為起起點(diǎn)的的射線(xiàn)線(xiàn)向前前。。。9:03:39上上午9:03上上午午09:03:3912月月-229、沒(méi)有失敗敗,只有暫暫時(shí)停止成成功!。12月-2212月-22Saturday,December31,202210、很多事情情努力了未未必有結(jié)果果,但是不不努力卻什什么改變也也沒(méi)有。。。09:03:3909:03:3909:0312/31/20229:03:39AM11、成成功功就就是是日日復(fù)復(fù)一一日日那那一一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小小小努努力力的的積積累累。。。。12月月-2209:03:3909:03Dec-2231-Dec-2212、世間成事,,不求其絕對(duì)對(duì)圓滿(mǎn),留一一份不足,可可得無(wú)限完美美。。09:03:3909:03:3909:03Saturday,December31,202213、不知知香積積寺,,數(shù)里里入云云峰。。。12月月-2212月月-2209:03:3909:03:39December31,202214、意意志志堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)的的人人能能把把世世界界放放在在手手中中像像泥泥塊塊一一樣樣任任意意揉揉捏捏。。31十十二二月月20229:03:39上上午午09:03:3912月月-2215、楚塞三三湘接,,荊門(mén)九九派通。。。。十二月229:03上午午12月-2209:03December31,202216、少年十五二二十時(shí),步行行奪得胡馬騎騎。。2022/12/319:03:3909:03:3931December202217、空山新雨后后,天氣晚來(lái)來(lái)秋。。9:03:39上午9:03上上午09:03:3912月-229、楊柳散和和風(fēng),青山山澹吾慮。。。12月-2212月-22Saturday,December31,202210、閱閱讀讀一一切切好好書(shū)書(shū)如如同同和和過(guò)過(guò)去去最最杰杰出出的的人人談?wù)勗?huà)話(huà)。。09:03:3909:03:3909:0312/31/20229:03:39AM11、越是是沒(méi)有有本領(lǐng)領(lǐng)的就就越加加自命命不凡凡。12月月-2209:03:3909:03Dec-2231-Dec-2212、越是是無(wú)能能的人人,越越喜歡歡挑剔剔別人人的錯(cuò)錯(cuò)兒。。09:03:3909:03:3909:03Saturday,December31,202213、知人人者智智,自自知者者明。。勝人人者有有力,,自勝勝者強(qiáng)強(qiáng)。12月月-2212月月-2209:03:3909:03:39December31,202214、意志堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)的人人能把世世界放在在手中像像泥塊一一樣任意意揉捏。。31十十二月20229:03:39上午午09:03:3912月-2215、最具挑挑戰(zhàn)性的的挑戰(zhàn)莫莫過(guò)于提提升自我我。。十二月229:03上午午12月-2209:03December31,202216、業(yè)余生活活要有意義義,不要越越軌。2022/12/319:03:3909:03:3931December20221

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