


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《土地的誓言》教案教學(xué)目標(biāo)1.理清文章結(jié)構(gòu),反復(fù)誦讀。2.品析文中意象、語(yǔ)言。3.體會(huì)作者強(qiáng)烈的情感。教學(xué)重點(diǎn)揣摩、品味精彩語(yǔ)段,體會(huì)強(qiáng)烈的情感。教學(xué)難點(diǎn)理解特定背景下作者的情感。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1931年9月18日,日本帝國(guó)主義者強(qiáng)行侵略東北,發(fā)動(dòng)了九一八事變,四個(gè)月內(nèi)東北全境淪陷。九一八事變激起了全國(guó)人民的抗日怒潮。1941年9月18日,九一八事變已經(jīng)過(guò)去了整整十年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段,流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無(wú)家可歸。作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章——《土地的誓言》二、整體感知1.走近作者作品。端木蕻良(1912-1996)原名曹漢文,主要作品有《憎恨》《科爾沁旗草原》《大地的?!贰堕L(zhǎng)江》等。與蕭軍、蕭紅等人習(xí)慣上被稱為“東北作家群”,發(fā)出了抗日文學(xué)的先聲,第一次把作家的心血與東北廣袤的黑土,鐵蹄下的不屈人民、茂草、高粱攪成一團(tuán),以一種濃郁的眷戀鄉(xiāng)土的愛(ài)國(guó)主義情緒和粗獷的地方風(fēng)格震動(dòng)著人們的內(nèi)心。2.檢查預(yù)習(xí),掃清閱讀障礙。給加點(diǎn)字注音端木蕻良摯痛泛濫嗥鳴斑斕污穢讕語(yǔ)怪誕亙古默契蚱蜢鎬頭3.播放【影視課文】,聽(tīng)讀課文,感知文題,體會(huì)情感。(1)感受文中作者所蘊(yùn)涵的情感。(2)注意朗讀時(shí)對(duì)語(yǔ)氣、語(yǔ)速、重音等的把握和處理。(3)畫出自己深受觸動(dòng)的句子或詞語(yǔ)。(4)交流各自的聽(tīng)讀感受,整體把握作者的思想情感。明確:懷念、贊美、憂傷、憤怒……4.梳理文章結(jié)構(gòu)明確:文章兩段文字一氣呵成,任由情感的激流傾瀉,在結(jié)構(gòu)上有如雙峰對(duì)峙,又宛若對(duì)仗工整的一幅長(zhǎng)聯(lián)。第一段主要內(nèi)容:“我”常常想起關(guān)東原野上的一切,“我”時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)故鄉(xiāng)的呼喚,“我”的內(nèi)心為此熱血沸騰。第二段主要內(nèi)容:故鄉(xiāng)美好的生活令“我”魂?duì)繅?mèng)縈,“我”發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親戰(zhàn)斗,哪怕是犧牲!三、局部探究(一)探究家鄉(xiāng)美景結(jié)合課文內(nèi)容及你所了解的東北,交流東北印象(包括歷史與物產(chǎn))可以“從……中,我看到了一個(gè)……的故鄉(xiāng)?!笔纠簭摹昂谏耐恋亍薄皫е上銡馕兜拿簤K”“帶著赤色的足金”“糧車?yán)Z回來(lái),麻雀吃厭了”,我看到了一個(gè)土地肥沃、資源豐富、富饒的家鄉(xiāng)。……點(diǎn)撥:富饒、美麗、神奇、幸福、和諧……(二)探究作者情感從文中找出表達(dá)作者情感的句子,反復(fù)誦讀,體會(huì)作者的情感??梢浴皬摹@句話中,我體會(huì)到了作者的……”示例:從“我心里懷著熾痛的熱愛(ài)”……“我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)……我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)他召喚我回去?!边@句話中,我體會(huì)到作者對(duì)家鄉(xiāng)深沉的愛(ài)。點(diǎn)撥:懷念、贊美、憂傷、憤怒……(三)探究寫作技巧作者運(yùn)用了那些手段(技巧),把自己對(duì)故土的這種感情表達(dá)出來(lái)的?點(diǎn)撥:(1)運(yùn)用大量富于鮮明感情色彩的詞語(yǔ),直接抒發(fā)感情。(2)運(yùn)用排比、比喻等修辭手法加強(qiáng)情感的沖擊力。(如:“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候……怪誕的狂風(fēng)”“當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候……噴涌著血液一樣”)(3)人稱的恰當(dāng)運(yùn)用。(先用第三人稱“她”而不用它隱含將土地比做母親的意思;隨著情感的越趨激蕩,作者又將她改成第二人稱你直接傾訴對(duì)故土的感情顯得直接而迫切,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抒情效果)小結(jié)討論內(nèi)容:理解作者表達(dá)感情的技巧,這可以幫助我們提高寫作水平。四、總結(jié)拓展播放【影音資源】《這片土地是神圣的》本課我們從欣賞景物、體會(huì)感情入手,了解作者通過(guò)描寫東北大地豐富的物產(chǎn),美麗的景色,回憶自己在那土地上發(fā)生的美好往事,表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)、懷念、眷戀之情,同時(shí)也表達(dá)了作者飽滿深沉的愛(ài)國(guó)熱情。在我們這片灑滿熱血的土地上,作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來(lái)建設(shè)最美好的家園。五、作業(yè)設(shè)計(jì)寫一篇短文描繪一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 分紅股合作合同范本
- 公司建材購(gòu)銷合同范本
- 車輛運(yùn)輸肉類合同范本
- 供貨合同范本范文
- 養(yǎng)殖股東協(xié)議合同范本
- 華為購(gòu)車合同范本
- 區(qū)代理商合同范本
- 儲(chǔ)料倉(cāng)合同范本
- 制作標(biāo)識(shí)標(biāo)牌合同范本
- 合理借款合同范例
- 法規(guī)解讀丨2024新版《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》及其應(yīng)用案例
- JGJ46-2024 建筑與市政工程施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 肺炎的中醫(yī)護(hù)理方案
- 基本樂(lè)理及音樂(lè)常識(shí)類知識(shí)考試題及答案
- 轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表、轉(zhuǎn)學(xué)證明
- 項(xiàng)目總工崗位職責(zé)
- 鋁合金和工藝課件:硬質(zhì)陽(yáng)極氧化處理
- (完整版)部編四年級(jí)語(yǔ)文下詞語(yǔ)表
- 高頻電子線路完整章節(jié)課件(胡宴如)
- 鋁擠壓設(shè)備日常巡檢保養(yǎng)記錄
- 立風(fēng)井瓦斯管路安裝施工組織設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論