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老師好觀后感(通用15篇)范文看完一部經(jīng)典作品以后,對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感??靵?lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧,下列是小編為大家收集的老師好觀后感,歡迎大家分享。

老師好觀后感1如果黑板是浩淼的大海,則老師是海上的水手,您的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美,您如一只振翅翱翔的雄鷹,在遼闊的天宇劃出一道漂亮的弧線。只為引領(lǐng),向美好前行。

老師是先映進(jìn)學(xué)生的眼,再走進(jìn)我們的心。學(xué)生起初目光中的猜想、挑剔、疑心,漸漸變故意中的信任、尊敬、和愛(ài)戴,并不是一件輕松容易的事情。當(dāng)我看著這部電影?老師好》,更是讓我對(duì)這一點(diǎn)深有感觸……

影片開(kāi)場(chǎng),1985年的南宿一中,苗宛秋老師推著自行車(chē)昂首走在校園,走進(jìn)他即將三年要帶的班級(jí)“三班〞……苗宛秋怎么也不會(huì)想到,他即將走進(jìn)的這個(gè)三班將會(huì)成為他以及他身邊這輛自行車(chē)的噩夢(mèng)。三班的同學(xué)也沒(méi)有想到,這位新來(lái)的老師改變了他們的一生。

影片中的苗宛秋是一個(gè)刀子嘴豆腐心的老師??此瓢缘拦虐宀唤饲?,實(shí)那么認(rèn)真負(fù)責(zé)心系學(xué)生。對(duì)擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生毫不手軟,面對(duì)學(xué)生們找回自己的自行車(chē)卻吼著“快去學(xué)習(xí)〞,但是背后卻是默默地一心為學(xué)生,做著種種,只希望學(xué)生好。

影片讓我深深感到,作為學(xué)生的我們,應(yīng)該多體諒老師。老師可能有時(shí)讓我們感到很“霸道〞,但實(shí)際上每一份霸道里都是他們的良苦用心。老師用他們的辛勤,為我們默默付出很多。都是希望我們能擁有一個(gè)更美好的未來(lái)。所以,我們?cè)趺床粦?yīng)該多理解老師?對(duì)老師懷有感恩之心!

一支粉筆,兩袖清風(fēng);三尺講臺(tái),四季晴雨。滴滴汗水,誠(chéng)滋桃李芳天下。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天幫忙它飛翔;而我,想感激我的老師,因?yàn)槔蠋熥屛以谥R(shí)的海洋中遨游……

老師,謝謝您!您辛苦啦!

老師好觀后感2?老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的,拿在手里卻炙熱燙手,那份溫度里有你,有我,有他,有記憶串聯(lián)的每一個(gè)故事。

?老師好》是校園青春片中少有的以“老師〞為視角展開(kāi)的故事,講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學(xué)生們的“斗智斗勇〞的有趣故事,再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對(duì)刻意的戲劇沖突進(jìn)行了消解,平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人,從而賦予了電影一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量,好看而不俗套,走心而有力量。

于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡,身著樸素的白襯衫,手腕上帶領(lǐng)手表,一身復(fù)古裝扮完整復(fù)原了八十年代老師們的形象。在性格上,苗宛秋在課堂上正言厲色,私下卻展現(xiàn)了慈愛(ài)、和善的一面。

整體敘事并沒(méi)有禁錮在愛(ài)情層面,而是在劇情上緊緊圍繞著師生們?nèi)粘0l(fā)生的瑣事而展開(kāi),影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的“典型〞,桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智假設(shè)愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)、愛(ài)八卦的海燕、奸商耗子,真實(shí)的人物刻畫(huà)讓觀影現(xiàn)場(chǎng)的不少觀眾連連贊嘆:“我們那時(shí)就是這樣〞。你有過(guò)老師嗎?我說(shuō)是真正的老師,前不久,“學(xué)術(shù)圈的師生關(guān)系〞在微博等社交媒體上頻頻被人討論,什么樣的老師才算是好老師?好老師不僅僅要傳授文化知識(shí),還應(yīng)該“育人〞,而好老師的教育應(yīng)隨風(fēng)入夜,潛移默化地留在每個(gè)學(xué)生的心里。面對(duì)如今逐漸淡薄的師生關(guān)系,?老師好》逐漸喚起了人們對(duì)80年代師生情誼的回顧與渴望。

影片中,苗宛秋保護(hù)學(xué)生,也不放棄任何一個(gè)學(xué)生,他走遍大街小巷,就是想讓洛小乙回來(lái)上課;為了讓替同學(xué)補(bǔ)習(xí)的安靜不耽擱個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)間,他晚上免費(fèi)替同學(xué)們補(bǔ)習(xí);在安靜面臨保送和加入高考的抉擇時(shí),他沒(méi)有代替她做決定,而是告訴她“人生有好多個(gè)十字路口,重要的就則一兩條,要選一個(gè)最適合你自己的〞。苗宛秋無(wú)私貢獻(xiàn)也終于讓學(xué)生們感受到了他的一片真情……

老師好觀后感34月4日,在學(xué)校的組織安頓下有幸觀看了?老師好》這部電影,由張欒執(zhí)導(dǎo),于謙,湯夢(mèng)佳等主演的有關(guān)教育的電影。有史以來(lái),在教育的道路上有很多不一樣的看法和聲音,但對(duì)于每個(gè)老師來(lái)說(shuō),自己的學(xué)生能在未來(lái)人生道路中做出重要的選擇,才是最重要的事情。

影片中,于謙老師扮演的苗老師令我印象深刻,聚焦苗老師和學(xué)生們的“斗智斗勇〞,再現(xiàn)了八十年代師生百態(tài)及純真情感。動(dòng)感的disco,收音機(jī)是當(dāng)時(shí)時(shí)髦的象征,再加上主題海報(bào)中:“憑什么就罰我一個(gè)〞等近距透露著這些富有個(gè)性的學(xué)生與霸道威嚴(yán)的苗老師之間的情感走向。開(kāi)學(xué)第一課時(shí),班上婷婷,王海等幾人的表現(xiàn)著實(shí)體現(xiàn)了人物性格,這也為后面故事的開(kāi)展進(jìn)行了鋪墊。苗老師以自己教師育人的方式不知不覺(jué)的影響著班里的同學(xué),那一句:“替他們感到可惜〞,到后來(lái)我才讀懂真正的含義。學(xué)生時(shí)代有大把大把美好的時(shí)間去經(jīng)歷去學(xué)習(xí);有豐盛的資源可以供學(xué)生享用。比起苗老師上學(xué)時(shí)和北大的“有緣無(wú)份〞,他的學(xué)生實(shí)在是太幸福了!同時(shí),我也為苗老師所處的時(shí)代感到痛心可惜,整部電影平淡真實(shí)的再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人,從而賦予了電影一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量,走心而有力量。

因?yàn)樽约菏抢蠋?,所有?duì)影片中的劇情感同身受,因?yàn)榭吹矫课焕蠋熜燎诟冻霰澈蟮男乃崤c無(wú)奈,看到孩子們懂事之后的理解和愛(ài)戴,我才真正明白了為人師的含義!不做老師,不會(huì)懂得老師眼里要求背后的理想?;叵胱约憾潭痰膬赡杲听g,每天上課聽(tīng)到最多的就是〞老師好“,這三個(gè)字,簡(jiǎn)單。平凡,沒(méi)有則多的繁文縟節(jié),卻很有力量,直到觀看完影片時(shí)我才覺(jué)得這三個(gè)字有多寶貴與圣潔!這三個(gè)字,不僅僅是一種禮貌與問(wèn)候,更是一位老師付出畢生心血和代價(jià)后贏得的尊重與殊榮。

如果再給我一次選擇的時(shí)機(jī),我還是義無(wú)反顧的選擇教師這個(gè)行業(yè),因?yàn)檫@是我的理想信念,是我畢生的幻想和希望!做好老師,老師好!

老師好觀后感4近幾天看了?老師好》這部電影,劇情略微俗套,看完后總覺(jué)得有點(diǎn)類(lèi)似法國(guó)電影?放牛班的春天》,但是年齡和劇情卻遠(yuǎn)沒(méi)有后者深刻。但是也算目前國(guó)內(nèi)能找到的還可以一看的片子。

老師好,無(wú)非是一個(gè)公認(rèn)好老師和一群學(xué)生之間的故事,學(xué)生各有各的故事,有的窮,有的叛逆,有的嫉妒,比擬少見(jiàn)的是沒(méi)有一個(gè)圓滿的結(jié)局,這個(gè)在中國(guó)的電影里面是比擬少的,因?yàn)槠毡閲?guó)內(nèi)的電影總喜歡人為的按上一個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)尾,很多時(shí)候讓人覺(jué)得是狗尾續(xù)貂,如此的不和諧。

老師曾考上北大,最后因?yàn)槌煞謫?wèn)題上不了,所以來(lái)教書(shū),北大的錄取通知書(shū)本來(lái)是他用來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生安靜的東西,最后卻成為安靜想代替老師完成他未完成的大學(xué)夢(mèng),在我看來(lái)這是十分可悲的,有幻想是好的,但是如果是繼承的話就會(huì)失去意義。每個(gè)人都是不一樣的個(gè)體,但是我們卻并沒(méi)有去開(kāi)發(fā)每個(gè)人不同的興趣和能力,更多的是繼承遺志〔很多時(shí)候是我們父母的幻想〕。

還有兩個(gè)地方,學(xué)生想為老師再拿一個(gè)第一名的獎(jiǎng)杯和為老師尋回自行車(chē),但是在老師看來(lái)這是十分浪費(fèi)時(shí)間的事情,學(xué)生們的沖刺高考復(fù)習(xí)更加重要。曾經(jīng)在面臨這種事情的時(shí)候,我也十分困惑,但如今想來(lái),其實(shí)學(xué)生的做法并沒(méi)有錯(cuò)。如果我們培養(yǎng)的人只是則功利化,一切以考試為目標(biāo),認(rèn)為分?jǐn)?shù)代表一切而失去了一個(gè)人最基本的品格,那真實(shí)得不償失。

因?yàn)樵?jīng)你認(rèn)為優(yōu)秀的學(xué)生到了社會(huì)上會(huì)更分不清什么是善什么是惡,會(huì)困惑,不知不覺(jué)隨波逐流,不說(shuō)為善,更可能的是沉默,看著身邊的事情一件件發(fā)生,慢慢的很有可能也會(huì)參加其中。

人之所以為人,就是因?yàn)樗芸朔约旱暮芏鄤?dòng)物性的東西,抑制住原始激動(dòng),有所為有所不為!

經(jīng)濟(jì)開(kāi)展太快,我們步子邁得太快,卻忘記了人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑。

再說(shuō)一個(gè)關(guān)于電影的悲劇點(diǎn)在哪里,就是毀掉一件美好的東西或者人,比方安靜的車(chē)禍。

讓電影回到真實(shí)的平凡生活的劇情:安靜車(chē)禍后考了兩次高考都沒(méi)考上。

哪有則多逆襲的人生,平凡才是真實(shí)。

老師好觀后感5?老師好》這部電影由于謙湯夢(mèng)佳等主演,這是一部教育電影,在教育道路上,有很多不一樣聲音,但是對(duì)于每個(gè)老師來(lái)說(shuō),自己學(xué)生在能今后道路上能選擇正確方向就足夠了。下面給大家?guī)?lái)是電影老師好觀后感影評(píng)。

首先,先感激一下“教師〞這個(gè)群體。在劉慈欣筆下小說(shuō)中,外星人不理解居然人類(lèi)會(huì)有一大批放棄勞動(dòng)生產(chǎn),專(zhuān)業(yè)從事“知識(shí)代際傳遞〞群體。?鄉(xiāng)村教師》然而,在我們這個(gè)弱小種群創(chuàng)造新知識(shí)學(xué)習(xí)辦法之前,這樣“犧牲〞仍無(wú)法防止。于謙在本片中飾演一名八十年代面對(duì)“問(wèn)題班級(jí)〞模范高中教師,希望孩子們實(shí)現(xiàn)自己未完成幻想。

聊聊這部片子吧??倎?lái)說(shuō),作為青春片,在劇情上算是根本合格。臉譜化學(xué)生形象,刺頭學(xué)霸班花……八十年代兄弟情閨蜜情都有較好展現(xiàn)?!白孕熊?chē)〞作為全片線索,“癌癥〞“早戀〞“車(chē)禍〞等橋段雖俗套,但講述完整可信。本片結(jié)尾,沒(méi)有對(duì)“高考〞眾人結(jié)局描寫(xiě),僅突出苗老師“不告而別〞難道人民教師就不該對(duì)妻兒負(fù)起責(zé)任嗎?覺(jué)得有些突兀。沒(méi)有驚喜,7。5分可。

于謙老師“相聲皇后〞在影視劇上演技還是遠(yuǎn)勝郭老師??∧忻琅律輪T演技在線,期待他們今后開(kāi)展。吳京艾倫張國(guó)立喬杉孫越等一大批“德云一家人〞友情客串給本劇平添不少喜劇成分,沖這些,本片還是值得進(jìn)影院一看。

藝術(shù)基于生活,又超脫于生活。我覺(jué)得不必斤斤計(jì)較影片中所有細(xì)節(jié)可行性。每一個(gè)人物,我們身邊都存在相似原型,而通過(guò)“臉譜化〞“戲劇化〞加深,最終在“理想〞“真實(shí)〞間拿捏尺度,這是戲劇。

老師是平凡人,他們也會(huì)追求學(xué)校分福利房,會(huì)在意一年又一年評(píng)比“〞榮譽(yù),也會(huì)在妻兒落魄中動(dòng)課外輔導(dǎo)掙錢(qián)心思。我們顯然不能苛求他們,要求他們?nèi)?。他們?cè)谖覀冎俺錾?,擁有更加豐盛社會(huì)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)儲(chǔ)藏,給青春我們以指引,已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感激在最美好時(shí)光,有他們作伴。

愿天下所有教師身體康健,能有幸看到自己桃李滿天下。

老師好觀后感6星期五下午,學(xué)校組織我們六、七年級(jí)去看電影。這算是學(xué)校給我們的優(yōu)待,其余班級(jí)可是無(wú)福享受的。我們懷著急迫的心情來(lái)到了帝豪影院。

我們觀看的電影名字叫?老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學(xué)生們“斗智斗勇〞的有趣故事。苗老師考上了北大,卻因?yàn)榧依铩俺煞吱暤?,不能去上學(xué)。他把希望寄托在了班里品學(xué)兼優(yōu)的安靜同學(xué)身上,誰(shuí)知車(chē)禍來(lái)的忽然,安靜躺在了手術(shù)室中。苗老師的希望徹底破滅。

苗老師為了一位長(zhǎng)了腦瘤的同學(xué)東奔西走的籌集捐款,同時(shí)他帶頭捐出了全部的工資卻無(wú)怨無(wú)悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著疲憊的身體,走街串巷的尋找著混混隊(duì)伍的洛小乙。他沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生,并為之指引著前進(jìn)的方向。這就是他偉大的精神與品格,這就是普普通通一位愛(ài)生勝愛(ài)己的老師。

是啊,“人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的分離,我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你們,我才有了這段最好的時(shí)光。〞苗老師的這一句話,使我很受感動(dòng),這不僅是老師的心聲,也是身為一個(gè)學(xué)生的心聲。老師啊,您如一支蠟燭在我需要幫忙的時(shí)候,給我點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向,在我長(zhǎng)大了,懂事了,您離開(kāi)了,我們感激您的點(diǎn)亮,更感激您來(lái)到過(guò)我們身邊。

身為學(xué)生的我,那一瞬間,便覺(jué)得每一節(jié)課堂上的那一聲“老師好〞三個(gè)字學(xué)生時(shí)代最幸福的事。從哪一刻開(kāi)始,“老師好〞三個(gè)字便在我的心中小心翼翼的珍藏著。生怕它伴隨著時(shí)光的流逝而一去不返。

老師!好。哪洪亮的回音時(shí)不時(shí)的回蕩在我的耳畔,飄出了校園,飄到了每一個(gè)渴望知識(shí)的莘莘學(xué)子心中。

我想真心的說(shuō)一聲:老師,謝謝您!您默默無(wú)聞、無(wú)私貢獻(xiàn)的精神將會(huì)永生指引著我前進(jìn)的人生道路。

老師好觀后感7最近,?老師好》這部電影非?;鸨乙策M(jìn)行了觀看,頗有感觸。

整部電影平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在人,從而賦予了電影一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲力量,好看而不俗套,走心而有力量。

對(duì)師生情誼刻畫(huà),對(duì)真正好老師反思方面?老師好》做出了大有裨益嘗試。難以磨滅師生情最終成為彼此最珍視回顧?!安皇窃谧詈脮r(shí)光中遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好時(shí)光〞,不僅是苗老師心聲,同樣也是學(xué)生們心聲。

真正打動(dòng)人心青春片,不僅僅是遺憾懷舊,也不單單是只有“青春〞一種元素,而應(yīng)該是讓人看了之后,對(duì)生命產(chǎn)生一種理解感悟,并尋找到人生中新可能。?老師好》對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中師生情恰如其分深刻反思,直擊人心,它沒(méi)有去刻意迎合觀眾,而是用最大誠(chéng)意尊重了觀眾。

“老師好〞,這三個(gè)字,不僅是學(xué)生對(duì)老師一種禮貌一聲問(wèn)候,更是一個(gè)老師付出畢生心血代價(jià)之后贏得尊重殊榮。

一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)譜寫(xiě)生命樂(lè)章;四季耕耘無(wú)微不至留名青史鑄就中華輝煌。

因?yàn)樽约菏抢蠋?,所以?duì)影片里劇情感同身受,因?yàn)榭吹桨嘀魅文牛杂|景生情感動(dòng)到淚流滿面!

一日為師終身為父。無(wú)論何時(shí),我們都不能忘記老師對(duì)我們悉心教導(dǎo),不能忘記老師良苦用心,更不能忘記老師對(duì)我們陪伴成長(zhǎng)。不做老師,不會(huì)明白老師聲嘶力竭背后冀望;不做老師,不會(huì)懂得老師嚴(yán)厲要求背后理想。

當(dāng)影片里插曲?讓世界充斥愛(ài)》?誰(shuí)》響起一剎那,我瞬間熱淚盈眶……當(dāng)看到苗老師臨走時(shí)在黑板上寫(xiě)下“不是在最好時(shí)光中遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好時(shí)光〞,我控制不住淚如雨下……

如果把這兩首插曲合并起來(lái),那就是“誰(shuí),讓世界充斥了愛(ài)〞,是老師讓世界充斥了愛(ài),賦予了老師責(zé)任,體現(xiàn)了老師偉大!

老師好觀后感8前段時(shí)間,電影?老師﹒好》火了,豆瓣評(píng)分9。4。翻開(kāi)手機(jī),鋪天蓋地都是這部電影評(píng)論。在學(xué)校組織下,我也觀看這部電影。

這是由張欒執(zhí)導(dǎo),于謙等主演教育一部電影。說(shuō)實(shí)話,看完電影,我并沒(méi)有覺(jué)得這部電影有多好。主演于謙,是個(gè)相聲演員,其他演員也不太合乎我心中俊男美女規(guī)范;情節(jié)也很老套,這些情景在很多表現(xiàn)校園生活影視劇里都有出現(xiàn);結(jié)局也不完美……

但是,為什么這部電影這么火呢?因?yàn)樗菚r(shí)代需要。

現(xiàn)今階段,老師很多負(fù)面報(bào)道,使教師這個(gè)行業(yè)不再則被尊重;老師在管理學(xué)生過(guò)程中,偶爾言語(yǔ)或者伎倆過(guò)激,動(dòng)輒就會(huì)被通報(bào)批評(píng)甚至開(kāi)除;孩子不懂事,加上一些家長(zhǎng)無(wú)理取鬧,都使老師背負(fù)著很大心理負(fù)擔(dān)。以至于很多情況下面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題,作為老師很尷尬,想管又不敢管,或者想管又管不了;同樣,面對(duì)現(xiàn)在孩子,很多情況下,家長(zhǎng)也無(wú)能為力,只能寄希望于學(xué)校,希望老師能幫助管好自己孩子。

?老師·好》中苗宛秋老師就很合乎現(xiàn)在家長(zhǎng)社會(huì)冀望。苗老師學(xué)歷高,省高考狀元,以當(dāng)年第一名成績(jī)被北大中文系錄取,這個(gè)偉績(jī)?yōu)槊缋蠋熜蜗蠹臃植簧?;苗老師無(wú)私,為癌癥學(xué)生組織募捐,并拿出自己工資;苗老師愛(ài)學(xué)生,為學(xué)生去派出所要東西,為不耽擱學(xué)生復(fù)習(xí),自己分文收為學(xué)生補(bǔ)課;苗老師負(fù)責(zé),不放棄任何一個(gè)學(xué)生;苗老師膽大,面對(duì)拿著磚頭學(xué)生,毫不退縮……這些都是家長(zhǎng)社會(huì)想要。

看了這部電影,我意識(shí)到,我不一定非要做一個(gè)讓學(xué)生現(xiàn)在喜歡老師,而是要做一個(gè)讓學(xué)生將來(lái)感謝老師。讓學(xué)生喜歡不一定是個(gè)好主意。因?yàn)閷W(xué)生心智水平并不高,很多人并沒(méi)有特別客觀判斷能力,所以我為什么要迎合他們?為什么要做讓學(xué)生喜歡老師?我就做嚴(yán)厲老師,教他們課堂嚴(yán)謹(jǐn)作業(yè)嚴(yán)謹(jǐn);我就做獨(dú)裁教師,教他們克制自己遵守紀(jì)律;我就做霸道老師,教他們尊師敬師。我要像苗宛秋老師一樣,把傳道授業(yè)解惑教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用人,作為自己職業(yè)追求。

老師好觀后感9最近看了部教育題材的電影?老師好》,一直以來(lái),人們對(duì)教育都有許多不一樣的聲音、看法,但對(duì)于每個(gè)老師而言,只要自己的學(xué)生可以在自己今后的人生道路中有個(gè)正確的選擇,走正路,這才是最重要的。

在看這部片子時(shí),幾度濕了眼眶,但它的淚點(diǎn)并不在于劇情的轉(zhuǎn)折,而在于其中的許多鏡頭都似曾相識(shí),總是忍不住回顧起自己的中學(xué)時(shí)光,自己的班主任;總是為自己能遇到一位好老師而感到幸運(yùn)。如今,自己也走了教師的崗位,對(duì)這個(gè)職業(yè)也有了新的認(rèn)識(shí),但曾經(jīng)的老師,就像我生命中的靈感,讓我理解了愛(ài)學(xué)生的積極意義,她就是我一直前進(jìn)的動(dòng)力。

劇中苗老師或許并不完美,他也有種種缺點(diǎn),不民主,不能和學(xué)生完全打成一片,過(guò)于看重成績(jī),喜歡傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生??梢舱撬@樣的老師,敢于從銜頭混混的酒局中挽回桀驁不馴的學(xué)生;私下為不認(rèn)識(shí)的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課,這樣的苗老師,雖然平凡,普通,看似只會(huì)用成績(jī)作標(biāo)尺來(lái)衡量學(xué)生,但他卻是真正從內(nèi)心來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生的,希望他們能夠走上正確的路。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),老師能送他們最好到禮物就是分?jǐn)?shù)??吹矫缋蠋?,就想起我自己的初中班主任,她和苗老師一樣,唯分?jǐn)?shù)論莢雄,全班座位都是根據(jù)每次考試調(diào)整,考的好就可以隨意選座位,考的不好的,就只能坐在邊角后排。進(jìn)到教室里,任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的廢話都必須收起來(lái),進(jìn)到教室,除了學(xué)習(xí),沒(méi)有其它事可做。每天邀請(qǐng)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師來(lái)給大家講題、補(bǔ)課。正是因?yàn)檫@樣的“高壓〞政策,才使得我們班的學(xué)生無(wú)論走在校園哪里,只要一說(shuō)是某某老師的學(xué)生,別人都會(huì)羨慕一點(diǎn),因?yàn)槌煽?jī)絕對(duì)好,紀(jì)律絕對(duì)好,畢業(yè)升學(xué)率夠高。就前的升學(xué)情況來(lái)看,老師能夠送給學(xué)生最好的禮物就是分?jǐn)?shù)。

或許當(dāng)年我們都和老師賭氣過(guò),反抗過(guò),但直到我們長(zhǎng)大成人,直到很多年很多年以后,我們吃過(guò)虧,摔過(guò)人生的跟頭,才能慢慢理解老師當(dāng)年的嚴(yán)格,當(dāng)年的各種霸道,各種不講理,才能明白他們的嘮叨里包含了多少殷切的冀望。

老師好觀后感10于謙于大爺演的?老師好》想必是大局部老師都看過(guò)吧。這是一部青春勵(lì)志片,同時(shí)她也贊頌了老師這一高尚的職業(yè)。

影片講述的是一些少年高中的生活,他們的老師苗婉秋是一位負(fù)責(zé)任,喜怒無(wú)常的優(yōu)秀教師,優(yōu)秀的班主任。而高三班的同學(xué)們被這位瘋狂的老師帶的也瘋狂了起來(lái)。在這個(gè)可愛(ài)的集體中,有膽大切諾的大班長(zhǎng)安靜。開(kāi)始是混混,后來(lái)成為三好學(xué)生的洛小乙,知錯(cuò)就改,勇氣可。家的關(guān)婷婷,善交朋友,善于勸導(dǎo)的李海燕。家境貧困但熱愛(ài)集體的劉靜。正是這些有豐盛個(gè)性的同學(xué),才組成了一個(gè)有豐盛個(gè)性的'高三班。但結(jié)局卻是一個(gè)悲劇,安靜遭遇車(chē)禍,一個(gè)省級(jí)狀元就這么白白因車(chē)禍而趕不上高考。而洛小乙知道安靜,因車(chē)禍放棄高考后,也因想關(guān)照安靜而放棄了高考。多年以后,安靜看到了多年不見(jiàn)的苗老師,默默留下了淚水。

雖然這部電影承包了所有的笑點(diǎn),但是老師的這一番苦口婆心以及他對(duì)稍差生的關(guān)心,感動(dòng)了很多觀眾,也讓人很心暖,尤其是最終安靜那一次落淚,以及苗宛秋的默默的背影。讓我感觸很深:人的一生中,只有老師對(duì)我們最好,教我們知識(shí)。

這讓我想起了另一部電影?夏洛特?zé)馈?,夏洛穿越到過(guò)去,對(duì)老師以前所作所為是恨之入骨。于是在課堂上公然打老師,老師只是以為他有些氛圍,弄樹(shù)了幾句此事就兩節(jié)了,不想過(guò)了幾個(gè)月,老師路過(guò)橋下,看見(jiàn)有幾個(gè)小混混在打下落。上去三拳兩腳就把小混混打倒在地,我現(xiàn)在還記得其中這樣一段對(duì)話。

老師。

怎么了,夏洛有什么事嗎?

沒(méi)有老師,那個(gè)老師你這么厲害,為什么當(dāng)初我打你的時(shí)候,你不還手?

因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生呀!

這四句話也讓我有些感動(dòng),其實(shí)老師無(wú)權(quán)幫忙我們學(xué)習(xí)他們的本分,就是將書(shū)。后生的老師們不甘落后,他們知道交出的是人才。老師不會(huì)跟學(xué)生計(jì)較,但老師會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)生。

?老師好》這部電影的價(jià)值真的非常高,我們應(yīng)該細(xì)細(xì)品味。

老師好觀后感11“人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的分離,我不是在美好的時(shí)光里遇見(jiàn)了你們,而是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你們,我才擁有了這段美好的時(shí)光〞,一只彩色的蝴蝶闖進(jìn)我的視野,拉開(kāi)電影的序幕。

一個(gè)發(fā)生在1985年的故事,一個(gè)普普通通的縣城,一只軍綠色的書(shū)包,一輛永久牌自行車(chē),一個(gè)昂貴的收音機(jī),一個(gè)“大〞牌的茶杯……充斥了八十年代的特色的畫(huà)面,這些時(shí)光早已過(guò)去,但永遠(yuǎn)不變的是師生間那種有喜,有悲,有感動(dòng)的情思。

本想看看這部電影緩解壓力,但觀后換來(lái)的是沉默與淡淡的悲傷。

電影中的苗老師,一出場(chǎng)便是一副嚴(yán)厲的模樣,身著一件簡(jiǎn)樸的白襯衫,戴著黑框大眼鏡,禁止學(xué)生涂口紅、化裝、燙發(fā),一言不合就“前邊兒站著去〞……那嚴(yán)肅的神情,冷漠卻滿是期盼的眼神,洪亮的嗓音,使我想起了我的班主任,她同樣對(duì)學(xué)生的著裝嚴(yán)格管理,連自己也以身作那么。

但苗老師還有溫柔、搞笑、善良、保護(hù)學(xué)生的一面。寒風(fēng)的晚上,到處跑著去尋找洛小乙回來(lái)學(xué)習(xí)、去派出所帶回做奸商的耗子,給他買(mǎi)面吃;為了不浪費(fèi)安靜的學(xué)習(xí)時(shí)間,苗老師晚上免費(fèi)在家開(kāi)補(bǔ)習(xí)班……

老師,您嚴(yán)厲的教育、無(wú)私的貢獻(xiàn),我們將永記于心。

溫婉純凈的安靜、打扮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、游手好閑的洛小乙、為了治病而奸商的耗子……三班的學(xué)生齊心協(xié)力“對(duì)付〞老師,當(dāng)苗老師昂首將新買(mǎi)的自行車(chē)推進(jìn)校園,被所有學(xué)生都盯上了,他們一起將車(chē)綁上繩子,升上了主席臺(tái)的桿子,氣得老師直跳腳。但在得知老師的自行車(chē)丟后,都紛紛犧牲晚自習(xí)時(shí)間,舉著手電筒,滿大街的尋找,為的是找到那輛卷著綠色膠帶的自行車(chē),不讓老師傷心;那次演出,為了爭(zhēng)回老師的榮譽(yù),他們悄悄排練,驚艷全場(chǎng)。學(xué)生們的團(tuán)結(jié)一致,一聲充斥尊敬和愛(ài)戴的“老師好〞是對(duì)老師永遠(yuǎn)不變的情思。

看完?老師好》,我已哽咽無(wú)語(yǔ)。我們不會(huì)忘記老師的諄諄教誨,不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的冀望,我們將永遠(yuǎn)記住這段美好的時(shí)光,永遠(yuǎn)不變我們對(duì)老師的這份情思!

老師好觀后感12“人生就是一次次幸福相聚,夾雜著一次次痛苦分離......〞

人生短暫,就在那匆匆?guī)资觊g,有著那三年之緣讓我們聚在了一起,一生中際遇如此之多,也許難忘,也許忘卻,可總有幾個(gè)讓人在心底之中感受到了和煦,茫茫人海中,就這樣遇見(jiàn)了你們,一起同窗,一起理解,一起理解,一起進(jìn)步,一起......太多太多了。

起初,我們互不相識(shí),你我他,甚至記不住對(duì)方名字,鬧出數(shù)不盡笑話,至今想起還是則依舊純真笑容在洋溢。

繼續(xù),我們漸漸地,漸漸地熟悉了起來(lái),一起談著笑著,很開(kāi)心,很歡樂(lè)。

老師,就好比班級(jí)紐帶?;蛟S少了誰(shuí),班級(jí)可能還在運(yùn)行著,而少了她,卻是等于一座工廠少了重要生產(chǎn)技術(shù)辦法,運(yùn)作著不知何物,梧桐之下,遇見(jiàn)了您他們,一同度過(guò)三年時(shí)光。

梧桐花開(kāi),陽(yáng)光底下閃著燦爛光,笑聲相伴,書(shū)聲依舊,運(yùn)動(dòng)會(huì)下?lián)]汗如雨,軍訓(xùn)中五天苦練,這是心中感動(dòng),揮之不去。“我不是在最好時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們,才給了我這段最好時(shí)光。〞三年,你們相伴,倍感榮幸。

老師好觀后感13由張欒執(zhí)導(dǎo),于謙、湯夢(mèng)佳、王廣源等等主演的?老師好》講述的是一部發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)80年代,南宿一中的一群既可愛(ài)又淘氣搗蛋高一學(xué)生以及和他們的班主任苗宛秋的故事。

?老師好》是一部關(guān)于教育的電影,有史以來(lái),在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音,但對(duì)每個(gè)老師來(lái)說(shuō),自己的學(xué)生能在未來(lái)的道路上能有個(gè)正確的選擇,那才是最重要的。

老師的望其成才,學(xué)生的稚嫩抵制,老師的求而不得,學(xué)生的為其努力,付出,感動(dòng),回報(bào),并非刻意去想要得到回報(bào),但是卻隨之而來(lái),你可以說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香,也可以說(shuō),這才是人本來(lái)的樣子。

整體來(lái)說(shuō)這部片子,有淚有笑,全場(chǎng)一起大笑的片段又很多,一起抹眼淚的點(diǎn)也很不少。這部電影的結(jié)局就這樣讓人深思,不論是以前,還是現(xiàn)在,老師與學(xué)生,與這個(gè)社會(huì)的關(guān)系總是則和諧中總帶點(diǎn)不完美,時(shí)代如何開(kāi)展,老師就應(yīng)該傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

老師好觀后感14請(qǐng)?jiān)试S用這么簡(jiǎn)單的方式來(lái)敘述我對(duì)這部電影的觀看感受,這樣簡(jiǎn)單又稚嫩的敘述方式能讓我感受到自己學(xué)生時(shí)代的氣息。

?老師好》是時(shí)下最火爆的一部以王海同學(xué)的回顧而上演地紀(jì)錄片,目前在各大視頻網(wǎng)站電影排上都名列第一??梢?jiàn)觀眾對(duì)此電影的喜愛(ài)程度。此電影在一首委婉動(dòng)聽(tīng)的現(xiàn)代詩(shī)朗誦聲中拉開(kāi)序幕。這首詩(shī)像一縷清香撲面而來(lái)沁人心脾,我認(rèn)為它也是這部電影的點(diǎn)睛之筆。此詩(shī)如下“我堅(jiān)信,青春不會(huì)消亡,它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷......人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的分離。我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光。〞

一首唯美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌之后,我們的主角登場(chǎng),由于謙主演的高中語(yǔ)文老師苗宛秋。苗宛秋是一位屢次被評(píng)為地區(qū)優(yōu)秀教師的男老師,在他極其嚴(yán)厲的表面下,掩飾不住的是他那一顆淳樸善良的心。故事

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