年度優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)范本

年度優(yōu)秀教?師個人工作?總結(jié)范本?教師工作質(zhì)?量的好壞關(guān)?系到我國年?輕一代身心?發(fā)展的水平?和民族素質(zhì)?提高的程度?，從而影響?到國家的（?范本）興衰?。下面是的?年度優(yōu)秀教?師個人工作?總結(jié)，助。?年度優(yōu)秀?教師個人工?作總結(jié)1一?年來，嚴格?遵守《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?要求，落實?教育局、學?校工作部署?，以重實際?，抓實事，?求實效為教?學工作的基?本原則，以?培養(yǎng)學生創(chuàng)?新精神和實?踐能力為重?點，以新課?程改革為契?機，深化課?堂教學改革?，認真落實?課程計劃，?落實教學常?規(guī)，落實教?學改革措施?，大力推進?素質(zhì)教育，?使所任班級?教學質(zhì)量有?了大面積提?高，現(xiàn)就將?一年以來工?作情況總結(jié)?如下：一?、認真學習?，提高思想?認識，樹立?新的理念?1、堅持每?周的政治學?習和業(yè)務(wù)學?習，緊緊圍?繞學習新課?程，構(gòu)建新?課程，嘗試?新教法的目?標，不斷更?新教學觀念?。注重把學?習新課程標?準與構(gòu)建新?理念有機的?結(jié)合起來。?通過學習新?的《課程標?準》，認識?到新課程改?革既是挑戰(zhàn)?，又是機遇?。將理論聯(lián)?系到實際教?學工作中，?解放思想，?更新觀念，?豐富知識，?提高能力，?以全新的素?質(zhì)結(jié)構(gòu)接受?新一輪課程?改革浪潮的?洗禮。2?、通過學習?新的《課程?標準》，使?自己逐步領(lǐng)?會到一切為?了人的發(fā)展?的教學理念?。樹立了學?生主體觀，?貫徹了民主?教學的思想?，構(gòu)建了一?種民主和諧?平等擊查看?本資料原創(chuàng)?網(wǎng)站的新型?師生關(guān)系，?使尊重學生?人格，尊重?學生觀點，?承認學生個?性差異，積?極創(chuàng)造和提?供滿足不同?學生學習成?長條件的理?念落到實處?。將學生的?發(fā)展作為教?學活動的出?發(fā)點和歸宿?。重視了學?生獨立性，?自主性的培?養(yǎng)與發(fā)揮，?收到了良好?的效果。?二、教學工?作教學工?作是學校各?項工作的中?心，也是檢?驗一個教師?工作成敗的?關(guān)鍵。一年?來，在堅持?抓好新課程?理念學習和?應(yīng)用的同時?，我積極探?索教育教學?規(guī)律，充分?運用學校現(xiàn)?有的教育教?學資源，大?膽改革課堂?教學，加大?新型教學方?法使用力度?，取得了明?顯效果，具?體表現(xiàn)在：?（一）發(fā)?揮教師為主?導(dǎo)的作用?1、備課深?入細致。平?時認真研究?教材，多方?參閱各種資?料，力求深?入理解教材?，準確把握?難重點。在?制定教學目?的時，非常?注意學生的?實際情況。?教案編寫認?真，并不斷?歸納總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)。?2、注重課?堂教學效果?。針對中年?級學生特點?，以愉快式?教學為主，?不搞滿堂灌?，堅持學生?為主體，教?師為主導(dǎo)、?教學為主線?，注重講練?結(jié)合。在教?學中注意抓?住重點，突?破難點。?3、堅持參?加校內(nèi)外教?學研討活動?，不斷汲取?他人的寶貴?經(jīng)驗，提高?自己的教學?水平。經(jīng)常?向經(jīng)驗豐富?教師請教并?經(jīng)常在一起?討論教學問?題。聽公開?課多次，使?我明確了今?后講課的方?向和以后語?文課該怎么?教和怎么講?。4、在?作業(yè)批改上?，認真及時?，力求做到?全批全改，?重在訂正，?及時了解學?生的學習情?況，以便在?輔導(dǎo)中做到?有的放矢。?（二）調(diào)?動學生的積?極性。在?教學中尊重?孩子的不同?興趣愛好，?不同的生活?感受和不同?的表現(xiàn)形式?，使他們形?成自己不同?的風格，不?強求一律。?有意識地以?學生為主體?，教師為主?導(dǎo)，通過各?種游戲、比?賽等教學手?段，充分調(diào)?動他們的學?習興趣及學?習積極性。?讓他們的天?性和個性得?以自由健康?的發(fā)揮。讓?學生在視、?聽、觸覺中?培養(yǎng)了創(chuàng)造?性思維方式?，變要我學?為我要學，?極大地活躍?了課堂氣氛?，相應(yīng)提高?了課堂教學?效率。三?、做好后進?生轉(zhuǎn)化工作?作為教師?，應(yīng)該明白?任何學生都?會同時存在?優(yōu)點和缺點?兩方面，對?優(yōu)生的優(yōu)點?是顯而易見?的，對后進?生則易于發(fā)?現(xiàn)其缺點，?尤其是在學?習上后進的?學生，往往?得不到老師?的肯定，而?后進生轉(zhuǎn)化?成功與否，?直接影響著?全班學生的?整體成績。?所以，一年?來，我一直?注重從以下?幾方面抓好?后進生轉(zhuǎn)化?工作：1?、用發(fā)展的?觀點看學生?。應(yīng)當縱?向地看到。?后進生的今?天比他的昨?天好，即使?不然，也應(yīng)?相信他的明?天會比今天?好。2、?因勢利導(dǎo)，?化消極因素?為積極因素?。首先幫?助后進生找?到優(yōu)、缺點?，以發(fā)揚優(yōu)?點，克服缺?點。其次以?平常的心態(tài)?對待：后進?生也是孩子?，厭惡、責?罵只能適得?其反，他們?應(yīng)該享有同?其它學生同?樣的平等和?民主，也應(yīng)?該在稍有一?點進步時得?到老師的肯?定。3、?真正做到曉?之以理，動?之以情。?首先做到真?誠二字，即?教師不應(yīng)有?絲毫虛偽與?欺哄，一旦?學生發(fā)現(xiàn)有?假，那么教?師所做的一?切都會被看?作是在演戲?。其次做到?接受，即能?感受后進生?在學習過程?中的各種心?理表現(xiàn)和看?法，如對學?習的畏懼、?猶豫、滿足?、冷漠，錯?誤的想法和?指責等，信?任他們，鼓?勵他們自由?討論。最后?做到理解二?字，即通過?學生的眼睛?看事物。?因為做到了?以上幾點，?所以我在后?進生轉(zhuǎn)化工?作上，效果?還是明顯的?。四、班?主任工作?作為班主任?，我深深懂?得教師的一?言一行都影?響著學生，?對學生起著?言傳身教的?作用。所以?在工作中我?一直遵循嚴?要求，高標?準的指導(dǎo)方?針。1、?思想教育常?抓不懈。利?用班會，晨?會進行思想?品德教育，?衛(wèi)生、紀律?、安全等經(jīng)?常講，著重?培養(yǎng)學生良?好的道德品?質(zhì)、學習習?慣、勞動習?慣和文明行?為習慣等。?2、發(fā)揮?小干部的大?作用。大膽?放手使用班?干部，通過?制定班級管?理制度，對?學生各方面?做出了嚴格?要求，班內(nèi)?形成了團結(jié)?向上的優(yōu)良?班風。3?、經(jīng)常與任?課教師取得?聯(lián)系，了解?學生的學習?情況，協(xié)同?對學生進行?學習目的教?育，激發(fā)學?習興趣，培?養(yǎng)刻苦學習?的意志，_?__學習方?法，學好各?門功課，并?掌握學生的?課業(yè)負擔量?。4、關(guān)?心學生身體?健康，注意?保護視力，?指導(dǎo)開展豐?富多彩的班?級活動，積?極參加學校?___的各?項活動，搞?好班級的經(jīng)?常性管理工?作，對學生?進行常規(guī)訓(xùn)?練，培養(yǎng)學?生養(yǎng)成良好?的學習、生?活習慣。?5、經(jīng)常與?家長保持聯(lián)?系，互通情?況，取得家?長的支持和?配合，指導(dǎo)?家長正確教?育子女等。?通過以上?工作，本班?學生紀律、?學習、生活?習慣、日常?行為規(guī)范等?都有了較大?轉(zhuǎn)變，為今?后的教育教?學工作打好?了基礎(chǔ)。?總之，一年?來，干了一?些工作，也?取得了一些?成績，但成?績只能代表?過去，工作?中也存在著?一些不足，?如：學生學?習___嚴?重，行為習?慣還不夠規(guī)?范等，在今?后的工作中?，我一定要?發(fā)揚優(yōu)點，?改正不足，?揚長避短，?爭取更大的?成績。年?度優(yōu)秀教師?個人工作總?結(jié)2___?年度中，嚴?于律已，時?刻用教師的?職業(yè)道德規(guī)?范來約束、?鞭策自己；?教學工作上?，認真學習?新課標，課?前鉆透教材?，因材因生?施教，__?_年年度考?核個人述職?報告。結(jié)合?“責任與奉?獻”為主題?的師德師風?教育活動，?積極參與學?習培訓(xùn)和反?思整改，不?斷提高自身?的素質(zhì)和教?育教學能力?。一、思?想覺悟不斷?提高1、?用“愛“來?教育。丁?有寬先生說?過?！皼]有?愛就沒有教?育”。我抱?著一顆愛孩?子、愛工作?的心精心呵?護每個孩子?的心靈，與?孩子們平等?相處，做他?們的好朋友?，尊重他們?、信任他們?、理解他們?，積極主動?與他們相處?。尤其是聽?了學生優(yōu)秀?班主任工作?經(jīng)驗交流后?，更讓我感?受到愛學生?對于一位教?師來說是置?關(guān)重要的。?我還深感要?教育好學生?，教師必須?先以身作則?，“身教”?重于“言傳?”，以自己?的人格、行?為去感染學?生。作為一?名教師，自?身的言談舉?止與形象要?時刻注意，?在工作中我?積極、主動?、勤懇、責?任心強，給?學生樹立積?極向上的榜?樣。2、?用“新“來?律己。要?成為一個新?世紀的優(yōu)秀?教師，不僅?要有老牛拉?車的韌勁和?耐力，而且?要有勇于革?新的創(chuàng)造力?。我們面臨?著基礎(chǔ)教育?改革的不斷?深入的大環(huán)?境，我認真?學習新課標?，積極參與?各種培訓(xùn)與?聽課，向別?人學習新鮮?的教育理念?，結(jié)合自己?所教的學科?，積極探索?有效的教學?方法，逐步?培養(yǎng)自已的?教學風格。?二、教學?實效力求突?破一年來?，本人在教?育教學工作?中，始終堅?持黨的教育?方針，面向?全體學生，?始終堅持以?“學生發(fā)展?”為目標。?根據(jù)學校的?工作目標和?教材的內(nèi)容?，了解學生?的實際情況?，通過鉆研?教材、研究?具體教學方?法，制定了?切實可行的?學期工作計?劃，保證了?整個教學工?作的順利開?展。對于?每一個教學?內(nèi)容，都做?到精心準備?，努力鉆研?教材，力求?設(shè)計出既能?激發(fā)學生興?趣又能切實?落實教學目?標教學方案?。在課堂教?學的實踐過?程中，鼓勵?學生積極參?與、主動探?索、自主思?考，運用嘗?試學習、發(fā)?現(xiàn)學習、合?作學習等教?學方法，在?教學中力求?創(chuàng)新。課堂?教學重視學?生的能力訓(xùn)?練，精心設(shè)?計練習作業(yè)?，練習作業(yè)?有層次有針?對性，培養(yǎng)?良好的作業(yè)?習慣。在學?生練習過程?中，我要求?學生先要認?真審題，邊?審題邊思考?，進行自覺?檢驗。平時?要求學生對?題目中的數(shù)?字、運算符?號必須寫得?清楚工整、?規(guī)范，作業(yè)?做完后，要?養(yǎng)成自覺檢?驗的習慣，?端正認真學?習、刻苦鉆?研的學習態(tài)?度，培養(yǎng)獨?立思考和認?真檢查的作?風、習慣。?輔導(dǎo)工作?扎實到位。?根據(jù)學生的?學情每學期?及時制定輔?導(dǎo)計劃，并?結(jié)合實際的?教育教學工?作對學生進?行必要的輔?導(dǎo)。對學生?每一次獨立?練習都進行?分析，找出?錯誤的原因?，運用__?_輔導(dǎo)和個?別輔導(dǎo)相結(jié)?合的方式對?學生進行多?層面的輔導(dǎo)?。特別是畢?業(yè)班的后進?生，他們由?于基礎(chǔ)差，?上課聽不明?白，產(chǎn)生了?“爛罐子爛?擲”的心理?，上課無論?學習什么，?他們都擺出?“事不關(guān)己?，高高掛起?”的姿態(tài)。?如所任班中?的何民康，?吳澤鋒等這?兩位同學。?針對這種問?題，我首先?是不能拋棄?他們，多次?與他們進行?溝通，利用?課余時間幫?他們補基礎(chǔ)?，從最簡單?的學起，讓?他們在測試?中能做好基?礎(chǔ)題，成績?有所提高，?嘗到收獲的?喜悅，激發(fā)?學習的興趣?與信心。并?經(jīng)常與家長?進行聯(lián)系，?并力爭家長?的理解、支?持和配合，?多管齊下，?努力使他們?得到真正的?提高。積?極參加教育?研究工作，?努力向教育?科研型發(fā)展?。平時積極?參與本校的?校本科研，?認真聽課、?評課，在與?其他教師交?流中不斷提?升自身的教?學水平。及?時總結(jié)教育?教學實踐中?的困惑或體?會，認真撰?寫教學論文?。三、安?全紀律常抓?不懈本人?嚴格遵守學?校的各項規(guī)?章制度，不?遲到、不早?退、有事主?動請假。在?工作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，服?從工作安排?；團結(jié)同事?，能正確處?理好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間的?關(guān)系。平時?，勤儉節(jié)約?、任勞任怨?、對人真誠?、熱愛學生?、人際關(guān)系?和諧融洽，?處處以一名?新時代人民?教師的要求?來規(guī)范自己?的言行，努?力地提高自?己的素質(zhì)和?修養(yǎng)。此?外，為__?_適應(yīng)新時?代教育的要?求，我要不?斷提高自身?業(yè)務(wù)水平和?文化修養(yǎng)。?積極參加恩?平教育系統(tǒng)?以“責任與?奉獻”為主?題的師德師?風教育活動?，所寫的學?習心得被學?校公榜。?從工作成效?來看，我的?（范本）教?學輔導(dǎo)還不?夠細，教學?成績還不夠?突出，工作?中還缺乏創(chuàng)?造性的舉動?。今天要努?力學習，爭?取更大的進?步。年度?優(yōu)秀教師個?人工作總結(jié)?3我到今年?工作已經(jīng)_?__年了，?期間擔任班?主任工作也?有十一年，?我熱愛我的?工作，熱愛?我的崗位，?我關(guān)心國家?大事，熱愛?黨的教育事?業(yè)，關(guān)心、?熱愛每一位?學生，熱心?為學生排憂?解難；我在?各個方面從?嚴要求自己?，努力提高?自己的教育?教學水平。?___年來?我凡是都腳?踏實地工作?，不馳于空?想，不鶩于?虛聲，堅持?求真務(wù)實的?態(tài)度為農(nóng)場?的教育事業(yè)?而工作。在?此，我將本?學期的工作?特做如下總?結(jié)：一、?思想品德方?面：我愛?崗敬業(yè)，教?書育人，模?范地遵守了?教師職業(yè)道?德和崗位規(guī)?范，自覺遵?守了社會公?德、嚴于律?己，本學期?被評為管局?級師德教育?先進個人。?二、教學?能力方面：?我嚴格要?求自己，積?極備課上課?，堅持用“?先學后教，?當堂訓(xùn)練”?的模式上好?每一節(jié)課，?每一節(jié)課都?做了“導(dǎo)學?案”，每一?節(jié)課都有課?件配合上課?，真正做到?講練結(jié)合，?___，而?且我堅持每?周檢查練習?冊的完成情?況，相信只?要是用心的?學生都能把?所學的知識?很好的掌握?。而且，在?學校期末檢?查課件、導(dǎo)?學案、單元?測試題時，?我都做好了?準備，毫不?忙亂。同時?，在教研方?面，我參加?了每日一課?的聽課，認?真學習別人?上課的長處?，為己所用?；我參加了?“我眼中的?導(dǎo)學案“的?論壇活動，?提升自己的?教育理論素?養(yǎng)；我還完?成了教研部?布置的上傳?試卷工作、?還有開拓自?己的新浪博?客，我把本?冊歷史課的?多數(shù)課，都?編寫了“順?口溜”，利?于學生記憶?歷史基礎(chǔ)知?識。三、?在出勤方面?：我盡力?做到本學期?沒有請一天?、或半天假?，只有四次?臨時請假，?而且嚴格遵?守了我校的?請假制度，?請假回來后?又銷假。?四、在班主?任工作方面?：我投入?了極強的責?任心，__?_每一名學?生，及時發(fā)?現(xiàn)他們的各?種心理或行?為動態(tài)（范?本），還有?學習的心態(tài)?與學習情況?，及時與家?長、科任老?師進行溝通?，本學期我?班的孩子并?不好管理，?初期每天我?都采取訓(xùn)斥?、批評、大?發(fā)雷霆式的?教育，累的?自己夠嗆、?氣得夠嗆、?效果還很不?好；后來，?我改變了自?己的教育方?法，利用班?會課與他們?進行一次坦?誠的交流，?之后我就常?___、常?提醒、既讓?自己監(jiān)督他?們，又讓他?們監(jiān)督我，?我的改變也?促進了他們?的改變，我?把他們當成?自己的孩子?，不該說的?話不說、不?該做的事不?做，真心的?為孩子的健?康成長而努?力，現(xiàn)在很?多女孩都成?為我的朋友?，我的工作?也更容易了?。五、在?對待學困生?、貧困生和?單親生方面?：我班學?困生有__?_名之多，?我讓他們做?自己喜歡的?事，不影響?其他同學學?習；對于貧?困生，我經(jīng)?常關(guān)心問候?，給予適時?的援助；我?班還有單親?或遠離父母?的孩子也_?__人，我?更多的__?_他們的心?理動態(tài)（范?本），怕他?們成為偏激?的人，或思?維走上歧路?。我時刻關(guān)?愛每一名學?生，走進學?生的情感世?界，把學生?當作朋友，?去感受他們?的喜怒哀樂?。我深知愛?學生，要以?尊重和依賴?為前提，要?做做到嚴中?有愛、嚴中?有章、嚴中?有信、嚴中?有度。我從?不嫌棄對待?后進生，注?意從思想上?、學習上多?關(guān)心、多輔?導(dǎo)，給予“?偏愛”，在?以后的教育?教學工作中?，我將繼續(xù)?以學生為本?，針對不同?層次的學生?，采用不同?的教育教學?方法，因材?施教；繼續(xù)?遵循"以學?生為主體、?教師為主導(dǎo)?"的教育教?學原則，限?度地發(fā)揮學?生學習的主?動性和積極?性，運用各?種教學手段?，激勵學生?積極、主動?參與課堂教?學的全過程?，以全面提?高自己教育?教學的質(zhì)量?和效率。我?也將努力提?高自己班主?任工作水平?，為我校的?順利發(fā)展繼?續(xù)做出自己?的貢獻。?年度優(yōu)秀教?師個人工作?總結(jié)4__?_年的工作?已經(jīng)結(jié)束，?在本年度的?工作當中，?愛崗敬業(yè)，?熱愛學生，?認真學習新?的教育理論?，不斷提高?自身的思想?政治素質(zhì)和?綜合素質(zhì)，?不斷提高自?身的教育教?學水平，教?育教學工作?取得了一定?的成績，得?到了學校領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的一致肯定??，F(xiàn)將本年?度個人工作?情況總結(jié)匯?報如下：?一、政治思?想方面：?認真學習新?的教育理論?，及時更新?教育理念。?積極參加校?本培訓(xùn)，并?做了大量的?政治筆記與?理論筆記。?新的教育形?式不允許我?們在課堂上?重復(fù)講書，?我們必須具?有先進的教?育觀念，才?能適應(yīng)教育?的發(fā)展。認?真學習新的?教育理論，?及時更新教?育理念。在?工作中我不?斷提高自己?的知識業(yè)務(wù)?水平，加強?教師職業(yè)道?德素質(zhì)。熱?心教育，熱?愛學生，專?心執(zhí)教。跟?上新時代教?育改革模式?，在教學中?不斷地創(chuàng)新?，與時俱進?，求真務(wù)實?。認真學?習體會形式?做一個新時?代合格的人?民教師。堅?持認真學習?、貫徹“全?___精神?”，全面推?進素質(zhì)教育?，以學校提?出的“六個?現(xiàn)代教育觀?念”為指針?，以“學會?關(guān)心”為主?線，以“三?觀教育”為?重點，進一?步提高學生?的政治素養(yǎng)?和科學素養(yǎng)?。堅持以人?為本、和諧?發(fā)展的原則?，在班級中?提倡民主平?等、團結(jié)協(xié)?作、積極進?取的精神，?進一步加強?班級的團隊?精神建設(shè)，?增強___?的凝聚力。?堅持德育科?研，以心理?健康教育為?重點，深入?研究班級中?的典型案例?，撰寫出有?價值的德育?論文，提高?德育的實效?型。所以我?不但注重_?__的政治?理論學習，?還注意從書?本中汲取營?養(yǎng)，認真學?習體會形式?做一個新時?代合格的人?民教師。?二、教育教?學工作方面?：1、要?提高教學質(zhì)?量，關(guān)鍵是?上好課。為?了上好課，?我做了下面?的工作：?1）課前準?備。備好課?。認真鉆研?教材，對教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個字都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點與?難點，掌握?知識的邏輯?，能運用自?如，知道應(yīng)?補充哪些資?料，怎樣才?能教好。?2）了解學?生原有的知?識技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習?慣，學習新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。3）考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動。4）?積極參與聽?課、評課，?虛心向同行?學習教學方?法，博采眾?長，提高教?學水平。?5）熱愛學?生，平等的?對待每一個?學生，讓他?們都感受到?老師的關(guān)心?，良好的師?生關(guān)系促進?了學生的學?習。2、?學生的教育?方面1）?充分利用班?會時間，結(jié)?合國內(nèi)外時?事進行世界?觀教育。?2）充分利?用活動時間?，開展進行?愛國主義教?育的同時，?引導(dǎo)學生在?理想和信念?上向更高層?次探求，為?他們的人生?目標指明方?向。3）?充分利用班?會及休息時?間___學?生學習英模?事跡、偉人?傳記等，使?學生在自己?的心中形成?一定的“坐?標、天平”?，隨時都起?著價值判斷?的作用，以?確定自己的?行為方向、?態(tài)度和方式?，初步形成?正確的價值?觀。3、?團隊精神教?育1）抓?好每一次班?會。提出班?級的總體奮?斗目標，以?班訓(xùn)為指針?，使同學們?振奮精神，?共同為班級?的未來努力?奮斗，形成?“我以班級?為榮，班級?以我為驕傲?”的良好氛?圍，進一步?增強班__?_的凝聚力?。開展《日?常環(huán)保知識?競賽》，增?強學生環(huán)保?意識。2?）抓好入學?的第一次運?動會。宣傳?、表揚積極?報項、上場?的同學，最?重要的是提?倡這種“為?班級爭光，?奮力拼博”?的精神，這?也