版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《水滸傳》人物習(xí)題第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握《水滸傳》中的幾個(gè)典型人物及其情節(jié)。2、會(huì)根據(jù)故事情節(jié)分析人物的性格特點(diǎn)。3、掌握有關(guān)故事情節(jié)演變而成的歇后語(yǔ)。任務(wù):以小組為單位討論學(xué)案的所有內(nèi)容,做好展示點(diǎn)評(píng)的準(zhǔn)備。(8分鐘)展示:點(diǎn)評(píng):讀書卡片:相同點(diǎn):
武藝高強(qiáng)有情有義好打抱不平都是被逼上梁山。不同點(diǎn):林沖:生活在社會(huì)上層,一直安分守己,循規(guī)蹈矩,對(duì)所有事情都能忍就忍,直到后來被逼得走投無路才上了梁山
武松:生活在社會(huì)下層,是個(gè)剛烈的漢子,最富有傳奇色彩的人物,和林沖不同的是,有仇必報(bào)、好打抱不平。
林沖與武松的人物形象比較。《水滸傳》人物習(xí)題第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握《水滸傳》中的幾個(gè)典型人物及其情節(jié)。2、會(huì)根據(jù)故事情節(jié)分析人物的性格特點(diǎn)。3、鏈接中考題型,拓寬學(xué)生的視野。任務(wù):以小組為單位討論學(xué)案的所有內(nèi)容,做好展示點(diǎn)評(píng)的準(zhǔn)備。(8分鐘)展示:點(diǎn)評(píng):嬌妻遇劫,家破人亡;舍命復(fù)仇,仕途毀棄;走投無路,逼上梁山。網(wǎng)上有一段經(jīng)典的概括:《水滸傳》十位主要人物綽號(hào)、性格、及主要情節(jié)概括課代表小結(jié)本課所學(xué):《水滸傳》人物習(xí)題第四課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握《水滸傳》中的幾個(gè)典型人物及其情節(jié)。2、會(huì)根據(jù)故事情節(jié)分析人物的性格特點(diǎn)。3、鏈接中考題型,拓寬學(xué)生的視野。展示:展示要求:梁山寨主先后共有3位.他們是:
一、王綸(此人不過是個(gè)白衣秀才,無德無能,而且嫉賢妒能,不能容人,林沖上山的時(shí)候就百般排擠,晁蓋上山后還是拒不收納,最后被吳用激將的林沖殺死。)
二、晁蓋(是條真好漢,人稱晁天王,類似于《隋唐英雄傳》中單雄信的角色,很有人緣,江湖威望極高??上於视⒉牛诠ゴ蛟^市的時(shí)候被曾頭市的教頭史文恭暗箭射死。臨死前說誰能殺死史文恭,便是山寨之主。)
三、宋江(不管后人怎么說,宋江的江湖人望絕對(duì)是第一的,收攏人心的能力天下無敵。盧俊義雖然殺死了史文恭,但盧俊義
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度食堂員工綜合培訓(xùn)與服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度全日制勞務(wù)合同書(新能源發(fā)電運(yùn)維)3篇
- 二零二五年度農(nóng)村土地承包權(quán)與農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用合作合同3篇
- 2025年度養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)調(diào)研與分析合作協(xié)議2篇
- 二零二五年度勞動(dòng)合同集合與勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防合同3篇
- 二零二五年度衛(wèi)浴行業(yè)綠色環(huán)保產(chǎn)品認(rèn)證合同3篇
- 2025年度光伏電站設(shè)備維修保養(yǎng)合同3篇
- 2025年度員工合同模板匯編:?jiǎn)T工培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃篇2篇
- 2025年度新能源汽車充電樁合作股權(quán)協(xié)議書模板3篇
- 二零二五年度養(yǎng)生館合伙人會(huì)員服務(wù)與權(quán)益合同3篇
- 亞馬遜衛(wèi)浴行業(yè)分析
- 發(fā)運(yùn)工作總結(jié)
- 地方蠶絲被質(zhì)量整改方案
- 腦出血病人的護(hù)理
- 智慧農(nóng)業(yè)行業(yè)政策分析
- 氧化還原反應(yīng)方程式配平練習(xí)題及答案三篇
- GB/T 10739-2023紙、紙板和紙漿試樣處理和試驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)大氣條件
- 鐵三角管理辦法(試行)
- 高考小說閱讀分類導(dǎo)練:詩(shī)化小說(知識(shí)導(dǎo)讀+強(qiáng)化訓(xùn)練+答案解析)
- 《公司法培訓(xùn)》課件
- 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)書:83.《供需適配性理論視域下我國(guó)老年教育資源供需匹配度研究》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論