背影優(yōu)秀課件資料

背影(bèiyǐng)朱自清第一頁，共34頁。作者簡介朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里?！侗秤啊肥怯泴?shí)散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫《背影》，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話。當(dāng)時讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述(xùshù)的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實(shí)，……”第二頁，共34頁。寫作(xiězuò)背景《背影》寫于1925年10月，當(dāng)時作者在清華大學(xué)(qīnɡhuádàxué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。第三頁，共34頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)有感情地朗讀課文，理解關(guān)鍵詞語在表達(dá)感情方面所起的作用。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個特征－－“背影”，在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的特點(diǎn)。情感目標(biāo)1．感受父子情深，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。2．體會自己父愛的深沉(shēnchén)與偉大，珍愛親情，增進(jìn)與父母的溝通與交流，學(xué)會關(guān)愛他人。第四頁，共34頁。這篇文章記敘(jìxù)的主要事件是什么？

兩年前“我”與父親在浦口車站(chēzhàn)依依惜別的情景．整體感知(gǎnzhī)理清文脈第五頁，共34頁。這篇文章以什么(shénme)為線索？主要寫誰？反映的主題是什么(shénme)？整體(zhěngtǐ)感知理清文脈背影我的父親父愛第六頁，共34頁。我與父親是在怎樣的背景(bèijǐng)下見面的？請從文中找出寫見面背景(bèijǐng)的句子．

祖母去世父親失業(yè)家境慘淡父子(fùzǐ)離別整體感知(gǎnzhī)理清文脈第七頁，共34頁。質(zhì)疑(zhìyí)探究、精心賞析

父親的語言

父親的動作

父親的背影

兒子的眼淚第八頁，共34頁。

背影在文章中共出現(xiàn)(chūxiàn)了幾次？請從課文中圈畫出來．質(zhì)疑(zhìyí)探究、精心賞析<2>刻畫(kèhuà)背影（望父買橘）<3>惜別背影（父子分手）<4>再現(xiàn)背影（別后懷念）<1>惦記背影（思念父親）第九頁，共34頁。你認(rèn)為哪個(nǎge)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛？質(zhì)疑探究(tànjiū)、精心賞析返回(fǎnhuí)第十頁，共34頁。這段動詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請根據(jù)課文填空：我看見他著黑布小帽，著黑布大馬褂(mǎguà)，深青布棉袍，蹣跚地到鐵道邊，慢慢身下去，尚不大難?？墒撬^鐵道，要上那邊月臺，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳再向上；他肥胖的身子向左微，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾流第十一頁，共34頁。描寫(miáoxiě)的作用寫出舉止艱難(jiānnán)，體現(xiàn)拳拳愛子之心。寫出境遇(jìngyù)糟糕，和“毛大衣”對比，體現(xiàn)父愛。外貌描寫：動作描寫：幻燈片8返回第十二頁，共34頁。請找出父親送兒子(érzi)上車的過程說的四句話，并體會它所含的意思。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。<3>我走了，到那邊來信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒人。質(zhì)疑(zhìyí)探究、精心賞析這四句話都很簡短(jiǎnduǎn)，意思也很平常。這樣簡短(jiǎnduǎn)平常的話是否缺乏感情？第十三頁，共34頁。不是，樸素的言語中往往含有(hányǒu)深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情。質(zhì)疑探究、精心(jīngxīn)賞析這4句樸實(shí)而簡潔的話包含(bāohán)著父親怎樣的深情？請具體說明。金玉良言:在父母的眼里,我們永遠(yuǎn)是孩子。第十四頁，共34頁。①不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩！赣H當(dāng)時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是(dànshì)兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。質(zhì)疑探究、精心(jīngxīn)賞析第十五頁，共34頁。②我買幾個(jǐɡè)橘子去。你就在此地，不要走動?！赣H已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕(shēngpà)兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。質(zhì)疑(zhìyí)探究、精心賞析第十六頁，共34頁。③我走了，到那邊(nàbiān)來信!——惦念路途平安，要等到兒子(érzi)回到北京來信報平安，才能放心。④進(jìn)去(jìnqù)吧，里邊沒人?！吡藥撞骄突仡^，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。質(zhì)疑探究、精心賞析返回提示：寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。第十七頁，共34頁。

《背影(bèiyǐng)》中作者流了幾次淚？——傷心(shāngxīn)的淚質(zhì)疑探究、精心(jīngxīn)賞析再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩見父親,睹家境,想祖母——難過的淚望父買橘,父子離別——感動的淚背影遠(yuǎn)去，依依惜別——感傷的淚第十八頁，共34頁。回報(huíbào)父愛“聰明”是反語，表現(xiàn)不理解父愛的自責(zé)之情。在此是褒詞貶用，是自作聰明，糊涂的意思。父親講價錢，囑托茶房(cháfáng)，都是出于愛心，可是自己對父愛竟理解不到，自以為是，覺得比父親還高明，實(shí)在是太傻了！檢測一下你的情商

“我那時真是聰明(cōngmíng)過分，……”

“唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明(cōngmíng)了！”（作者一再說自己“聰明(cōngmíng)過分”“太聰明(cōngmíng)”，是為什么?）第十九頁，共34頁。閱讀(yuèdú)

最后一段第二十頁，共34頁。我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(kànjiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時能與他相見！課文最后又寫到父親的背影，有什么作用？這個“背影”寄托著作者對父親的深沉的思念，寫思念，是為了(wèile)烘托父親的愛子之情，深化文章主題。第二十一頁，共34頁。請簡要概括課文的中心意思(yìsī)。課文通過對父親背影的描寫，于敘事中表現(xiàn)了父親關(guān)心疼愛兒子，兒子感激思念父親，父子情深。第二十二頁，共34頁。朱自清父親(fùqīn)讀《背影》1928年，我家已搬至揚(yáng)州東關(guān)街仁豐里一所簡陋的屋子。秋日的一天，我接到了開明書店寄贈的《背影》散文集，我手捧書本，不敢怠慢，一口氣奔上二樓父親臥室，讓他老人家先睹為快。父親已行動不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼鏡，一字一句誦讀著兒子的文章(wénzhāng)《背影》，只見他的手不住地顫抖，昏黃的眼珠，好像猛然放射出光彩。第二十三頁，共34頁。兒子眼中的父親7歲：“爸爸，真了不起，什么都懂！”14歲：“好像有時候覺得也不對……”20歲：“爸爸有點(diǎn)(yǒudiǎn)落伍了，他的理論和時代格格不入?！?5歲：“老頭子一無所知，毫無疑問，他已陳腐不堪?！?5歲：“如果爸爸當(dāng)年如我般這樣老練，他今天肯定是個百萬富翁了。”45歲：“我不知道是否該和‘老頭子’商量商量，或許他能幫我出出主意?！?5歲：“真可惜，爸爸去世了，說實(shí)話，他的看法相當(dāng)高明?！?0歲：”可憐的爸爸，您簡直是位無所不知的學(xué)者，遺憾的是我了解您太晚了！“第二十四頁，共34頁。寫作(xiězuò)啟示第二十五頁，共34頁。我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影（點(diǎn)題）作文開頭方法:開篇點(diǎn)題、引出(yǐnchū)下文背影(bèiyǐng)第二十六頁，共34頁。我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影（點(diǎn)題）近幾年來，父親和我都是東奔西走……。我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影（照應(yīng)開頭、深化中心）。唉！我不知何時(héshí)再能與他相見。作文結(jié)尾方法:---------照應(yīng)開頭、深化中心背影(bèiyǐng)第二十七頁，共34頁。選材(xuǎncái)：難忘的“背影”文章幾次提到父親的背影?分別出現(xiàn)在文章的哪些(nǎxiē)段落?<1>惦記背影（思念父親）<2>刻畫背影（望父買橘）<3>惜別背影（父子分手）<4>再現(xiàn)背影（別后懷念）寫作(xiězuò)啟示—選材要突出文章中心第二十八頁，共34頁。在寫作過程中，朱自清除了寫父親買橘子(júzi)看到的背影這件事情外，還寫了為兒子做了哪些事？照看行李講定價錢送我上車揀定座位叮囑兒子囑托(zhǔtuō)茶房寫作(xiězuò)啟示：敘事要詳略得當(dāng)一筆帶過非常簡略第二十九頁，共34頁。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影(bèiyǐng)，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走?！人谋秤?bèiyǐng)混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。作者用樸素的語言寫出作者內(nèi)心真實(shí)的感受：感動于父親的背影(bèiyǐng)寫作啟示：寫作文要寫出自己(zìjǐ)的真情實(shí)感第三十頁，共34頁。寫“父親”背影的時候朱自清怎么(zěnme)來刻畫父親的？“我買幾個橘子去，你就在此地(cǐdì)，不要走動?！薄拔易吡?，到那邊(nàbiān)來信！”“進(jìn)去吧，里邊沒人。”

父親話語少，但幾乎都是深情的流露，是對兒子無微不至的關(guān)切、叮囑，集中體現(xiàn)了“父親”對朱自清的真摯關(guān)愛。寫作啟示：作文中寫人時要運(yùn)用語言描寫——怕兒子行李丟失。——怕兒子路途不安全。——怕兒子路上饑渴。第三十一頁，共34頁。寫“父親(fùqīn)”背影的時候朱自清怎么來刻畫父親(fùqīn)的？寫作啟示(qǐshì)：作文中寫人時要運(yùn)用動作描寫和外貌描寫我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂(mǎguà)，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！I橘子時朱自清用外貌描寫與動作描寫來寫出父親買橘的艱難，集中體現(xiàn)了父親對我深深的愛第三十二頁，共34頁。寫作(xiězuò)啟示：作文開頭方法:開篇點(diǎn)題、引出下文作文結(jié)尾方法:照應(yīng)開頭、深化中心選材要突出文章中心敘事要詳略得當(dāng)寫作文要寫出自己的真情實(shí)感作