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角的初步認識1a來，我們翻開書，看第38頁這幅圖。大家從圖中看到了什么呢？得到了什么信息？有小朋友，有老爺爺，還有一個拿著尺子的老師。2a那么我想問問大家老師手里拿著什么尺子呢？三角尺3a為什么叫它三角尺呢？因為有三個角。4a大家認識這個藍色線表示的是什么嗎？5a

角6a那么我想問大家除了圖里我們見到的三角形這個有角的圖形，還見過什么有角的圖形嗎？小朋友真能干！找到那么多的角，請你們摸一摸你找到的角，有什么感覺?7a那么角什么樣子的呢？1，有一個點2，有直直的線這個點叫頂點這兩條線叫角的邊頂點邊邊8a角的畫法從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成了角。9a考考你：〔看看下面那個是角，并說出角的部位〕①②③是是不是，為什么呢？10a角的定義：從一點起，用尺子向兩個不同的方向畫兩條線，就畫成一個角。11a三個角四個角五個角沒有角12a我們認識了角，可是小聰說大家還是不會，我們要不要證明給他看，我們自己也能做出一個角呢？來大家動動手。動動手13a賞一賞世界有什么這么美的圖案，我們學會了角，就應該創(chuàng)造出更多的美的圖形。14a作業(yè)：用今天我們學習

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