《成語(yǔ)：中華文化的微縮景觀》教學(xué)課件

中華文化的微縮景觀成語(yǔ)后羿射日

精衛(wèi)填海猜一小會(huì)兒2023/1/14自相矛盾刻舟求劍2023/1/14語(yǔ)文公社】友情提供負(fù)荊請(qǐng)罪臥薪嘗膽2023/1/14該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供圖窮匕見(jiàn)該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供功德無(wú)量立地成佛成語(yǔ)的來(lái)源神話(huà)傳說(shuō)寓言故事歷史故事文人作品外來(lái)文化

按分類(lèi)連線(xiàn)露一小手文人作品女?huà)z補(bǔ)天外來(lái)文化黔驢技窮神話(huà)故事四面楚歌寓言故事老驥伏櫪歷史故事回頭是岸成語(yǔ)的分類(lèi)住行類(lèi)、植物類(lèi)、做人類(lèi)衣食類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、兵器類(lèi)比一比成語(yǔ)與衣食住行:1、伴食宰相2、不遑暇食3、餐風(fēng)露宿4、錦衣玉食5、陋巷簞瓢6、鐘鳴鼎食7、布衣之交8、因噎廢食成語(yǔ)與科技、天文、教育、醫(yī)學(xué)、藝術(shù):1、淮橘為枳2、云泥之別3、月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨4、死骨更肉5、妙手回春6、黔驢技窮7、爐火純青8、陽(yáng)春白雪成語(yǔ)與民族精神1、浩氣長(zhǎng)存2、大義凜然3、視死而歸4、氣沖霄漢5、寧死不屈6、鞠躬盡瘁7、堅(jiān)貞不渝8、寧為玉碎，不為瓦全成語(yǔ)與文學(xué)典籍:1、一鼓作氣——《左傳》2、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢——《詩(shī)經(jīng)》3、一鳴驚人4、錐處囊中

——《史記》5、高山流水——《列子》6、泰山北斗——《新唐書(shū)》7、東施效顰——《莊子》8、圖窮匕見(jiàn)——《戰(zhàn)國(guó)策》

猜猜看僧多粥少吃里扒外撥亂反正三五成群秀外慧中聲東擊西長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)小題大作三分天下顛三倒四功虧一簣隔岸觀火一目十行薪火相傳平步青云三長(zhǎng)兩短七上八下雙管齊下漏網(wǎng)之魚(yú)節(jié)外生枝一手遮天雪中送炭葉落知秋順手牽羊注意：1.注意讀音、寫(xiě)法、意義和感情色彩。2.注意辨析成語(yǔ)意義的差別。望文生義用錯(cuò)對(duì)象褒貶誤用謙敬錯(cuò)位前后矛盾搭配不當(dāng)用詞重復(fù)不合語(yǔ)境成語(yǔ)使用中的常見(jiàn)錯(cuò)誤例1、泰山確實(shí)很高?？鬃由星野l(fā)出“登泰山而小魯”的感嘆，杜工部吟出“一覽眾山小”的絕唱，何況我等凡夫俗子呢？登上泰山絕頂，自然免不了登高自卑了。例2、前不久，郴州市委書(shū)記被查出貪污受賄達(dá)三千多萬(wàn)元，自然將受到法律的嚴(yán)厲制裁。但也有人說(shuō)，受賄往往是情非得已，即使數(shù)額再大，也罪不容誅。分析：成語(yǔ)的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成語(yǔ)中含有生僻義，這就造成了成語(yǔ)理解上的難度。如果我們對(duì)成語(yǔ)意義不仔細(xì)辨析，粗枝大葉，一瞥而過(guò)，就極易造成望文生義的錯(cuò)誤?！暗歉咦员啊辈皇堑巧细咛幐杏X(jué)自己的渺小。本指登山從山底下開(kāi)始，比喻事情循序進(jìn)行由淺入深。“罪不容誅”不是說(shuō)罪行不夠處死，而是說(shuō)判處死罪還抵償不了罪惡。錯(cuò)誤類(lèi)型一：望文生義例3、馬克思、恩格斯為了共同的理想而奮斗，幾十年如一日，相敬如賓，堪稱(chēng)人類(lèi)歷史上“最珍貴的友誼”。例4、今年消費(fèi)者對(duì)小型發(fā)電機(jī)反應(yīng)冷淡，造成廠家發(fā)電機(jī)大量積壓，各倉(cāng)庫(kù)發(fā)電機(jī)汗牛充棟。分析：有些成語(yǔ)有特定的使用對(duì)象，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用的范圍或誤作他用。“相敬如賓”，只能針對(duì)夫妻而言，“汗牛充棟”只能形容書(shū)多。錯(cuò)誤類(lèi)型二：對(duì)象不當(dāng)，張冠李戴2023/1/14該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供例5、劉翔繼破世界紀(jì)錄之后，又以12秒88的成績(jī)獲世界冠軍，消息傳來(lái)，國(guó)人彈冠相慶。這確實(shí)是中華民族之大喜，也是黃色人種之大喜，在110米欄這一項(xiàng)目上，他是黃色人種沖擊世界頂峰的始作俑者，不是嗎？例6、汪錦元長(zhǎng)期打入汪偽內(nèi)部做情報(bào)工作，不料東窗事發(fā)，被捕入獄。彈冠相慶：比喻一個(gè)人做了官，其他人互相慶賀，將有官可做。含貶義始作俑者：比喻首開(kāi)惡例的人。貶義。東窗事發(fā)：罪行暴露。貶義，不指正面人物。

分析：成語(yǔ)從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義，在使用過(guò)程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤類(lèi)型三：褒貶失當(dāng)例7、每個(gè)考生都要注意休息，否則有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響考試。例8、對(duì)于郴洲人來(lái)說(shuō)，目前可謂多事之秋，洪魔剛剛從身邊離開(kāi)，人們驚魂未定，政壇又大起風(fēng)波，158名官商相繼落馬。例9、大家休息時(shí)，小金還在割稻子。他揮汗如雨，身上衣服全濕透了。分析：“三長(zhǎng)兩短”多用來(lái)指意外的事故或?yàn)?zāi)禍，常用作“死亡”的委婉語(yǔ)，用來(lái)形容考生有些言重了?！岸嗍轮铩敝甘虑楹芏嗟臅r(shí)期。形容國(guó)家不安定。這里不合語(yǔ)境，范圍把握不對(duì)。“揮汗如雨”只能用于指很多人。一個(gè)人應(yīng)為“汗流浹背”。錯(cuò)誤類(lèi)型四：輕重失當(dāng)，范圍不清。例10、這件事對(duì)于我無(wú)異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。例11、清華大學(xué)食堂賣(mài)饅頭的小伙竟然考上北大國(guó)際貿(mào)易系，令全體清華人對(duì)之側(cè)目而視。分析：“一文不名”指一分錢(qián)都不占有，形容極貧困，用在句中不通，應(yīng)用“一文不值”?！皞?cè)目而視”斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒或鄙視的樣子。此處應(yīng)用“刮目相看”

。錯(cuò)誤類(lèi)型五：音或形相近致誤。例12、在二中“申示”進(jìn)程中，社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校工作盡最大可能鼎力相助，我深表感謝！例13、“感動(dòng)中國(guó)”人物陳健，為朋友守墓37年，這種信守承諾的精神，使他在海內(nèi)外聞名遐邇。分析：運(yùn)用成語(yǔ)要注意成語(yǔ)隱含義和句子語(yǔ)意是否重復(fù)?！岸αο嘀敝副M全力幫助人，與“盡最大可能”意思重復(fù)。“聞名遐邇”，遠(yuǎn)近聞名之意，與前面“海內(nèi)外”語(yǔ)意重復(fù)。錯(cuò)誤類(lèi)型六：語(yǔ)意重復(fù)。例14、包圍圈越來(lái)越小，這群罪惡極大的歹徒已成了甕中捉鱉。例15、折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。分析：每個(gè)成語(yǔ)由于本身的詞義和詞性不同，因而在句子中的語(yǔ)法功能也不同。例14中，“甕中捉鱉”是一個(gè)動(dòng)詞性成語(yǔ)，在句中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)謂語(yǔ)，而該句由于對(duì)它的語(yǔ)法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作名詞性成語(yǔ)，用來(lái)充當(dāng)“成了”的賓語(yǔ)，應(yīng)將“甕中捉鱉”改為“甕中之鱉”。例15中的錯(cuò)誤是把“龍飛鳳舞”這一形容詞性的成語(yǔ)誤作及物動(dòng)詞使用。錯(cuò)誤類(lèi)型七：功能混亂。例16、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫(huà)，一定會(huì)使居室蓬篳生輝。例17、我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川，虛懷若谷。分析：有些成語(yǔ)是謙詞，只能對(duì)己；有些成語(yǔ)是敬詞，只能對(duì)別人。如果辨別不準(zhǔn)，便會(huì)犯謙敬錯(cuò)位的錯(cuò)誤?！芭钌溕x”，“蓬蓽”指用蓬草、荊竹編的門(mén)，形容窮人的家。這個(gè)成語(yǔ)的意思是用以稱(chēng)謝別人來(lái)到自己家里或稱(chēng)謝別人題贈(zèng)的字畫(huà)送到自己家里，使窮人的家增添光輝，是個(gè)謙詞，只能用于己。例16卻把它用在“您”，對(duì)方身上，犯了謙詞敬用的錯(cuò)誤?！疤搼讶艄取毙稳莘浅Ｖt虛，表示對(duì)人的敬意，只能對(duì)別人。例17卻把它用在“我”身上，犯了敬詞謙用的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤類(lèi)型八：謙敬錯(cuò)位謙辭敝帚自珍：一個(gè)破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。拋磚引玉：拋出磚去，引出玉來(lái)。比喻用粗淺的，不成熟的意見(jiàn)或文章，引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)或作品。敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒(méi)有才能。指恭敬地表示沒(méi)有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話(huà)）忝列門(mén)墻：忝，表示辱沒(méi)他人，自己有愧。表示自己愧在師門(mén)。不情之請(qǐng)：不合情理的請(qǐng)求（向人求助時(shí)稱(chēng)自己的請(qǐng)求）敬辭不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見(jiàn)或請(qǐng)教問(wèn)題。鼎力相助，敬辭，大力相助虛左以待：虛，空著。左，古代以左位為尊?？罩筮叺奈恢玫却腿?，表示尊敬。高抬貴手、虛懷若谷例18、有一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)：“想到八個(gè)月后就要參加高考，我就心有余悸。真的還沒(méi)有準(zhǔn)備好呀！”分析：不合邏輯是指所使用的成語(yǔ)與整個(gè)句子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸”應(yīng)針對(duì)已經(jīng)過(guò)去的事而言，這高考是八個(gè)月后的事，用在句中不合邏輯。錯(cuò)誤類(lèi)型九：不合邏輯錯(cuò)誤類(lèi)型十：違背常規(guī)有些成語(yǔ)有