二0二三年度四年級(jí)下冊(cè)Module1Module1Unit2He'scool∣外研版

Module1Unit2He'scool.教案1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.Wordsandphrases:cool\little\cute.2.Sentences:Thisismybigbrother,He’scool.過程與方法:對(duì)比、家庭成員的特征情感、態(tài)度和價(jià)值觀:根據(jù)每個(gè)人的特征并用適當(dāng)?shù)脑~來修飾。德育目標(biāo):培養(yǎng)對(duì)家人的關(guān)心和愛護(hù)。2學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已有一年的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),總體反映出純樸、可愛,但是因?yàn)閷?duì)所學(xué)知識(shí)掌握不夠,所以個(gè)別同學(xué)課堂紀(jì)律不是很好,由于插班生的加入使得班級(jí)的英語掌握能力參差不齊,所以在新的學(xué)年里,部分學(xué)生學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒吃力。不過對(duì)生活中能用英語表達(dá)的有關(guān)“顏色、食物、水果、數(shù)字”等名稱也已有一定的積累,但是掌握的不扎實(shí)。大部分學(xué)生很喜歡上英語課,但學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不高,因此這學(xué)期的主要任務(wù)是繼續(xù)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),自然習(xí)得此外語言。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):Wordsandphrases:cool\little\cute.難點(diǎn):Sentences:Thisismybigbrother,He’scool.能夠根據(jù)例句描述自己家人的特征。4教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】熱身、復(fù)習(xí)1.Freetalk:2.Let’schant:Nice,nice,she’sverynice.Shy,shy,she’sabitshy.Clever,clever,he’sveryclever.Naughty,naughty,he’sverynaughty.活動(dòng)2【導(dǎo)入】探究呈現(xiàn)新知1.T:Canyoutellmeyourfamilymembers?讓生說出知道的家庭成員,為本課的新知打下基礎(chǔ)。利用一個(gè)chantFatherandmother,helpeachother.Brotherandsister,playtogether.來鞏固單詞father,Mother,brother,sister…2.通過Panpan一家人來復(fù)習(xí)形容詞shy,clever,nice,naughty的同時(shí)引出課題He’scool.活動(dòng)3【講授】教學(xué)新詞、新句1.教授新詞cool,little,cute。利用圖片,單詞卡,小老師教讀,分組讀,炸彈游戲來練習(xí)新詞。2.教授新句:Thisis…He’s/She’s…利用自己家人的照片自然的呈現(xiàn)句型:Thisismy…通過家庭成員的性別來呈現(xiàn)He’s/She’s…同時(shí)利用文本里的人物Panpan的家庭成員來鞏固句型。3.利用Panpan朋友的圖片來引出ThisisPanpan’sfriend.為后面孩子們介紹朋友打下基礎(chǔ)?；顒?dòng)4【練習(xí)】趣味操練1.活動(dòng):Who’ssuperstar?PPT出示一些卡通人物的圖片讓生用句型Thisis…He’s/She’s…來描述人物的特征。2.聽錄音,回答問題。出示自己朋友的照片,利用句型Thisis…He’s/She’s…介紹自己的朋友,讓生介紹自己的好朋友。4.跟讀課文,規(guī)范發(fā)音,小組自由讀課文?；顒?dòng)5【活動(dòng)】鞏固延伸1.利用照片介紹自己的家庭成員。2.倡導(dǎo)學(xué)生尊重欣賞他人,廣交好朋友?；顒?dòng)6【作