暑假-作文訓(xùn)練

作文訓(xùn)練（一）——寫清楚事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果學(xué)習(xí)目標(biāo)：1，寫清楚一件事的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。2，掌握按時(shí)間順序和空間順序?qū)懬迨虑檫^(guò)程的基本方法。3，用自然的語(yǔ)言表達(dá)自己真實(shí)的情感。

題目在線

暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，暑假里發(fā)生的一件件事，常常把我們帶人美好的回憶中。試著從暑假生活中挑選一件印象最深刻的記錄下來(lái)。請(qǐng)以“

的暑假生活”為題，寫一篇記敘文要求：1，在橫線上填入一個(gè)形容詞將題目補(bǔ)充完整，如“有趣，開心，煩惱，難忘，豐富多彩……”。2，寫清事情的六要素，將事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果寫具體。3，字?jǐn)?shù)不少于500字。審題提示1，注意時(shí)間限制，只能寫暑假里的事。2，注意要求，只能寫一件事。3，注意敘事時(shí)要緊緊圍繞所填形容詞，體現(xiàn)事件的特點(diǎn)。思路點(diǎn)撥一、在生活中選材

漫長(zhǎng)的暑假，在你身邊一定發(fā)生了很多事（如參觀，游覽，釣魚，游泳，回鄉(xiāng)探親，參加夏令營(yíng)等），試著加以篩選，把印象最深的事寫出來(lái)。

二、敘事要完整，經(jīng)過(guò)要具體。

要把事情說(shuō)清楚，講明白，必須交代清楚事情的來(lái)龍去脈。一篇完整的記敘文應(yīng)該包括六個(gè)要素，即：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。一般情況下，這幾個(gè)要素必須齊全。三、突出重點(diǎn)、詳略得當(dāng)

事件的過(guò)程要寫具體，還要注意突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。這就要求我們?cè)趧?dòng)筆之前，認(rèn)真回憶發(fā)生在暑假里某件事的有關(guān)情況，有選擇地確定寫什么場(chǎng)面，重點(diǎn)寫誰(shuí)，不要面面俱到，注意把握重點(diǎn)，突出主要內(nèi)容。

四、寫出情趣，吸引讀者。

我們經(jīng)歷的事情及參加的活動(dòng)，大致都有生活情趣或啟發(fā)教育意義，能使我們從中感受到快樂，有所收益。如果在事件的記敘中用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言表達(dá)出參加者、經(jīng)歷者的歡樂之情及所受到的啟發(fā)，就會(huì)使文章更趣，更吸引人。愉快的暑假生活

自從上小學(xué)以來(lái)，我最喜歡過(guò)暑假了。因?yàn)槭罴偈且粋€(gè)最長(zhǎng)的假期。我可以在這個(gè)長(zhǎng)假中參加一些有意義的活動(dòng)，使我的暑期生活充實(shí)、愉快。在這個(gè)暑期中，我們的社區(qū)為了豐富區(qū)內(nèi)孩子們的暑假生活，讓大家過(guò)一下快樂的假期，舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，有球類的、棋牌類的、繪畫類的、歌舞類的……這次還特別舉辦了我盼望已久的“釣魚大賽”。為了參加這次釣魚大賽，我找爸爸借來(lái)了塵封多年的釣魚桿，按捺不住激動(dòng)的心情，把釣魚桿擦了又擦，還和爸爸學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備魚食。在精心的準(zhǔn)備了釣具后，我就天天盼望著大賽的到來(lái)。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，期待已久的“暑期釣魚大賽”如期開場(chǎng)了。大賽在小區(qū)花園正中央舉行，賽場(chǎng)中央擺放著一個(gè)方方正正的充氣式養(yǎng)魚池。養(yǎng)魚池四周聚滿了來(lái)參賽和加油的大小朋友們。“現(xiàn)在我來(lái)向大家介紹一下比賽規(guī)則?！币晃痪游瘯?huì)阿姨拿著話筒，高聲喊道：“在規(guī)定的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，哪位選手釣到的魚最多，就是本場(chǎng)大賽的勝利者！”“請(qǐng)大家把釣到的魚放到身邊的小養(yǎng)料桶內(nèi)?！彼盅a(bǔ)充道。在阿姨的一聲令下，大家紛紛把放好魚餌的魚線甩入池中……

“呀！我釣到了一條！”離我不遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩兒尖叫著跳了起來(lái)。我并沒有理會(huì)他的叫喊，心想：爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，釣魚時(shí)一定要心靜。于是，我繼續(xù)安心地盯著我的魚線，一絲動(dòng)靜都不放過(guò)。不一會(huì)兒，我突然感覺到魚桿有些動(dòng)，魚線下沉，我趕忙收桿?！鞍?！，魚上鉤了！”一條好大好漂亮的紅尾魚撲騰著被我釣了上來(lái)。看著魚兒，我無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，手有些顫抖，我連忙把它收入了囊中。周圍的孩子們向我投來(lái)了羨慕的眼光。我似乎有些沾沾自喜，但并沒有停滯下來(lái)，繼續(xù)麻利地裝上魚餌，拋下魚線。難不成是老天眷顧我？我接二連三地又釣上來(lái)好幾條，真是讓我心花怒放。汗珠兒從我的額頭上流下來(lái)，我都沒理會(huì)，沒有什么能阻礙我愉悅的心情。時(shí)間飛逝如電，一個(gè)小時(shí)的比賽結(jié)束了。在清點(diǎn)了參賽選手的小桶后，我榮幸地獲得了大賽第二名的成績(jī)。在這次暑期釣魚大賽中，我不僅獲得了佳績(jī)，更重要的收獲了快樂。也正因此為我愉快的暑期生活增添了絢麗的色彩。

點(diǎn)評(píng)：本文選取“暑期釣魚大賽”這件事作為文章的材料，從準(zhǔn)備魚具到釣魚的過(guò)程都介紹的詳盡具體，尤其把作者釣魚過(guò)程中的心情從釣魚前的激動(dòng)到釣魚過(guò)程中的喜悅描寫地生動(dòng)形象，緊緊圍繞文章題目中的“愉快”二字。難忘的暑假生活

暑假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩,又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細(xì)地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。

那是陽(yáng)光燦爛的一天，我的心情也如天氣一樣好。我向爸爸下“挑戰(zhàn)書”—比一比誰(shuí)下象棋的水平高。一開始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把兩只炮都拿來(lái)消滅卒，當(dāng)我痛快地把爸爸的卒消滅完時(shí)，只聽到爸爸高興地說(shuō)：“將軍！”我急急忙忙看我的老帥，對(duì)方的炮正在取我軍之帥，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能動(dòng)彈；

我只好移動(dòng)帥的位置，右邊的位置被車給占領(lǐng)了，只好移到了左邊，“只見這下安全了吧！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見爸爸馬一跳，把我的帥又將住了。這時(shí)，我四面楚歌，進(jìn)也進(jìn)不得，回也回不去，只好認(rèn)乖乖地認(rèn)輸了。

爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“下棋不能貪吃，要全面布局，關(guān)鍵在于取對(duì)方之帥！”經(jīng)過(guò)這次失敗的教訓(xùn)，我對(duì)自己說(shuō)：“不能心浮氣躁，不能貪吃子！”

于是，又一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)開始了。我這次是啟動(dòng)防守型，把相上起來(lái)；然后，穩(wěn)步有序地把軍隊(duì)越過(guò)楚河漢界，進(jìn)行了猛攻。我把爸爸的防守部隊(duì)消滅了一大半時(shí)，我的炮當(dāng)頭將了爸爸一軍，爸爸只好向右走，可是我事先設(shè)置好了陷阱，車已經(jīng)在虎視眈眈了。爸爸沒棋了，賴皮的爸爸吐了吐舌頭說(shuō)：“要不是我讓著你，你怎么能贏呢！”

是啊，棋局的變數(shù)是無(wú)窮無(wú)盡的，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，勝不驕，敗不餒。

點(diǎn)評(píng)：本文選取暑假和爸爸下象棋的事，從初戰(zhàn)失利到爸爸開導(dǎo)我再到我明白道理反敗為勝，整個(gè)過(guò)程寫得具體生動(dòng)，文章最后揭示了我的收獲和啟示，使文章的中心得以升華。

自主寫作結(jié)合自己的理解，完成寫作，注意文章的要求。題目在線

暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，暑假里發(fā)生的一件件事，常常把我們帶人美好的回憶中。試著從暑假生活中挑選一件印象最深刻的記錄下來(lái)。請(qǐng)以“

的暑假生活”為題，寫一篇記敘文要求：1，在橫線上填入一個(gè)形容詞將題目補(bǔ)充完整，如“有趣，開心，煩惱，難忘，豐富多彩……”。2，寫清事情的六要素，將事情的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果寫具體。3，字?jǐn)?shù)不少于500字?；ヅジ男薷囊螅?】修改字詞，不通順的語(yǔ)句。2】注意作文的六要素是否完整，事件的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果是否具體。3】賞析自己的語(yǔ)言，寫法、組材等，發(fā)現(xiàn)自己寫作的亮點(diǎn)。批改要點(diǎn)：估分：優(yōu)秀（35——40分），中心明確，情感真摯，緊密扣題，語(yǔ)言流暢，