中班科學公開課教案及教學反思《多彩的肥皂用處大》

中班科學公開課教案及教學反思《多彩的肥皂用處大》

活動目標：

1、生疏肥皂的多樣性，知道肥皂的不同作用。

2、知道生活中如何正確使用肥皂。

活動預備：

1、幼兒從家中帶來不同種類的肥皂：香皂、透亮皂、藥皂、旅游皂、液體皂等;

2、式肥皂的幻燈片;

3、肥皂架子;

4、幼兒提前了解自帶的肥皂

活動過程：

一、猜謎導入，引發(fā)興趣。

1、猜一猜，引發(fā)幼兒對活動的興趣。

引導語：有一樣東西，只要你和它交上朋友，它就會讓你變得講衛(wèi)生愛清潔，而且我們每天都用它，這樣東西是什么呢?

2、幼兒能用有節(jié)奏的兒歌說出肥皂的名稱。

二、調(diào)動幼兒已有生活閱歷，生疏肥皂種類的多樣性和肥皂的作用。

1、提問：你帶的是什么肥皂?它是用來干什么的?

2、閱歷提升：知道肥皂的種類很多，而且每種肥皂都有它的專用性。

三、感知肥皂的外形、顏色、氣味、大小等的特點和多樣性，增加幼兒對肥皂的寵愛之情。

1、設置問題情境,請幼兒幫助選肥皂，學會看包裝生疏肥皂。提問：

(1)你能幫我選一塊芒果味的、黃顏色的香皂嗎?

(2)你是怎么找到的?

(3)閱歷提升：在肥皂的包裝盒上藏著肥皂的很多小隱秘，我們可以依據(jù)包裝上的畫面和文字找到自己想要的肥皂。

2、多種感官感知肥皂的特點，結合生活閱歷說一說自己寵愛什么樣的肥皂。提問：

(1)請小朋友看一看、摸一摸、聞一聞你手里的肥皂是什么外形、顏色、氣味、大小

(2)閱歷提升：不同的肥皂它的外形、顏色、氣味、大小是不一樣的。

(3)你寵愛哪種肥皂?

(4)閱歷提升：由于每個人寵愛的肥皂不一樣，所以就會有各種各樣的肥皂。

四、賞識課件，生疏式肥皂，進一步了解肥皂給人們生活帶來的便利。

1、幼兒看課件生疏蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。

2、閱歷提升：很多的式肥皂看起來更秀麗，用起來更便利，對我們的安康越來越有好處，所以人們越來越寵愛使用肥皂。

五、結合生活閱歷學習正確使用肥皂的方法。

1、提問：你每天都用肥皂嗎?“屈,教師.教,案,網(wǎng)“什么時間能用到肥皂?說說你是怎么使用香皂洗手的?

2、說兒歌學習正確使用肥皂洗手的方法：

(翻開水管濕濕手，拿起肥皂打一打。兩只小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指頭搓搓，搓出滿手肥皂泡。翻開水管沖一沖，小手洗得真干凈。)

3、閱歷提升：在使用肥皂的時候，我們既要節(jié)約，不鋪張肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正確的使用肥皂，讓肥皂把我們的小手、小臉、身上、衣服上洗的干干凈凈的，去掉身上的臟東西，殺死身上的細菌，讓我們變得越來越清潔，越來越安康。讓我們和肥皂做好朋友，做一個講衛(wèi)生的好孩子。

活動反思：

肥皂是日常生活中常見的日用品，孩子們在洗手時只是草草的使用，并不是想用它把手洗干凈，而感興趣的是搓出來的泡沫。因此，僅用看看、問問、猜猜的方法生疏肥皂，既不能引起幼兒觀看的興趣，又不能到達進展幼兒思維的目的。

考慮幼兒的心情、愛好和心里的因素，它奇異地利用了幼兒求知欲，