中班教案：雪球和冰棒

中班教案：雪球和冰棒活動對象：

中班幼兒

活動目標(biāo)：

聽音樂，練習(xí)在墊上做屈卷身體、四肢伸直的翻滾動作，進展柔韌性的練習(xí)。表現(xiàn)雪球和冰棒，并展現(xiàn)結(jié)冰和溶化的過程。動作與音樂相結(jié)合，產(chǎn)生出美感，擅長表現(xiàn)。

活動預(yù)備：

在活動室的地毯上進展，音樂磁帶，錄音機。

活動過程：

1.啟發(fā)幼兒隨著音樂自由表現(xiàn)雪花飄的動作。

2.教師引入“下雪了，滾雪球了”，介紹嬉戲玩法。

A.“變成雪球，雪球滾呀滾，越滾越大”，學(xué)習(xí)在墊上團緊身體自由滾動。

B.“雪球漸漸地溶化了，變成冰棒”，幼兒伸直身子，向左或向右滾動，滾動時雙手雙腳向上向下伸直，雙腳夾緊。

C.冰棒溶化了，化成了水，太陽一曬變成水蒸氣，幼兒全身放松慢慢站起來。

教師留意觀看并個別指導(dǎo)幼兒的動作。提示幼兒不碰撞。身上不要戴飾品等金屬物，以免碰傷。

D.當(dāng)幼兒在滾動動作上有了很大進步，如有的會頭稍抬起，避開滾動時嘴觸地面，有的會雙手抱緊膝蓋團起身子來滾。最終延長讓幼兒仿照冰雹從天上落下來，整合了走、跑、跳、滾的動作，豐富嬉戲情節(jié)。

中班教案：雪球和冰棒2

活動目標(biāo)：

1、聽音樂，練習(xí)在墊上做屈卷身體、四肢伸直的翻滾動作，進展柔韌性的練習(xí)。

2、表現(xiàn)雪球和冰棒，并展現(xiàn)結(jié)冰和溶化的過程。

3、動作與音樂相結(jié)合，產(chǎn)生出美感，擅長表現(xiàn)。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗玩嬉戲的.樂趣。

5、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預(yù)備：

在活動室的地毯上進展，音樂磁帶，錄音機。

活動過程：

1、啟發(fā)幼兒隨著音樂自由表現(xiàn)雪花飄的動作。

2、教師引入“下雪了，滾雪球了”，介紹嬉戲玩法。

A、“變成雪球，雪球滾呀滾，越滾越大”，學(xué)習(xí)在墊上團緊身體自由滾動。

B、“雪球漸漸地溶化了，變成冰棒”，幼兒伸直身子，向左或向右滾動，滾動時雙手雙腳向上向下伸直，雙腳夾緊。

C、冰棒溶化了，化成了水，太陽一曬變成水蒸氣，幼兒全身放松慢慢站起來。

教師留意觀看并個別指導(dǎo)幼兒的動作。提示幼兒不碰撞。身上不要戴飾品等金屬物，以免碰傷。

D、當(dāng)幼兒在滾動動作上有了很大進步，如有的會頭稍抬起，避開滾動時嘴觸地面，有的會雙手抱緊膝蓋團起身子來滾。最終延長讓幼兒仿照冰雹從天上落下來，整合了走、跑、跳、滾的動作，豐富嬉戲情節(jié)。

活動反思：

《綱要》中指出：敬重幼兒在進展水平、力量、閱歷、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每個幼兒都能獲得滿意。所以每個幼兒都有被認(rèn)可的欲望，當(dāng)他千辛萬苦完成自己的活動后，假如我對孩子的活動及其成果表現(xiàn)出驚異、興趣、觀賞，甚至由衷的喜悅，那么就能接住幼兒拋過來的球，以