中班健康好吃的蔬菜制品教案反思

中班安康好吃的蔬菜制品教案反思1、中班安康好吃的蔬菜制品教案反思

活動目標(biāo)：

1、生疏白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。

2、了解吃蔬菜對身體的好處。

3、引導(dǎo)幼兒不偏食、挑食。

4、初步了解蔬菜的小常識。

5、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：知道吃蔬菜對身體安康

教學(xué)難點:培育幼兒吃蔬菜的興趣

活動預(yù)備：

1、白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。(未加工的和做熟的兩種。)

2、幼兒人手一套碗筷。

活動過程

一、激發(fā)幼兒興趣，引入主題。

通過讓幼兒品嘗各種蔬菜來引出活動主題。(1)、今日教師為大家預(yù)備了很多種菜，想請你們品嘗一下，再猜猜看，他們都是什么菜。小結(jié)：你們剛剛吃到的是白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等，他們都是蔬菜。

二、引入課。

1、觀看、生疏白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等蔬菜。(1)、今日教師從地里摘了很多的菜來，小朋友認(rèn)不生疏這些菜呢?你們都吃過嗎?

2、你們知道吃蔬菜有什么好處嗎?小結(jié)：蔬菜里含有豐富的維生素，假設(shè)長期不吃蔬菜，就會得上“壞血病”，導(dǎo)致牙齦出血，還有假設(shè)長期不吃蔬菜，小朋友上廁所拉屎就會有困難，小朋友還知道不吃蔬菜有什么害處嗎?幼兒爭論，小結(jié)：所以小朋友確定要多吃蔬菜。

3、給幼兒講解挑食、偏食的害處。

三、幼兒活動。

1、今日你們的家人為大家預(yù)備了很多的蔬菜，想請你們品嘗一下，我來看看那個小朋友想長的棒棒的、壯壯的、高高的。

2、請小朋友相互說一說你寵愛吃哪種蔬菜，為什么?

四、活動延長。

蔬菜的種類多，不同的蔬菜有不同的養(yǎng)分，樣樣蔬菜都要吃，長身體需要這些養(yǎng)分。請小朋友回去收集更多的關(guān)于蔬菜的學(xué)問。

教學(xué)反思

這是一節(jié)安康活動，主要是讓幼兒了解吃蔬菜的好處。幼兒不愛吃蔬菜的緣由可能是她們的味覺還沒有發(fā)育完全，覺得蔬菜不好吃。在這節(jié)活動中，我首先讓幼兒觀看實物，以此來吸引幼兒對蔬菜的觀看及爭論，讓幼兒知道從地里拔出來的菜我們都叫它們蔬菜;其次，我以一些事例來吸引幼兒對吃蔬菜有什么好處進展?fàn)幷?，并讓幼兒知道蔬菜里有很多養(yǎng)分的東西，能幫助我們長高、長秀麗。并幫助我們消化;最終，我請幼兒品嘗家長帶來的蔬菜，鼓舞幼兒要多吃蔬菜有益安康。

2、中班安康活動好吃的蔬菜教案反思

活動目標(biāo)：

1、生疏白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。

2、了解吃蔬菜對身體的好處。

3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4、初步了解安康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動預(yù)備：

學(xué)具預(yù)備：白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等實物假設(shè)干、蔬菜寶寶圖片數(shù)量與幼兒相等，幼兒人手一套碗和筷子。

活動重難點：

活動重點：通過多媒體課件、故事、玩耍體驗及品嘗蔬菜沙拉，讓幼兒生疏各種蔬菜。

活動難點：提高幼兒認(rèn)知力氣，明確蔬菜好吃有養(yǎng)分。訓(xùn)練幼兒不要挑食。

活動過程：

(一)導(dǎo)入局部：通過課件呈現(xiàn)各種蔬菜寶寶。

教師：今日教師為你們預(yù)備了很多好吃的蔬菜，(幻燈片)看看，它們都是什么菜?(教師出示各種蔬菜)

(二)引導(dǎo)幼兒生疏蔬菜

教師：(幻燈片)這是什么菜呢?(白菜)(幻燈片)

白菜是什么顏色的?什么外形?

(幻燈片)這個是什么菜呢?(胡蘿卜)(幻燈片)

胡蘿卜是什么顏色，什么外形的?小朋友們愛吃胡蘿卜嗎?

教師小結(jié)：胡蘿卜是一頭粗一頭細(xì)的，它是桔黃色的。

教師：(幻燈片)再看看，這是什么菜?(西紅柿)

西紅柿是什么顏色、什么外形的?

(幻燈片)你們見過這種菜嗎?這是什么菜呢?(芹菜)

教師小結(jié)：芹菜長著很多綠色的小葉子，梗子是白色的。

(三)通過對幾個小故事的分析，讓幼兒知道吃蔬菜的好處

故事一：(出示幻燈片)教師邊出示幻燈片邊講故事。

故事二：(出示幻燈片)教師邊出示幻燈片邊講故事。

教師小結(jié)：小朋友們，蔬菜養(yǎng)分豐富，含有多種維生素，多吃蔬菜有助于身體安康，能使我們長得更高更快更聰明，因此。尋常不能挑食。

(四)玩耍體驗：通過玩“蔬菜蹲”的玩耍，再配上輕松、快活的音樂，讓幼兒穩(wěn)固對蔬菜的生疏。

在給小朋友們傳授完學(xué)問以后，我將帶著他們做玩耍，這樣不斷變換的教學(xué)形式，可以削減幼兒的疲乏感。

(五)品嘗溝通：蔬菜沙拉

進展完一系列的活動之后，出示用西紅柿、黃瓜、紅蘿卜做的沙拉,請小朋友們品嘗。讓幼兒吃吃講講，在興奮的狀態(tài)之中，逐步意識到多吃蔬菜養(yǎng)分好的道理，從而自覺地做到不挑食，讓身體吸取更多養(yǎng)分，使身體長得更捧。

活動反思：

通過觀看、爭論、猜謎、制作等一系列活動,讓幼兒了解蔬菜特性的同時,知道蔬菜的養(yǎng)分價值,加深對蔬菜的寵愛，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的情感，并形成良好的飲食習(xí)慣。既符合幼兒的現(xiàn)實需要又有利于幼兒的長遠(yuǎn)進展;貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，有助于拓展幼兒的閱歷和視野。因此本次活動來源于幼兒生活又能效勞于幼兒的生活。

3、中班主題好吃的蔬菜教案反思

活動設(shè)計背景

由于中班幼兒比較愛挑食，吃飯時常常把蔬菜挑出來，挑食偏食比較嚴(yán)峻。為了使幼兒愛吃各種食物，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。同時生疏一些蔬菜并了解它們。因此我設(shè)計了這節(jié)課。

活動目標(biāo)

1、生疏白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。

2、了解吃蔬菜對身體的好處。

3、引導(dǎo)幼兒不偏食、挑食。

4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

5、初步了解安康的小常識。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：知道吃蔬菜對身體安康

教學(xué)難點:培育幼兒吃蔬菜的興趣

活動預(yù)備

1、白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。(未加工的和做熟的兩種。)

2、幼兒人手一套碗筷。

活動過程

一、激發(fā)幼兒興趣，引入主題。

通過讓幼兒品嘗各種蔬菜來引出活動主題。

(1)、今日教師為大家預(yù)備了很多種菜，想請你們品嘗一下，再猜猜看，他們都是什么菜。

小結(jié)：你們剛剛吃到的是白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等，他們都是蔬菜。

二、引入課。

1、觀看、生疏白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等蔬菜。

(1)、今日教師從地里摘了很多的菜來，小朋友認(rèn)不生疏這些菜呢?你們都吃過嗎?

2、你們知道吃蔬菜有什么好處嗎?小結(jié)：蔬菜里含有豐富的維生素，假設(shè)長期不吃蔬菜，就會得上“壞血病”，導(dǎo)致牙齦出血，還有假設(shè)長期不吃蔬菜，小朋友上廁所拉屎就會有困難，小朋友還知道不吃蔬菜有什么害處嗎?幼兒爭論，小結(jié)：所以小朋友確定要多吃蔬菜。

3、給幼兒講解挑食、偏食的害處。

三、幼兒活動。

1、今日你們的家人為大家預(yù)備了很多的蔬菜，想請你們品嘗一下，我來看看那個小朋友想長的棒棒的、壯壯的、高高的。

2、請小朋友相互說一說你寵愛吃哪種蔬菜，為什么?

四、活動延長。

蔬菜的種類多，不同的蔬菜有不同的養(yǎng)分，樣樣蔬菜都要吃，長身體需要這些養(yǎng)分。請小朋友回去收集更多的關(guān)于蔬菜的學(xué)問。

教學(xué)反思

這是一節(jié)安康活動，主要是讓幼兒了解吃蔬菜的好處。幼兒不愛吃蔬菜的緣由可能是她們的味覺還沒有發(fā)育完全，覺得蔬菜不好吃。在這節(jié)活動中，我首先讓幼兒觀看實物，以此來吸引幼兒對蔬菜的觀看及爭論，讓幼兒知道從地里拔出來的菜我們都叫它們蔬菜;其次，我以一些事例來吸引幼兒對吃蔬菜有什么好處進展?fàn)幷?，并讓幼兒知道蔬菜里有很多養(yǎng)分的東西，能幫助我們長高、長秀麗。并幫助我們消化;最終，我請幼兒品嘗家長帶來的蔬菜，鼓舞幼兒要多吃蔬菜有益安康。

4、中班主題活動教案：好吃的蔬菜教案(附教學(xué)反思)

活動設(shè)計背景

由于中班幼兒比較愛挑食，吃飯時常常把蔬菜挑出來，挑食偏食比較嚴(yán)峻。為了使幼兒愛吃各種食物，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。同時生疏一些蔬菜并了解它們。因此我設(shè)計了這節(jié)課。

活動目標(biāo)

1、生疏白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。

2、了解吃蔬菜對身體的好處。

3、引導(dǎo)幼兒不偏食、挑食。

4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

5、探究、覺察生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：知道吃蔬菜對身體安康

教學(xué)難點:培育幼兒吃蔬菜的興趣

活動預(yù)備

1、白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。(未加工的和做熟的兩種。)

2、幼兒人手一套碗筷。

活動過程

一、激發(fā)幼兒興趣，引入主題。

通過讓幼兒品嘗各種蔬菜來引出活動主題。(1)、今日教師為大家預(yù)備了很多種菜，想請你們品嘗一下，再猜猜看，他們都是什么菜。小結(jié)：你們剛剛吃到的是白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等，他們都是蔬菜。

二、引入課。

1、觀看、生疏白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等蔬菜。(1)、今日教師從地里摘了很多的菜來，小朋友認(rèn)不生疏這些菜呢?你們都吃過嗎?

2、你們知道吃蔬菜有什么好處嗎?小結(jié)：蔬菜里含有豐富的維生素，假設(shè)長期不吃蔬菜，就會得上“壞血病”，導(dǎo)致牙齦出血，還有假設(shè)長期不吃蔬菜，小朋友上廁所拉屎就會有困難，小朋友還知道不吃蔬菜有什么害處嗎?幼兒爭論，小結(jié)：所以小朋友確定要多吃蔬菜。

3、給幼兒講解挑食、偏食的害處。

三、幼兒活動。

1、今日你們的家人為大家預(yù)備了很多的蔬菜，想請你們品嘗一下，我來看看那個小朋友想長的棒棒的、壯壯的、高高的。

2、請小朋友相互說一說你寵愛吃哪種蔬菜，為什么?

四、活動延長。

蔬菜的種類多，不同的蔬菜有不同的養(yǎng)分，樣樣蔬菜都要吃，長身體需要這些養(yǎng)分。請小朋友回去收集更多的關(guān)于蔬菜的學(xué)問。

教學(xué)反思

這是一節(jié)安康活動，主要是讓幼兒了解吃蔬菜的好處。幼兒不愛吃蔬菜的緣由可能是她們的味覺還沒有發(fā)育完全，覺得蔬菜不好吃。在這節(jié)活動中，我首先讓幼兒觀看實物，以此來吸引幼兒對蔬菜的觀看及爭論，讓幼兒知道從地里拔出來的菜我們都叫它們蔬菜;其次，我以一些事例來吸引幼兒對吃蔬菜有什么好處進展?fàn)幷?，并讓幼兒知道蔬菜里有很多養(yǎng)分的東西，能幫助我們長高、長秀麗。并幫助我們消化;最終，我請幼兒品嘗家長帶來的蔬菜，鼓舞幼兒要多吃蔬菜有益安康。

5、中班美術(shù)好吃的蔬菜教案反思

目標(biāo)：

1、嘗試用橡皮泥制作平面的蔬菜造型，熬煉手部精細(xì)動作的協(xié)調(diào)性。

2、知道蔬菜養(yǎng)分好，多吃蔬菜有益安康。

3、培育幼兒的賞識力氣。

4、能開放豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

準(zhǔn)備：1、青菜、胡蘿卜實物2、青菜、胡蘿卜制作秘籍3、橡皮泥、竹簽、泥工板、一次性紙盤等假設(shè)干4、廚師帽人手一個過程：1、出示蔬菜實物，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

--“請你說說它們的名稱叫什么?“--“說說它們長得什么樣?“--“說說吃青菜、蘿卜對我們的身體有什么好處?“2、利用秘籍演示制作青菜和胡蘿卜的方法：

教師出示秘籍。

--“有一位大廚師給了張教師2本秘籍，請你們認(rèn)真看看，這些蔬菜是用什么材料做成的?“(橡皮泥)--“看一看，青菜應(yīng)當(dāng)怎么做?“幼兒爭論后，教師小結(jié)。

--“大家再來看看蘿卜是怎樣做成的?“幼兒爭論后，教師小結(jié)。

3、幼兒嘗試制作，教師巡回指導(dǎo)：

教師交代要求：今日，教師要請小朋友當(dāng)一回小廚師，每個小廚師要完成一顆青菜一個胡蘿卜，做好了放在盤子里，多余的橡皮泥放在盒子里整理好。好嗎?從凳子底下拿出廚師帽，到后面找個位置開頭吧。

4、賞識作品，溝通共享：

請幼兒開小火車賞識，說說最寵愛哪盆菜，為什么?

教師鼓舞大膽有創(chuàng)意的幼兒。

延長活動：把幼兒制作的蔬菜和多余的材料投放到點心店里，讓幼兒在玩耍時使用，連續(xù)制作這些蔬菜。

反思：

總的來說本次美術(shù)課到達了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動中無論是觀看還是孩子自己操作，氣氛都很吵鬧，雖然有的孩子動手力氣比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓舞孩子的進步，鼓舞他們更加努力。

6、中班安康好吃的蔬菜制品教案反思

活動目標(biāo)：

1、生疏白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。

2、了解吃蔬菜對身體的好處。

3、引導(dǎo)幼兒不偏食、挑食。

4、初步了解蔬菜的小常識。

5、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：知道吃蔬菜對身體安康

教學(xué)難點:培育幼兒吃蔬菜的興趣

活動預(yù)備：

1、白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。(未加工的和做熟的兩種。)

2、幼兒人手一套碗筷。

活動過程

一、激發(fā)幼兒興趣，引入主題。

通過讓幼兒品嘗各種蔬菜來引出活動主題。(1)、今日教師為大家預(yù)備了很多種菜，想請你們品嘗一下，再猜猜看，他們都是什么菜。小結(jié)：你們剛剛吃到的是白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等，他們都是