八年級政治下冊 我們都是公民課件 粵教版

5.1我們都是公民1、什么是公民？2、什么是中華人民共和國公民？3、公民身份的內(nèi)涵是什么？公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國的公民。我們一出生就是中華人民共和國的公民。（1）公民享有平等的權(quán)利。（2）公民具有國家憲法和法律所規(guī)定的公民的公民權(quán)利和公民義務(wù)。4、怎樣樹立公民意識，做個合格公民？5.2公民的權(quán)利和義務(wù)1、怎樣區(qū)分公民的（基本）權(quán)利和（基本）義務(wù)？（1）要樹立國家觀念。①愛國，忠于國家。②關(guān)心國家。（參考課文）（2）要培養(yǎng)良好的公民道德和民主意識。（3）要增強(qiáng)法律意識，遵守國家法律。國家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。2、什么是公民的權(quán)利？3、公民的基本權(quán)利分為哪幾類？公民的權(quán)利通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的某種權(quán)益。①公民的平等權(quán)利（法律面前一律平等）②公民的政治權(quán)利與自由（選舉權(quán)與被選舉權(quán)，言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由）③公民的人身自由的權(quán)利（人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯權(quán)利）④公民的社會生活權(quán)利（宗教信仰自由權(quán)利，教育科學(xué)文化權(quán)利和自由，婦女兒童權(quán)利）⑤公民的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利（勞動權(quán)，勞動者的休息權(quán)，退休人員的生活保障權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)等。）4、什么是公民的義務(wù)？5、公民的基本義務(wù)分為哪幾類？公民的義務(wù)通常指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責(zé)任。①公民對國家履行的義務(wù)。（維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益，依法服兵役，依法納稅等）②公民對社會履行的義務(wù)。（遵守社會公共秩序，遵守社會公德，愛護(hù)公共財(cái)物等）③公民對家庭履行的義務(wù)。（夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育，父母撫養(yǎng)教育未成年人子女，成年子女贍養(yǎng)父母等）6、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是什么？（重點(diǎn)）（1）公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、密不可分的。（沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)）（2）公民的權(quán)利與義務(wù)是相輔相成的。（3）公民的某些權(quán)利與義務(wù)是相互結(jié)合的，如勞動權(quán)、受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。7、怎樣自覺履行義務(wù)？法律鼓勵的積極去做；法律要求的必須去做；法律禁止的堅(jiān)決不做。8、維護(hù)權(quán)利包含哪些方面內(nèi)容？9、怎樣依法行使權(quán)利？（1）依法享有權(quán)利（公民依照法律保護(hù)自己的權(quán)利，依法制止各種侵權(quán)行為，使自己的權(quán)利不受侵害）（2）依法行使權(quán)利（3）尊重他人的權(quán)利（公民在行使和維護(hù)自己的權(quán)利時，要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利）要求每個公民在行使和維護(hù)自己的權(quán)利時，必須采用合法的方式，不得損害國家、社會、集體的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。5.3憲法保障公民權(quán)利1、為什么憲法是國家的根本大法？憲法是國家的根本大法，在我國的法律體系中居于首要的地位。是因?yàn)椋海?）憲法規(guī)定國家生活的根本問題。（2）憲法具有最高的法律效力。（普通法律法規(guī)的制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)，其內(nèi)容不能與憲法相違背、想抵觸。否則無效）（3）憲法的制訂、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。（修改需由全國人大常務(wù)委員會或五分之一以上的全國人大代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。）2、憲法如何保障公民權(quán)利？（重點(diǎn)）憲法是公民權(quán)利的保障書。（1）國家機(jī)關(guān)和國家工作人員行使的國家權(quán)力是公共權(quán)力，受憲法的嚴(yán)格規(guī)范和限制。（2）國家和政府負(fù)有保證公民權(quán)利實(shí)現(xiàn)的責(zé)任。（（3）我國已建立了一套以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系包括：（各級國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員不得做憲法和法律禁止做的事，不得拒絕做憲法和法律做憲法和法律規(guī)定做的事，不能做憲法和法律未授權(quán)的事。（1）立法保障（2）司法保障政府創(chuàng)造和提供條件或機(jī)會保障；政府提供積極的法律保護(hù)）3、怎樣樹立憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威？（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法。（2）積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利。（自覺行使對公共權(quán)力的監(jiān)督權(quán)，是維護(hù)憲法權(quán)威的表現(xiàn)）（3）我們年紀(jì)尚小，但也要積極關(guān)心國家管理事務(wù)。可以通過合法的渠道向有關(guān)部門反映我們所了解到的社情民意，提出我們對社會管理的建議。積極參與國家的政治生活，是憲法意識的表現(xiàn)，也是我們的公民責(zé)任所在。6.1維護(hù)人身權(quán)利1、什么是公民的人身自由權(quán)？2、什么是公民的生命健康權(quán)？公民的人身自由權(quán)利是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。人生自由是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)力的必要條件。公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。生命的存在和享有，是公民行使其他權(quán)利的前提，是每個人的最高人身權(quán)益。身體健康權(quán)包括身體健康和精神健康。3、法律怎樣保護(hù)公民的人身自由權(quán)？（1）法律禁止對公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查。（2）法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁

。執(zhí)法人員在辦理刑事案件時必須搜查的，要向搜查人員出示搜查證。這種搜查的目的是為了收集犯罪證據(jù)和查獲犯罪嫌疑人，它是一種強(qiáng)制性的偵察行為，直接關(guān)系到公民的人身自由和住宅不受侵犯，因此搜查必須由執(zhí)法機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行。其他任何組織、個人的搜查都是非法的。我國憲法規(guī)定，任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)、決定或者人民法院決定，并有公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。4、我國憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)利。傷害他人生命，要受到法律的嚴(yán)厲制裁，作為未成年人，我們的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù)。5、我們享有人身自由和生命健康的權(quán)利，相應(yīng)的就有義務(wù)不去傷害別人的人身自由和生命健康。6、怎樣維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利？我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律，增強(qiáng)防范和保護(hù)意識，懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己；當(dāng)我們遇到損害公民人身自由或傷害公民生命和健康的行為，可以打110報(bào)警，也可以直接到公安部門向公安人員求救，或通知家人、朋友、老師向社會求救。6.2維護(hù)人格尊嚴(yán)1、什么是人格尊嚴(yán)權(quán)？

2、肖像的含義是什么？3、法律怎樣保護(hù)公民的肖像權(quán)？是指我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利，人格尊嚴(yán)權(quán)利包括的內(nèi)容：肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)。是指描繪具體人物形象的繪畫和照片，它是公民身體特有的縮影或真實(shí)寫照。法律規(guī)定

公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以贏利為目的是要公民的肖像。4、什么是名譽(yù)？5、法律對公民的名譽(yù)權(quán)有什么規(guī)定？名譽(yù)就是以個人的名聲，是社會成員對某個公民的品德、聲望、信譽(yù)等方面的評價。公民的名譽(yù)代表著公民的人格尊嚴(yán)。公民享有名譽(yù)權(quán)，禁止以侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。6、什么是榮譽(yù)？

榮譽(yù)就是國家、社會、組織授予公民的一種美名或稱號，如“三好學(xué)生”屬于一種精神鼓勵。7、法律對公民的榮譽(yù)權(quán)有哪些規(guī)定？公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號、榮譽(yù)證書、獎?wù)隆?/p>

8、姓名的含義是什么？

公民的姓名是區(qū)別于其他公民的稱號或代號，還包括公民的曾用名、別名、筆名等。

9、法律對公民的姓名權(quán)有哪些規(guī)定？公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。10、為什么特別保護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán)？

人格尊嚴(yán)權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一；未成年人處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，如果人格尊嚴(yán)受到侵害，其精神健康將受到巨大的損傷。11、損害未成年人人格尊嚴(yán)的表現(xiàn)有哪些？在公共場合隨意議論孩子的過錯、辱罵孩子，學(xué)校、老師歧視、辱罵甚至體罰學(xué)生等。12、保護(hù)未成年人人格尊嚴(yán)的法律有哪些？《

未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師法

》。13、怎樣維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？

要學(xué)會運(yùn)用法律去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)：可以視受傷害的程度，要求其停止侵害，賠禮道歉；或要求其消除影響、賠償損失；嚴(yán)重的可以追究法律責(zé)任。14、怎樣自覺地尊重他人的個人尊嚴(yán)？

不應(yīng)取笑別人的外貌、衣著、說話方式和動作；不應(yīng)給他人起侮辱性綽號；更不能歧視身體或智力上有缺陷的人。15、一個具有現(xiàn)代文明素養(yǎng)的人應(yīng)該認(rèn)識到：每個人不論地位、貧富、相貌、智力和年齡等情況有何差別，都有著同等的人格權(quán)利。尊重他人的人格尊嚴(yán)，是一個文明的人所應(yīng)具備的素質(zhì)。6.3保護(hù)個人隱私1、什么是個人隱私？

指個人生理、心理以及社會交往過程中的秘密，如個人某些獨(dú)特的心理特性、心理活動。尊重個人隱私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是必須遵循的公共生活準(zhǔn)則

2、什么是個人隱私權(quán)？指公民希望隱瞞的不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公開的權(quán)利。

我國憲法、

民法通則等法律規(guī)定保護(hù)個人隱私權(quán)。

3、

個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。4、法律如何保護(hù)公民隱私權(quán)？最高人民法院的司法解釋規(guī)定：對未經(jīng)他人同意，擅自公布他人的隱私材料或以書面、口頭形式宣揚(yáng)他人的隱私，致使他人的名譽(yù)受到損害的，按照侵害他人名譽(yù)權(quán)處理。郵政法規(guī)定：通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，任何組織和個人不得以任何理由私自拆閱他人信件。

律師法規(guī)定：律師對于業(yè)務(wù)中接觸到的個人隱私有保密責(zé)任等。5、未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護(hù).

任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。如家長或老師未經(jīng)同意就拆看未成年人的信件或日記等屬于違法行為，家長或老師應(yīng)尊重未成年人的個人隱私權(quán)。6、怎樣尊重自己的隱私權(quán)？不到處宣揚(yáng)自己的一些私人秘密。因?yàn)槟承╇[私的外泄，有時可能會使自己喪失尊嚴(yán)，有時

可能會使自己處于不利境地，有些隱私還可能會牽連到他人等。7、尊重個人隱私權(quán)包括哪些內(nèi)容？包括尊重自己的隱私權(quán)、尊重他人的隱私權(quán)和運(yùn)用法律制止侵犯個人隱私的行為。8、怎樣尊重他人的隱私權(quán)？

未經(jīng)同意，不私看他人的信件或日記；不私自闖入他人住宅；不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等。出于好奇心或不良動機(jī)窺視和傳播他人的隱私是不道德的，也是違法的。9、尊重隱私權(quán)不等于自我封閉。7.1維護(hù)受教育權(quán)1、受教育權(quán)利的含義

是什么？指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育既是我們的基本權(quán)利又是我們的基本義務(wù)。2、為什么既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)？

從個人角度來說：受教育可以提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷豐富和發(fā)展自己，獲得良好的就業(yè)機(jī)會，享受現(xiàn)代文明的成果。從國家角度來講：要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和推進(jìn)民主化進(jìn)程，提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵。3、義務(wù)教育含義

是什么？依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。我國的義務(wù)教育包括小學(xué)和初中，稱為九年義務(wù)教育。(包括初等教育和初級中等教

育）4、九年義務(wù)教育顯著特征是公益性教育。

（1）免除學(xué)雜費(fèi)。（2）義務(wù)教育是普及性教育適齡兒童和少年，無以例外能獲得接受從小學(xué)到初中教育的機(jī)會。任何個人和機(jī)構(gòu)不得以任何理由阻止適齡兒童及少年入學(xué)就讀，剝奪他們接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。5、怎樣珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)？

（1）維護(hù)受教育的權(quán)利。在現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯未成年人受教育權(quán)利的行為時有發(fā)生。我們應(yīng)學(xué)會運(yùn)用法律，堅(jiān)決維護(hù)自己受教育的權(quán)利。（2）珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺履行受教育義務(wù)。要做到：自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué)；自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。P50探究園對小英的行為發(fā)表看法：一部分孩子小學(xué)畢業(yè)后沒有完成九年義務(wù)教育的任務(wù)就輟學(xué)了，或在家務(wù)農(nóng)或外出務(wù)工，都是違法的，學(xué)生應(yīng)更加珍惜自己受教育的權(quán)利，更加自覺地履行受教育的義務(wù)。不但沒有享受到國家法律賦予公民的權(quán)利，也沒有履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。7．2維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)1、公民私有財(cái)產(chǎn)的含義

是什么？公民在社會生產(chǎn)和生活中，通過勞動和合法經(jīng)營所積累的財(cái)富。范圍：包括私人收入、儲蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)。

2、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？指財(cái)產(chǎn)所有人依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

3、國家通過法律手段保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，有哪些法律呢？《憲法〉、《刑法》、《行政法規(guī)》、《民法》

4、財(cái)產(chǎn)繼承的兩種方式

是什么？

法定繼承和遺囑繼承。5、什么是法定繼承？按照法律規(guī)定的范圍和程序進(jìn)行繼承。

6、法定繼承的順序怎樣？繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。7、法定繼承的順序第一順序人

是哪些人？配偶、子女、父母、以及對公婆或岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳、喪偶女婿。8、第二順序人

是哪些人？兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

9、遺囑繼承是指什么？被繼承人生前立下遺囑，將遺產(chǎn)的全部或部分指定由法定繼承人的一個或數(shù)人繼承。由立遺囑人的意愿確定，不受繼承順序的限制。10、遺產(chǎn)繼承的分配原則是什么？

在法定繼承中，一般情況下，繼承人繼承遺產(chǎn)的份額應(yīng)當(dāng)均等；特殊情形下，繼承人協(xié)商同意的，繼承人繼承的份額也可以不均等。對生活有特殊困難的缺乏勞動能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時應(yīng)當(dāng)給予照顧；對被繼承人盡了主要撫養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時可以多分；有撫養(yǎng)能力和撫養(yǎng)條件的繼承人，不盡撫養(yǎng)義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)不分或少分。11、遺贈是什么？

將個人財(cái)產(chǎn)贈與國家、集體或者法定繼承人以外的人。只有有效的遺囑才具有法律效力15、未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護(hù)。

通過繼承的方式獲得財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)是未成年人獲得財(cái)產(chǎn)的主要形式。當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵害，通過協(xié)商、調(diào)解不能解決問題時，可以通過法律手段解決。未成年人對繼承所獲得的財(cái)產(chǎn)享有所有權(quán)，通常由未成年人的監(jiān)護(hù)人為其管理，不得隨意處分。

16、什么是智力成果權(quán)？

公民或法人對自己創(chuàng)造的智力活動成果依法享有的民事權(quán)利。包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。

17、怎樣依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)？發(fā)現(xiàn)自己的知識產(chǎn)權(quán)受到侵害，如發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬，專利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒有獲得相應(yīng)的收益，作品或發(fā)明被剽竊等，都可以向侵權(quán)方追究責(zé)任并要求賠償損失。情節(jié)嚴(yán)重的，可以訴諸法律，尋求解決。7．3維護(hù)消費(fèi)權(quán)1、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律是什么？

《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》2、消費(fèi)者的權(quán)利包括哪些權(quán)利？安全保障權(quán)，知悉真情權(quán)，自主選擇權(quán)，公平交易權(quán)，依法求償權(quán)，維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)。（具體內(nèi)容見書P66）3、消費(fèi)者應(yīng)具備怎樣的維權(quán)意識？要注意避免在消費(fèi)時自己的人身財(cái)產(chǎn)安全受到傷害；要注意商品質(zhì)量是否可靠、價格是否合理、計(jì)量是否準(zhǔn)確。（3）向有關(guān)行政部門申訴，如工商管理部門；

（4）消費(fèi)者與經(jīng)營者簽有某種協(xié)議的，可根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的協(xié)議提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。

（5）向司法機(jī)關(guān)提起法律訴訟。（2）請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；（1）與經(jīng)營者協(xié)商和解；4、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑是什么？6、為什么社會合作需要確立和遵循公平的原則？7、社會合作中的公平體現(xiàn)在哪些方面？8、從小樹立公平合作意識有什么意義（或者說重要性是什么）？9、在日常生活中，你認(rèn)為怎樣的合作才是公平？10、怎樣對待社會上不公平的現(xiàn)象？8·1社會合作與公平1、什么是社會生活？什么是社會合作？社會生活是人們之間的一種合作活動，社會合作是社會生活順利進(jìn)行的必要條件。2、為什么說社會合作是社會生活順利進(jìn)行的必要條件？課本P74第2、3段。3、怎樣保證社會合作的順利進(jìn)行？隨著社會的發(fā)展，社會合作范圍不斷擴(kuò)大，社會合作的形式越來越多樣化，社會合作的內(nèi)容也越來越復(fù)雜，這就需要有符合全體社會成員利益的管理機(jī)構(gòu)來管理，制定合理的制度來保證社會合作的順利進(jìn)行。4、在現(xiàn)代社會中，社會合作是怎樣組織和實(shí)施的？是由公民通過民主選舉的方式所產(chǎn)生的政府來組織和實(shí)施的。5、政府提供的服務(wù)主要包括哪些？制定公民認(rèn)可的制度和政策，負(fù)責(zé)安排制度和政策的實(shí)施與監(jiān)督等。6、為什么社會合作需要確立和遵循公平的原則？為了更好地在社會合作中保證最大多數(shù)人民的利益，維護(hù)社會穩(wěn)定，需要在社會合作中確立和遵循公平的原則。7、社會合作中的公平體現(xiàn)在哪些方面？處理事情合情合理，不偏袒哪一方面，是公平；在良好的社會合作中，每個人在作出貢獻(xiàn)的同時，也從他人的活動中獲得相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)，這也是公平；社會合作是要付出一定的代價，產(chǎn)生一定負(fù)擔(dān)的。而社會收益大的社會成員，應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任，對高收入者征收高稅收就是這個道理。