神奇的工具主題方案

主題活動(dòng)：神奇的工具大二班一、主題由來(lái)和設(shè)計(jì)思路在幼兒的學(xué)習(xí)生活及游戲中，常常會(huì)接觸和使用一些簡(jiǎn)單的工具.工具的使用加強(qiáng)了幼兒對(duì)工具的認(rèn)識(shí)，鍛煉了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,更激發(fā)他們不斷探究新工具的興趣和愿望.每當(dāng)面對(duì)一些新工具時(shí),他們總是喜歡動(dòng)手摸一摸、試一試、用一用.并提出各種各樣的問(wèn)題:“這是什么工具？"“它是做什么用的？"“怎么使用？”“它能幫助我們做什么？”……在面對(duì)幼兒提出的問(wèn)題時(shí)，我們及時(shí)抓住孩子喜歡探索工具的興趣點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索和操作的空間和機(jī)會(huì)，在帶領(lǐng)他們收集身邊的各種工具后,鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒大膽嘗試和操作，開(kāi)展了“神奇的工具”系列活動(dòng).二、主題活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo):1、有對(duì)各種工具的初步認(rèn)識(shí)，感受工具的豐富性，積累相關(guān)的使用經(jīng)驗(yàn),感受工具給人們生活帶來(lái)的便利，也體驗(yàn)科技給人們帶來(lái)的負(fù)面影響。2、大膽嘗試操作收集到的工具，感受各種工具的功能，能用工具解決生活、學(xué)習(xí)、游戲中的問(wèn)題.3、在各種嘗試活動(dòng)中會(huì)用自己的方式發(fā)表、記錄自己真實(shí)的發(fā)現(xiàn)、感受、探索的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)等。4、在操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)安全地使用易于操作的勞動(dòng)工具。四中喉選有酹教育活動(dòng)使用工具?量一量操場(chǎng)有多長(zhǎng)四中喉選有酹教育活動(dòng)使用工具?量一量操場(chǎng)有多長(zhǎng)?你想用什么來(lái)量？你會(huì)怎樣測(cè)量？我們的測(cè)量結(jié)果怎樣制作工具？鉛筆的制過(guò)程做飯綜合活動(dòng)：生活中的常榨工賽我我的猜想?2、綜合活：不一樣的們子的吃飯工具 實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)清潔工具學(xué)學(xué)小廚師維修工具量一量我有多重?制作多樣澆花器3、科學(xué)活動(dòng):哪種工具榨汁快4、綜合活動(dòng):學(xué)做小廚師5、數(shù)學(xué)活動(dòng)：量一量操場(chǎng)有多長(zhǎng)？6、數(shù)學(xué)活動(dòng)：量一量我有多重7、綜合活動(dòng):工具是幫手8、綜合活動(dòng)：幼兒園廚房里的工具9、綜合活動(dòng)：鉛筆的制作過(guò)程10、綜合活動(dòng):室內(nèi)種植11、操作活動(dòng)：制作多樣澆花器五、與主題相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)科學(xué)區(qū):1、測(cè)量工具2、制作天平材料3、榨汁工具4、組裝筆的材料5、制作太陽(yáng)鐘6、制作“光斑小鏡子”美工區(qū)：1、嘗試用各種不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng).2、開(kāi)展“針線(xiàn)屋”-—縫包材料、給娃娃縫被子、十字繡材料圖書(shū)區(qū):制作書(shū)籍《小工具安全使用