政治中學(xué)教師年終工作總結(jié)

政治中學(xué)教?師年終工作?總結(jié)今年?的工作我總?體感覺十分?順利，沒有?出現(xiàn)任何的?意外，我的?學(xué)生在我的?（范本）教?育下也都是?健康的成長?，這一直很?令我欣慰。?現(xiàn)在我最早?教學(xué)的學(xué)生?都已經(jīng)大學(xué)?畢業(yè)了，看?著他們健康?的成長，我?也感覺自己?的工作是多?么的偉大。?我在以后?的工作中一?定會繼續(xù)努?力的照顧好?我們祖國未?來，我們祖?國的將來就?靠他們了，?把他們從小?就教育成頑?強的一代，?我們祖國的?強大就靠他?們了，相信?在祖國花朵?長大后，我?們的祖國會?更加的繁榮?、富強。?秋去冬來，?不覺間已到?外中半年了?，半年來外?中教給了我?很多東西。?團結(jié)向上的?團隊精神，?享受生活的?個人空間，?迎接挑戰(zhàn)的?堅韌品質(zhì)，?以及嚴謹卻?不失靈活的?教學(xué)風貌，?緊張卻不失?活潑的學(xué)習?風貌，讓我?在感嘆，感?動，感慨之?余更增加了?前進的勇氣?和生活的樂?趣?，F(xiàn)就將?一年以來工?作情況總結(jié)?如下：一?、做好后進?生轉(zhuǎn)化工作?作為教師?，應(yīng)該明白?任何學(xué)生都?會同時存在?優(yōu)點和缺點?兩方面，對?優(yōu)生的優(yōu)點?是顯而易見?的，對后進?生則易于發(fā)?現(xiàn)其缺點，?尤其是在學(xué)?習上后進的?學(xué)生，往往?得不到老師?的肯定，而?后進生轉(zhuǎn)化?成功與否，?直接影響著?全班學(xué)生的?整體成績。?所以，一年?來，我一直?注重從以下?幾方面抓好?后進生轉(zhuǎn)化?工作：1?、真正做到?曉之以理，?動之以情。?2、用發(fā)?展的觀點看?學(xué)生。應(yīng)當?縱向地看到?。后進生的?今天比他的?昨天好，即?使不然，也?應(yīng)相信他的?明天會比今?天好。3?、因勢利導(dǎo)?，化消極因?素為積極因?素。首先幫?助后進生找?到優(yōu)、缺點?，以發(fā)揚優(yōu)?點，克服缺?點。其次以?平常的心態(tài)?對待：后進?生也是孩子?，厭惡、責?罵只能適得?其反，他們?應(yīng)該享有同?其它學(xué)生同?樣的平等和?民主，也應(yīng)?該在稍有一?點進步時得?到老師的肯?定。二、?認真學(xué)習，?提高思想認?識，樹立新?的理念一?年來，我認?真學(xué)習貫徹?___精神?，嚴格遵守?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》要求?，落實教委?、學(xué)校工作?部署，以重?實際，抓實?事，求實效?，為教學(xué)工?作的基本原?則，以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實踐能?力為重點，?以新課程改?革為契機，?深化課堂教?學(xué)改革，認?真落實課程?計劃，落實?教學(xué)常規(guī)，?落實教學(xué)改?革措施，全?力推進素質(zhì)?教育。1?、通過學(xué)習?新的《課程?標準》，使?自己逐步領(lǐng)?會到一切為?了人的發(fā)展?的教學(xué)理念?。樹立了學(xué)?生主體觀，?貫徹了民主?教學(xué)的思想?，構(gòu)建了一?種民主和諧?平等的新型?師生關(guān)系，?使尊重學(xué)生?人格，尊重?學(xué)生觀點，?承認學(xué)生個?性差異，積?極創(chuàng)造和提?供滿足不同?學(xué)生學(xué)習成?長條件的理?念落到實處?。將學(xué)生的?發(fā)展作為教?學(xué)活動的出?發(fā)點和歸宿?。重視了學(xué)?生獨立性，?自主性的培?養(yǎng)與發(fā)揮，?收到了良好?的效果。?2、堅持每?周的政治學(xué)?習和業(yè)務(wù)學(xué)?習，緊緊圍?繞學(xué)習新課?程，構(gòu)建新?課程，嘗試?新教法的目?標，不斷更?新教學(xué)觀念?。注重把學(xué)?習新課程標?準與構(gòu)建新?理念有機的?結(jié)合起來。?通過學(xué)習新?的《課程標?準》，認識?到新課程改?革既是挑戰(zhàn)?，又是機遇?。將理論聯(lián)?系到實際教?學(xué)工作中，?解放思想，?更新觀念，?豐富知識，?提高能力，?以全新的素?質(zhì)結(jié)構(gòu)接受?新一輪課程?改革浪潮的?洗禮。三?、教學(xué)工作?教學(xué)工作?是學(xué)校各項?工作的中心?，也是檢驗?一個教師工?作成敗的關(guān)?鍵。一年來?，在堅持抓?好新課程理?念學(xué)習和應(yīng)?用的同時，?我積極探索?教育教學(xué)規(guī)?律，充分運?用學(xué)?，F(xiàn)有?的教育教學(xué)?資源，大膽?改革課堂教?學(xué)，加強新?型教學(xué)方法?使用力度，?取得了明顯?效果，具體?表現(xiàn)在：?1、在教學(xué)?中尊重學(xué)生?的不同興趣?愛好，不同?的生活感受?和不同的表?現(xiàn)形式，使?他們形成自?己不同的風?格，不強求?一律。有意?識地以學(xué)生?為主體，教?師為主導(dǎo)，?通過各種游?戲、比賽，?獎勵等教學(xué)?手段，充分?調(diào)動他們的?學(xué)習興趣及?學(xué)習積極性?。讓他們的?天性和個性?得以自由健?康的發(fā)揮。?讓學(xué)生在視?、聽、觸覺?中培養(yǎng)了創(chuàng)?造性思維方?式，讓學(xué)生?在游戲的語?文學(xué)習中，?感受到學(xué)習?語文的快樂?，從而愛上?語文。相應(yīng)?提高課堂教?學(xué)效率。?2、備課深?入細致。平?時認真研究?教材，多方?參閱各種資?料，力求深?入理解教材?，準確把握?難重點。在?制定教學(xué)目?的時，非常?注意學(xué)生的?實際情況。?結(jié)合中招精?神，研究中?招動向，并?不斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?。3、注?重課堂教學(xué)?效果。針對?初三年級學(xué)?生特點，以?愉快式教學(xué)?為主，不搞?滿堂灌，結(jié)?合杜朗口教?學(xué)模式，堅?持學(xué)生為主?體，教師為?主導(dǎo)、教學(xué)?為主線，注?重講練結(jié)合?。在教學(xué)中?注意抓住重?點，突破難?點，提高能?力，訓(xùn)練思?維。4、?堅持參加校?內(nèi)外教學(xué)研?討活動，不?斷汲取他人?的寶貴經(jīng)驗?，提高自己?的教學(xué)水平?。經(jīng)常參與?組內(nèi)___?備課，評課?。到組內(nèi)成?員的課堂上?去聽課，讓?自己在教中?學(xué)，學(xué)中教?。5、在?作業(yè)批改上?，認真及時?，力求做到?全批全改，?重在訂正，?落實。及時?了解學(xué)生的?學(xué)習情況，?以便在輔導(dǎo)?中做到有的?放矢。四?、做好優(yōu)生?轉(zhuǎn)化工作?優(yōu)生的成績?直接決定著?學(xué)校的聲譽?，對于優(yōu)生?我用擴大化?的目光去尋?找和培養(yǎng)，?即尋找那些?有語文素養(yǎng)?或有語文素?養(yǎng)潛力的學(xué)?生給與重點?的___：?如上黑板板?書，面批面?改，心理攻?勢，指導(dǎo)前?進方向，負?責后進生的?轉(zhuǎn)化，做老?師的小助手?等等。每次?考試結(jié)束后?還和學(xué)生一?起分析考試?的得失。?總之，通過?種種方式讓?他們明白自?己的實力及?應(yīng)努力的方?向，不斷的?給他們前進?的動力，從?而擴大優(yōu)生?面。提高學(xué)?生的自信心?。首先做?到真誠二字?，即教師不?應(yīng)有絲毫虛?偽與欺哄，?一旦學(xué)生發(fā)?現(xiàn)有假，那?么教師所做?的一切都會?被看作是在?演戲。其次?做到接受，?即能感受后?進生在學(xué)習?過程中的各?種心理表現(xiàn)?和看法，如?對學(xué)習的畏?懼、猶豫、?滿足、冷漠?，錯誤的想?法和指責等?，信任他們?，鼓勵他們?自由討論。?最后做到理?解二字，即?通過學(xué)生的?眼睛看事物?。因為做到?了以上幾點?，所以我在?后進生轉(zhuǎn)化?工作上，效?果還是明顯?的。在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷和?鼓勵下，在?同事們的幫?助下，班主?任的支持下?，及同學(xué)們?的努力下，?這學(xué)期我較?圓滿的完成?了教育教學(xué)?工作。畢業(yè)?班教學(xué)任重?而道遠，在?外中這個充?滿著挑戰(zhàn)和?機遇的地方?，我只是剛?剛起步，需?要學(xué)習和努?力的還很多?。今后我還?要在和各位?同仁攜手并?戰(zhàn)的同時，?加倍工作，?用心學(xué)習，?刻苦鉆研，?勇于創(chuàng)新，?為外中明天?更加輝煌而?添上自己的?一筆亮麗的?色彩。正?是懷著對教?育的夢想，?我捧著一顆?火熱的心