典型示功圖分析演示教學(xué)

典型示功圖分析地塞米松說明書地塞米松說明書

/地塞米松說明書地塞米松注射液地塞米松注射液屬于

腎上腺皮質(zhì)激素

類藥，具有抗炎、抗過敏、抗休克的作用，臨床上主要用于過敏性及

自身免疫性疾病

。如

nk"

類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

，支氣管哮喘，皮炎等過敏性疾病?！拘誀睢勘酒窞槲⒓?xì)顆粒的混懸液，靜置后微細(xì)顆粒下沉，振搖后成均勻的乳白。【藥代動力學(xué)】肌注

醋酸地塞米松

后于8小時(shí)達(dá)

血藥濃度

峰值。

HYPERLINK"http

血漿蛋白結(jié)合率

較其他皮質(zhì)激素類藥物為低。【用法用量】肌注：一次1-8mg，一日一次；也可用于腱鞘內(nèi)注射或關(guān)節(jié)腔，軟組織的損傷部位內(nèi)注射，一次0.8-6mg，間隔2周一次；局部皮內(nèi)注射，每點(diǎn)0.05-0.25mg，共2.5mg，一周一次。鼻腔、喉頭、氣管、中耳腔、耳管注入0.1-0.2mg，一日1-3次；靜脈注射一般2-20mg。藥理毒理腎上腺皮質(zhì)激素類藥，其抗炎、抗過敏、抗休克作用比潑尼松更顯著，而對水鈉潴留和促進(jìn)排鉀作用很輕，對垂體-腎上腺抑制作用較強(qiáng)。1．抗炎作用：本產(chǎn)品可減輕和防止組織對炎癥的反應(yīng)，從而減輕炎癥的表現(xiàn)。激素抑制炎癥細(xì)胞，包括巨噬細(xì)胞和

白細(xì)胞

在炎癥部位的集聚，并抑制吞噬作用、溶酶體酶的釋放以及炎癥化學(xué)中介物的合成和釋放。可以減輕和防止組織對炎癥的反應(yīng)，從而減輕炎癥的表現(xiàn)。2.

HYPERLINK

免疫抑制作用

：包括防止或抑制細(xì)胞介導(dǎo)的免疫反應(yīng)，延遲性的過敏反應(yīng)，減少T淋巴細(xì)胞、單核細(xì)胞、嗜酸性細(xì)胞的數(shù)目，降低免疫球蛋白與

細(xì)胞表面受體

的結(jié)合能力，并抑制白介素的合成與釋放，從而降低T淋巴細(xì)胞向淋巴母細(xì)胞轉(zhuǎn)化，并減輕原發(fā)免疫反應(yīng)的擴(kuò)展。可降低免疫復(fù)合物通過基底膜，并能減少補(bǔ)體成分及免疫球蛋白的濃度。適應(yīng)癥主要用于過敏性與自身免疫性炎癥性疾病。如結(jié)締組織病，

類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

，嚴(yán)重的支氣管哮喘，皮炎等過敏性疾病，

潰瘍性結(jié)腸炎

，急性白血病，惡性淋巴瘤等。注意事項(xiàng)1.結(jié)核病、急性細(xì)菌性或病毒性感染患者慎用，必要應(yīng)用時(shí)，必須給予適當(dāng)?shù)目垢腥局委煛?.長期服藥后，停藥前應(yīng)逐漸減量。3.糖尿病、骨質(zhì)疏松癥、肝硬化、腎功能不良、

甲狀腺功能低下

患者慎用?！驹袐D及哺乳期婦女用藥】

妊娠期

婦女使用可增加胎盤功能不全、

新生兒體重

減少或死胎的發(fā)生率，動物試驗(yàn)有致畸作用，應(yīng)權(quán)衡利弊使用。乳母接受大劑量給藥，則不應(yīng)哺乳，防止藥物經(jīng)

乳汁

排泄，造成嬰兒生長抑制、腎上腺功能抑制等不良反應(yīng)?！緝和盟帯啃喝缡褂媚I上腺皮質(zhì)激素，須十分慎重，用激素可抑制患兒的生長和發(fā)育，如確有必要長期使用時(shí)，應(yīng)使用短效或中效制劑，避免使用長效地塞米松制劑。并觀察顱內(nèi)壓的變化?！纠夏昊颊哂盟帯恳桩a(chǎn)生

高血壓

，老年患者尤其是更年期后的女性使用易發(fā)生骨質(zhì)疏松?！?/p>

藥物相互作用

】1.與巴比妥類、苯妥因、

利福平

同服，本品代謝促進(jìn)作用減弱。2.與水楊酸類藥合用，增加其毒性。3.可減弱抗凝血劑、口服降糖藥作用，應(yīng)調(diào)整劑量。4.地塞米松本身無潴鈉排鉀作用，與利尿劑（保鉀利尿劑除外）合用可引起低血鉀癥，應(yīng)注意用量。【不良反應(yīng)】本品較大劑量易引起糖尿病、

消化道潰瘍

和類庫欣綜合征癥狀，對下丘腦-垂體-腎上腺軸抑制作用較強(qiáng)。并發(fā)感染為主要的不良反應(yīng)?！窘砂Y】對本品及

腎上腺皮質(zhì)激素類藥物

有過敏史患者禁用。高血壓、血栓癥、胃與十二指腸潰瘍、

精神病

、電解質(zhì)代謝異常、

心肌梗塞

、內(nèi)臟手術(shù)、青光眼等患者一般不宜使用。特殊情況下權(quán)衡利弊使用，但應(yīng)注意病情惡化的可能。【藥物過量】可引起類

腎上腺皮質(zhì)功能亢進(jìn)

綜合癥。【貯藏】遮光，密閉保存。

體育聽課記錄體育聽課記錄

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石橋小學(xué)

班級

三（1）

課題

連續(xù)前滾翻

執(zhí)教者

閆冬

教學(xué)過程摘要

點(diǎn)評

一、準(zhǔn)備部分1、體委整隊(duì)，師生問好2、宣布教學(xué)內(nèi)容3、師讓生在墊子前面站立，后讓學(xué)生坐在墊子上4、小游戲：感受時(shí)間30秒二、教學(xué)過程師：今天老師請來了四位朋友，猜猜他們都是誰？1、師生一同模仿小動物進(jìn)行模仿?2、游戲?qū)耄盒〈题ネ馄艠蚪處熤v解、示范，組織學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，每生一墊，前后擺動，兩手抱小腿：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋”團(tuán)身滾動——抱小腿——撐地3、學(xué)習(xí)前滾翻4、連續(xù)前滾翻(上岸見外婆)（下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿）講解示范學(xué)生展示動作——挑戰(zhàn)連續(xù)前滾翻?三、游戲1、游戲名稱：傳遞生命2、師講解游戲方法男女生面對面站在墊子前面，轉(zhuǎn)過身集體躺在墊子上，兩手上舉，手腕與身體平行，要求在運(yùn)輸途中，不能笑，兩手不能松手，確保上面同學(xué)的安全?，F(xiàn)在我們選一位身體硬邦邦的同學(xué)，讓其他同學(xué)從手上傳遞過去。3、學(xué)生都很踴躍舉手4、通過三次的練習(xí)，同學(xué)們終于完成了任務(wù)，同學(xué)間紛紛祝賀四、整理結(jié)束1、聽樂譜進(jìn)行放松2、師生同練，小結(jié)3、下課

語言富有啟發(fā)性，師生互動良好練習(xí)有點(diǎn)過多，學(xué)生的手勁并不強(qiáng)，有點(diǎn)安全隱患。在結(jié)束時(shí)采用樂譜練習(xí)不是很恰當(dāng)，感覺不是放松，反而是集中學(xué)生的注意力，這個(gè)小游戲應(yīng)該放在課前使用。

總體評價(jià)

在教學(xué)中教師以多種教學(xué)方法進(jìn)行，使學(xué)生學(xué)中找樂、樂中求學(xué)，使學(xué)生在集體練習(xí)活動中勇于自我表現(xiàn)、張揚(yáng)可行，形成健康的個(gè)人品質(zhì)以及在小組中學(xué)會能與他人愉快的合作配合，分享學(xué)習(xí)成功的快樂，從而完成整堂課的教學(xué)目標(biāo)。

等地

優(yōu)秀

良好

?

一般

合格

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班級

課題

投擲沙包

執(zhí)教者

教學(xué)過程摘要

點(diǎn)評

一、導(dǎo)入????以灰太狼與喜洋洋激趣，引入羊村的羊們用沙包“打狼”的新課。二、游戲?????結(jié)伴游戲：教師說數(shù)字，學(xué)生結(jié)伴，一起的人要與教師說的數(shù)字相同，如不同，則背狼捉住了！三、熱身?????各種熱身活動四、投擲?????肩上投擲，投準(zhǔn)。（游戲開始前，干給小朋友發(fā)喜羊羊，美羊羊和灰太狼的頭飾）?????告訴孩子只有投準(zhǔn)太能把灰太狼打中五、“打狼”運(yùn)動??????壘球“打狼”，接力。六、小組長的責(zé)任介紹七、以“喜羊羊與灰太狼”的音樂結(jié)束，同學(xué)們同唱這首歌。八、放松運(yùn)動???????放松運(yùn)動通過“大西瓜”的抱、切和送等動作將其生動有趣的進(jìn)行下去。

導(dǎo)入生動有趣，極大地激發(fā)了學(xué)生的熱情。放松動作通過抱、切和送“大西瓜”，將動作生動有趣地呈現(xiàn)給學(xué)生，可讓學(xué)生快速記憶。

總體評價(jià)

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

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班級

課題

投擲——持輕物投準(zhǔn)；拓展——直線折返跑

執(zhí)教者

教學(xué)過程摘要

點(diǎn)評

一、課前常規(guī)1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及要求。二、學(xué)習(xí)過程（一）隊(duì)列練習(xí)。1、立正。（教師提示立正要求）2、成體操隊(duì)形。（成體操隊(duì)形站列做到快、靜、齊）（二）拍手操1、伸展運(yùn)動2、下蹲運(yùn)動3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動4、體側(cè)運(yùn)動5、全身運(yùn)動6、跳躍運(yùn)動（三）勇往直前，共度難關(guān)1、戲球①拋高擊掌接球（教師示范，講解要求：單手或雙手的快速向上拋球。學(xué)生分散練習(xí)，教師巡視）②反彈比高（教師示范講解拋高擊掌的要領(lǐng)，拋和擊掌協(xié)調(diào)配合。學(xué)生體會動作，分散練習(xí)）2、打籃板練習(xí)（教師講解練習(xí)要領(lǐng)：安全意識教育，學(xué)生分組練習(xí)）3、運(yùn)送物資（教師講解示范動作，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性；學(xué)生集體練習(xí)，往返動作注意安全）①折返跑放球②折返跑取球4、重建家園——海綿球疊高（教師講解，學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下分組活動）三、小結(jié)1、講評，總結(jié)。2、師生告別，下課。3、歸還器材。

總體評價(jià)

這節(jié)體育課是由一名應(yīng)聘實(shí)習(xí)生所上。這名實(shí)習(xí)生在老教師的調(diào)教下，近一個(gè)月來授課愈發(fā)流暢，今天的課，既是展示她的實(shí)習(xí)情況，又讓她得到了一份開心的工作！從體育課上，看得出逸夫小學(xué)平時(shí)的體育課的影子：活動充分、訓(xùn)練扎實(shí)、學(xué)生開心、老師輕松。開課時(shí)，學(xué)生像部隊(duì)集隊(duì)時(shí)一樣報(bào)數(shù)，隊(duì)伍整齊劃一，呵呵，還是一年級的孩子吶！教學(xué)無小事，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從每一位教師做起。

等地

優(yōu)秀

良好

一般

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班級

課題

體育活動對身心健康的作用

執(zhí)教者

教學(xué)過程摘要

點(diǎn)評

1、課件：案例1某個(gè)人能正常的過家庭生活和社會生活，正常的工作、學(xué)習(xí)和娛樂。在偶感不適后去看病，在診斷過程中發(fā)現(xiàn)了癌癥，從此以后就寢食難安、驚恐失措、郁郁寡歡。學(xué)生：（討論）結(jié)論：身體的健康狀況會影響心理變化。2、課件：案例2美國生理學(xué)家坎農(nóng)(Cannon)在本世紀(jì)初做過大量的實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)人在焦慮憂郁的時(shí)候，會抑制腸胃的蠕動，抑制消化腺體的分泌，引起食欲減退。突然的驚嚇會導(dǎo)致心電圖發(fā)生明顯的波形改變，甚至?xí)霈F(xiàn)暫時(shí)性的呼吸中斷。學(xué)生：（討論）結(jié)論：心理狀態(tài)同樣也會影響身體的健康狀況。教師：（課件小結(jié)）心理和身體的關(guān)系是緊密相連的，兩者互相制約，相互影響。3、體育活動對身心健康的作用教師：同學(xué)們喜歡體育活動嗎？為什么這么多人喜歡體育活動？體育活動有什么作用？學(xué)生：（討論）增強(qiáng)體質(zhì)、勞逸結(jié)合、調(diào)節(jié)精神、玩……帶來快樂……教師：（展示課件）課件：體育活動不僅可以強(qiáng)身健體，同時(shí)會帶給我們運(yùn)動愉快感。適宜的體育運(yùn)動可以使人體釋放內(nèi)啡肽，該物質(zhì)能使人們在進(jìn)行體育活動之后直接感受到愉快的心情，產(chǎn)生運(yùn)動愉快感，有助于調(diào)節(jié)情緒，振奮精神。

讓學(xué)生展開討論并且自己得出結(jié)論，很好。這個(gè)結(jié)論正好與上一個(gè)結(jié)論相對的，也可以給出學(xué)生結(jié)論，讓學(xué)生想一想生活中所接觸的例子。由前面的是否喜歡體育轉(zhuǎn)向是否喜歡體育活動，過度自然，通過講解心理與身體的關(guān)系，也調(diào)動起了學(xué)生喜歡體育活動的興趣。學(xué)生回答體育活動的作用時(shí)，談到了可以玩。教師抓住一個(gè)‘玩’字和學(xué)生們討論起‘運(yùn)動的愉快感’。教師善于抓住來自學(xué)生的信息。

總體評價(jià)

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一般

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班級

課題

籃球直線運(yùn)球

執(zhí)教者

教學(xué)過程摘要

點(diǎn)評

一、體育委員整隊(duì)師：稍息，立正！同學(xué)們好！今天我們學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球。二、師生舞龍入場：教師手拿龍頭，學(xué)生抱球跟著老師的動作學(xué)師邊跑，邊變化拿球方位和動作，學(xué)生邊跑邊喊邊做?師站圓中間：請你跟我這樣做。原地運(yùn)球、原地繞8字撥球、身旁繞圓形撥球、頭上繞圓圈等三、基本部分：1、運(yùn)球沿線走2、學(xué)生示范3、分析原因，總結(jié)動作方法、要領(lǐng)4、學(xué)生嘗試練習(xí)帶領(lǐng)學(xué)生分析：拍球的時(shí)候，人走，球卻不走，知道是什么原因嗎？生紛紛回到：力氣不夠、拍球的側(cè)面5、組織學(xué)生再次練習(xí)6、兩人一組，數(shù)節(jié)奏變換位置運(yùn)球走7、游戲：線上運(yùn)球聽信號抱團(tuán)四、放松總結(jié)1、伴樂放松操2、小結(jié)

【很能調(diào)動學(xué)生的積極性】

總體評價(jià)

等地

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一般

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班級

課題

炸碉堡

執(zhí)教者

教學(xué)過程摘要

點(diǎn)評

一、談話導(dǎo)入師以建國60周年展開課題宣布課的任務(wù)和要求游戲：反應(yīng)速度訓(xùn)練（反方向游戲）??????立正、稍息、站立——下蹲慢跑：教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑籃球場接受任務(wù)：匍匐前進(jìn)生以體操隊(duì)形散開師生同做動作，后教師講解動作要領(lǐng)，學(xué)生嘗試練習(xí)二、轟炸碉堡師：同學(xué)們想象一下，解放軍叔叔們是怎樣來通過前面的鐵鎖鏈的生自由模仿——訓(xùn)練師增強(qiáng)難度：怎樣把身體保持在最低通過？生思考、討論教師降低地雷線高度，提出問題：有什么辦法通過？師組織小組比賽，并設(shè)立4個(gè)獎項(xiàng)：最快速度獎；最佳動作獎；最默契小組獎；最佳紀(jì)律獎三、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)學(xué)生放松簡評本課，下課

【學(xué)生練習(xí)中，教師給與的評價(jià)（表揚(yáng)、鼓勵）過少，也沒有請個(gè)別學(xué)生來展示一下】【練習(xí)中，教師沒有特別強(qiáng)調(diào)安全問題，雖然在體育館中進(jìn)行，但學(xué)生的膝蓋還是容易受傷得，尤其是在求勝心切的時(shí)候，再說教案中有提示有墊子的，實(shí)際操作中并沒有看見】【比賽前教師無親自示范或讓學(xué)生來展示標(biāo)準(zhǔn)動作與過程，途中容易出現(xiàn)混亂的動作，教師也沒有指出；而四個(gè)獎項(xiàng)到課的結(jié)束時(shí)，教師都沒有想起來將它發(fā)放下來，課前設(shè)立的小組長在課中也沒有利用起來】【教材選擇比較有意義，師生的上課激情都很夠，教師選用的鈴鐺在使用中沒有體現(xiàn)出來而小組長是有設(shè)無用，教師的評價(jià)過少，安全問題強(qiáng)調(diào)不夠，在練習(xí)比賽中有好幾位學(xué)生的膝蓋受傷了】

總體評價(jià)

等地

優(yōu)秀

良好

一般

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班級

課題

合理制定運(yùn)動處方

執(zhí)教者

教學(xué)過程摘要

點(diǎn)評

課件：案例1同學(xué)小明覺得自己性格孤僻，不大合群，不習(xí)慣與同伴交往。運(yùn)動處方：應(yīng)選擇足球、籃球、排球等集體項(xiàng)目。預(yù)期效果：堅(jiān)持參加這些集體項(xiàng)目的鍛煉，會幫助他慢慢地改變孤僻的性格，逐步適應(yīng)與同伴的交往，并熱愛集體。案例2同學(xué)小雨感到自己膽子小，做事怕風(fēng)險(xiǎn)，容易臉紅，怕難為情。運(yùn)動處方：應(yīng)多參加游泳、溜冰、跆拳道、摔跤等項(xiàng)目的活動。預(yù)期效果：這些活動要求人們不斷克服害怕、摔倒、跌痛等各種膽怯心理，以勇敢、無畏的精神去戰(zhàn)勝困難，越過障礙。經(jīng)過一段時(shí)期的鍛煉，她的膽子自然會大，處事也老練了。案例3同學(xué)小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己遇事易急躁，感情易沖動。運(yùn)動處方：應(yīng)多參加下棋、太極拳、慢跑、長距離步行及游泳和騎自行車等緩慢而持久的項(xiàng)目。預(yù)期效果：這一類體育活動能幫助他調(diào)節(jié)神經(jīng)活動、增強(qiáng)自我控制能力，穩(wěn)定情緒，使容易急躁、沖動的弱點(diǎn)得以改善。課件：體育活動是促進(jìn)身心健康行之有效的手段。長期堅(jiān)持體育鍛煉，可以強(qiáng)身心、健體魄，磨煉意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，體驗(yàn)快樂，因而促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展，增進(jìn)健康。

（教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)案例，分析探討如何給該生開運(yùn)動處方。）（學(xué)生分組討論制定、交流、展示運(yùn)動處方，預(yù)計(jì)預(yù)期效果。）三個(gè)案例分別用不同的方法處理，做到充分調(diào)動學(xué)生積極性，效果很好。能讓學(xué)生向老師提出幾個(gè)自身的困惑，教師加以指點(diǎn)最好。在處方中所指出的運(yùn)動項(xiàng)目還應(yīng)注意本地區(qū)的實(shí)際情況。

總體評價(jià)

這節(jié)課的主要特點(diǎn)是充分調(diào)動學(xué)生的積極性，師生在整個(gè)課堂上輕松自如，體現(xiàn)了雙主性，大部分時(shí)間注意讓學(xué)生主動參與課堂活動，這節(jié)課所涉及的內(nèi)容廣泛，圍繞主題進(jìn)行了知識的擴(kuò)展，并且所提供知識具有較強(qiáng)的綜合性，執(zhí)教教師的綜合素質(zhì)高，展示了新課改下的一些體育教學(xué)新理念。

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優(yōu)秀

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一般

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贛榆一中

班級

高一

課題

足球：變向運(yùn)球過人

執(zhí)教者

劉軍

教學(xué)過程摘要

點(diǎn)評

課堂常規(guī)：教師指定地點(diǎn)集合師生問好，教師宣布課的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，注意安全熱身活動：繞場地慢跑兩周，每個(gè)人順勢拿一球。利用足球開展活動：運(yùn)球走、聽哨音互搶足球、足球?qū)ｍ?xiàng)準(zhǔn)備活動?；静糠郑航處熓痉?、講解變向運(yùn)球動作，引導(dǎo)學(xué)生在同心圓上進(jìn)行嘗試練習(xí)；學(xué)生示范，師生共同總結(jié)，再次練習(xí)，鞏固動作；教師示范變相運(yùn)球過人，組織兩人一組練習(xí)；組織小組間比賽，運(yùn)用所學(xué)動作過人后射門。素質(zhì)練習(xí)四、放松小結(jié)

教學(xué)任務(wù)明確，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意安全教育。利用足球進(jìn)行熱身活動，各種練習(xí)形式新穎、緊貼本課主題，學(xué)生練習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍。教學(xué)流程清晰，示范到位，學(xué)生練習(xí)指令明確，學(xué)生練習(xí)效果明顯。拓展游戲形式恰當(dāng)，利用所學(xué)動作的鞏固提高。

總體評價(jià)

教師基本功扎實(shí)，教學(xué)指令清晰、明確。教學(xué)流程設(shè)計(jì)合理，能圍繞教學(xué)任務(wù)合理安排熱身活動、放松活動，一球多用在本課體現(xiàn)較好。課中，師生互動良好，學(xué)生練習(xí)積極，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度較高。

等地

優(yōu)秀

?

良好

一般

合格

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班級

課題

田徑：傳運(yùn)球

執(zhí)教者

教學(xué)過程摘要

點(diǎn)評

一、課堂常規(guī)1.集合整隊(duì)，師生問好2.宣布課的內(nèi)容，檢查服裝二、準(zhǔn)備活動1.沿籃球場跑1圈2．準(zhǔn)備操五節(jié)：頭部運(yùn)動、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動、腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動、腰部運(yùn)動、側(cè)壓腿3.貼膏藥游戲（游戲）方法：分成人數(shù)相等的二組，一組手拉手圍成一圈，另一組貼在前一組的后面，找兩人，一人逃一人追，逃者可貼在任何一組合前，接著這個(gè)組合的后者再逃，依次進(jìn)行。（分成男女兩隊(duì)進(jìn)行游戲）三、傳運(yùn)球1、?傳球分組：二人一組一球互相傳接要求：傳球到位，接球穩(wěn)。2、?運(yùn)球分組：二人一球（你逃我追）要求在半場以內(nèi)，可以以其他人為掩護(hù)。要求：邊運(yùn)球邊抬頭觀察敵人動作，注意保護(hù)球。四、放松小結(jié)1.放松操2.小結(jié)3.布置回收器材4.宣布下課，師生再見

總體評價(jià)

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

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金山小學(xué)

班級

四（1）

課題

趣味足球（發(fā)展下肢力量練習(xí)）

執(zhí)教者

劉兵

教學(xué)過程摘要

點(diǎn)評

一、課堂常規(guī)：1.教師協(xié)助體委集合整隊(duì)2.師生問好，教師宣布課的內(nèi)容，語言調(diào)動課題氣氛3.強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，注意安全二、熱身活動：1.繞場地慢跑兩周，每人順勢取一個(gè)球，帶球繞場慢跑。2.利用足球開展活動：將足球間隔一定距離放好，學(xué)生依次從球上跨過、單腳跳過等練習(xí)。基本部分：1.教師示范、講解如何將球運(yùn)到下一制定位置，引導(dǎo)學(xué)生在矩形場地上按逆時(shí)針方向依次進(jìn)行練習(xí)；2.學(xué)生按照要求用單腳進(jìn)行帶球到下一地點(diǎn)，然后再換腳將球帶回到原處；3.組織學(xué)生示范，強(qiáng)調(diào)下肢動作，強(qiáng)調(diào)鍛煉的目的；4.組織小組間帶球走接力比賽四、放松小結(jié)

教師語言幽默，師生互動良好，活躍了課堂氛圍。器材擺放到位，利于學(xué)生有序取球，熱身活動充分利用場地、器材，有效進(jìn)行活動。練習(xí)由易到難，重難點(diǎn)突出，練習(xí)量較大，學(xué)生體力有些不支。

總體評價(jià)

本課教學(xué)重點(diǎn)突出，能圍繞重點(diǎn)有效組織教學(xué)。教學(xué)中能關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，積極進(jìn)行指導(dǎo)；練習(xí)中，能循序漸進(jìn)，由易到難的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。但在練習(xí)中強(qiáng)度過大，學(xué)生出現(xiàn)體力不支的情況，建議合理控制練習(xí)間隔時(shí)間，合理把握練習(xí)密度。

等地

優(yōu)秀

?

良好

一般

合格

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班級

課題

1、?健美操????????2、游戲：找自己同類小動物

執(zhí)教者

教學(xué)過程摘要

點(diǎn)評

一、課堂常規(guī)：1、?體委整隊(duì)????師生問號????報(bào)告人數(shù)????檢查服裝2、?宣布課的內(nèi)容：二、準(zhǔn)備活動：1、?隊(duì)列練習(xí)：①、雙手放在不同位置的走②、原地踏步練習(xí)2、?復(fù)習(xí)1234的組合的練習(xí)：?三、?健美操56的組合動作：1、?復(fù)習(xí)1234的組合的練習(xí)。2、?學(xué)習(xí)?56的組合動作。3、?5?的組合動作是踏步雙腳跳，4、?6?的組合動作是雙腳開合跳。重點(diǎn)：動作準(zhǔn)確，，靈活。難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)，優(yōu)美大方。四、游戲：（找同樣的動物）規(guī)則：1、??沒有發(fā)出信號時(shí)小動物不能跑向同樣的動物圓圈。2、??沒有下達(dá)口令時(shí)小動物不能睜開眼睛。3、??動物小組長必須要更換自己的位置。五、放送舞：本課小結(jié)：下??課：

總體評價(jià)

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課題

籃球上手胸前傳球

執(zhí)教者

教學(xué)過程摘要

點(diǎn)評

一、開始部分

課堂常規(guī)，教師以麥蒂到青島雙星打球?qū)氡菊n內(nèi)容。這部分共用1分鐘。

二、準(zhǔn)備部分

1.熱身活動：選用游戲:夾球移動激發(fā)學(xué)生的興趣，在教師的口令下練習(xí)，使身體得到充分活動。

2．籃球的球性練習(xí)：在音樂的伴奏下（街舞的音樂）教師帶領(lǐng)學(xué)生做熟悉籃球性的練習(xí)，這些活動可以激發(fā)學(xué)生的興趣，為基本部分做好準(zhǔn)備，并能避免意外事故的發(fā)生。這部分共用8分鐘。

三、基本部分

1．籃球雙手胸前傳接球

（1）講解傳接球動作：

①持球方法：五指自然分開，雙手“包”球，掌心空出，拇指相對呈“八”字形

②傳球方法：兩腳（前后或左右）分開，傳球時(shí)，伸臂壓腕動作將球傳出。要點(diǎn)：蹬地、伸臂、翻腕、撥手指。

③接球方法：兩眼注視籃球，兩臂迎球前伸，五指自然分開，拇指成八字形，其它手指向前上方伸，雙手成半圓形，雙手握球后兩臂順勢曲肘后引緩沖籃球的力量。要點(diǎn)：伸臂迎球、接球后引緩沖。

（2）練習(xí)方法：

①原地雙手胸前傳接球徒手模仿練習(xí)。

②迎面?zhèn)髑蚓毩?xí)。

③四角形傳球練習(xí)。

④行進(jìn)間運(yùn)球—傳球接力

2.游戲

通過組織游戲：企鵝傳球使學(xué)生在游戲中提高傳接球的能力，把傳接球教學(xué)貫穿整個(gè)體育課堂，即充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性，又活躍課堂氣氛。

四、結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)學(xué)生拍打放松，然后，以學(xué)生談體會和收獲的方式，教師進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。

在歡快、活潑的音樂伴奏下進(jìn)行熱身游戲，并用音樂控制游戲的開始和結(jié)束，不僅活躍了課堂氣氛，而且有效地培養(yǎng)了學(xué)生感受音樂的能力。本課能根據(jù)教材的要求，制定較合理的教學(xué)目標(biāo)，課的密度和強(qiáng)度適中。學(xué)生對知識和技能基本掌握，在老師的引導(dǎo)和鼓勵下，能積極創(chuàng)新，基本完成本課的教學(xué)任務(wù)。

.通過體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、游戲活動等教學(xué)方式，培養(yǎng)了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和參與運(yùn)動的熱情，發(fā)展同學(xué)友誼。

總體評價(jià)

本次課我之所以選擇這樣教材內(nèi)容、教法及設(shè)計(jì)程序，主要的思考在于有不少學(xué)生對籃球的興趣濃厚，但是他們往往不愿在球性及基本功上下功夫，最好一到球場馬上比賽或投籃練習(xí)，而忽視籃球基本功的學(xué)習(xí)，學(xué)生就學(xué)得不扎實(shí)，技術(shù)提高慢、不規(guī)范。

等地

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班級

課題

足球腳弓傳球

執(zhí)教者

教學(xué)過程摘要

點(diǎn)評

一．課堂常規(guī)集合、考勤。師生問好，宣布上課內(nèi)容、目標(biāo)及學(xué)練要求。檢查服裝，安排見習(xí)生。二.活躍情緒、啟發(fā)興趣慢跑結(jié)合足球操（4x8拍）擴(kuò)胸運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、振臂運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動弓步壓腿、仆步壓腿、活動膝、踝關(guān)節(jié),。趣味熱身游戲“保齡球”，教師講解游戲方法、規(guī)則。三.保持情緒、合作探究1、學(xué)習(xí)腳弓推球傳球，轉(zhuǎn)化興趣（認(rèn)識）。①腳弓側(cè)踢球：上一步，支撐腳腳尖正對出球方向，距球的左側(cè)大約15厘米，上體直立或微前傾，踢球腳膝關(guān)節(jié)外旋，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)踢球的后中部，將球踢出。②腳弓側(cè)停球：面對來球，腳型同踢球動作，觸球的中上部，做引球后拉動作。2、練習(xí)腳弓傳球，點(diǎn)撥指導(dǎo)（再體驗(yàn)）。四．激發(fā)潛能、培養(yǎng)興趣射準(zhǔn)比賽（探究）：教師利用正確的腳弓側(cè)傳球技術(shù)方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行傳球比準(zhǔn)練習(xí)，針對進(jìn)球比較多的組和學(xué)生一起探討腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。五．總結(jié)評價(jià)、課后延伸集合整隊(duì)。放松活動。教師小結(jié),學(xué)生相互學(xué)習(xí)評價(jià)。師生再見,回收器材。1.在教師語言引導(dǎo)，音樂伴奏下進(jìn)行放松。2.積極參與相互學(xué)習(xí)評價(jià)，協(xié)助教師歸還器材。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂組織紀(jì)律養(yǎng)成運(yùn)動前熱身的良好習(xí)慣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能的興趣自主、合作練習(xí)，體會動作、掌握動作要領(lǐng)培養(yǎng)積極參與的態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生自信心。感受合作互助并取得勝利的快樂。

總體評價(jià)

本課以足球教學(xué)內(nèi)容應(yīng)掌握的一項(xiàng)技術(shù)——腳內(nèi)側(cè)傳球?yàn)橐罁?jù)，在教與學(xué)的過程中，通過教師引導(dǎo)，把足球同游戲相結(jié)合，使游戲和比賽貫穿課堂始末，讓學(xué)生在游戲和比賽中，親自體驗(yàn)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的必要性，按體驗(yàn)—認(rèn)識—再體驗(yàn)—探究—掌握運(yùn)用的過程進(jìn)行足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的學(xué)習(xí)。以體驗(yàn)過程為主，結(jié)合同學(xué)之間的相互交流、相互探究，在身體得到鍛煉的同時(shí)增長實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性和學(xué)習(xí)的自主性，同時(shí)使課堂教學(xué)活動變得更加有效。

等地

優(yōu)秀

良好

一般

合格

二年級奧數(shù)數(shù)數(shù)圖形專題練習(xí)二年級奧數(shù)數(shù)數(shù)圖形專題練習(xí)

/二年級奧數(shù)數(shù)數(shù)圖形專題練習(xí)二年級奧數(shù)試聽課數(shù)數(shù)圖形專題簡析：我們已經(jīng)認(rèn)識了線段、角、三角形、長方形等基本圖形，當(dāng)這些圖形重重疊疊地交錯(cuò)在一起時(shí)就構(gòu)成了復(fù)雜的幾何圖形。要想準(zhǔn)確地計(jì)數(shù)這類圖形中所包含的某一種基本圖形的個(gè)數(shù)，就需要仔細(xì)地觀察，靈活地運(yùn)用有關(guān)的知識和思考方法，掌握數(shù)圖形的規(guī)律，才能獲得正確的結(jié)果。要準(zhǔn)確、迅速地計(jì)數(shù)圖形必須注意以下幾點(diǎn)：1，弄清被數(shù)圖形的特征和變化規(guī)律。2，要按一定的順序數(shù)，做到不重復(fù)，不遺漏。例1：數(shù)出下面圖中有多少條線段。

分析與解答：要正確解答這類問題，需要我們按照一定的順序來數(shù)，做到不重復(fù)，不遺漏。從圖中可以看出，從A點(diǎn)出發(fā)的不同線段有3條：AB、AC、AD；從B點(diǎn)出發(fā)的不同線段有2條：BC、BD；從C點(diǎn)出發(fā)的不同線段有1條：CD。因此，圖中共有3+2+1=6條線段。.練習(xí)一：數(shù)出下列圖中有多少條線段。

答

（1）（2）（3）例2：數(shù)一數(shù)下圖中有多少個(gè)銳角。分析與解答：數(shù)角的方法和數(shù)線段的方法類似，圖中的五條射線相當(dāng)于線段上的五個(gè)點(diǎn)，因此，要求圖中有多少個(gè)銳角，可根據(jù)公式1+2+3……（總射線數(shù)－1）求得：1+2+3+4=10（個(gè)）.練習(xí)二：下列各圖中各有多少個(gè)銳角？

答

???.例3：數(shù)一數(shù)下圖中共有多少個(gè)三角形。分析與解答：圖中AD邊上的每一條線段與頂點(diǎn)O構(gòu)成一個(gè)三角形，也就是說，AD邊上有幾條線段，就構(gòu)成了幾個(gè)三角形，因?yàn)锳D上有4個(gè)點(diǎn)，共有1+2+3=6條線段，所以圖中有6個(gè)三角形。.練習(xí)三：數(shù)一數(shù)下面圖中各有多少個(gè)三角形。

答

?例4：數(shù)一數(shù)下圖中共有多少個(gè)三角形。分析與解答：與前一個(gè)例子相比，圖中多了一條線段EF，因此三角形的個(gè)數(shù)應(yīng)是AD和EF上面的線段與點(diǎn)O所圍成的三角形個(gè)數(shù)的和。顯然，以AD上的線段為底邊的三角形也是1+2+3=6個(gè)，所以圖中共有6×2=12個(gè)三角形。.練習(xí)四：數(shù)一數(shù)下面各圖中各有多少個(gè)三角形。

答

.例5：數(shù)一數(shù)下圖中有多少個(gè)長方形。分析與解答：數(shù)長方形與數(shù)線段的方法類似。可以這樣思考，圖中的長方形的個(gè)數(shù)取決于AB或CD邊上的線段，AB邊上的線段條數(shù)是1+2+3=6條，所以圖中有6個(gè)長方形。.練習(xí)五：1、數(shù)一數(shù)下面各圖中分別有多少個(gè)長方形。

答

2、數(shù)一數(shù)下面各圖中分別有多少個(gè)正方形。

車輛清洗方案車輛清洗方案

/車輛清洗方案仁智山水二期樁基礎(chǔ)工程施工場地進(jìn)出車輛清洗方案編制人：審核人：審批人：施工單位：武漢國機(jī)巖土工程有限責(zé)任公司第三項(xiàng)目部年月日智山水二期樁基礎(chǔ)工程施工場地進(jìn)出車輛清洗方案一、工程概況工程名稱:仁智山水二期樁基礎(chǔ)工程工程地點(diǎn):本工程位于黃石市慈湖大道建設(shè)單位:黃石時(shí)代房地產(chǎn)開發(fā)發(fā)展有限公司設(shè)計(jì)單位:重慶何方城市規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司勘察單位:湖北地質(zhì)勘察基礎(chǔ)工程公司監(jiān)理單位:鄂州市工程建設(shè)監(jiān)理公司施工單位:武漢國機(jī)巖土工程有限責(zé)任公司二、揚(yáng)塵治理施工措施本工程位于市區(qū)，針對擬建場地這一特點(diǎn)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、減少揚(yáng)塵污染自然成為文明施工的一個(gè)重要部分。1、對于施工場地內(nèi)部路面，指定專人隨時(shí)清理施工路面泥土，保證路面無泥土。2、對于洗車槽附近清洗，在洗車槽附近設(shè)置兩臺高壓水槍，對已經(jīng)在洗車槽清洗后的車輛進(jìn)行第二道清洗，重點(diǎn)對車輪胎的溝縫處的泥土殘留物進(jìn)行清洗。3、對于外部路面的清洗，每次施工車輛進(jìn)入市政道路時(shí)候，指定專人進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)有污染的情況，及時(shí)指定專人進(jìn)行處理。4、水泥和其他易飛揚(yáng)細(xì)顆粒建筑材料的運(yùn)輸以及土方、渣土和施工垃圾的運(yùn)輸，使用密閉式運(yùn)輸車輛。5、進(jìn)門必須進(jìn)行登記，車輛出門必須進(jìn)行洗車，進(jìn)出車輛拒不執(zhí)行洗車，一律不予放行，并及時(shí)報(bào)告項(xiàng)目部。施工現(xiàn)場出入口處設(shè)置沖洗車輛的設(shè)施，出場時(shí)將車輛輪胎及底盤清理干凈，不得將泥沙帶出現(xiàn)場。保障體系組建運(yùn)輸車輛出門清洗管理小組項(xiàng)目部成立運(yùn)輸車輛出門清洗管理小組，從管理上安排專人負(fù)責(zé)運(yùn)輸車輛的清洗工作，小組管理架構(gòu)如下圖所示：小組職責(zé)2.1組長：全面負(fù)責(zé)運(yùn)輸車輛出入清洗管理工作，組織編制相應(yīng)的運(yùn)輸車輛出入的管理制度。2.2組員：負(fù)責(zé)運(yùn)輸車輛清洗的實(shí)際管理監(jiān)督工作，督促清潔工及門衛(wèi)按照制度執(zhí)行，確保駛出建設(shè)工地的車輛車體清潔干凈。2.3清潔工：負(fù)責(zé)車輛的清洗工作。2.4門衛(wèi)：監(jiān)督進(jìn)出車輛的車容，不合格車輛不予以通行。人員安排由項(xiàng)目部成立工作指揮小組，負(fù)責(zé)指揮及協(xié)調(diào)工作。組織機(jī)構(gòu)如下:組長：高峰組員：張帥、王海洋清洗工人：2人（夜班）、白班（1人）

三年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)廣角搭配練習(xí)題三年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)廣角搭配練習(xí)題

/三年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)廣角搭配練習(xí)題1、用0、2、5、8四個(gè)數(shù)字可以組成（）個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)，其中最小的兩位數(shù)是（），最大的兩位數(shù)是（）。2、老師在黑板上出了5道不同的計(jì)算題，讓小明任意計(jì)算其中的4題，小剛一共有（）不同的選法。3、三（3）班有孫志明、朱亮、唐強(qiáng)、沙啟剛四位同學(xué)參加4×100米接力賽，沙啟剛的沖刺能力最強(qiáng)，李老師已經(jīng)把他定在第四棒，那么這次接力賽一共有（）種不同的排法。4、小軍有3頂帽子，3件T恤，可以有（）種不同的搭配方法。5、從4個(gè)聲母和3個(gè)韻母中各選出1個(gè)，有（）種不同的選法。6、妮妮有三張數(shù)字卡片，分別是“4、7、8”，可以組成（）個(gè)不同的兩位數(shù)，在組成的兩位數(shù)中最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。7、密碼只有兩位數(shù)，個(gè)位是1、3、5、7中的一個(gè)數(shù)字，十位是2、4、6中的一個(gè)數(shù)字。密碼共有（）種可能。8、（1）班有A、B、C、D四位同學(xué)站著合拍一張照片，A同學(xué)只想站在最左邊，其余三人可以站任意位置，一共有哪（）種不同的站法。二、選擇1、學(xué)校體育室里有籃球、排球、羽毛球、足球四種球，體育課代表到體育室里借兩種球，有（）種不同的借法。A．3B．4C．5D．62、今天春游，小紅的媽媽給小紅準(zhǔn)備了3件不同的上衣，4條不同的褲子，讓小紅自己搭配著穿，小紅有（）種不同的穿法。（每次上衣與褲子只能各穿一件）A．12B．10C．7D．83、用4、5、7三個(gè)數(shù)字組成的沒有重復(fù)數(shù)字的兩位小數(shù)中，最大的一個(gè)是（）；用7、3、0、4四個(gè)數(shù)字組成的沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)中，最大的是三位數(shù)比最小的三位數(shù)多（）。A．4.57，396B．8.75，126C．7.45，743D．7.54，4394、在1-100這一百個(gè)數(shù)中，數(shù)字1出現(xiàn)了（）次。A．10B．11C．21三、解答題1、小軍：我媽媽的手機(jī)號碼后四位是由2、3、5、7四個(gè)數(shù)字組成的沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)，而且這個(gè)四位數(shù)是一個(gè)雙數(shù)，請寫出來。2、按下面的要求，用3、0、7、9這四個(gè)數(shù)字寫出沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)。（1）從小到大寫出大于900的三位數(shù)；（2）從大到小寫出小于700的三位數(shù)。3、學(xué)校趣味運(yùn)動會上，三年級（1）班的孫老師要在3名男同學(xué)和4名女同學(xué)中選出一對選手參加兩人三足跑的決賽，比賽規(guī)則是每對參賽的選手必須是一男一女，請你幫孫老師想一想：一共有多少種不同的選法？4、4個(gè)女生和2個(gè)男生進(jìn)行羽毛球單打比賽，如果每個(gè)女同學(xué)和每個(gè)男同學(xué)都進(jìn)行一場比賽，一共要打多少場？5、小麗有2件上衣，3條裙子，又買了2頂帽子，現(xiàn)在共有多少種搭配方法？

辦公樓施工組織設(shè)計(jì)辦公樓施工組織設(shè)計(jì)

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辦公樓施工組織設(shè)計(jì)伊泰煤炭股份公司酸刺溝礦井礦辦公樓工程施工組織設(shè)計(jì)編制：審核：編制日期：編制單位：伊泰酸刺溝煤礦廠前區(qū)項(xiàng)目部

酸刺溝礦辦公樓施工組織設(shè)計(jì)一、編制依據(jù)1、現(xiàn)場自然條件情況2、我公司質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系文件3、有關(guān)現(xiàn)行施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范及、規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)（1）《工程測量規(guī)范》GB50026-93（2）《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50202-2002（3）《建筑地基處理技術(shù)規(guī)范》GBJ79-91（4）《砼結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》GB50204-2002（5）《鋼筋砼用熱軋帶肋鋼筋》GB1499-98（6）《硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥》GB175-1999（7）《屋面工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50207-2002（8）《建筑地面工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50209-2002（9）《砌體工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB50203-2002（10）《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50300-2001（11）《砼質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)》GB50164-92（12）《砼強(qiáng)度檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)》GBJ107-87（13）《建筑荷載規(guī)范》GB50086-2001（14）《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50011-2001（15）《采暖與衛(wèi)生煤氣工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GBJ50242-2002（16）《電氣裝置安裝工程接地裝置施工及驗(yàn)收規(guī)范》GBJ50242-2002（17）《電氣安裝工程電氣設(shè)備交接試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》GBJ150-91（18）《建筑電氣安裝工程質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)》GBJ50303-2002（19）《砌筑砂漿配合比設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ/T98-2000（20）《建筑裝飾、裝修工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》JGJ50210-2001（21）《鋼筋焊接及驗(yàn)收規(guī)程》JGJ18-96（22）《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》JGJ80-91（23）《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》JGJ59-99（24）《建筑機(jī)械使用安全技術(shù)規(guī)范》JGJ33-2001（25）《施工現(xiàn)場臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》JGJ46-88（26）《龍門架及井架物料提升機(jī)安全技術(shù)規(guī)范》JGJ88-92（27）《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》JGJ130-2001（28）《建筑工程冬期施工規(guī)程》JGJ104-97（29）《普通砼配合比設(shè)計(jì)規(guī)程》JGJ55-2000CECS89.97（30）《建設(shè)工程施工現(xiàn)場供用電安全規(guī)程》GB50194-93（31）《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》GB/T50326-2001（32）《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》房屋建筑部分4、建筑施工手冊（第二版）5、建筑分項(xiàng)工程施工工藝標(biāo)準(zhǔn)第一章工程概況1.1建設(shè)概況：本工程為景泰華府住宅小區(qū)配套商業(yè)區(qū)2標(biāo)段,建設(shè)單位為鄂爾多斯景泰華府房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，內(nèi)蒙古興泰鄂爾多斯建筑公司為總承包單位,本工程開工日期為2007年4月，我公司將通過先進(jìn)的管理及施工機(jī)械配備按期完工。本工程目標(biāo)達(dá)到市級優(yōu)質(zhì)樣板工程。第二章施工部署2.1項(xiàng)目目標(biāo)2.1.1質(zhì)量目標(biāo)：市級優(yōu)質(zhì)樣板工程。2.1.2安全管理目標(biāo)：安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)，杜絕重大傷亡事故，輕傷負(fù)傷率控制在3.6‰以內(nèi)。2.1.3工期目標(biāo)：通過科學(xué)的施工組織及先進(jìn)的施工工藝和施工技術(shù)，確保按期交付業(yè)主使用。2.1.4成本控制目標(biāo)：確保項(xiàng)目成本控制在公司經(jīng)營部下達(dá)的指標(biāo)以內(nèi)。2.2總體部署本工程工程量較大，為了便于組織施工，科學(xué)管理，保證工期，我們計(jì)劃在施工基礎(chǔ)時(shí)劃分2個(gè)施工段，出零米后組織平行流水作業(yè)，各施工段配備足夠的人力、物力資源，以便于組織施工達(dá)到縮短工期、保證現(xiàn)場文明、節(jié)約施工用地的目的。預(yù)計(jì)施工高峰期間擬投入勞動力400人，平均人數(shù)300人。2.3施工順序按照本工程具體特點(diǎn)，本著“先地下后地上，先主體后圍護(hù)，先結(jié)構(gòu)后裝修、裝飾”的施工順序進(jìn)行施工。本工程的總體施工順序?yàn)椋汗こ涕_工、放驗(yàn)線——基礎(chǔ)工程——主體結(jié)構(gòu)工程——圍護(hù)砌體工程——屋面工程——抹灰工程——工程竣工驗(yàn)收。第三章施工準(zhǔn)備工作3.1項(xiàng)目管理班子配備：項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)圖：隊(duì)長：趙平副隊(duì)長：趙三

技術(shù)負(fù)責(zé)人：焊工工長生砼工長架子工工長瓦工工長材料員抹灰工長保管員安全員鋼筋工長

木工工長架子工班組焊工班組鋼筋工班組瓦工班組抹灰班組砼班組木工班組3.2主要勞動力安排及計(jì)劃表根據(jù)該工程的具體特點(diǎn)及我公司以往對該類型工程的施工經(jīng)驗(yàn)，各專業(yè)施工班組在接到施工任務(wù)書后簽訂內(nèi)部質(zhì)量、工期及安全合同。要按照工期的關(guān)鍵控制點(diǎn)及分部分項(xiàng)工程的工期控制點(diǎn)，結(jié)合勞動定額、施工圖預(yù)算，確定主要勞動力投入階段及數(shù)量。并詳細(xì)編制月進(jìn)度計(jì)劃、周進(jìn)度計(jì)劃及日進(jìn)度計(jì)劃，盡可能保證作業(yè)班組人員的相對固定，從而有利于工序間的合理銜接、平衡，達(dá)到均衡連續(xù)組織生產(chǎn)。結(jié)構(gòu)施工施工期主要勞動力計(jì)劃表序號

工種

計(jì)劃人數(shù)

進(jìn)場時(shí)間

備注

1

力工

80

2007.4

勞動力根據(jù)工程量大小及施工進(jìn)度具體安排進(jìn)場

2

鋼筋工

70

2007.4

3

木工

80

2007.4

4

砼工

40

2007.4

5

架子工

15

2007.4

6

瓦工

55

2007.4

7

電氣焊工

10

2007.4

8

抹灰工

50

2007.6

3.3技術(shù)工作準(zhǔn)備熟悉、審查施工圖紙和有關(guān)設(shè)計(jì)資料由公司技質(zhì)部組織各專業(yè)負(fù)責(zé)人對施工圖、有關(guān)設(shè)計(jì)文件、設(shè)計(jì)規(guī)范，采用圖集等進(jìn)行仔細(xì)審閱熟悉，通過審閱時(shí)發(fā)現(xiàn)施工圖紙中存在的缺陷及與設(shè)計(jì)規(guī)范相沖突問題，及時(shí)以書面形式提交設(shè)計(jì)單位及業(yè)主，保證在施工中能夠順利按照施工圖紙組織施工，同時(shí)避免由于設(shè)計(jì)缺陷而引起返工，造成業(yè)主不必要的經(jīng)濟(jì)損失。編制科學(xué)、合理、切實(shí)可行的施工方案在本工程開工之前，工程項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人按技術(shù)質(zhì)量部總體方案的要求，科學(xué)合理的編制各分部分項(xiàng)工程切實(shí)可行的施工方案。并嚴(yán)格按照公司審批程序報(bào)批，方案批準(zhǔn)后將嚴(yán)格按照方案組織施工及進(jìn)行質(zhì)量控制。編制的主要方案有：序號

施工項(xiàng)目

工程項(xiàng)目

1

土建工程

基礎(chǔ)工程

2

鋼筋工程

3

砼工程

4

模板工程

5

屋面工程

6

腳手架工程

7

砌體工程

8

防水工程

1

裝飾裝修

抹灰工程

2

外墻裝飾裝修工程

3

室內(nèi)裝飾裝修工程

1

樓地面工程

樓地面工程

以上各方案均需在工程開前編制審批完畢，以便在施工中能夠正確指導(dǎo)施工。3.4現(xiàn)場準(zhǔn)備3.4.1清理現(xiàn)場障礙物通過現(xiàn)場勘察及咨詢有關(guān)部門，詳細(xì)了解施工現(xiàn)場有無地下管線、暗溝、地下光、電纜等施工障礙物，針對不同的障礙物擬定不同的處理方案。在進(jìn)行基坑上層土方開挖時(shí)，要安排專人進(jìn)行監(jiān)護(hù)看管，以免破壞地下光電訊纜及其它設(shè)施而影響礦區(qū)的正常工作。同時(shí)也能保證工程施工順利進(jìn)行。臨時(shí)設(shè)施搭建通過現(xiàn)場勘察及實(shí)測實(shí)量，施工現(xiàn)場較為狹窄，為了保證文明施工及施工期間盡量不影響礦區(qū)正常的工作，現(xiàn)場內(nèi)將采取科學(xué)合理的安排，全面封閉。且施工生活區(qū)、辦公區(qū)要與生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行封閉隔離，現(xiàn)場封閉圍墻全部采用單排腳手架外掛水泥石棉瓦外刷外墻涂料，墻高1.8m。生活區(qū)所有臨設(shè)均采用砼活動板房（帶保溫），辦公區(qū)臨建采用彩板房，辦公區(qū)、生活區(qū)及庫房均為一層。施工現(xiàn)場臨時(shí)用水準(zhǔn)備1）施工及消防用水量計(jì)算施工用水的水源由業(yè)主提供的水源引入，兩臺攪拌機(jī)設(shè)一臺水箱，消防用水和施工用水在施工中共用同一供水管線。本工程混凝土全部采用現(xiàn)場攪拌混凝土，混凝土按班澆120m3，砌體按班產(chǎn)60m3計(jì)算。q1=K1=1.15×=4.28L/S2）施工現(xiàn)場生活用水q2：施工現(xiàn)場高峰用水人數(shù)為400人，每天按一班半安排q2===0.69L/S3）施工現(xiàn)場生活區(qū)生活用水量：q3==1.4L/S4）消防用水q4，按25ha消防用水量的下限考慮。q4=10L/S5）供水量選擇及供水管徑計(jì)算：q1+q2+q3=9.38L/S＜q4=10L/S，由于施工現(xiàn)場用水量小于消防下限用水量，所以供水管徑需按消防用水管徑選用：D===0.092m因此供水管徑采用φ100mm塑料給水管，同時(shí)可滿足消防要求，管線一律采取埋地暗敷。施工用電：現(xiàn)場施工用電從業(yè)主提供的電源引入，根據(jù)施工現(xiàn)場用電情況進(jìn)行變壓器的容量選擇，若原有變壓器容量不能滿足施工用電容量時(shí)，需重新設(shè)變壓器進(jìn)行容量增補(bǔ)。1）電動機(jī)械及現(xiàn)場用電情況，按施工機(jī)械計(jì)劃表：P1=1.05×（K1+K2ΣP2+K3ΣP3）其中P1=6.05×8+5.5×4+3×4+7.5×8+2.2×16=177.6KVA取K1=0.6COSφ=0.75ΣP2=4×39=156KVA取K2=0.6ΣP3=40kw取K3=0.9則P=1.05×（177.6×0.6/0.75+156×0.6+40×0.9）=285.26KVA故現(xiàn)場變壓器選擇為300KVA，現(xiàn)場臨電線路均采用規(guī)范的暗敷電纜。現(xiàn)場消防在施工現(xiàn)場設(shè)置10組消防器材，消防器材布置于現(xiàn)場作業(yè)區(qū)，現(xiàn)場施焊作業(yè)區(qū)，材料庫房等易發(fā)生火災(zāi)的場所附近，消防器材布置要求顯眼、便于取用。平時(shí)要經(jīng)常檢查滅火器，按規(guī)定進(jìn)行更換滅火藥粉，時(shí)刻保證滅火器處于正常工作狀態(tài)。3.5施工機(jī)械設(shè)備的選擇及進(jìn)場計(jì)劃攪拌及配料機(jī)具的選擇，根據(jù)本工程的特點(diǎn)，采用J50強(qiáng)制式攪拌機(jī)2臺，電子配料機(jī)1臺，一臺上料ZL50E裝載機(jī)。垂直運(yùn)輸設(shè)備選擇本項(xiàng)目垂直運(yùn)輸設(shè)備選用1臺40型塔吊，3臺提升機(jī)完成垂直運(yùn)輸。如施工現(xiàn)場現(xiàn)有機(jī)械無法滿足施工需要，我項(xiàng)目部將加大機(jī)械投入，以保證施工正常進(jìn)行。另外在本項(xiàng)目施工過程中我公司將派25T汽吊2輛加強(qiáng)工程垂直運(yùn)輸能力。砌體施工時(shí)樓層內(nèi)的水平運(yùn)輸采用手推車來完成。3.5.4其它施工機(jī)具及設(shè)備土方開挖工程共選用兩臺反鏟式挖掘機(jī)，土方運(yùn)輸及砂石進(jìn)場選用三臺自卸汽車。土方回填夯實(shí)機(jī)械采用蛙式及沖擊打夯機(jī)。鋼筋制作機(jī)械采用剪斷機(jī)、煨彎機(jī)各一臺。豎向鋼筋連接采用電渣壓力焊連接，水平鋼筋采用閃光對焊及單面搭接焊、鋼筋調(diào)直采用一臺調(diào)直機(jī)、同時(shí)需配備電焊機(jī)四臺。測量儀器該工程測量儀器配置TDJ-2E型經(jīng)緯儀一臺及SJ-25型水準(zhǔn)儀一臺，并配置一臺PL-100型激光垂準(zhǔn)儀，場區(qū)單位工程現(xiàn)場定位配備蔡司EltaC30型全站儀一臺及檢測尺五根，測量儀器的精度完全能滿足本工程的精度要求。投入本工程的主要施工機(jī)械設(shè)備見下表：主要施工機(jī)械設(shè)備表序號

機(jī)械名稱

型號

性能

單位

數(shù)量

額定功率

備注

1

塔吊

40型

R=47ｍ

臺

2

90KW

2

砼拖式泵

HBT60C

臺

2

75KW

3

鋼筋成型機(jī)

GQ50

Φ50㎜

臺

4

4KW

4

鋼筋成型機(jī)

GW40-1

Φ40㎜

臺

4

4KW

5

交流電焊機(jī)

BX3-500

500A

臺

4

38KW

6

卷揚(yáng)機(jī)

JK-20

3.0T

臺

3

7.5KW

7

木工機(jī)械（平壓刨、圓鋸）

MI-105MBS/4BMB104

Φ50㎜Φ50㎜Φ40㎜

套

2

4KW3KW3KW

8

砼振搗器

2X-50

Φ50㎜

臺

18

1.1KW

9

蛙式打夯機(jī)

HW170

20Kg

臺

10

4KW

10

鏟車

ZL50E

臺

2

11

電動割管機(jī)

Φ400

臺

2

12

臺鉆

EQ3025

臺

1

13

電錘

ZIC1-16

把

4

0.31

14

液壓彎管器

DB4-1/1.5-2

臺

2

序號

機(jī)械名稱

型號

性能

單位

數(shù)量

額定功率

備注

15

氣焊工具

套

2

16

空壓機(jī)

VF-6/7

臺

2

37

17

強(qiáng)制式攪拌機(jī)

J50

臺

2

10KW

18

電子配料器

臺

1

10KW

19

閃光對焊機(jī)

150

臺

2

150KVA

20

電渣壓力焊機(jī)

臺

4

22KVA

21

提升機(jī)

臺

3

7.5KW

3.6主要材料及周轉(zhuǎn)材料工具主要材料準(zhǔn)備我項(xiàng)目部對工程量進(jìn)行計(jì)算，并根據(jù)施工組織及施工方案設(shè)計(jì)，準(zhǔn)確計(jì)算出工程中所使用的主要材料的數(shù)量及各材料的進(jìn)場時(shí)間計(jì)劃，提前一周報(bào)送經(jīng)營部及材料部，這樣便于經(jīng)營部核準(zhǔn)材料的使用數(shù)量，同時(shí)也保證材料部及早擇優(yōu)落實(shí)材料貨源，保證材料在使用過程中達(dá)到均衡連續(xù)進(jìn)場、陸續(xù)使用，減少現(xiàn)場存放，從而保證達(dá)到文明施工的要求。周轉(zhuǎn)材料的準(zhǔn)備根據(jù)本工程的特點(diǎn)，為了確保工程施工質(zhì)量，所以本工程決定模板均采用鋼模板施工，確?，F(xiàn)澆混凝土的質(zhì)量達(dá)到外光內(nèi)石混凝土的要求，模板支撐體系全部采用扣件式鋼管支撐體系，模板周轉(zhuǎn)配制數(shù)量按總體工程計(jì)劃用量考慮。腳手架全部采用扣件式鋼管腳手架，外腳手架采用落地式雙排腳手架。結(jié)構(gòu)施工期間內(nèi)結(jié)構(gòu)腳手架采用滿堂紅腳手架，為了做到安全文明施工，裝修和結(jié)構(gòu)滿堂紅腳手架在搭設(shè)時(shí)均要進(jìn)行計(jì)算，按計(jì)算書要求進(jìn)行規(guī)范搭設(shè)，裝飾施工期間內(nèi)腳手架采用滿堂紅腳手架，腳手架采用φ48×3.5mm規(guī)格的鋼管，表面刷桔黃色油漆，按全封閉式規(guī)范搭設(shè)，剪刀撐用紅白相間的油漆涂刷以示醒目。第四章：施工進(jìn)度計(jì)劃4.1總體工期計(jì)劃根據(jù)本工程的工期要求，結(jié)合本工程自身的特點(diǎn)，我項(xiàng)目部經(jīng)過仔細(xì)分析研究，將采用先進(jìn)的施工工藝及施工技術(shù)，配備充足的勞動力資源及先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，經(jīng)科學(xué)的工期優(yōu)化，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化組織施工來控制工期，本工程將制定三級工期進(jìn)度計(jì)劃，即項(xiàng)目施工進(jìn)度總計(jì)劃、月施工進(jìn)度計(jì)劃；確保本工程按期完工，于2006年11月15日交付業(yè)主使用。4.2工程施工進(jìn)度計(jì)劃礦辦公樓工程施工進(jìn)度計(jì)劃橫道圖（附1）第五章施工平面布置圖施工現(xiàn)場將采用全面封閉，封閉圍墻全部采用1.8m高的單排腳手架外掛水泥石棉瓦，并刷涂料裝飾?，F(xiàn)場內(nèi)辦公區(qū)與生活區(qū)完全隔離，指揮部所有4面設(shè)，均采用裝配式壓型彩鋼板活動板房，施工現(xiàn)場采用砼活動板房（帶保溫）。對施工現(xiàn)場有限的空間，經(jīng)過科學(xué)合理的安排，盡量做到不影響礦區(qū)正常生產(chǎn)，且發(fā)揮最大的功效?，F(xiàn)場攪拌機(jī)及鋼筋加工區(qū)、木工加工區(qū)均在封閉的罩棚內(nèi)進(jìn)行。這樣可以減少施工時(shí)對周圍環(huán)境造成的噪音等污染。施工現(xiàn)場及加工區(qū)其它無噪音機(jī)械設(shè)備均搭設(shè)防雨安全罩棚，供水、供電線路均采用埋地暗敷?，F(xiàn)場內(nèi)的臨時(shí)設(shè)施、機(jī)械設(shè)備、道路、供水、電管網(wǎng)等布置詳見施工總平面布置圖。施工過程中，要加強(qiáng)總平面的管理，各工種作業(yè)場地施工機(jī)具及材料的堆放要嚴(yán)格按平面布置的區(qū)域進(jìn)行，確保做到取用方便，避免二次倒運(yùn)，同時(shí)也保證現(xiàn)場的整潔文明。避免出現(xiàn)堆放材料占路等原因而影響現(xiàn)場內(nèi)的交通。5.1礦辦公樓施工平面布置圖（附圖1）第六章主要分部分項(xiàng)工程的施工方法及質(zhì)保措施6.1施工測量定位放線根據(jù)設(shè)計(jì)礦區(qū)總平面及規(guī)劃的控制紅線，用經(jīng)緯儀準(zhǔn)確地測量出辦公樓的方位及主要控制軸線，并埋設(shè)出引樁作為永久性的控制樁，根據(jù)主要控制線分測出其它單位工程主要控制點(diǎn)。標(biāo)高控制采用水準(zhǔn)儀，將高程點(diǎn)引至現(xiàn)場內(nèi)不被破壞且便于測量的地方埋設(shè)永久性的高程控制點(diǎn)，以便于以后測量時(shí)復(fù)測，測量工作完成后，要報(bào)經(jīng)業(yè)主、監(jiān)理等部門進(jìn)行驗(yàn)收，復(fù)核無誤后各方辦理好簽證手續(xù)，方可進(jìn)入下道工序的施工。樓層放樣依據(jù)測設(shè)的單位工程控制點(diǎn)對單位工程進(jìn)行放線，對控制點(diǎn)應(yīng)做合理保護(hù)，確保在施工過程中不被破壞，以保證各單位工程與場區(qū)總體規(guī)劃相符。樓層軸線放樣采取在一層結(jié)構(gòu)地面上設(shè)固定的控制軸線引樁，在進(jìn)行各層澆筑時(shí)，在引樁垂線上的現(xiàn)澆板上預(yù)留洞孔，用激光垂準(zhǔn)儀將控制軸線準(zhǔn)確地投測至施工層，在施工層內(nèi)將軸線規(guī)方后用墨線分彈出各主要軸線。樓層標(biāo)高控制采用鋼尺在底層已澆筑完畢的四大角框柱上的高程控制點(diǎn)向上量取。6.1.3垂直度觀測及軸線測量用激光垂準(zhǔn)儀與紅外線測距儀進(jìn)行跟蹤監(jiān)測，以便及時(shí)糾正偏差。6.1.4質(zhì)量保證措施1）測量儀器必須經(jīng)檢驗(yàn)合格，且操作必須正確。2）測量施工時(shí)盡量在無風(fēng)天氣晴好時(shí)進(jìn)行。3）測量操作要由二名專職測量員進(jìn)行操作。4）要切實(shí)保護(hù)好測量原始控制樁。6.2基礎(chǔ)工程6.2.1土方工程1）本工程土方開挖采用機(jī)械大開挖。在土方開挖前，應(yīng)根據(jù)自然地坪與設(shè)計(jì)標(biāo)高經(jīng)計(jì)算，留足回填時(shí)所需的土方，回填土方應(yīng)在不影響施工且不占用礦區(qū)正常生產(chǎn)的地點(diǎn)堆放，待回填土工程施工時(shí)再拉至建筑物處進(jìn)行回填。2）基坑土方開挖時(shí)要留出30cm的人工清挖土，以避免機(jī)械超挖及挖土?xí)r擾動基土。3）基坑開挖時(shí)，基坑四周應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場土質(zhì)情況進(jìn)行1：1放坡。開挖基坑時(shí)每邊留有2m工作面。4）基坑開挖完成后要立即組織監(jiān)理、設(shè)計(jì)單位、地質(zhì)勘察單位、業(yè)主等部門進(jìn)行基坑驗(yàn)收，合格后立即進(jìn)行基礎(chǔ)墊層砼的施工。以防止基底受暴曬及雨水浸泡而影響地基土承載力。6.2.2墊層混凝土工程1）在進(jìn)行墊層混凝土澆筑時(shí)，首先要將控制標(biāo)高引至基底，按設(shè)計(jì)標(biāo)高用廢鋼筋頭釘入基土在墊層四角設(shè)出墊層標(biāo)高控制樁，當(dāng)墊層為大面積整體墊層時(shí)，用水準(zhǔn)儀在基底橫縱貼餅、沖筋。要求沖筋間距為1.8m，混凝土澆筑時(shí)用2.0m長的刮杠刮平，這樣有利于控制墊層標(biāo)高。2）在墊層混凝土澆筑完畢12h內(nèi)，要立即進(jìn)行澆水或覆蓋養(yǎng)護(hù)，在墊層強(qiáng)度未達(dá)到1.2Mpa前不得施工。6.2.3基礎(chǔ)施工1）墊層彈好定位線后，進(jìn)行柱基網(wǎng)片鋼筋綁扎。鋼筋綁扎時(shí)，要彈出網(wǎng)片鋼筋分部線。綁扎時(shí)，要求長向網(wǎng)片鋼筋置于短向網(wǎng)片鋼筋之下，且長短向鋼筋要垂直并均勻分布，交點(diǎn)要全數(shù)綁扎且綁扎牢固。然后插入基礎(chǔ)柱鋼筋，柱鋼筋下端要設(shè)有900彎鉤柱腳，且要與網(wǎng)片鋼筋綁扎牢固。2）柱基模板全部采用鋼模板，采用鋼管腳手架支撐。支設(shè)時(shí)要按墊層上彈出的木板線進(jìn)行。要求支撐牢固，基礎(chǔ)柱插筋位置應(yīng)固定正確。3）在進(jìn)行混凝土澆筑前，要仔細(xì)清理模板內(nèi)雜物及通知監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)等部門進(jìn)行鋼筋、模板驗(yàn)收，合格后便可進(jìn)行混凝土澆筑。（4）柱基網(wǎng)片鋼筋下要墊設(shè)雙向800×800mm間距的混凝土保護(hù)層點(diǎn)塊。保護(hù)層采用塑料成品點(diǎn)塊。（5）混凝土澆筑時(shí)，首先檢查柱及墻插筋軸線位置正確無傾斜時(shí)，便可進(jìn)行混凝土的澆筑。澆筑時(shí)要采取基坑槽內(nèi)對程澆筑，以防引起插筋位移。（6）混凝土振搗采用插入式振搗器，要分層進(jìn)行振搗，且插點(diǎn)間距要控制在30cm左右。插點(diǎn)要均勻設(shè)置，快插慢拔。（7）基礎(chǔ)地梁底澆筑100厚C15砼，側(cè)模用M5水泥砂漿MU10機(jī)磚砌240㎜墻，表面抹2㎝厚1：2水泥砂漿。為防止磚過快吸收水分，澆筑前充分潤濕。6.2.4土方回填待基礎(chǔ)混凝土施工完畢后，及時(shí)進(jìn)行土方回填。室外回填土采用原土分層回填。室內(nèi)回填采用原土對稱分層回填。每回填層的厚度要控制在200-250mm之間，采用蛙式打夯機(jī)進(jìn)行分層夯實(shí)，邊角不好操作時(shí)采用沖擊打夯機(jī)配合。夯實(shí)遍數(shù)要求每回填層在四遍以上，夯實(shí)時(shí)要一夯壓半夯。要嚴(yán)格控制回填土的含水率，使含水率控制在最優(yōu)含水率之間。。每回填層要按面積比例進(jìn)行抽樣回填密實(shí)度測試點(diǎn)，采用環(huán)刀取樣測出回填土的干容重大于該類土的理論干容重，即為回填土的密實(shí)度合格，方可進(jìn)行下層土方回填。6.2.6質(zhì)量保證措施1）搞好地下構(gòu)筑物及管線的調(diào)查，按擬定的處理方案做好排除或防護(hù)工作。2）基礎(chǔ)測量工作必須正確無誤。3）機(jī)械開挖采取人工配合進(jìn)行，距基底30cm土方采取人工清挖，防止機(jī)械挖土超挖及擾動基土。4）土方回填采用機(jī)械分層夯實(shí)，每回填層厚度不超25cm，夯實(shí)遍數(shù)不少于四遍，每回填層密實(shí)度測試取樣每300m2不少于1組。不足300m2取樣1組。5）進(jìn)場的原材料進(jìn)行嚴(yán)格檢驗(yàn)，混凝土中所摻的外加劑（包括泵送劑、防動劑、膨脹劑）必須有產(chǎn)品合格證，使用說明及現(xiàn)場試配試驗(yàn)報(bào)告單。6）混凝土采用現(xiàn)場攪拌，要嚴(yán)格控制混凝土配合比。7）施工完畢后，混凝土要認(rèn)真養(yǎng)護(hù)，確?；炷翉?qiáng)度增長。8）技術(shù)人員要認(rèn)真進(jìn)行各項(xiàng)工序的技術(shù)交底，進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的施工檢查。操作人員要認(rèn)真執(zhí)行施工驗(yàn)收規(guī)范和操作規(guī)程，質(zhì)檢人員做好各工序的檢驗(yàn)工作，試驗(yàn)人員做好原材料及工程試驗(yàn)的檢測工作。6.3模板工程基礎(chǔ)模板采用鋼模板，外雙排腳手架支撐，內(nèi)側(cè)搭滿堂腳手架支撐，基礎(chǔ)模板加對拉片縱橫雙向固定，對拉片間距500㎜，對拉片及基礎(chǔ)支設(shè)如下圖：柱模安裝柱模全部采用鋼模，安裝順序?yàn)椋喊惭b前彈線——模板安裝——檢查對角線差——安裝柱箍——全面檢查校正——整體固定。安裝前要檢查模板底部混凝土表面是否平整，若不平整應(yīng)在模板下鋪一層10-20mm厚水泥砂漿，以免混凝土澆筑時(shí)漏漿而造成柱底爛根，安裝時(shí)要將柱模內(nèi)的雜物及混凝土表面的浮石全部剔除，并用水沖洗干凈。柱箍采用12槽鋼及Φ16螺栓桿固定。柱箍間距為400mm。柱模校正及整體固定采用單鋼管與柱模四邊卡緊，組成封閉柱框，再與柱周邊的結(jié)構(gòu)腳手架固定，固定時(shí)要橫跨一根及兩根結(jié)構(gòu)立桿。最下一步固定距地要小于200mm，最上一步固定件距梁底要小于200mm，中間豎向固定步距要小于500mm。梁、板模板安裝梁、板模安裝順序：復(fù)核軸線、底標(biāo)高位置——支梁底模——綁扎梁鋼筋——支梁側(cè)?！獜?fù)核梁模尺寸及位置——連接固定梁側(cè)?！U上調(diào)節(jié)絲杠、鋪大楞——鋪平板竹膠板模板——綁扎現(xiàn)澆板鋼筋。（1）梁、板模板全部采用鋼模板，支承系統(tǒng)全部采用扣件式鋼管腳手架，并要經(jīng)過模板支承結(jié)構(gòu)計(jì)算，按計(jì)算書數(shù)據(jù)進(jìn)行支設(shè)。平板模板采用鋼管立柱加可調(diào)節(jié)絲杠支承，上架50×100mm的方木后鋪竹膠合板，模板標(biāo)高誤差可通過調(diào)節(jié)絲杠來調(diào)整。（2）梁跨度大于4m時(shí)，梁底?？缰幸M(jìn)行1～3‰的起拱。（3）梁模板高度大于400mm時(shí)，加＠500對拉片，對拉片拉桿φ16，梁模板支設(shè)如下圖：梁模板對拉片排數(shù)梁高（mm）

對拉片排數(shù)

400-600mm

一排

600-800mm

二排

800-1000mm

三排

1000-1300mm

四排

（3）為保證模板接縫嚴(yán)密，防止漏漿模板所有接縫處粘貼膠帶紙，梁、柱陰陽角處采用粘貼海綿條的方法防止漏漿。（4）模板拆除：梁側(cè)模板拆除時(shí)，混凝土強(qiáng)度要保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞方可拆除，梁板底模拆除時(shí)，要按混凝土澆筑時(shí)的同條件試塊的抗壓強(qiáng)度作為拆模依據(jù)?；炷敛鹉r(shí)的強(qiáng)度要求進(jìn)行對照滿足時(shí)方可拆除底模。如混凝土在拆模前上部附加施工荷載梁底模拆除還要根據(jù)附加荷載驗(yàn)算后確定。混凝土拆模強(qiáng)度表結(jié)構(gòu)類型

跨度

按設(shè)計(jì)混凝土強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值的百分比

板

≤2>2≤8>8

50%75%100%

梁

>8≤8

100%75%

懸挑

任何跨度

100%

地溝模板安裝（1）對拉螺栓φ16間距600中間加80×80㎜止水片。（2）在地溝底板上300mm及地梁底150mm處設(shè)置兩道300㎜寬4㎜厚鋼板止水帶通長設(shè)置。伸縮縫處梁與梁、柱與柱、墻與墻之間夾8㎝厚20Kg/m3聚苯乙烯板，以防止伸縮縫內(nèi)掉入雜物。6.3.5模板施工要求：（1）混凝土澆筑前要認(rèn)真復(fù)核模板位置，垂直度、平整度、標(biāo)高、檢查預(yù)留孔洞，埋件位置及尺寸是否正確無誤，模板支撐是否可靠，接縫是否嚴(yán)密。（2）所有模板在使用前要滿刷脫模劑。（3）混凝土澆筑時(shí)，要晝夜安排木工跟班看模，出現(xiàn)問題及時(shí)處理。（4）混凝土施工前，應(yīng)清除模板的全部雜物及木屑等。且在支模時(shí)模板的底部要預(yù)留清掃口，清除雜物后要堵嚴(yán)密、牢固。（5）模板拆除必須經(jīng)本工程技術(shù)負(fù)責(zé)人按同條件試塊強(qiáng)度依據(jù)出示拆模通知單后方可拆除。6.3.5模板周轉(zhuǎn)周期使用時(shí)間表基礎(chǔ)

梁、板、柱

構(gòu)造柱

45d/層

28d/層

9d/層

6.4鋼筋工程原材料質(zhì)量要求：鋼材全部由公司材料公司按ISO9001材料采購控制程序進(jìn)行采購。進(jìn)入現(xiàn)場的鋼筋按規(guī)格必須有出廠合格證書，且每捆、盤鋼筋應(yīng)有出廠標(biāo)識牌。進(jìn)場后，項(xiàng)目部要按所進(jìn)的批次、數(shù)量、規(guī)格按材料檢驗(yàn)程序進(jìn)行分別抽樣復(fù)檢。合格后方可開始使用。鋼筋在制作加工過程中若發(fā)現(xiàn)脆斷，焊接性能不良時(shí)，要重新取樣進(jìn)行化學(xué)成份或其它性能指標(biāo)檢驗(yàn)。鋼筋的連接接長：（1）柱鋼筋的搭接長全部采用電渣壓力焊，梁鋼筋的搭接長全部采用閃光對焊及坡口焊、單雙面搭接焊、柱鋼筋直徑小于14㎜的搭接長采用綁扎接頭，搭接長度按規(guī)范要求。（2）鋼筋直螺紋連接接頭設(shè)置在同一構(gòu)件同一區(qū)段內(nèi)受力鋼筋的接頭位置應(yīng)相互錯(cuò)開，在任一接頭中心至長度為35d的區(qū)段內(nèi)，受拉區(qū)的受力鋼筋接頭所占的比例不宜超過50%。（3）鋼筋接頭的位置及端部錨固等構(gòu)造作法要嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)計(jì)圖紙。（4）連接接頭要個(gè)個(gè)進(jìn)行宏觀檢查，且要按每300個(gè)同類連接接頭抽樣一組進(jìn)行試驗(yàn)。鋼筋的儲存（1）原材料儲存鋼材的進(jìn)場要根據(jù)材料計(jì)劃的進(jìn)場日期分批進(jìn)場。進(jìn)場后要按鋼筋的批號、規(guī)格進(jìn)行分類整齊堆放。堆放時(shí)鋼筋下要墊上枕木或打成磚墩，枕木或磚墩間距要小于2m，要求鋼筋架空離地保證300mm。以避免泥污及水泡而造成鋼筋污染、銹蝕。（2）成品的儲存鋼筋加工制作成型后要分別進(jìn)行掛牌、編號。要求標(biāo)識牌上有數(shù)量、型號及所處梁板編號。儲存時(shí)同原材料作法，要架空堆放整齊，嚴(yán)禁隨意堆放。3）鋼筋下料及綁扎（1）鋼筋在下料時(shí)，要認(rèn)真熟悉圖紙及技術(shù)交底，準(zhǔn)確后詳細(xì)填寫料單并報(bào)工地技術(shù)負(fù)責(zé)人審核，核準(zhǔn)后方可進(jìn)行下料。（2）成品進(jìn)場時(shí)，要嚴(yán)格按照料單進(jìn)行核對數(shù)量、規(guī)格及型號。（3）綁扎前要在模板上部彈出板筋的位置線，清理干凈模板上雜物。對于梁筋要在模板或鋼筋上畫出箍筋與分布筋位置線，以便在綁扎時(shí)控制鋼筋位置的正確。（4）鋼筋保護(hù)層采用與保護(hù)層同厚度的塑料墊塊墊設(shè)。梁、主筋保護(hù)層為25mm，柱主筋保護(hù)層厚度為30mm。墊塊間距為800mm，平板受力鋼筋保護(hù)層為15mm。墊塊呈梅花型布置，間距為500mm。以確保澆筑后混凝土內(nèi)的鋼筋位置正確。（5）為了保證現(xiàn)澆板內(nèi)的負(fù)彎矩鋼筋位置正確，采用φ18的鋼筋焊成鋼筋馬凳，馬凳高度為混凝土板厚減去負(fù)筋保護(hù)層與負(fù)筋直徑。墊于負(fù)筋下，通常設(shè)置，馬凳間距為500㎜，馬登做法如下圖：（6）柱基礎(chǔ)上下層網(wǎng)片安裝時(shí)，在雙層網(wǎng)片中縱橫向設(shè)Φ25鋼筋馬登，間距500㎜，馬登做法如下圖：（7）柱主筋定位采用鋼筋焊成定位卡沿柱高套在主筋上，以控制鋼筋間距位置，定位卡間距500mm,柱主筋保護(hù)層厚度用塑料墊塊控制。柱定位卡示意見下圖：6.5混凝土工程原材料質(zhì)量要求1、水泥（1）本工程所用混凝土均采用現(xiàn)場攪拌，本工程所采用的水泥全部為蒙西水泥。水泥在進(jìn)場時(shí)要有出廠檢驗(yàn)報(bào)告及出廠日期。各種不同標(biāo)號的水泥要分別入庫進(jìn)行存放。水泥進(jìn)場后要按批號、數(shù)量、分別進(jìn)行抽樣試驗(yàn)。（2）、粗、細(xì)骨料砂、石的選用同樣要進(jìn)行級配及含泥量試驗(yàn)，按試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行不同強(qiáng)度等級的混凝土配合。砂子選用前房子優(yōu)質(zhì)砂子，石子選用魏家卯優(yōu)質(zhì)破碎石。、混凝土配合比設(shè)計(jì)審核本工程所采用的混凝土配合比均由我公司一級實(shí)驗(yàn)室試配優(yōu)選后提供，配合比單要經(jīng)總工程師及監(jiān)理工程師審批同意后嚴(yán)格按配合比執(zhí)行。、混凝土澆筑前的準(zhǔn)備工作（1）對施工人員進(jìn)行技術(shù)交底。（2）澆筑混凝土?xí)r需搭設(shè)料臺操作平臺。（3）檢查模板尺寸及支撐是否牢固。（4）組織監(jiān)理、質(zhì)檢人員進(jìn)行鋼筋隱蔽及模板驗(yàn)收，合格后參加人進(jìn)行簽字認(rèn)可。嚴(yán)格執(zhí)行混凝土澆灌申請制度。（5）澆筑現(xiàn)澆梁板混凝土?xí)r，應(yīng)鋪好跳板，跳板支承在鋼筋馬凳上，不得直接鋪在鋼筋上，待混凝土澆到一定位置，隨澆筑隨撤去鋼筋馬凳，本工程共使用如下圖馬凳274個(gè)，馬登做法如下圖：、混凝土攪拌本工程主體、梁、板、柱混凝土采用現(xiàn)場攪拌?，F(xiàn)場攪拌時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行配合比通知單，測定砂、石含水率進(jìn)而調(diào)整為施工配合比。粗細(xì)骨料的計(jì)量要做到車車過磅計(jì)量。、混凝土澆筑（1）為了保證主體結(jié)構(gòu)的施工質(zhì)量及加快施工進(jìn)度，本工程中柱、梁、板計(jì)劃一次性澆筑，不再設(shè)其它施工縫。（2）混凝土澆筑時(shí)布料要均勻，防止一處集中堆料造成過振及支承破壞。（3）混凝土振搗全部采用插入式振搗器。平板應(yīng)盡量少振，但要保證密實(shí)，對于梁柱節(jié)點(diǎn)鋼筋集中時(shí)，采用φ30mm振動棒進(jìn)行振搗?；炷翝餐?-2h要進(jìn)行二次復(fù)振。（4）混凝土振搗完畢，要及時(shí)用木抹搓平、搓毛，初凝前要進(jìn)行二次拍打抹壓。（5）施工縫的留設(shè)位置A、次梁：混凝土澆筑時(shí)要順次梁方向澆筑，留設(shè)位置在次梁跨中1/3范圍內(nèi)。B、梁：靠邊支座1/3-1/4范圍內(nèi)。C、現(xiàn)澆板：留設(shè)在平行于短邊的跨中。D、柱、墻：留設(shè)于梁底50mm。F、留設(shè)方法：施工縫要留成垂直縫，縫端部內(nèi)擋快易收口鋼絲網(wǎng)，外擋木板。E、地溝：地溝底板上300㎜及地梁下150㎜兩道，并加300寬4㎜厚鋼板止水帶。、混凝土接槎：混凝土的施工縫接槎必須待舊混凝土強(qiáng)度在達(dá)到1.2Mpa時(shí)方可施工，先剔除原有混凝土接槎處的松動石子，石子表面水泥薄膜，用水充分濕潤后先澆一層20-30mm厚與混凝土同配合比的無石混凝土后再進(jìn)行混凝土澆筑。、混凝土養(yǎng)護(hù)混凝土澆完12h必須立即進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，夏季炎熱，可視具體情況而定，但保證水泥漿不被水沖掉。本工程基礎(chǔ)、主體現(xiàn)澆梁、板混凝土全部采用麻袋覆蓋澆水養(yǎng)護(hù)，但始終要保持麻袋濕潤?？蛑鹉：箴B(yǎng)護(hù)采用養(yǎng)護(hù)劑養(yǎng)護(hù)。普通砼養(yǎng)護(hù)時(shí)間不少于7d，抗?jié)B砼養(yǎng)護(hù)時(shí)間不小于14d。6.5.8質(zhì)量保證措施1）要認(rèn)真確定支模方案，支模方案確定后要經(jīng)認(rèn)真計(jì)算，嚴(yán)格按計(jì)算書進(jìn)行支設(shè)，確保模板的幾何尺寸正確，接縫嚴(yán)密。支撐必須按計(jì)算書牢固支設(shè)，保證結(jié)構(gòu)構(gòu)件的模板在澆筑混凝土?xí)r牢固、穩(wěn)