生物的啟示資料教學教材

生物的啟示資料船與魚●魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng)，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復(fù)的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。

鋸與絲茅草●魯班是我國土木工匠的祖師。有一次緊急建筑任務(wù)，因伐木工具落后，木料供不上，魯班很焦急。一天干活時，他不小心被絲茅草的葉子劃破了手。他發(fā)現(xiàn)草葉邊緣有鋸齒般的牙齒，心里豁然開朗。他把毛竹劈成條，上面刻上很多像絲茅草葉那樣的鋸齒。用它去拉樹，只幾下，樹皮就破了；再一用力，樹干鋸出一道深溝。魯班想，如果用鐵條代替竹條，就會很堅硬耐用。于是他打了一個有鋸齒的鐵條，鋒利極了。這就是鋸的發(fā)明。

飛機與鳥●1900多年前，我國就有人把鳥羽綁在一起，做成翅膀，能夠滑翔百步以外。400多年以前，意大利人達·芬奇根據(jù)對鳥類的觀察和研究，設(shè)計了撲翼機，試圖用腳蹬的動來撲動飛行。后來，經(jīng)過許多試驗，人們才弄清鳥類定翼滑翔的機理，認識到機翼必須像鳥翼那樣前緣厚，后緣薄，構(gòu)成曲面才能產(chǎn)生升力，再加上工業(yè)提供了輕質(zhì)的金屬材料和大功率發(fā)動機，終于在1903年發(fā)明了飛機，實現(xiàn)了幾千年來人類渴望飛上天空的理想。

生物啟示發(fā)明的共同點●通過船、鋸、飛機的發(fā)明過程，我們可以知道：當看到某種生物的特殊本領(lǐng)時，常常會聯(lián)想到人在生產(chǎn)或生活中的需要，然后就模仿這種生物的形態(tài)、構(gòu)造、功能，設(shè)計制造出所需要的東西。近代生物啟示發(fā)明●近代，隨著科學技術(shù)的發(fā)展和人們對生物界認識的不斷深入，在生物的啟示下，有了更多的發(fā)明創(chuàng)造。薄殼建筑和蛋殼◆根據(jù)這個道理，人們發(fā)明了表面彎曲、形如蛋殼的薄殼建筑結(jié)構(gòu)，既堅固又節(jié)省材料?！豇B的蛋殼很薄，但能承受比較大的壓力，這與它的卵形結(jié)構(gòu)有很大的關(guān)系。筒形葉橋和植物的卷葉◆有些植物的葉子很薄很大很長，但能挺拔地伸展在空中。這是因為它們的邊緣是卷曲的，甚至卷成筒形，依靠這種形狀，增加了葉的強度，使葉能挺拔生長?！舾鶕?jù)筒形葉原理，人們發(fā)明了筒形葉橋，既堅固又節(jié)省材料。多鏡頭攝影機和昆蟲的復(fù)眼◆昆蟲的每只眼睛由很多小眼構(gòu)成，叫做復(fù)眼。它們在看周圍的物體時，在眼里可以同時形成很多的像?！羧藗兎抡绽ハx眼睛的構(gòu)造，發(fā)明了多鏡頭照相機和多鏡頭攝像機，一次可以拍成很多張像。這在攝影、攝像以及其他方面有很大用途。雷達與蝙蝠◆蝙蝠是夜間活動的動物，它在飛行中，從嘴、鼻發(fā)出超聲波，超聲波能向著一個固定的方向快速傳播，遇到障礙就會返回，被蝙蝠的耳朵接受。根據(jù)聲波返回的時間及其他方面的情況，蝙蝠就能判斷前面有什么物體及有多遠。◆根據(jù)超聲波原理，人們發(fā)明了雷達。雷達是利用無線電波發(fā)現(xiàn)目標并測定方位的設(shè)備，廣泛應(yīng)用在航空、軍事、天氣預(yù)報等方面。機器人◆機器人是仿照人的器官及其作用的機器。有的機器人具有人的外形，有的機器人看上去只相當于人的某一個部分，例如機械手。機器人可以代替人做很多工作，比人做得更快、更精確、更好。◆機器人的構(gòu)造可以分為三個大部分：一是操縱部分，根據(jù)需要輸入各種指令；二是電腦，將輸入的指令加工、處理、輸出，指揮機械部分工作；三是機械部分，通常包括動力、傳動、工作三個基本組成部分。生物啟示發(fā)明過程①明確需要：在生產(chǎn)或生活中，為了完成某種工作，需要具有什么功能的工具或設(shè)備。②尋求啟示：通過觀察或在無意中發(fā)現(xiàn)，某種生物的構(gòu)造或功能與我們需要的工具或設(shè)備很相似，在這種生物的啟示下提出發(fā)明的設(shè)想。③設(shè)計制作：根據(jù)發(fā)明的設(shè)想精心設(shè)計，根據(jù)設(shè)計試制出我們需要的工具或設(shè)備。④實驗定型：經(jīng)過反復(fù)實驗、修改，完成發(fā)明。我們來發(fā)明◆變色龍：學名是蜥蜴，它因能根據(jù)環(huán)境和形式的變化，通過調(diào)整自己的膚色來適應(yīng)而得名。我們來發(fā)明◆壁虎：多數(shù)壁虎具適合攀爬的足，足趾