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ad轉(zhuǎn)換器和da轉(zhuǎn)換器高一英語(yǔ)作文范文10篇高一英語(yǔ)作文范文10篇

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【篇一：保護(hù)天使ToProtectAngels】PandaisfamiliarbymoreandmorepeopleasthedevelopmentofInternet.NowpeoplecanseetheliveshowfromtheInternet.Theselovelyangelsarefavoredbythefansfromallovertheworld.Whattheydointhedailylifemakespeoplelaughoutloudly.Noonecanresistthecharmfromtheseangels.Butitisknowntoallthatpandaisdyingout,becauseitisnoteasyforthemtogetbirthtothenewbabies.What’smore,peopledamagetheenvironment,whichmakespandalosetheirhome.Wecandosmallthingstoprotectthem.Whenwegotothezoo,weshouldnotthrowawaytherubbishandkeepquiet,inthepurposeofnottodisturbtheselovelycreature.Welovepanda,itisourdutytoprotectthemfromdyingout.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，熊貓被越來(lái)越多的人所熟悉?，F(xiàn)在人們能夠從互聯(lián)網(wǎng)上觀看它們的直播。這些可愛(ài)的天使們受到了來(lái)自世界各地粉絲的喜愛(ài)。它們?cè)谌粘Ｉ钪兴龅氖虑樽屓巳滩蛔〈舐曅α顺鰜?lái)。沒(méi)有人能抵抗這些天使的魅力。但眾所周知，因?yàn)樾茇埛敝澈蟠牟灰滓约叭藗儗?duì)環(huán)境的破壞使它們失去了家園，它們正面臨滅絕的危機(jī)。不過(guò)我們能夠做一些小事去保護(hù)他們。當(dāng)我們?nèi)?dòng)物園的時(shí)候，不亂扔垃圾，保持安靜，這樣才能做到不去打擾這些可愛(ài)的生物。我們喜歡熊貓，保護(hù)它們不遭受滅絕是我們的責(zé)任?！酒簢L試新事物TryingNewThing】Ineverybody’seyes,Iamagoodgirl,becauseImakethegoodmarksintheexamsandhelpmyparentstodothings.Unlikeotherstudents,whowillgoagainsttheirparents,Ifollowmyparents’words.Idon’tthinkthattodosomethinggoesagainsttheadultsisthewisechoice,butIdowanttodosomethingnew.Recently,Iwanttocutmyhairandmaketheshortstyle.Mymotherdoesn'tagreewithme,becauseshethinksagirlshouldhavethelonghair.Thistime,Iinsistonmyidea.Finally,shesupportsme.Tryingsomethingnewmakesmefeelhappyandbemyself.TheshorthairmakesmelooklikeacoolboyandIlikethisstyle.Myfriendsadmiremetohavethecouragetochangemyimage.在大家眼中，我就是一個(gè)好女孩，因?yàn)槲铱荚嚦煽?jī)好，還協(xié)助父母做事。不像其他學(xué)生，會(huì)和父母作對(duì)，我很聽(tīng)父母的話。我認(rèn)為做一些違背大人們的事情是不明智的選擇，但我想做一些創(chuàng)新。最近，我想把我的頭發(fā)剪了，留短發(fā)。我媽媽不同意我的做法，因?yàn)樗J(rèn)為一個(gè)女孩就應(yīng)該留長(zhǎng)頭發(fā)。這個(gè)次，我堅(jiān)持我的想法。最后，她支持了我。嘗試新事物讓我感到預(yù)約，做我自己。短發(fā)使我看起來(lái)像一個(gè)很酷的男孩，但是我喜歡這種風(fēng)格。我的朋友都羨慕我有勇氣去改變自己的形象?！酒郝殬I(yè)選擇OccupationChoice】Whenstudentsgotocollege,theyneedtothinkabouttheirfuturecareer,becausethemajortheychoosewilldecidewhatkindofjobtheywillworkon.Thebetterschooltheyenter,thehigherexpectationthestudentsget.ThenewsreportedagirlwhograduatedfromthefirstclasscollegechosetoworkasananchorwomanoftheInternetgames,thenthepublicfeltpityonher,becausetheythoughtsuchanexcellentgirlshouldworkintheofficeastheleaderormadeherownsuccessfulbusiness.Ihavedifferentopinion,everybodyhastherighttochoosewhattheywanttodo,thoughwhattheylearnhasnothingtodowiththework,theygetimprovedbylearningmoreknowledge.Thereisnoneedtofeelpity,becausesheisstillthesuccessfulpersonnomatterwhatshedoes.學(xué)生在上大學(xué)的時(shí)候就需要考慮未來(lái)的職業(yè)了，因?yàn)樗麄冞x擇的專業(yè)將會(huì)決定他們從事什么樣的工作。他們受教育的學(xué)校越好，獲得的期望就越高。新聞報(bào)道了一個(gè)讀一流大學(xué)畢業(yè)的女孩選擇成為網(wǎng)絡(luò)游戲的女主播，公眾都為她感到遺憾，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣一個(gè)優(yōu)秀的女孩應(yīng)該在辦公室當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)或者自己創(chuàng)業(yè)。對(duì)此，我的看法是不一樣的，每個(gè)人都有權(quán)利選擇他們想做的事情，雖然他們學(xué)習(xí)的知識(shí)與工作無(wú)關(guān)，但是他們能夠通過(guò)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)提升自己。也就沒(méi)有必要去感到遺憾，無(wú)論她做什么，她仍然是成功的。【篇四：旅游的意義TheMeaningofTravel】Iliketotravelsomuch.Whenholidaycomes,Iwillmaketravelplans.Myfriendsliketravel,too.Sowemakeupthegroup.Travelmeansalottome.Ontheonehand,Icanbroadenmyvision.Everycityhasitsownfeatureandlifestyle,soIcanexperiencedifferentlifestyles.Bookscanprovideustheoricalknowledge,butifwegototheplacetowitnesstherealscenery,thenwhatwelearnfromthebookwillbeuseful.Ontheotherhand,travelcanbringmethenewmood.IfIliveinthesameplaceforalongtimeanddothesamethingeveryday,mylifewillbeboring.Buttravelcanhelpmetorefreshmymood.WhenIcomeback,Iamfullofenergyagain.我喜歡旅游。一到假期，我就會(huì)制定旅游計(jì)劃。我的朋友也喜歡旅游，所以我們會(huì)組隊(duì)一起去玩。旅行對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大的意義。一方面，我能夠拓寬我的視野。每個(gè)城市都有自己的特點(diǎn)和生活方式，我能夠體驗(yàn)不同的生活方式。書本能夠給我們提供理論知識(shí)，但是如果我們?nèi)ツ切┑胤揭?jiàn)證真正的風(fēng)景，我們從書本上學(xué)習(xí)到的才是真正有用的。另一方面，旅游能夠給我?guī)?lái)新心情。如果我很長(zhǎng)一段時(shí)間一直住在同一個(gè)地方，每天做著同樣的事情，我的生活就會(huì)很無(wú)聊。但是旅行能幫我重塑好心情。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我就又充滿活力了?！酒澹簣?jiān)持的力量ThePowerofPersistence】Atthecomingofthenewyear,itisalsothetimeforoneofthebiggesttennismatches,theAustralianOpen.SinceLiNawonhersecondgrandslamhere,moreChinesepeoplefallinlovewithtennis.Oneofthepopularmaleplayers,RogerFederer,whoismorethan30,butheisstillinthetoplevel.Thefanshopetheirherocanenjoythematchandtheydidn’texpectthenextgrandslam.ButRogermadeithappenagain.Hedefeatedhisgreatrival,NadalandwonAustralianOpen.Theworldwascheeringforhim,andtheywitnessedthisgreatmantomakehiscareersuccessfulattheoldage.Ifwehavedreams,itisnevertoolatetopursue.Peoplealwaystaketheageastheexcuse,actually,theylackofpersistence,whichdiffersthemfromsuccessfulmen.在新年到來(lái)之時(shí)，也是最盛大網(wǎng)球比賽之一的澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽的時(shí)間。自從李娜贏得了她的第二個(gè)大滿貫，越來(lái)越多的中國(guó)人愛(ài)上了網(wǎng)球。其中受歡迎的男球員，羅杰費(fèi)德勒，雖然他已經(jīng)年過(guò)30歲了，但他仍在頂尖水平。球迷們希望他們的英雄享受比賽就好了，不敢奢望下一個(gè)大滿貫。但是羅杰做到了，他擊敗了他的對(duì)手，納達(dá)爾，贏得澳大利亞公開(kāi)賽。世界都為他歡呼，他們見(jiàn)證了這個(gè)偉大的英雄在晚年再次取得事業(yè)的成功。如果我們有夢(mèng)想，永遠(yuǎn)都不會(huì)太遲。人們總是以年齡為借口，實(shí)際上，他們僅僅缺乏堅(jiān)持，這就是他們和成功人士的區(qū)別?！酒夯貞浳业耐辍緽utoneday,afterwegothomefromthekindergarten,mymotherwentintothebedroomandstayedinbed.Ididn'tknowwhathadhappened.Isatbesideherandwantedtocry.Mymothersaidtome,"Itdoesn'tmatter,mumhasonlyastomachache.Iwillbeallrightafterawhile."Althoughmothersaidso,Ifoundtearsinhereyesbecauseofpain.AtthattimeIknewadultsalsogotillandcried.IdecidedIwouldtakecareofmymotherfromthenon.Likemanychildren,Ihadahappychildhoodunderthecareandloveofmyparents.Mymothertookmetothekindergartenandhomeeveryday.thoughtmotherwassokindandhealthythatshewouldnevergetsick.Butoneday,myfatherwenttothekindergartentogetmeback.Iasked,"Whydoesn'tmymothercome?""Sheissick,andsheisinhospital."saidFather.Ifeltsadandfrightened.ThenIbegantocry."Don'tcryormotherwouldworry.Youshouldbeagoodchild."Iseemedtounderstandmymotherwastootired.ImadeupmymindIwouldlookaftermymotherfromthenon.譯文：在媽媽的呵護(hù)下，我的童年是快樂(lè)的。在我幼小的心靈中，媽媽強(qiáng)壯健康，永遠(yuǎn)不會(huì)生病。無(wú)論是下雨還是刮風(fēng)，她每天帶我在幼兒園和家之間穿梭。像很多孩子一樣，在父母的關(guān)心和呵護(hù)下我有一個(gè)快樂(lè)的童年。媽媽每天帶我在幼兒園和家之間穿梭。我認(rèn)為媽媽是那么和善、健康，永遠(yuǎn)不會(huì)生病。但是一天，是爸爸來(lái)幼兒園接我的。我問(wèn)：“為什么媽媽沒(méi)采?”“她病了，在醫(yī)院里。”爸爸說(shuō)。我感到難過(guò)和害怕，開(kāi)始哭了?！皠e哭，否則媽媽會(huì)擔(dān)心的。你應(yīng)該做一個(gè)乖孩子?！蔽宜坪醵脣寢屖翘哿?。從那以后我下決心要照顧媽媽?！酒撸悍?jǐn)?shù)和水平】InChina,thestudentshavetotakepartinmanyexams,theyneedtogetthehighmark,sothattheycanenterthebetterschoolandhavemorechancestogettothecollege.Chineseeducationpaysspecialattentiontothescore,itoccupiesimportantposition,itseemsthatscoredecidesthestudents’future.Inmyopinion,scoredoesn’tmeaneverything,thescorejustprovesthatthestudentsisgoodatstudying,butnotincludinghisabilityofotherthings.Ihaveaclassmate,heisgoodatstudying,everytimewhenhetakestheexam,healmostcangetthefullmark,butheisweekinhandwork.Whentheteacherasksustomakesomeartwork,healwaysfailsandevendoesn’twanttofinishit.Highscoredoesn’tmeanoverallability,weshouldpaymoreattentiontotheabilityoflife,itcanmakesureustobeabetterman.在中國(guó)，學(xué)生要參加很多的考試，他們需要考到高分，這樣他們就能夠進(jìn)入到更好的學(xué)校，有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)。中國(guó)的教育很注重分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)占據(jù)了很重要的位置，似乎分?jǐn)?shù)決定了學(xué)生的將來(lái)。在我看來(lái)，分?jǐn)?shù)并不意味著一切，它僅僅學(xué)生學(xué)習(xí)好的證明，但是并不包括在其他方面的水平。我有一個(gè)同學(xué)，他很擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，每次當(dāng)他考試時(shí)，他總能得到滿分，但是在手工方面很薄弱。當(dāng)老師叫我們制作一些手工活時(shí)，他總是失敗，甚至不想要完成。高分并不意味著全面的水平，我們應(yīng)該更注重生活的水平，那能讓我們成為更好的人?！酒耍撼绨菝餍恰縏oday,manyyoungpeoplearecrazyabouttheiridols.Manyyearsago,inordertoseetheidol,agirlmadeherfatherthreatenthestar,finally,thefatherdroppeddowntheriverandendedhislife.Itissuchahorribleincident,thepubliccriticizesthegirlforherblindnessinworshippingstar.Manystudentsevenskiptheirclass,justtoseetheiridolsintheairport.What’smore,theyspendalotofmoneytobuytheproductsabouttheiridols.Thestudentsdon’thavemoney,theyasktheirparentstogivethemoney,itisnotrighttodoit.Theyoungpeopleshouldtreatthestarsintherightway,theyneedtofigurewhatisrightandwrong.Iftheyfollowtheirstarsinthewrongway,theywillruinthemselves.Sopeopleneedtosupporttheirstarsinthewiseway.今天，很多年輕人為他們的偶像瘋狂。很多年以前，為了見(jiàn)到偶像，一個(gè)女孩讓他的父親去威脅明星，最后，這個(gè)父親跳進(jìn)河里，結(jié)束了他的生命。這是多么可怕的事件啊，大眾批評(píng)這個(gè)女孩如此盲目的追星。很多學(xué)生甚至?xí)缯n，僅僅為了去機(jī)場(chǎng)看偶像。而且，他們花費(fèi)了很多錢來(lái)買相關(guān)偶像的產(chǎn)品。學(xué)生沒(méi)有錢，他們叫父母給錢，這樣做是不對(duì)的。年輕人應(yīng)該準(zhǔn)確看待明星，他們需要分清什么是對(duì)和錯(cuò)。如果他們錯(cuò)誤地追星，就會(huì)毀了自己。所以人們需要理智的支持明星?！酒牛耗赣H的愛(ài)】Today’sweatherverygood，Goddeliberatelyarranged.Thisparticularday，blueskies，thenumberofwordsHappyMother‘sDayreverberatedintheears.Fromearlyinthemorning，Imope，becauseitcannotthinkofwhatgifttogivemother.Later，Icameupwithinmyopinionthebestgiftformother.FirsttoseeMother，Isangloudly：Mother，Mother‘sDayHappiness!Theworldisonlyagoodmother，thereisthemotherofthechildas-baoblock.Singing，leavesitselfasonandmother’sarms，droppedintotheembraceofmother，andultimately，happy……MotherdiedinIraqlastyear，withdeepfeelingwithme，Staringatme，eyesfullofloveandcaress.Lookedthoughtful，Igrewupmymothersmile……Mother，infact，youknow，daughterwantedtotellyouthereisworthathousandwords，buttherearealsoallintothisbeautifulmelody，whichBeatnotesthego.Herenotonlyhashisdaughter’saspirations，moredaughtersareinfinitegratitudetoyou，sincerelove.Peoplewillhaveatotalsupportofourtotalloveforusthereisatouching，heartbreaking.Ah!Mother，youlikeanumbrella，anumbrellaunusual.Summer，formekeepoffthesun，winter，letmeescapetheharshwindandsnow.Ifyoulovethesun，letyouloveyourmother，becausethereisnorayofsunshinethanthewarmthofmaternallove;Ifyoulovewind，letyouloveyourmother，becausethereisnomorethanagentlebreezegentlemotherlylove………Ifyoulove，pleaseyouloveyourmother，becausealltheworldthanmaternalloveeverythingtenacity，great，honest……今天的天氣真好，是上帝刻意安排。這個(gè)特殊的日子里，晴空萬(wàn)里，多少句“母親節(jié)快樂(lè)”回蕩在耳邊。從早晨開(kāi)始，我就悶悶不樂(lè)，因?yàn)閷?shí)在想不到要給媽媽什么禮物。后來(lái)，我想出了我認(rèn)為的禮物送給媽媽。一見(jiàn)到媽媽，我就大聲唱道：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)!世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！背蛔訐涞綃寢尩膽牙?，“投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……媽媽淚如泉涌，深情地抱著我，凝望著我，眼里充滿慈愛(ài)和愛(ài)撫?？粗碌奈?，長(zhǎng)大的我，媽媽會(huì)心一笑……媽媽，其實(shí)您知道的，女兒有千言萬(wàn)語(yǔ)想要對(duì)您說(shuō)，不過(guò)，也全部溶入到這美妙的旋律，跳動(dòng)的音符當(dāng)中去了。這里不但有女兒的心聲，的是女兒對(duì)您無(wú)限的感激，真摯的愛(ài)?？傆幸粋€(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們感動(dòng)，心痛。啊!母親，您就像一頂傘，一頂不平凡的傘。夏天，為我遮擋猛烈的陽(yáng)光，冬天，讓我躲避嚴(yán)厲的風(fēng)雪。如果你愛(ài)陽(yáng)光，就請(qǐng)你愛(ài)你的母親，因?yàn)槭郎蠜](méi)有一縷陽(yáng)光比母愛(ài)溫暖;如果你愛(ài)和風(fēng)，就請(qǐng)你愛(ài)你的母親，因?yàn)闆](méi)有一陣微風(fēng)比母愛(ài)溫柔……如果你愛(ài)…，就請(qǐng)你愛(ài)你的母親，因?yàn)槭郎弦磺械囊磺卸急炔簧夏笎?ài)堅(jiān)韌，偉大，淳樸……【篇十：我最快樂(lè)的時(shí)候】Ifyouaskmesomethingaboutmyhappiesttime,I'llanswerlikethis.如果你問(wèn)我什么時(shí)候最快樂(lè)，我會(huì)說(shuō)這樣回答。Idon'tknowexactlyaboutmyhappiesttime,becauseeverydayI'mlivingisthehappiesttimeforme.Ialwayskeepagoodmood.EverydayI'mhappyatwork.WhenI'matwork,Ialwaysdomybest,somybossissatisfiedwithme.Igetonwellwithmycolleaguesaswell,sinceI'malwayswillingtohelpthem.NowonderIhavesomanyfriends.Thatistosay,IamhappywhenIamworking.我不知道確切的最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲一钪拿恳惶於际俏易羁鞓?lè)的時(shí)光。我總是保持一個(gè)好心情。我每天都很快樂(lè)的工作。在我工作的時(shí)候，我總是努力做到，所以我的老板對(duì)我很滿意。我和同事相處得很好，因?yàn)槲铱偸窃敢鈪f(xié)助他們。難怪我有很多的朋友。也就是說(shuō)，當(dāng)我工作的時(shí)候我很高興。What'smore,mybestfriendsPhillipandOscaralwaysspeakEnglishwithme.Everytime,theybringmeaverybigsurprise.Theyhelpmealot.Thankstotheirhelp,myoralEnglishisgettingbetterandbetter.Idon'tknowhowtoappreciatethem.Keepinglearningmakesmehappy,too.而且，我的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。每次他們都讓我大吃一驚。他們幫了我很多。因?yàn)樗麄兊膮f(xié)助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)變得越來(lái)越好了。我不知道如何感謝他們。持續(xù)的學(xué)習(xí)也讓我很開(kāi)心。

恐龍百科全書恐龍百科全書

/恐龍百科全書恐龍百科全書作者：齊名揚(yáng)1、恐龍時(shí)代10021年恐龍稱霸地球，恐龍種族有霸王龍、腕龍、棘龍、三角龍、甲龍、似雞龍、異齒龍、劍龍、翼龍、傷齒龍，恐龍是一種大型爬行動(dòng)物，主要霸主是霸王龍，霸王龍身長(zhǎng)14米，體重7噸?？铸埳钤诓煌胤?，比如天上的恐龍、陸地上的恐龍和海里的恐龍，恐龍生活的年代分別有三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)?？铸埛謩e有蜥臀目恐龍和鳥(niǎo)臀目恐龍。2、恐龍介紹下面我們先來(lái)介紹一下霸王龍。霸王龍生活在白堊紀(jì)晚期，霸王龍的嗅覺(jué)非常的靈敏，它跑起來(lái)速度非常的快。三角龍頭上有三只角，它是四肢行走的，它的角非常的尖銳，可以用來(lái)攻擊霸王龍。雷龍是侏羅紀(jì)最大的最重的恐龍，雷龍走起路來(lái)就像打雷一樣，所以人們給它取名叫雷龍?，F(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)入奇妙的恐龍世界吧。公益小廣告你們喜歡恐龍嗎？喜歡恐龍的話就看這本書吧！霸王龍霸王龍又名暴龍，是一種大型的肉食性恐龍，霸王龍生活在白堊紀(jì)晚期，主要捕食有角恐龍，比如三角龍、釘背龍、原角龍。這種恐龍屆的霸主兇惡無(wú)比。三角龍三角龍雷龍

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備注

2017.5.18

超濾化學(xué)清洗的條件及1號(hào)超濾目前的狀況在正常壓力下，產(chǎn)品水流量下降至正常值的10-15%為了維持正常的產(chǎn)品水流量，經(jīng)溫度校正后給水壓力增加了10-15%系統(tǒng)使用壓力增加了10-15%目前我公司2號(hào)超濾已于2016年11月28日白班中班堿洗后投用，效果較好。1號(hào)超濾開(kāi)機(jī)自投運(yùn)以來(lái)未進(jìn)行過(guò)清洗操作，在同等壓力下，1號(hào)超濾產(chǎn)水量低于2號(hào)超濾10-12%左右，低于系統(tǒng)設(shè)計(jì)產(chǎn)水量15-20%，已達(dá)到清洗條件。清洗準(zhǔn)備工作清洗前做好相關(guān)數(shù)據(jù)的記錄，已便清洗結(jié)束后作對(duì)比，評(píng)估清洗效果。檢查各個(gè)清洗系統(tǒng)閥門、機(jī)泵等是否正常處于備用狀態(tài)。檢查清洗所用藥劑（氫氧化鈉、次氯酸鈉等）充足，PH試紙若干，純度達(dá)到清洗要求。相關(guān)勞保用品齊全。除鹽水箱高液位，匯報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，做好節(jié)約用水的準(zhǔn)備。預(yù)計(jì)清洗時(shí)間在10-12小時(shí)，若需要酸洗則預(yù)計(jì)清洗時(shí)間在24小時(shí)。清洗時(shí)注意事項(xiàng)配置藥品時(shí)，要佩戴好勞保用具，特別是耐酸堿手套、防護(hù)服、護(hù)目鏡，耐酸堿防護(hù)靴等。因清洗系統(tǒng)加熱裝置未安裝自動(dòng)控制系統(tǒng)，需要手動(dòng)檢測(cè)清洗液溫度在25℃。清洗溶液排放至生產(chǎn)廢水池，檢測(cè)生產(chǎn)廢水池水質(zhì)是否滿足外排條件。防止超標(biāo)外排。清洗方案做好備案，已備后期查閱使用。清洗步驟（1）堿洗用PH為12的NaOH及NaClO混合溶液循環(huán)及浸泡膜元件，能有效的去除超濾膜元件有機(jī)類等污染。開(kāi)啟清洗水箱補(bǔ)水閥，向清洗水箱補(bǔ)滿除鹽水，如清洗水箱長(zhǎng)時(shí)間不用，或者水箱內(nèi)很臟時(shí)則開(kāi)啟清洗水箱排污閥排污清洗完水箱后，按要求向水箱內(nèi)投入所需藥劑量的50%（加入12KgNaOH、3KgNaClO）。注入1500L除鹽水。啟動(dòng)清洗泵，緩慢開(kāi)啟清洗泵循環(huán)閥。保持清洗閥關(guān)閉。一邊對(duì)水箱內(nèi)藥劑溶液進(jìn)行攪拌混合。一邊繼續(xù)投加剩余50%藥劑（加入12KgNaOH、3KgNaClO）。連續(xù)監(jiān)測(cè)混合藥液的PH值，保持在12左右。即滿足要求混合均勻。關(guān)閉超濾進(jìn)水閥、產(chǎn)水閥、頂排閥、低排閥，濃水排放閥。開(kāi)啟清洗產(chǎn)水側(cè)進(jìn)水閥、濃水側(cè)進(jìn)水閥、清洗產(chǎn)水側(cè)回水閥、濃水清洗側(cè)回水閥。緩慢開(kāi)啟清洗泵出口閥，同時(shí)關(guān)閉清洗泵循環(huán)閥。調(diào)整出口閥，至出口壓力0.2Mpa左右，開(kāi)始打循環(huán)，循環(huán)時(shí)間約為30-40min。期間監(jiān)測(cè)清洗水箱回水管PH。若低于12，添加NaOH至PH為12.觀察清洗水箱水質(zhì)，若水質(zhì)教差，停清洗泵，關(guān)閉相關(guān)閥門。將水箱內(nèi)藥劑溶液排放，并按照2,3步驟重新配制。配置完成后，再次進(jìn)行循環(huán)操作。循環(huán)完成后，停清洗泵，關(guān)閉出口閥、清洗產(chǎn)水側(cè)進(jìn)水閥、濃水側(cè)進(jìn)水閥、清洗產(chǎn)水側(cè)回水閥、濃水清洗側(cè)回水閥。系統(tǒng)靜止8h,完成浸泡。浸泡完成后，再次開(kāi)啟清洗產(chǎn)水側(cè)進(jìn)水閥、濃水側(cè)進(jìn)水閥、清洗產(chǎn)水側(cè)回水閥、濃水清洗側(cè)回水閥，開(kāi)啟清洗水泵，按步驟5進(jìn)行再次打循環(huán)操作。時(shí)間約為30-40min.循環(huán)完成后，停清洗水泵，將清洗水箱內(nèi)藥劑排放，并清洗水箱內(nèi)污垢。清洗完成后，向清洗水箱內(nèi)注入2000L除鹽水，開(kāi)啟清洗水泵，對(duì)膜元件進(jìn)行沖洗，沖洗時(shí)間約為60min.沖洗完成后，關(guān)閉清洗泵及出口閥。關(guān)閉清洗產(chǎn)水側(cè)進(jìn)水閥、濃水側(cè)進(jìn)水閥、清洗產(chǎn)水側(cè)回水閥、濃水清洗側(cè)回水閥。開(kāi)啟超濾反洗閥，上排閥及下排閥，進(jìn)行超濾反洗操作。反洗時(shí)間約為10-15min。反洗完成后，關(guān)閉反洗泵，反洗進(jìn)水閥，下排閥。開(kāi)啟進(jìn)水閥，進(jìn)行正洗操作，正洗至出水PH小于7即可。正洗完成后，投用1號(hào)超濾，觀察并記錄詳細(xì)數(shù)據(jù)，包含進(jìn)水壓力、產(chǎn)水壓力、產(chǎn)水流量、濃水流量等。于前期數(shù)據(jù)對(duì)比，判讀是否需要酸洗。（2）酸洗采用PH值為2的鹽酸或者檸檬酸溶液循環(huán)及浸泡膜元件。有效的去除無(wú)機(jī)類污染。開(kāi)啟清洗水箱補(bǔ)水閥，向清洗水箱補(bǔ)滿除鹽水，（因前期用于堿洗，所以清洗系統(tǒng)應(yīng)多沖刷幾次）如清洗水箱長(zhǎng)時(shí)間不用，或者水箱內(nèi)很臟時(shí)則開(kāi)啟清洗水箱排污閥排污清洗完水箱后，按要求向水箱內(nèi)投入所需藥劑量的50%（加入12KgHCl或者10Kg檸檬酸）。注入1500L除鹽水。啟動(dòng)清洗泵，緩慢開(kāi)啟清洗泵循環(huán)閥。保持清洗閥關(guān)閉。一邊對(duì)水箱內(nèi)藥劑溶液進(jìn)行攪拌混合。一邊繼續(xù)投加剩余50%藥劑（加入12KgHCl或者10Kg檸檬酸）。連續(xù)監(jiān)測(cè)混合藥液的PH值，保持在2左右。即滿足要求混合均勻。關(guān)閉超濾進(jìn)水閥、產(chǎn)水閥、頂排閥、低排閥，濃水排放閥。開(kāi)啟清洗產(chǎn)水側(cè)進(jìn)水閥、濃水側(cè)進(jìn)水閥、清洗產(chǎn)水側(cè)回水閥、濃水清洗側(cè)回水閥。緩慢開(kāi)啟清洗泵出口閥，同時(shí)關(guān)閉清洗泵循環(huán)閥。調(diào)整出口閥，至出口壓力0.2Mpa左右，開(kāi)始打循環(huán)，循環(huán)時(shí)間約為30-40min。期間監(jiān)測(cè)清洗水箱回水管PH。若大于2，添加HCl或檸檬酸至PH為2.觀察清洗水箱水質(zhì)，若水質(zhì)較差，停清洗泵，關(guān)閉相關(guān)閥門。將水箱內(nèi)藥劑溶液排放，并按照2,3步驟重新配制。配置完成后，再次進(jìn)行循環(huán)操作。循環(huán)完成后，停清洗泵，關(guān)閉出口閥、清洗產(chǎn)水側(cè)進(jìn)水閥、濃水側(cè)進(jìn)水閥、清洗產(chǎn)水側(cè)回水閥、濃水清洗側(cè)回水閥。系統(tǒng)靜止8h,完成浸泡。浸泡完成后，再次開(kāi)啟清洗產(chǎn)水側(cè)進(jìn)水閥、濃水側(cè)進(jìn)水閥、清洗產(chǎn)水側(cè)回水閥、濃水清洗側(cè)回水閥，開(kāi)啟清洗水泵，按步驟5進(jìn)行再次打循環(huán)操作。時(shí)間約為30-40min.循環(huán)完成后，停清洗水泵，將清洗水箱內(nèi)藥劑排放，并清洗水箱內(nèi)污垢。清洗完成后，向清洗水箱內(nèi)注入2000L除鹽水，開(kāi)啟清洗水泵，對(duì)膜元件進(jìn)行沖洗，沖洗時(shí)間約為60min.沖洗完成后，關(guān)閉清洗泵及出口閥。關(guān)閉清洗產(chǎn)水側(cè)進(jìn)水閥、濃水側(cè)進(jìn)水閥、清洗產(chǎn)水側(cè)回水閥、濃水清洗側(cè)回水閥。開(kāi)啟超濾反洗閥，上排閥及下排閥，進(jìn)行超濾反洗操作。反洗時(shí)間約為10-15min。反洗完成后，關(guān)閉反洗泵，反洗進(jìn)水閥，下排閥。開(kāi)啟進(jìn)水閥，進(jìn)行正洗操作，正洗至出水PH在7左右即可。正洗完成后，投用1號(hào)超濾，觀察并記錄詳細(xì)數(shù)據(jù)，包含進(jìn)水壓力、產(chǎn)水壓力、產(chǎn)水流量、濃水流量等。于前期數(shù)據(jù)對(duì)比，判讀是否需要重新清洗。

化學(xué)清洗結(jié)束工作整理現(xiàn)場(chǎng)，清理清洗水箱達(dá)到備用狀態(tài)。清洗水泵及進(jìn)出口閥門處于關(guān)閉狀態(tài)。分析并總結(jié)清洗期間經(jīng)驗(yàn)。

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(說(shuō)課稿)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(說(shuō)課稿)

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(說(shuō)課稿)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一、教材分析：《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》是西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)第八單元的內(nèi)容。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)本課的要求：能結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。這一課是分?jǐn)?shù)教學(xué)的起始課，它是同學(xué)已經(jīng)掌握整數(shù)平均分的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，也是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的大小比較、分?jǐn)?shù)的加減計(jì)算等知識(shí)的基礎(chǔ)，在整個(gè)小學(xué)教學(xué)體系中占有重要地位。二、說(shuō)學(xué)情：對(duì)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從認(rèn)識(shí)整數(shù)發(fā)展到認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，是一次飛躍。兒童生活里沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，而且表達(dá)方式不相同，讀數(shù)的方法也不相同。尤其是分?jǐn)?shù)既表示一個(gè)量，又表示整體與部分的關(guān)系，小學(xué)生較難理解。根據(jù)上述內(nèi)容分析，結(jié)合新課標(biāo)的基本理念，我制定了三個(gè)方面的教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)目標(biāo)：1、理解“平均分”的含義，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)，能用分?jǐn)?shù)表示一份或幾份占整體的幾分之幾是我的知識(shí)目標(biāo)。2、通過(guò)動(dòng)手操作、合作交流的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、抽象概括及數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展是本節(jié)課的能力目標(biāo)。3、充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生積極、愉悅的數(shù)學(xué)情感，獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。初步體會(huì)分?jǐn)?shù)來(lái)源于生活，運(yùn)用于生活是本節(jié)課的情感目標(biāo)。目標(biāo)雖然制定好了，要想真正實(shí)現(xiàn)可謂難關(guān)重重，這個(gè)難關(guān)就是本節(jié)課的重難點(diǎn)。四、教學(xué)重難點(diǎn):本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn)：幾分之一和幾分之幾概念的形成。初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)線、分母、分子表示的含義。難關(guān)就在前面，怎么克服呢?教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師：準(zhǔn)備多媒體PPT課件。2、學(xué)生：準(zhǔn)備長(zhǎng)方形，正方形若干張。當(dāng)然只在教具上做準(zhǔn)備是不夠的，在教法和學(xué)法上同樣要下功夫。五、教法學(xué)法：根據(jù)《新課標(biāo)》要求，教師作為學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者，我將通過(guò)“創(chuàng)、導(dǎo)、動(dòng)、悟”，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，探索學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的規(guī)律，發(fā)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，在教師的引導(dǎo)下“感知、理解、探索、應(yīng)用”。積極實(shí)施了教學(xué)結(jié)構(gòu)改革中所倡導(dǎo)的讓學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)的目標(biāo)。那么，如何才能把教法和學(xué)法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，和諧統(tǒng)一的為本節(jié)課的教學(xué)服務(wù)呢？在課堂結(jié)構(gòu)上我設(shè)計(jì)了5個(gè)步驟的教學(xué)過(guò)程。六、教學(xué)過(guò)程:他們環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)。接下來(lái)我具體談一談這5個(gè)步驟的教學(xué)過(guò)程。1、創(chuàng)設(shè)情境，初步感受分?jǐn)?shù)的意義。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我將出示一幅給明明和紅紅分食物的圖片，讓學(xué)生根據(jù)已知問(wèn)題用手指來(lái)表示數(shù)并適時(shí)引出“平均分”（板書：平均分）。接著我將通過(guò)圖片分月餅讓學(xué)生探究如何來(lái)表示半個(gè)月餅。通過(guò)學(xué)生的探究引出一半的表達(dá)方式——1/2，從而揭示了本節(jié)課的課題。（板書：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)）【設(shè)計(jì)意圖】：本環(huán)節(jié)我創(chuàng)設(shè)學(xué)生所熟悉并感興趣的現(xiàn)實(shí)情景，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)引出平均分，通過(guò)分月餅，學(xué)生發(fā)現(xiàn)半個(gè)月餅不能用自己學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)來(lái)表示，激發(fā)了他們的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力。2、動(dòng)手操作，逐步理解分?jǐn)?shù)的意義。（1）折一折。學(xué)生動(dòng)手折一折，再用斜線把他的1/2表示出來(lái)。（2）說(shuō)一說(shuō)。讓學(xué)生展示交流折法后，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：折法不同，涂色部分的形狀也不同，為什么涂色部分都能用1/2來(lái)表示？從而引出1/2所表示的意義，并學(xué)會(huì)讀、寫1/2。（板書：1/2讀作：二分之一并寫出各部分的意義）【設(shè)計(jì)意圖】：動(dòng)手操作是學(xué)生必須具備的數(shù)學(xué)能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了“折一折”，就是讓學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，為后面讓學(xué)生動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)新的分?jǐn)?shù)做了鋪墊。（3）辨一辯。出示練習(xí)，說(shuō)說(shuō)哪些圖能用1/2，為什么？【設(shè)計(jì)意圖】：及時(shí)練習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對(duì)二分之一意義的理解，明確只有在平均分的情況下才能產(chǎn)生分?jǐn)?shù)。（4）折一折。你能用剛才折一折的方法，折出這個(gè)正方形的1/4嗎？拿出準(zhǔn)備好的正方形紙折一折，并用斜線把它涂上顏色。（5）說(shuō)一說(shuō)。讓學(xué)生展示交流折法后，從而引出1/4所表示的意義，并學(xué)會(huì)讀、寫1/4。（6）推一推。讓學(xué)生通過(guò)2個(gè)1/4和3個(gè)1/4，得到2/4和3/4。并會(huì)讀、寫2/4和3/4，理解他們表示的意義。【設(shè)計(jì)意圖】：我把“折、說(shuō)、推”幾個(gè)要素組合使用，讓學(xué)生在動(dòng)手操作過(guò)程中探究新知，理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生探究能力和探究意識(shí)。3、運(yùn)用分?jǐn)?shù)的意義，靈活記憶。通過(guò)詢問(wèn)一名學(xué)生的名字引發(fā)他們對(duì)分?jǐn)?shù)各部分名稱的好奇從而引出它們?nèi)糠值拿Q。（板書：分?jǐn)?shù)各部分名稱分?jǐn)?shù)線、分母、分子）通過(guò)孩子們的記憶方法，得出（雖然分?jǐn)?shù)線像一把小刀，把母子分開(kāi)，但是分母就像母親一樣永遠(yuǎn)站在下面保護(hù)著她的孩子——分子。）【設(shè)計(jì)意圖】：利用分?jǐn)?shù)的意義，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的方法理解記憶。讓學(xué)生在學(xué)中記，學(xué)中憶。4、鞏固練習(xí)，拓展深化。我將通過(guò)闖關(guān)的方式讓學(xué)生加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解，并能正確地讀、寫分?jǐn)?shù)，運(yùn)用新知靈活解決實(shí)際問(wèn)題。第一關(guān)：我是小法官（我將設(shè)置六個(gè)判斷題，讓學(xué)生判一判，說(shuō)一說(shuō)）第二關(guān)：做一做（我將出示四個(gè)填空題讓學(xué)生寫一寫，填一填）第三關(guān)：終極挑戰(zhàn)猜一猜（我將出示兩張圖片讓學(xué)生猜一猜）【設(shè)計(jì)意圖】：多層次的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固新知，活躍思維。伴隨著學(xué)生猜一猜這樣的開(kāi)放題，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力，再次激起思維高潮，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。5、總結(jié)反思，評(píng)價(jià)體驗(yàn)。最后，讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@【設(shè)計(jì)意圖】：幫助學(xué)生梳理知識(shí)，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。六、說(shuō)板書設(shè)計(jì)現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的板書設(shè)計(jì)，精彩的課堂需要好的板書，簡(jiǎn)潔明了的板書設(shè)計(jì)能起到畫龍點(diǎn)睛的效果。本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)我注意以下兩點(diǎn)：（1）條理清晰，層次分明。（2）突出重點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：簡(jiǎn)潔的板書，讓學(xué)生更加直觀地感受到只有平均分才能產(chǎn)生分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)的意義，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，突出本課重點(diǎn)。便于學(xué)生理解和記憶。教后反思：信息技術(shù)的應(yīng)用必須改革課堂教學(xué)，內(nèi)容要新，方法要活，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究、動(dòng)手和創(chuàng)造能力。信息技術(shù)的建設(shè)和完善任重而道遠(yuǎn)，作為教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，加強(qiáng)交流與合作，提高自身素質(zhì)，迎難而上，投入到教育改革和發(fā)展的潮流中。

守株待兔.第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)docx守株待兔.第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)docx

/守株待兔.第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)docx《守株待兔》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)★會(huì)寫6個(gè)生字?！锢首x課文。★鞏固復(fù)習(xí)，總結(jié)全文。教學(xué)過(guò)程一、鞏固復(fù)習(xí)1、出示生字詞語(yǔ)卡片，指名讀一讀。2、學(xué)生朗讀課文。3、指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。二、拓展延伸，講故事1、總結(jié)全文：小朋友們，你們讀了寓言后知道了什么道理？2、說(shuō)一說(shuō)身邊存在的這種現(xiàn)象，發(fā)表自己的意見(jiàn)。3、拿出收集的寓言故事與同學(xué)交流。4、講故事，說(shuō)說(shuō)寓言故事告訴我們什么道理。5、推薦學(xué)生閱讀《伊索寓言》。三、指導(dǎo)書寫1、出示生字，指名認(rèn)讀。2、啟發(fā)學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。3、指名反饋，教師強(qiáng)調(diào)。4、學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。古希臘哲學(xué)大師亞里士多德說(shuō)：人有兩種，一種即“吃飯是為了活著”,一種是“活著是為了吃飯”.一個(gè)人之所以偉大，首先是因?yàn)樗谐诔Ｈ说男??！爸井?dāng)存高遠(yuǎn)”,“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”,這些古語(yǔ)皆鼓舞人們要樹(shù)立雄心壯志，要有遠(yuǎn)大的理想。有一位心理學(xué)家到一個(gè)建筑工地，分別問(wèn)三個(gè)正在砌磚的工人：“你在干什么？”第一個(gè)工人懶洋洋地說(shuō)：“我在砌磚。”第二個(gè)工人缺乏熱情地說(shuō)：“我在砌一堵墻?！钡谌齻€(gè)工人滿懷憧憬地說(shuō)：“我在建一座高樓！”聽(tīng)完回答，心理學(xué)家判定：第一個(gè)人心中只有磚，他一輩子能把磚砌好就不錯(cuò)了；第二個(gè)人眼中只有墻，好好干或許能當(dāng)一位技術(shù)員；而第三個(gè)人心中已經(jīng)立起了一座殿堂，因?yàn)樗膽B(tài)樂(lè)觀，胸懷遠(yuǎn)大的志向！井底之蛙，只能看到巴掌大的天空；摸到大象腿的盲人，只能認(rèn)為大象長(zhǎng)得像柱子；登上五岳的人，才能感覺(jué)“一覽眾山小”;看到大海的人，就會(huì)頓感心胸開(kāi)闊舒暢；心中沒(méi)有希望的人，是世界上最貧窮的人；心中沒(méi)有夢(mèng)想的人，是普天下最平庸的人；目光短淺的人，是最沒(méi)有希望的人。清代“紅頂商人”胡雪巖說(shuō)：“做生意頂要緊的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外國(guó)，就能做外國(guó)的生意?！笨梢?jiàn)，一個(gè)人的心胸和眼光，決定了他志向的短淺或高遠(yuǎn)；一個(gè)人的希望和夢(mèng)想，決定了他的人生暗淡或輝煌。

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/行車安全教育行車安全教育隨著冬季的到來(lái)，低氣溫的季節(jié)里，我們?nèi)绾伟踩{駛我們的愛(ài)車在冬季更好工作，這里為和大家分享一下冬季開(kāi)車一般應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)及技巧。一、案例分析《案例一》司機(jī)繆某在精神極度疲勞的狀態(tài)下仍然駕駛重型貨車通宵趕路，在由北向南行駛過(guò)程中撞到前方的自行車，且在事故發(fā)生之后未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)已發(fā)生的交通事故，繼續(xù)駕車行駛，后車主發(fā)現(xiàn)車輛損壞后報(bào)警。警方提醒：在行車過(guò)程中，駕駛員一定要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，確保有良好的身體以及精神狀態(tài)，如若感覺(jué)不適，馬上停車小憩片刻?！栋咐非啬绸{駛拖拉機(jī)沿豐張線由南往北行駛，因大霧未及時(shí)降低車速，并與前車未保持必要的安全距離，秦某在行駛過(guò)程中與前方何某駕駛的正三輪摩托車追尾，造成秦某受傷，車輛損壞的交通事故。警方提醒：在濃霧天氣下駕駛車輛，一定要減慢速度，實(shí)在不行不妨停車等候，等濃霧散開(kāi)繼續(xù)上路。冰雪天氣地面上存留的雪水在夜間氣溫驟降時(shí)，易大面積結(jié)冰，公路摩擦系數(shù)減小，橋梁路面上氣溫低更易結(jié)冰，路面行駛的車輛易打滑，失去控制，引發(fā)交通事故。《案例三》謝某駕駛轎車沿丁張公路由東向西行駛，因路面有冰雪，但謝某駕駛機(jī)動(dòng)車未及時(shí)降低行駛速度，造成車輛失控發(fā)生橫滑，撞到對(duì)向行駛的大客車，造成兩車不同程度損壞，謝某及其車上三名人員受傷，大客車上三名乘員受傷。后謝某經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。一些駕駛員往往自恃駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富，在行車中容易分散精力和注意力，導(dǎo)致操作馬虎和失誤，釀成交通事故。也有的駕駛員缺乏高度的責(zé)任意識(shí)，預(yù)防事故的態(tài)度不端正，自以為技術(shù)高超，常開(kāi)“英雄車”、“斗氣車”，我行我素。小心行得萬(wàn)年船，越是自認(rèn)水平高的駕駛員，越需要在日常駕駛過(guò)程中謹(jǐn)慎操作，尤其是在冬季的惡劣條件下，更需要加倍小心。二、冬季開(kāi)車需要注意的事項(xiàng)預(yù)熱汽車1、冬季氣溫低，開(kāi)車前10分鐘，我們打著火，讓車子原地工作3-5分鐘，這樣讓汽車內(nèi)部的潤(rùn)滑油跟機(jī)械零件，發(fā)動(dòng)機(jī)的配合更加的完美，準(zhǔn)確的磨合，一些北方的朋友更是要注意這個(gè)問(wèn)題。2、不同的汽車品牌對(duì)預(yù)熱有不同的要求，有的車子的發(fā)動(dòng)機(jī)是不需要預(yù)熱的，這個(gè)需要廠家提供的說(shuō)明書里備注。操作要柔冬季，所有物體都有一個(gè)熱脹冷縮的性質(zhì)，所以汽車以及內(nèi)部的零件，外部配飾都是一樣。操作時(shí)不要過(guò)急，講究平穩(wěn)過(guò)渡，這樣不但對(duì)車子有好處，延長(zhǎng)車子壽命，還是一種良好的開(kāi)車習(xí)慣。注意路面信息冬季里，時(shí)常有些霧氣、小雨伴隨，這個(gè)時(shí)候要注意車距之間的尺寸，以免跟得太緊而追尾。霧氣太重時(shí)，車速要放慢，可以打開(kāi)黃色警示燈，讓后面的車子看得清，對(duì)大家都有好處。會(huì)車超車注意安全1、有些不良的司機(jī)通常會(huì)開(kāi)的很慢，還打著電話，把車速開(kāi)到20公里，在超車道里慢悠悠的看風(fēng)景，后面，旁邊的車子都看到想過(guò)去扁他們，這種不道德的慢速司機(jī)實(shí)在不該。首先是違規(guī)了交通法規(guī)，其次還邊開(kāi)車邊打電話。2、我們冬季會(huì)車、超車一定要觀看好后面以及前面的車子的方向以及距離，具備超車時(shí)，一定要撥打方向盤的轉(zhuǎn)向燈。雪后開(kāi)車下雪后開(kāi)車，如果還出現(xiàn)了太陽(yáng)，這時(shí)記得要佩戴好太陽(yáng)鏡，因?yàn)榉e雪在太陽(yáng)下照射會(huì)反射出很多強(qiáng)烈炫目光線，很多車主忽視了這點(diǎn)，導(dǎo)致了過(guò)程中發(fā)生事故。剎車要小心車子啟動(dòng)后，不管是你的車子多么高級(jí)還是很便宜，有無(wú)ABS的車都要記得，在雪地上都不要空擋駕駛，因?yàn)榭諜n是沒(méi)有任何機(jī)械阻擋的檔位，在路面容易打滑而讓車子漂移，而且，輪胎不易抱死，十分危險(xiǎn)。檢查輪胎一般情況，天氣熱使得輪胎膨脹，冬季就稍微的縮水一些。所以出門需要檢查好輪胎的氣量以及檢查好備用胎。如果是防爆胎，也需要檢查好氣量的多少。高跟鞋、長(zhǎng)筒靴要脫下一些追求時(shí)尚的愛(ài)美女司機(jī)會(huì)在冬季穿上一雙非常潮流的高跟鞋，或者過(guò)膝的長(zhǎng)筒靴，此時(shí)開(kāi)車就不太方便了，可以先把靴子脫下放在副座，或者放在后排，等到達(dá)目的地了，再穿上。雖然比較麻煩，但是為了您的美麗，為了您的安全，這個(gè)小事也是值得。消除霧鏡1、冬季開(kāi)車，通常能夠看到這個(gè)現(xiàn)象：司機(jī)拿著抹布對(duì)折擋風(fēng)玻璃擦水汽。這個(gè)霧氣雖然是不起眼的，但是對(duì)于駕駛員來(lái)說(shuō)，十分的重要。2、如何消除呢，可以打開(kāi)車子內(nèi)部的冷空調(diào)，方向朝向擋風(fēng)玻璃。行車前，可以使用玻璃水清洗擋風(fēng)玻璃，讓雨刮自動(dòng)清潔一次，效果都不錯(cuò)。下面的圖片就是用了跟沒(méi)用的效果。還可以用暖風(fēng)口對(duì)著擋風(fēng)玻璃吹一會(huì)兒。霧天、冰雪天等惡劣天氣直接影響安全行車大霧造成能見(jiàn)度下降，直接影響駕駛?cè)说囊曈X(jué)和判斷，是極易引發(fā)交通事故的惡劣天氣之一。尤其在高速公路上，由于交通流量大，車速快，因霧天引發(fā)的交通事故經(jīng)常是多車追尾相撞的特大交通事故，人員傷亡和車物損失都比較嚴(yán)重。高速公路上起霧經(jīng)常是在夜間零點(diǎn)至次日六時(shí)，且起霧時(shí)間長(zhǎng)，沿線是山區(qū)、水庫(kù)、早晚路面溫差大，沿線的霧經(jīng)常是時(shí)濃時(shí)淡，起霧路段不連續(xù)，車速難以控制，有時(shí)能見(jiàn)度不到10米，即使是開(kāi)啟防霧燈，雙閃燈都分辯不清、對(duì)路面行車安全構(gòu)成極大威脅。霧天開(kāi)車中間道最安全在寒冷冬季的大霧天開(kāi)車時(shí)，速度一定要控制住，太快的話對(duì)前方的路況無(wú)法做出反應(yīng)，但是也不能太慢了，不然又有被后車追尾的危險(xiǎn)，如果霧實(shí)在太大，最好的方法是把車開(kāi)到安全地帶，打開(kāi)雙閃停車，等大霧散去時(shí)再上路。除了速度，霧天的燈光和喇叭也很重要。一些司機(jī)在霧天行駛的時(shí)候因?yàn)槟芤?jiàn)度低，在打開(kāi)霧燈的情況下還使用遠(yuǎn)光燈，這樣效果反而不好。因?yàn)檫h(yuǎn)光燈的燈光偏上，射出的光線被霧氣反射后會(huì)在車前形成白茫茫一片，反而什么都看不見(jiàn)了。另外，霧天視線不好，勤按喇叭可以幫您起到警告行人和車輛的作用，當(dāng)聽(tīng)到其他車的喇叭聲，應(yīng)當(dāng)立刻鳴笛回應(yīng)，好讓對(duì)方知道自己車輛的位置。在大霧中要盡量利用殘存的視野，盯住路中的分道線行駛，但一定注意不要壓線行駛，否則會(huì)車時(shí)很危險(xiǎn)；同時(shí)也不能沿著路邊行駛，因?yàn)樵诼愤吪R時(shí)停車、等待霧散的人也是行車安全的重要隱患，所以霧天行駛的小竅門就是走中間。雪天剎車要“早”要“柔”冬天在氣溫突降的情況下，有時(shí)會(huì)在制動(dòng)盤上結(jié)一層霜或薄冰，嚴(yán)重的還會(huì)造成制動(dòng)卡鉗關(guān)合失效。因此，嚴(yán)寒天氣駕車，一定要檢查一下制動(dòng)系統(tǒng)，開(kāi)動(dòng)車輛后要輕踩幾腳制動(dòng)，檢驗(yàn)剎車是否正常，以免出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)措手不及。對(duì)于雪地行車的絕招，主要是一個(gè)“早”字和一個(gè)“柔”字，即便是在無(wú)冰雪的路面上行駛，冬季制動(dòng)的效果也與其他季節(jié)不同，因?yàn)槎斓妮喬ズ吐访娑计坝病?，所以冬季駕車制動(dòng)應(yīng)早一些輕踩，與減擋制動(dòng)結(jié)合起來(lái)更好。在冰雪路上則盡量不踩制動(dòng)，而運(yùn)用減擋讓發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)。除了剎車之外，冰雪路面駕駛的一個(gè)注意事項(xiàng)就是不要在過(guò)彎的時(shí)候減速、減擋。因?yàn)檗D(zhuǎn)彎時(shí)車的重心在彎角外側(cè)，加上路面濕滑，剎車容易造成車輛側(cè)滑。此外，彎中減擋只能單手扶方向盤，對(duì)處理意外情況非常不利。正確的方法是在彎前將速度降低，并隨之減到合適的擋位，然后再轉(zhuǎn)彎，這是雪中安全駕駛的重要技術(shù)。雪天停車勿在積水處雪天由于白天和晚上的溫差變化，車身常常在停放一晚之后會(huì)發(fā)生結(jié)冰現(xiàn)象，因此結(jié)冰是雪天停車的最大“敵人”。如果雪天將車停在室外，就不能停放在有積水的地方，因?yàn)樵谶@些地方停車，晚上積水會(huì)再次凍結(jié)，將車胎與路面凍在一起，啟動(dòng)車輛時(shí)會(huì)令輪胎胎面變形，甚至直接撕裂輪胎。此外，雪夜露天停車，最好不要拉手剎，這是因?yàn)檐囕v在濕滑路面行駛后，制動(dòng)盤和卡鉗內(nèi)部會(huì)留下大量積水，若停車后拉上手剎便有可能凍結(jié)，造成次日啟動(dòng)車輛時(shí)無(wú)法移動(dòng)或傷害制動(dòng)系統(tǒng)。而為了防止車輛移動(dòng)，手動(dòng)擋車型可以掛前進(jìn)擋或倒退擋，自動(dòng)擋車型掛停車擋，并選擇在對(duì)角兩個(gè)輪胎放置石頭或木楔。雪天停車露天不要停放在樹(shù)下由于樹(shù)上有較厚的積雪，經(jīng)歷晝夜的溫度變化會(huì)形成冰凌或冰塊，一旦樹(shù)枝晃動(dòng)便會(huì)掉落，對(duì)愛(ài)車的車漆和天窗都會(huì)造成傷害。此外，雪天停車后應(yīng)抬起雨刷器，因?yàn)樵谝灰沟暮渲?，玻璃與雨刷接觸面會(huì)結(jié)冰凍牢，而早晨開(kāi)啟雨刷則會(huì)撕裂雨刷器表面橡膠，甚至損傷雨刷器電機(jī)。停車后干毛巾蓋在車窗上雪天車窗和車燈容易損壞也是不言而喻的，雪天停車后車窗會(huì)被冰雪覆蓋難以清除，因此，應(yīng)在停車后找塊面積較大的干毛巾覆蓋在玻璃之上，兩邊在車門關(guān)閉時(shí)夾住，次日只要拿下毛巾抖掉上面的積雪即可。此外，車輛前大燈的保護(hù)也很重要，在雪天行駛之后，發(fā)熱的燈泡會(huì)融化燈罩外面的積雪，但在停車后很容易再次凍結(jié)形成冰面，不僅影響照明效果，還有可能凍裂燈罩，因此在停車關(guān)閉車燈之后，用毛巾擦掉燈罩表面的積水，次日只要掃掉燈罩表面的積雪即可保護(hù)車燈。

四年級(jí)“最美少年”事跡材料四年級(jí)“最美少年”事跡材料

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四年級(jí)“最美少年”事跡材料“最美青少年”事跡材料

邢廷濤，男，現(xiàn)年十二歲，白馬崾先小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。他性格開(kāi)朗、活潑陽(yáng)光，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友，他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛(ài)看書、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。一、勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、科技發(fā)展迅猛時(shí)代，邢廷濤同學(xué)清楚地知道，只有把自己打造成一個(gè)高知識(shí)、高能力的人，才能更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才能回報(bào)社會(huì)。因此他專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，經(jīng)常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，曾連續(xù)幾年被評(píng)為三好學(xué)生。他堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀得津津有味。正是由于養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的迅速提高，培養(yǎng)了他樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。他的作文多次作為范文在班級(jí)與學(xué)生中進(jìn)行交流。通過(guò)自己辛勤的努力，他獲得了不少的獎(jiǎng)?wù)?。二、心地善良，禮貌待人他有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。提起邢廷濤，鄰居們無(wú)不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依锸莻€(gè)孝敬長(zhǎng)輩、和睦鄰里、與人為善的好孩子，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做，今天的事情今天做。在每天的日程計(jì)劃里，他都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。媽媽做飯時(shí)，他總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活；等家人吃好飯，他爭(zhēng)著收拾碗筷。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天，給奶奶洗頭，為爺爺捶背，用自己省下的零錢為老人買來(lái)可口的點(diǎn)心。打掃衛(wèi)生、整理房間是他和媽媽周末的必修課。因?yàn)樗依锍錆M歡笑和諧?！鞍偕菩橄取?，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。三、傳遞愛(ài)心，助人為樂(lè)身為中隊(duì)長(zhǎng)的姜志鵬同學(xué)，在學(xué)校這個(gè)大集體里他倍受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛(ài)，在班級(jí)這個(gè)小集體里他倍感光榮和任重。邢廷濤同學(xué)心地善良。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。班級(jí)有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習(xí)不好，還不講衛(wèi)生，還經(jīng)常遲到，同學(xué)們大多不愿與他同桌。他主動(dòng)要求和他同桌，每當(dāng)他犯毛病時(shí)，他就耐心開(kāi)導(dǎo)，沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛(wèi)生了。老師同學(xué)們都覺(jué)得奇怪。后來(lái)他說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同學(xué)當(dāng)作好伙伴，只有同學(xué)把我當(dāng)成他的朋友后，我講的話他才聽(tīng)得進(jìn)去?，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當(dāng)然聽(tīng)話了，自然有進(jìn)步了”。沒(méi)