人體生物電與人體經絡電子教案

人體生物電與人體經絡寓言故事出處寓意故事寓言故事出處寓意故事

/寓言故事出處寓意故事1.愚公移山出處：《

列子·湯問

》寓意：通過愚公移山成功的事情,反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力,說明了要克服困難就必須下定決心，持之以恒，堅持不懈的道理.故事：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個老人智叟笑他太傻，認為不可能。愚公說：我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會鑿平。天帝被他的誠心感動，命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。2.《農夫與蛇》出處：《伊索寓言》寓意：即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。故事：冬天，農夫發(fā)現一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農夫臨死前說：“我該死，我憐憫惡人，應該受惡報?！?.買櫝還珠出處：《

韓非子

·外儲說左上》寓意：買櫝還珠原意是買來裝珍珠的木匣退還了珍珠。比喻沒有眼力，取舍不當，次要的東西比主要的還要好。買櫝還珠是一個貶義詞。故事：楚國有個商人，在鄭國賣珠寶。他用名貴的木蘭雕了一只裝珠的匣子，將盒子用桂椒調制的香料熏制，用珠寶和寶玉點綴，用美玉裝飾，用翡翠連綴。有個鄭國人把匣子買了去，卻把匣子里面的珠子還給了他，這可以說，這個珠寶商人很善于賣盒子，而不善于賣珠寶吧。4.守株待兔出處：《

blank"

韓非子

·五蠹》寓意：只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。故事：

宋國

有個農民，他的田地中有一截

樹樁

。一天，一只跑得飛快的

/view/785077.htm"

野兔

撞到了樹樁上，撞死了。于是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再輕松撿到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，田里的莊稼也都死掉了。而他自己也被宋國人所恥笑！5.杯弓蛇影出處：

應劭

《

"_blank"

風俗通義

·怪神》寓意：比喻

疑神疑鬼

，妄自驚擾。故事：應郴請杜宣飲酒，掛在墻上的弓映在酒杯里，杜宣以為杯中有蛇，疑心喝下了蛇，心憂而病，應郴聽說杜宣生病后來看望杜宣，杜宣看到墻上的弓后病就好了。6.坐井觀天出處：唐·韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也。”寓意：坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。故事：一只青蛙坐在井里,一只小鳥飛來,落在井沿上.青蛙問小鳥：“你從哪兒飛來呀?”小鳥回答說：“我從遠處飛來.我在天空中飛了一百多里,口渴了,下來找點水喝.”青蛙說：“朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠嗎?”小鳥說：“你弄錯了,天無邊無際,大得很哪!”青蛙笑了,說：“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就看見天.我不會弄錯的.”小鳥也笑了,說：“朋友,你是弄錯了.不相信,你跳出井口來看一看吧.”7.刻舟求劍出處：《呂氏春秋·察今》》寓意：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。故事：8.《狐貍和葡萄》：出處：《伊索寓言》寓意：有些人無能為力，做不成事，就找借口說時機未成熟。故事：饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到?？戳艘粫海瑹o可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的?！?.葉公好龍出處：漢·劉向《新序·雜事》寓意：比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。故事：葉公子高非常喜歡龍，器物上刻著龍，房屋上也畫著龍。真龍知道了，來到葉公家里，把頭探進窗子。葉公一見，嚇得拔腿就跑。10.畫蛇添足出處：《戰(zhàn)國策·齊策二》：“蛇固無足，子安能為之足？”寓意：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。故事：楚國有個祭祀的人，賞給門客一壺酒。門客們互相商量說：“大家一起喝這壺酒不夠，一個人喝它才差不多。請大家在地上畫蛇，先畫好的人喝這壺酒?！币粋€人最先把蛇畫好了，拿起酒壺準備飲酒，卻左手拿著酒壺，右手畫蛇，說：“我能夠為它畫腳。”他還沒有把腳畫完，另一個人的蛇畫好了，搶過他的酒壺，說：“蛇本來就沒有腳，你怎能為它畫腳呢?”話剛說完，就把那壺酒喝完了。那個給蛇畫腳的人最終失去了那壺酒。

淺談昆蟲與人類的關系淺談昆蟲與人類的關系淺談昆蟲與人類的關系淺談昆蟲與人類的關系【摘要】：我們生活中一個充滿生命力的地球上，每天能夠接觸很多的動物。但是和我們接觸最多的應該是昆蟲了。昆蟲是動物界中最大的一個類群，無論在海洋、陸地還是空中，都有昆蟲的存在。它的生物多樣性占有極其重要的地位。昆蟲與人類的關系是相當復雜與繁瑣的，它可以給人類帶來極大的利益，也會給人類帶來深重的災難。因此，我們要辯證的看待昆蟲與人類的關系?！娟P鍵字】：昆蟲、人類、關系、益處、害處一、昆蟲的概況

昆蟲綱

不但是

節(jié)肢動物門

中最大的一綱，也是動物界中最大的一綱。根據統(tǒng)計，

鱗翅目

昆蟲（蛾、蝶類）到1931年止為8萬種，到1934年增至10萬種，到1942年以達到14萬種。昆蟲綱中最大的目是

鞘翅目

，種類已超過25萬種，而其中的象甲總科竟多到6萬種左右。昆蟲不但種類多，而且同種的個體數量也十分驚人。一個螞蟻群體可多達50萬個個體。曾有人估計，整個螞蟻的數量可能會超過全部其他昆蟲的總數。

小麥吸漿蟲

大發(fā)生災害的年代一畝地有2592萬個之多。一棵樹可擁有10萬的

蚜蟲

個體。在

闊葉林

里每平方米的土壤中可有10萬頭彈尾目昆蟲。昆蟲的分布面之廣，沒有其他綱的動物可以與之相比，幾乎遍及整個地球。從赤道到兩極，從海洋、河流到沙漠，高至世界的屋脊－－

珠穆朗瑪峰

，下至幾米深的土壤里，都有昆蟲的存在。這樣廣泛的分布，說明昆蟲有驚人的適應能力，也是昆蟲種類繁多的生態(tài)基礎。昆蟲與人類的關系1、昆蟲對人類的益處（1）、昆蟲可以提供工業(yè)原料，為人類增添巨大財富。我們可以以蜜蜂為例，它是人類最珍貴的飼養(yǎng)的昆蟲之一，他和人類的交往有著很長的歷史。蜜蜂在采蜜的過程中，可以為果樹授粉，提高果樹的產量，改良種子使品種復壯，促進農業(yè)的發(fā)展。另外，它產生的產物蜂蜜、蜂王漿、蜂毒等，等都可以為我們增加巨大的財富收入。除蜜蜂以外，還有很多的昆蟲為人類作出了巨大的貢獻。如家蠶和柞蠶為絲綢工業(yè)提供重要原料，雄性白膜蟲分泌的白臘，五倍子蟲癭所含的鞣酸，等等；（2）、昆蟲可以作藥，治病救人。昆蟲作為動物界的一個綱，在中藥材中占有重要的地位。我們可以在一些醫(yī)學書籍中找到昆蟲的身影。最早記載昆蟲具有藥用價值的醫(yī)學古籍是《神農本草經》，該書記載的藥物有365種，記載作為藥用的“蟲”有29種，屬于昆蟲的有21種。這21種蟲分上、中、下三品，上品無毒，中品無毒或中毒，下品多毒。李時珍的《本草綱目》把蟲藥擴充到了106種，其中昆蟲73種，分為“卵生”、“化生”、“濕生”三類。據統(tǒng)計，在動物藥中，屬于昆蟲及其產品的有100余種。有些昆蟲具有很高的藥用價值，對人類醫(yī)病防病、滋補健身以及延年益壽起到重要的作用。（3）、昆蟲可以作為美味道佳肴。昆蟲是一種富含豐富蛋白質、脂肪、碳水化合物的生物。另外還含有人體所需的游離氨基酸和維生素等等。昆蟲是名符其實的高蛋白食品。除了豐富的營養(yǎng)之外，很多的昆蟲具有保健的作用。例如蝗蟲可以暖胃助陽，健脾運食。以上是昆蟲對人類的益處，下面我們來看看昆蟲對人類有哪些的害處。2、昆蟲的害處（1）、危害農林生產?昆蟲可以直接或者間接的危害植物：昆蟲可以以植物的根莖葉作為食物，使植物受到傷害，導致植物生長、發(fā)育和繁殖停滯。另外，大多數的昆蟲能夠危害糧食作物。據統(tǒng)計，全世界每年約有20%的糧食在生產、運輸和儲藏中被害蟲直接所毀，據聯(lián)合國糧農組織報道，全世界稻、麥、棉、玉米、甘蔗5種作物每年因蟲害造成的經濟損失達2000億美元。如：水稻螟蟲類、柑橘實蠅類等。????（2）、危害人和動物健康有些昆蟲可以寄生在人或者動物的體內，他們可以引起一些疾病。例如氓可媒介家畜傳播炭疽病。人類的大多數疾病是以昆蟲作為傳染媒介的，其中家蠅可人--媒介昆蟲--人”。但是有些昆蟲只是直接危害人類，并不會傳染疾病，如火蟻。（3）、昆蟲能夠破壞書籍和衣物。昆蟲會啃食書籍和衣物，是書籍和衣物失去原有的價值。結論有的昆蟲能幫助人類防治害蟲等有害生物；有的是地球清潔工（清理動物糞便、死尸）；有的能傳花授粉，提高作物產量；有的能提供人類需要的資源；有的能供人娛樂、欣賞各種昆蟲和存在，增加生物的多樣性，維護

生態(tài)平衡

……還有一些昆蟲能夠傳播疾??；破壞植物，以及破壞其他的事物。但是無論昆蟲是有害的還是有益的，既然存在就有一定的道理。我們應該用辯證的思維看待昆蟲，好好的保護昆蟲，就是在保護我們地球生物多樣性的。

彩色透水混凝土施工方案彩色透水混凝土施工方案

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彩色透水混凝土施工方案目錄工程概況施工準備施工方案及施工方法施工進度計劃施工資源計劃工程質量管理安全生產技術管理第八章文明施工技術組織措施雨季施工技術措施工程防護措施第一章工程概況一、工程概況位于千年古邑旅游區(qū)，項目規(guī)劃范圍37平方公里總投資23.5億元，預計建設期三年，彩色透水混凝土工程為本項目分部工程，是為提升本項目形象和品味的新型環(huán)保材料，本分部工程施工量大，質量要求高，工期要求較緊，施工難度較大，不利于施工。二、主要工程量工程總施工面積約7000m2三、主要技術、經濟指標1、工期指標：按照甲方要求工期可順利完工。2、質量指標：優(yōu)良。3、安全指標：重大安全事故率為零。第二章施工準備一、草塘“十二塘”一期項目成立彩色透水混凝土工程項目管理中心，具體組織機構圖如下：草塘“十二塘”一期彩色透水混凝土工程項目管理中心財務后勤保障組施工班組安全環(huán)保組技術質量組材料供應組管理中心經理為了保證工期和施工質量，提前對項目施工現場進行勘察，由于園區(qū)道路為山體，大貨車轉彎半徑不夠，所以只有將建筑材料運到山下集中堆放后用小貨車轉運至施工現場。經過對市場調研發(fā)現本地米石石粉含量嚴重超標為了滿足質量要求，需對到場米石進行二次加工（水洗）。結合本項目施工難度大、質量及技術要求高等現實狀況，選派了一批多年從事彩色透水混凝土施工經驗豐富、業(yè)務能力強、管理水平高的人員組成項目管理中心，全權負責工程管理，具體施工及其它相關事宜。4、我公司所有人員都經過專門培訓，擁有較豐富的實踐經驗，專業(yè)化施工隊伍勞力充足，準備技工6名，壯工8名，將根據指揮部的要求及工期情況分批地組織人員到位。我單位保證現場管理人員在接到指揮部通知后24小時到位。二、施工現場準備1）、我單位擬把項目管理中心設置在現場附近，施工班組宿舍設置在中心附近。2）、現已準備好施工所需材料,所需施工機具已準備齊全，并且現已開始陸續(xù)進場。一旦簽訂合同，就可以大批量施工.3）、根據施工要求進行現場勘察，并積極與基層施工單位結合，協(xié)商施工時間、每天施工進度。4）、組織做好現場“三通一平”工作。5）、施工前對路基進行清洗，保證路基面干凈整潔。三、施工技術準備1）、熟悉審查施工圖紙和有關技術資料根據工程圖紙和有關技術資料的要求，結合彩色透水混凝土施工工藝的特殊要求，再進一步熟悉審查施工圖紙和有關技術資料，做到項目部每個施工人員都詳細了解本工程中彩色透水混凝土施工的具體要求。2）、組織學習為了能在施工過程中不犯質量錯誤，保證彩色透水混凝土的質量，組織管理中心所有施工人員熟悉彩色透水混凝土的施工工藝和行業(yè)規(guī)范，確保管理人員對工藝方法掌握透徹，正確指導施工。對準備投入到工程中的作業(yè)隊伍進行再培訓教育，不僅讓他們明白彩色透水混凝土施工工藝，也培養(yǎng)他們安全文明施工的安全意識，確保作業(yè)隊伍整體水平的提高。組織施工員認真學習施工組織設計，對施工組織設計所規(guī)定的施工布置、施工方案和主要施工方法、進度、質量、技術、安全、環(huán)保等措施計劃和要求，了然于胸，以便于施工員向施工隊及相關人員進行施工組織設計、技術交底。第三章施工方案及施工方法我管理中心現場文明施工程度高，施工質量要求高，工期緊，施工難度大。為了保證彩色透水混凝土面層不受污染和破壞，確保施工的正常進行，施工期間需用警示帶、警示標識等措施明確施工范圍，警告行人以及現場其他工作人員注意不要進入施工區(qū)域，影響施工的進度或破壞還未成型的彩色透水混凝土。在準備工作充分的基礎上，人員設備方可進場施工。1、攪拌：攪拌機：根據現場工程量，配置1臺500強制攪拌機，因透水混凝土少水干凝時間快的特性，攪拌場所選擇設置在工作面附近1公里范圍內，以便靈活便捷地轉運材料。應設置防止水和物料散落的接料設備（如方型析式斗類），保護施工環(huán)境的衛(wèi)生，減少施工后的清理工作。透水混凝土攪拌時按物料設定的配合比把膠結料、高標號水泥、石子、水及投料順序將物料投入攪拌機.先將膠結料、水泥、碎石攪拌約30秒，使其初步混合，再將規(guī)定量的水分2-3次加入繼續(xù)進行攪拌約2-3分鐘。視攪拌均勻程度，可適當延長機械攪拌的時間，但不宜過長時間的攪拌。注意事項：1、施工現場須專人負責物料的配比,本項目現場攪拌物料配合比為透水專用膠結料：水泥：碎石：水＝100：310：1520：113。嚴格控制水灰比，即控制水的加入量，水在攪拌中分2-3次加入，不允許一次性加入。為使物料攪拌均勻，適當延長機械攪拌時間，但不宜過長。2、運輸透水混凝土屬干性混凝土料，其初凝快，一般根據氣候條件控制混合物的運輸時間和運輸車輛，運輸一般控制在10分鐘以內，運輸過程中不要停留。3、攤鋪、澆筑成型透水混凝土屬干性混凝土料，其初凝快，攤鋪必須及時。對于車行道面，大面積施工采用分塊隔倉方式進行攤鋪物料，先放線定點定位，確定各部位標高，再進行攤鋪，其松鋪系數為1.1。將混合物均勻攤鋪在工作面上，用括尺找準平整度和控制一定的泛水度，采用平板抹光機抹平壓實，壓實不能采用高頻振動器。最后用抹合拍平。抹合不能有明水。4、注意事項：松鋪系數即為物料攤鋪高度高于實際高度的比，按透水混凝土的干濕度，一般采用1.1-1.15之間。攤鋪時盡量快和正確。因透水混凝土其孔隙率大，水份散失快，當天氣溫高于35℃時，施工時間應宜避開中午，適合在早晚進行施工。5、養(yǎng)護透水混凝土與水泥混凝土屬性類似，因此鋪攤結束后，經檢驗其標高、平整度。當氣溫較高時，為減少水分的蒸發(fā)，宜立即覆蓋塑料薄膜，以保持水分。也可采用灑水養(yǎng)護，所有養(yǎng)生期不得少于7天，使其在養(yǎng)護期內強度逐漸地提高。灑水養(yǎng)護，透水混凝土在澆注后1天開始灑水養(yǎng)護，高溫時在8小時后開始養(yǎng)護，但淋水時不宜用壓力水直接沖淋混凝土表面，應直接從上往下淋水。透水混凝土濕養(yǎng)時間不少于7天。根據施工溫度而定，一般養(yǎng)護期為14—21天，高溫時不少于14天。6、涂覆封閉劑待表面混凝土成型干燥后在3天左右，涂刷封閉劑，增強耐久性。7、交付使用當以上程序完成以后，可以組織交工驗收，交付甲方使用。第四章施工進度計劃一、合同要求工期1、我公司計劃工期天。二、工程工期安排1、1-2天主要工作安排為施工前的準備工作。進一步了解現場情況，熟悉施工工藝，編制詳細的施工作業(yè)指導書，解決民工與職工生活居住問題。確定料場的準確位置，將原材料及時運到工地原材料倉庫。同時對技術工人現場要求強調紀律、工期。將所有施工用工具、設備進場前嚴格檢查確保其可以正常使用。2、3-25天主要工作安排為彩色透水混凝土施工時間。1）、認真研究施工現場平面圖，保證工期質量的前提下，施工隊伍開始大面積的施工，確定每天的施工任務，獎罰分明。對現場其他交接點銜接嚴格要求。2）、在施工過程中專門設置3個機動人員，對施工現場進行衛(wèi)生清理、邊角處理、對不合格處進行質量修補及水洗施工面.三、施工進度保障措施具體施工工序詳見施工方法，為了能保證按期完成工，制定了如下措施：1、原材料：彩色透水混凝土施工所有原材料在開始施工前必須保證全部運送到施工現場，儲備好，保證不會因原材料影響施工進度。2、保障組織：為了保證按期完工，嚴格按項目法施工，成立項目管理中心等保障機構。3、人員：公司將最優(yōu)秀的項目經理派駐施工現場，該項目經理有豐富的施工經驗。施工工人為公司長期固定施工人員，有熟練的施工技術、專業(yè)的施工工具、較豐富的施工經驗，以確保工程質量和工程工期.由于時間緊、任務重、質量要求高，我們采用多上技工，多開工作面，保證提前完工。同時為了保證人員的積極性，在保證質量的情況下，采用分組承包制，同時組內也制定詳細的“人人承包制度”，按照多勞多得的分配原則，調動職工的勞動積極性和創(chuàng)造性.我公司將本工程列為重點工程，所有施工人員均可按實際貢獻享受除工資外的20—30元補助以激勵施工人員積極性。4、工程控制：施工過程中，根據實際情況及時調整人員保證施工工序銜接，重點控制關鍵工序的進展情況，若發(fā)現有影響工期進展的問題，及時解決，力爭消滅于萌芽狀態(tài)，使工程的質量、工期得到有效控制。5、雨季預防：根據往年的天氣情況，施工期間雨水量較大，為了不因雨季到來影響施工進度，預備大量彩條布或薄膜，當下雨時搭防護架桿，覆蓋彩條布，不僅起到保護透水混凝土地面不被雨水淋壞，同時工人們仍可在彩色布下進行施工。同時雨后應做好及時排水工作，做到及時復工準備。第五章、施工資源計劃一、人力資源工種

施工能力（m2/日、人）

施工時間（日）

總工程量（m2）

共需勞力

計劃勞力

備注

技工

壯工

二、主要設備資源序號

名稱

規(guī)格型號

單位

數量

進場計劃

1

攪拌機

強制500

臺

1

隨技工進場

2

材料轉運設備(鏟車)

臺

1

隨技工進場

3

邊角抹子

把

4

隨技工進場

4

大鋼板抹子

把

2

隨技工進場

5

抹光機

把

1

隨技工進場

6

切割機

臺

1

隨技工進場

7

發(fā)電機

臺

1

隨技工進場

8

小四輪

輛

2

隨技工進場

第六章工程質量管理一、工程質量管理目標我單位施工工程質量目標是優(yōu)良。二、質量領導小組組長：晉兆軍副組長：曾建發(fā)三、工程質量保證措施1、健全質量保證體系，技術質量負責人全面負責工程質量檢查和監(jiān)督，下設專職質量檢驗員，對每道工序進行現場監(jiān)督檢驗，每個作業(yè)隊由作業(yè)隊隊長主要負責每道工序自檢。完善各級質量責任制，實行質量否決權，嚴格按各工序的工藝和質量標準執(zhí)行。2、施工按施工方案，操作按規(guī)程，驗評按照驗評標準。施工前對參與施工的有關人員進行培訓，掌握質量檢驗評定標準，施工時做到心中有數。3、強化“三檢制”，施工過程中，認真進行自檢自查，對達不到規(guī)定的質量目標要求的立即返工或整修，把質量問題消滅在施工過程中。每人施工的分項工程要進行100%的自檢，自檢數量按規(guī)范、標準的規(guī)定進行檢查。在施工隊伍自檢合格的基礎上，專職質檢員進行專檢，合格后報項目部技術質量組進行終檢，終檢合格后報監(jiān)理、甲方驗收。4、認真做好質量檢查、工序交接資料記錄工作，資料整理應及時準確。5、組織開展好QC小組活動，動用現代化質量管理手段和統(tǒng)計分析方法，對施工質量進行分析監(jiān)控，找出產生質量缺陷的原因，制定措施加以預防和糾正。第七章安全生產技術組織管理一、安全目標：無重大安全事故二、成立安全領導小組組長：晉兆軍副組長：曾建發(fā)三、安全管理措施1、建立健全安全保證體系，完善安全崗位責任制，實施HSE管理模式。2、建立安全管理體系，設安全保障組，下設專職安全員，安全管理層層承包，責任到人，與經濟掛鉤。對施工人員進行安全教育，提高施工人員安全意識，做到認真負責，安全管理。3、施工中本著“預防為主”、“以人為本”的原則，對各種安全危險因素按照HSE管理模式，先進行全面系統(tǒng)地調查、登記，利用先進的評價方法進行風險評價，對評價出的重大危險因素進行明確，然后制訂預防措施，降低或避免事故的發(fā)生，同時不僅要做好應急、預案的編制，還要做好應急預案的培訓、演練工作，使一切安全隱患都處于受控范圍之內。4、嚴格按操作規(guī)程操作，嚴禁違規(guī)、違章操作，有關人員必須穿戴好勞保用品。5、在施工區(qū)域設置各種安全標志，安排專人指揮，夜間設紅燈標志，專人看管，防止、避免人身和交通事故。6、管理中心與施工隊簽訂安全生產合同，施工過程中嚴格按合同規(guī)定執(zhí)行。7、定期檢查安全制度，定期召開安全會議。8、嚴禁施工人員夜不歸宿、設專職人員進行檢查。9、施工現場臨時用電禁止非專業(yè)人員亂接用電。加強用電安全教育，強化用電安全意識。10、加強倉庫原材料的看護，設夜間巡邏人員。第八章文明施工技術組織措施一、環(huán)境保護與文明施工措施1、嚴格遵守有關的法律法規(guī)，對所有施工人員進行現場文明施工教育，提高思想覺悟，確保施工范圍內的社會治安。2、加強對施工現場的管理，施工原材料到達后，一律碼放整齊，分類掛牌存放，進行標識。在原材料搬運過程中，為了避免產生粉塵，應該輕搬輕放。3、彩色透水混凝土面層的施工是在路緣石、溝蓋板等周邊景觀鋪設完畢以后才進行的，所以必須采取一定的措施保證彩色透水混凝土周邊環(huán)境不被污染。為了保證路緣石、盲道,溝蓋板不受污染，在施工前與基層施工單位協(xié)商好，先對路緣石覆蓋薄膜，薄膜的寬度應把路緣石、盲道,溝蓋板上表面覆蓋完為主，這樣可以保證路緣石、盲道,溝蓋板在彩色透水混凝土基層、面層施工中都不會遭受污染。等到彩色透水混凝土圖案成型粉刷密封劑以后移除薄膜。4、施工過程中執(zhí)行“六個統(tǒng)一”，確?！叭裏o”，把本工程建設為便民、利民美化增光城市的工程?！傲鶄€統(tǒng)一”：統(tǒng)一安全帽樣式和顏色、統(tǒng)一使用標準安全標識、統(tǒng)一安全生產檢查標準、統(tǒng)一文明施工標準、統(tǒng)一現場設施管理、統(tǒng)一工作服樣式?！叭裏o”：施工中無重大質量事故、施工現場周圍道路平整無積水、施工過程中無傷亡事故。5、創(chuàng)建美好的環(huán)境，為了讓工地辦公區(qū)、生活區(qū)干凈衛(wèi)生，每天指派人員進行清掃。6、建筑垃圾和生活垃圾隨時隨地進行清理外運，所有施工機具按指定地點停放。7、施工完成后，整平場地，文明施工做到工完料清、現場凈，施工完工后，剩余材料要及時收回。8、對進場施工的管理人員及施工隊伍簽定文明施工協(xié)議，建立健全崗位責任制，把文明施工責任落到實處，提高全體人員的文明施工自覺性。9、在施工現場，設置施工標牌，標牌內容齊全、圖案清楚、數字準確、清晰醒目?？⒐ず蟀磿r退場，拆除和清理一切施工臨時設施和材料，將施工周圍環(huán)境清理整潔，作到工完料靜場地清。10、采用有效措施處理生活用水、生產用水，真正做到節(jié)約用水。11、嚴禁隨意破壞施工周圍花草樹木。第九章雨季施工措施一、原材料一定要堆放在高處，并覆蓋防雨棚布，保證下雨時原材料不被淋濕，同時四周開挖小排水溝，以便及時排水。二、指派專人收聽天氣預報，及時通知施工人員，以便合理組織安排施工。三、施工期間準備部分塑料薄膜或其他防雨工具，降雨時及時覆蓋現場原材料或未壓實的面層，以保證工程質量和雨后及時復工。雨后應立即組織人工進行排水，以便盡快復工。四、下大雨時指派專人現場巡視，確保薄膜覆蓋完好，不積水，以免彩色透水混凝土面層遭受破壞。第十章工程防護措施為了保證施工的正常進行，施工期間需用擋板圍設施工范圍，標識明顯的施工標志，警告行人以及及基層單位施工人員、現場管理人員注意不要進入施工區(qū)域，影響施工的進度或破壞還未成型的彩色混凝土。由于工期緊，在施工期間還應配備正常一天施工彩色混凝土面積的彩條布，這樣在天氣突變的情況，起到防雨保護彩色面層不會被雨水淋壞的作用。彩色混凝土的養(yǎng)護采用鋪設薄膜進行覆蓋養(yǎng)護，這樣不僅起到養(yǎng)護的最佳作用，同時對還未最終成型的彩色混凝土起到保潔防污染的效果。隨著施工面積的增加，圍設的施工范圍需要逐漸增加，薄膜覆蓋的區(qū)域也在增加，當彩色混凝土達到一定的強度以后即可撤離防護允許行人通行，一般在7天以后。

摩擦力知識點小結(1)摩擦力知識點小結(1)

/愛，伴隨每個孩子成長

摩擦力知識點小結(1)摩擦力知識點小結【基礎知識梳理】產生條件：必須要具備以下三個條件:第一,物體必須互相接觸且有壓力.第二,接觸面粗糙.第三,相互接觸的兩物體間將要運動(有相對運動趨勢)或已運動(位置相對發(fā)生改變).摩擦力的分類：物體在_____時，接觸面阻礙物體相對運動的力（滑動摩擦力）物體在_____時，接觸面阻礙物體相對運動的力（滾動摩擦力）物體_________時，接觸面阻礙物體相對運動的力（靜摩擦力）（4）影響滑動摩擦力大小的因素：①______________；②__________________。（5）增大有益摩擦：（1）_______________(2)__________________。減小有害摩擦：（1）_____________(2)_______________(3)________________。運用：____________________________________________________________。（6）摩擦力大小的測量：【基礎知識思考】1、怎么判斷兩個相對靜止的物體之間有沒有靜摩擦力？2、摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反嗎？摩擦力一定是阻力嗎？受滑動摩擦力作用的物體一定是運動的嗎？【基礎題型歸類】題型一知道摩擦力產生的條件，并能區(qū)分三種摩擦例1下列幾種情況中，屬于滾動摩擦力的有()A．用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦B．用砂輪盤磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦C．小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦D．用圓珠筆寫字時，滾珠與紙之間的摩擦答選D例2關于摩擦力，下列說法正確的是（）A．相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力B．運動的物體一定受到滑動摩擦力C．靜止的物體一定受到靜摩擦力D．相互緊壓的粗糙物體之間有相對滑動時，才受滑動摩擦力答選D題型二經歷探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程，理解影響滑動摩擦力大小的因素例1在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中。一些同學作了以下猜想：①滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；②滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關；③滑動摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關．為了檢驗上述有關猜想是否正確，所供選用的器材有：A．長木塊，B．木塊，C．毛巾，D．棉布，E．彈簧測力計，F．砝碼，G．多支圓珠筆芯．(1)為了檢驗猜想①是否正確，列出選用的器材是(填序號)_______________．(2)為了檢驗猜想②是否正確，某同學選用了木塊與木板，并設計了以下實驗方案：步驟l把木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計水平地拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的讀數(如圖甲)；步驟2在木塊上放上砝碼(如圖乙)，用彈簧測力計水平地拉木塊，使砝碼和木塊一起沿直線勻速運動，讀出這時彈簧測力計的讀數；步驟3在水平木板上鋪上一層棉布，把木塊放在棉布上(不加砝碼)，用彈簧測力計水平地拉木塊沿直線勻速運動(如圖丙)，讀出這時彈簧測力計的讀數．棉布上A．“步驟2”的設計目的是為了檢驗上述猜想(①、②、③)中哪—個的正確與否。()B．為了檢驗“猜想③”是否正確，可在上述實驗基礎上再增加一個步驟，寫出你設計的這一實驗步驟____________________________________________________________．圖8-10例2如圖8-10所示，表面粗糙情況相同的長方體木塊在水平力F作用下運動，水平面作用于木塊的滑動摩擦力在圖甲、乙兩種情況中()A．甲大B．乙大C．一樣大D．無法判斷答選C題型三聯(lián)系生活實際知道增大有益摩擦、減小有害摩擦的方法，并能解決實際的問題例1下列關于摩擦力的利弊，說法正確的是（）A．機車啟動時，車輪與鋼軌間的摩擦是有益的B．皮帶傳動時，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害的C．騎自行車時，輪胎與地面間的摩擦是有害的，且毫無益處D．人走路時，鞋底與路面間的摩擦是有害的答選A例2下列實例中，為了減小摩擦力的是()A．冬天，在結冰的路面上撒砂子B．旅行箱下裝有小輪子C．在拔河比賽時，用力握繩子D．鞋底上有高低不平的花紋答選B【基礎知識訓練】1．寫出下列各種摩擦的名稱：(1)皮帶傳送機運煤時，煤塊與皮帶之間的摩擦是_______________；(2)洗筷子時．抹布和筷子之間的摩擦是_______________________．（題型一）圖8-112．世界上第一條磁懸浮列車示范運營線，已于2003年元旦在我國上海投入運行．磁懸浮列車的速度約是普通列車的三到四倍，原因是利用了磁極間相互作用的原理，使列車能在軌道上“浮”起來，從而大大減小列車與軌道間的__________．氣墊船是采用__________的技術制成的交通工具，簡單地說，其原理就是船體與水面間形成__________，使船體懸浮在水面上，從而大大地減小船體航行時的阻力．（題型三）3．圖8-11中，A、B是兩只質量相同的旅行箱，________箱容易被推動，這說明了_____________________．（題型二）4．說明下列情況中是用什么方法來增大或減小摩擦的：(1)在結冰的公路上撒砂子____________________；(2)冬天，為了防止打滑而在輪子上纏上鐵鏈子____________________；(3)輪胎上刻有花紋____________________________；(4)給機器上潤滑油________________________；(5)軸承兩圈之間裝有滾珠____________________．（題型三）5.縫紉機腳踏旁的大輪是通過皮帶與輪子的__________來帶動機頭上的小輪轉動,當皮帶與輪子之間打滑時,可以用拉緊皮帶的辦法來克服.這是利用_______的方法來增大_____.6.下列措施中可以減小摩擦的是（）（題型三）A．鞋底上制有凹凸的花紋 B．鐵軌要鋪在枕木上C．自行車剎車時，閘皮緊壓在車圈上 D．在機器的轉動部分安裝滾動軸承7．下列事例中，目的是為了增大摩擦的是（）（題型三）A．給自行車的軸加潤滑油 B．在自行車的把套上做出凹、凸花紋C．在機器的轉動部分加裝滾動軸承 D．磁懸浮列車行駛時，車身懸在空中8．如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪種現象不會發(fā)生()（題型一）A．飯將從我們嘴里滑掉 B．人將寸步難行C．不能用螺釘螺母固定工件 D．物體將漂浮在空中9．下列幾種現象中，屬于有害摩擦的是()（題型三）A．刷牙時，牙刷與牙齒之間的摩擦B．“神舟5號”載人飛船升空時，飛船與空氣的摩擦C．自行車剎車時，剎車皮與輪圈之間的摩擦D．手拿物體時，手與物體之間的摩擦10．研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關時，做了以下三個實驗：實驗一：用彈簧測力計拖動木塊在水平木板上運動實驗二：用彈簧測力計拖動木塊在墊有棉布的水平木板上運動實驗三：用彈簧測力計拖動放有砝碼的木塊在水平木板上運動根據上述實驗過程回答問題：（題型二）(1)拖動木塊應做什么運動?_____________________________________________________________。(2)實驗一、二為什么要用同一木塊，實驗可得出什么結論?______________________________________________________________________。(3)實驗一、三為什么要用同一水平木板?實驗可得出什么結論?______________________________________________________________________。【綜合提高訓練】1.狗用200N的水平拉力拉總重為5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進,速度為1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_________N,方向是______________.若在雪橇上再裝些貨物,則摩擦力將___________.若雪橇以2m/s的速度勻速前進,在這個過程中摩擦力將_______.(選填“變大”、“變小”或“不變”)（題型二）2.某同學用手把5N重的木塊壓在豎直墻壁上,要使木塊不下落,木塊受到的摩擦力大小應是____N,方向___________.當人手對木塊壓力增大時,木塊受到的摩擦力將_______.(選填“變大”、“不變”或“變小”)（題型二）圖8-123.一木塊放在水平桌面上,當它受到一個水平方向大小為5N的拉力時,木塊做勻速直線運動,這時木塊受到的摩擦力大小是______N.如果拉力增大到6N時,木塊將做_____運動,這時的摩擦力是_______N.（題型二）4.如圖8-12所示,甲、乙兩物體疊放在光滑的水平面上,如分別用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木塊,則甲物體受到的摩擦力大小為________N,方向是______________.（題型一）5．在奧運會上，體操運動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能太緊．他這樣做的目的是()（題型三）A．前者是增大摩擦，后者是減小摩擦 B．前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C．兩者都是減小摩擦 D．兩者都是增大摩擦6．下列關于滑動摩擦力的說法，不妥當的是()（題型一）A．滑動摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個物體上B．兩個物體之間若沒壓力，即使表面粗糙也沒有滑動摩擦力C．滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運動D．增大重力可以增大滑動摩擦力7．為了改變摩擦力的大小，人們采用了下面一些做法：①自行車車胎表面有花紋：②螺絲刀的木柄刻上一排凹槽；③移動笨重的箱子時，在箱底墊上幾根鐵管；④農用脫粒機的輪上常涂上皮帶蠟。這些做法中為了增大摩擦的是()（題型三）A．①③B．只有②C．①②④D．②①8．人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面不打滑，下列說法中正確的是()A．地面對鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進B．地面對鞋底的摩擦力方向向前，推動人前進C．鞋底花紋磨損后，摩擦力減小，人更容易前進D．鞋底花紋磨損后，摩擦力增大，人更難前進9．老師正在講臺上講課，小麗和同學們正在老師指導下邊學習邊實驗，這是物理課堂常見的一幕。讓我們想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，對可能出現的現象，下列說法中錯誤的是（）（題型一）A．同學們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上B．固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上C．寫字時鉛筆從手中滑出飄在空中D．由于太滑，稍一用力桌椅就會在地面上不停地滑著、碰撞著10．(1)為了移動笨重的箱子，常在箱子下面墊幾根圓棍子，這樣做是為了：________。(2)雨后泥濘路上，是挑擔走路滑得厲害還是空手走路滑得厲害?為什么?11．滑動摩擦力在研究有關物體運動情況時起著重要的作用．通過實驗探究已經知道滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關，也與接觸面之間的壓力有關．有些同學猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關．請你從以下器材中選出部分器材，設計一個實驗對此猜想進行檢驗．器材：a．斜面b．帶鉤的正方形木塊c．帶鉤的長方體木塊d．表面平整的長木板e．幾條毛巾f．直尺g．彈簧稱h．硬紙板????（1）你所需要的實驗器材（用器材前面的字母表）：___________；????（2）簡述主要的實驗步驟：_____________________________________________________________________________________________________________．圖8-1312．如圖8-13所示，同一水平桌面上放有長方體木塊和鐵塊各一個．現在想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙，請你只利用一個量程滿足要求的彈簧測力計，設計一個實驗來驗證你的猜想．寫出實驗的步驟、現象和結論．（題型三）實驗步驟________________________________________________________________；根據現象________________________________________________________________；得出結論________________________________________________________________。摩擦力闖關比試（A 卷）一、填空題1、支持面阻礙物體運動的力統(tǒng)稱，它包括、、三種，它們都（選填“是”或“不是”）彈力。2、一個物體在另一個物體表面上滑動時產生的摩擦叫做；而滾動摩擦是指；當一個物體在另一個物體表面上時產生的阻礙運動的力叫靜摩擦。3、探究“改變摩擦力大小的方法”實驗中，只有用彈簧測力計拉著物體在水平面上滑動時，彈簧測力計的示數才等于物體滑動是受到的大小。4、實驗證明：滑動摩擦力的大小跟和有關，跟等因素無關。5、用彈簧測力計拉者物體在水平面上向右做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數是2N，則物體受到的滑動摩擦力大小是N，方向，物體受到的合力為N。6、滑冰時，冰刀和冰面之間的摩擦屬于摩擦；溜旱冰時，旱冰鞋和地面之間的摩擦屬于摩擦（選填“有益”或“有害”）。7、摩擦力是在接觸面上產生阻礙_______或_________的力；寫字時鉛筆筆尖與紙面間的摩擦是_______摩擦，轉筆刀與鉛筆間的摩擦是__________摩擦。8、某同學在實驗室里做了如圖所示的實驗，先讓木塊在木板上滑動，如（甲）圖所示，彈簧稱的讀數為F1，再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上運動，如（乙）所示，彈簧秤讀數為F2，比較F1、F2，有F1＿＿＿F2（填“大于”、“等于”或“小于”）9、生活中處處有摩擦。請寫出下列例子中各屬于何種摩擦：（1）行駛的汽車輪與地面之間的摩擦，（2）黑板檫與黑板之間的摩擦，（3）人走路時腳與地面之間的摩擦，（4）自行車剎車時，剎車皮和鋼圈之間的摩擦。10、體育課上小偉和小強進行爬繩和爬桿比賽，小偉爬繩小強爬桿。若兩人體重相同，且同時勻速向上爬，則小偉受到的繩的摩擦力______(填“大于”、“小于”，或“等于”)小強受到的桿的摩擦力。小強在爬桿過程中為了防止摩擦力太小而下滑，可以采取的方法是。如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在水平拉力F1=12N作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2＝N。12、自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結構和使用來看，它涉及到不少摩擦的知識，例如：A輪胎上刻有花紋B車輪做成圓形C塑料套在車把手上D在轉動部分添加潤滑油E腳踏板凹凸不平F剎車時用力捏閘G車軸上裝有滾珠H車的把手上有凹槽（1）上述各項內容中屬于（只填寫各選項前的字母）通過改變接觸面精糙程度而增大摩擦的是：________________通過增大壓力而增大摩擦的是：_____________通過變滑動為滾動而減小摩擦的是：_____________通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：____________（2）用力踩動腳踏板使自行車前進時，后輪與地面間的摩擦力方向朝_______________（填“前”或“后”）（3）請你大膽發(fā)揮想象：“假如沒有摩擦”，自行車會出現什么樣的情況？寫出兩個合理的場景。13、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示。由圖象可知當t＝1s時，物體處于狀態(tài)。t＝5s時，物體受到的摩擦力為N。

甲乙14、用右圖所示的裝置來研究摩擦力的大小.（1）、用彈簧秤水平拉放在桌面上的木塊，逐漸加力，木塊剛被拉動時，彈簧秤的讀數就是桌面對木塊的________.（2）、在木塊上加放重物，以增加木塊對桌面的壓力，重復上面的實驗，測得桌面對木塊的摩擦力________(填變大或變小).（3）、如將光滑的玻璃板放在桌面上，再將木塊放在玻璃板上，再重復(1)的實驗，測得玻璃板對木塊的摩擦力________(填變大或變小).二、選擇題15、下列說法正確的是（）A.縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力B.自行車剎車，利用了增大壓力的辦法來增大摩擦C.鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力D.用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動摩擦16、下列幾種現象中屬于有害摩擦的是（）A、刷牙時牙刷與牙齒之間的摩擦B、手拿物體時手與物體之間的摩擦C、神舟五號載人飛船升空時，飛船與空氣之間的摩擦D、自行車剎車時，剎車皮和鋼圈之間的摩擦17、如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一現象不會發(fā)生（）A、飯將從我們嘴里滑掉B、人將寸步難行C、不能用螺釘螺母固定工件D、物體將漂浮在空中18、下列措施中，能夠增大有益摩擦的是：（）A、給機器的轉動部件加潤滑油；B、在皮帶傳動時將它繃緊些；C、滑冰前用油石磨光冰刀；D、將滑動摩擦變成滾動摩擦。19、自行車剎車時，手捏閘越緊，車輪受到的摩擦力越大，是因為：（）A、它增大了接觸面的粗糙程度；B、增大了車輪與閘皮間的接觸面積；C、變滾動摩擦為滑動摩擦；D、增大了壓力。20、考慮到影響摩擦力的因素較多，在探究過程中應控制某些因素，使它們保持不變，這種研究方法叫做（）A、等效替代法B、模型類比法C、控制變量法D、思維遷移法21、以下各種現象中，不是利用摩擦力的是：（）A、人在地面上行走；B、放置在水平地面上的木箱靜止不動；C、系鞋帶或打繩結；D、用干燥的粉筆擦擦黑板上的字跡。22、下列現象中,不屬于滑動摩擦的是:()A、用卷筆刀削鉛筆時,鉛筆與轉孔內壁間的摩擦；B、傳動皮帶打滑時,皮帶與皮帶輪之間的摩擦；C、自行車剎車時,車輪與地面之間的摩擦；D、推著自行車前進,車輪與地面之間的摩擦。23、下列幾種現象中屬于靜摩擦的是（）A、刷牙時牙刷與牙齒之間的摩擦B、手拿物體時手與物體之間的摩擦C、神舟五號載人飛船升空時，飛船與空氣之間的摩擦D、自行車剎車時，剎車皮和鋼圈之間的摩擦24、下列說法中正確的是（）A．手提水桶感覺很累，原因是水桶的重力作用在手上了B．雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力大C．推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球始終受到推力的作用D．在草地上滾動的足球，最終會停下來，原因是足球受到了摩擦力25、在如圖所示的兩種方式下推動同一大箱子，這種現象說明（）A．壓力小摩擦小B．滾動摩擦比滑動摩擦小C．推力大摩擦小D．滑動摩擦比滾動摩擦小26、有兩個雞蛋，一個生的一個熟的，讓它們在光滑的水平桌面上以同樣的速度同時開始轉動則（ ）A．生雞蛋很快停止運動，熟雞蛋轉了一會兒才停止B．熟雞蛋很快停止運動，生雞蛋轉了一會兒才停止C．兩個雞蛋都很快停止運動D．兩個雞蛋都轉了一會兒，才停止運動三、課外探究27、研究鞋底的防滑性能，例如塑料底鞋、橡膠底鞋、布底鞋等；同樣材料做成的鞋底，鞋底花紋還有不同類，新的、舊的也有所不同，哪一種鞋子的防滑性能更好？嘗試用不同的方法，測出鞋子與地面的摩擦力，以比較不同鞋底的防滑性能。四、作圖題28、畫出下圖中物體A受力的示意圖（a）斜面上的物體A勻速下滑；（b）A被水平傳送帶勻速傳送；（c）車減速前進，懸掛在車廂內的物體A；（d）放在水平桌面上的A物體，受到向右的拉力后勻速直線運動．（B未落下）

（B卷）五、實驗探究題29、在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中：⑴用彈簧測力計拉著木塊做運動，這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數。實驗次數

接觸面材料的性質

壓力

摩擦力

１

木塊與木板

3N

0.6N

２

木塊與木板

5N

1.0N

３

木塊與毛巾

5N

1.2N

⑵下表是某同學實驗時，記錄的數據：比較第１、２次實驗時，可以得出的結論是。比較第２、３次實驗時，可以得出的結論是。30、下圖所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗．（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應水平地拉動，且使它在固定的水平面上做____________________運動．根據___________________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．（2）將圖（a）和圖（b）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與___________有關．（3）將圖（a）和圖（c）的實驗進行比較可知，滑動摩擦力的大小與____________有關．31、小迪同學用彈簧測力計來探究“底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個更粗糙”，他在同一水平面疊放的物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運動，在甲實驗中，測得拉力F甲=4N，在乙實驗中，測得拉力F乙=5N。

(1)甲、乙實驗中，木塊、鐵塊疊放在一起的目的是(2)甲實驗中，鐵塊受到桌面的摩擦力大小為______N。你得出此結果的物理依據是

（3）通過實驗，小迪同學可以得出的結論是32、某同學用如圖所示實驗在研究滑動摩擦力與哪些因素有關。實驗時，用彈簧秤拉動木塊在木板上做___________運動，根據_________的原理可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧秤的讀數；實驗中分別研究滑動摩擦力與（A）壓力、（B）接觸面積的大小、（C）接觸面的粗糙程度、（D）相對運動速度的大小等因素的關系，可以得出：滑動摩擦力的大小與有關、與無關。（填字母代號）（3）請你對本實驗裝置作適當改進（不添加其他器材），以便于實驗操作，在下面的方框中畫出改進的實驗裝置示意圖，并說明改進后與原裝置相比較有哪些優(yōu)點。24、33、為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設計了甲、乙兩種實驗方案（實驗中不計彈簧測力計的重力）。甲方案：如圖17甲所示，將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木圖17板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動。乙方案：如圖17乙所示，在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動。請你對上述兩種方案作出評價：(1)甲方案中水平拉動木板時（一定/不一定）要勻速，理由是；乙方案中水平拉動木塊時（一定/不一定）要勻速，理由是。（2）從實驗操作方面考慮：______（甲/乙）方案容易操作，簡述你選擇的理由；從彈簧測力計讀數方面考慮：______（甲/乙）方案容易讀準示數，簡述你選擇的理由。34、物體在流體(液體和氣體)中運動時，受到的阻礙物體運動的力，叫流體阻力.這種阻力的大小與哪些因素有關呢？

流線型汽車戰(zhàn)機著陸打開阻力傘模仿鮪魚體形的核潛艇請仔細觀察如圖所示的應用實例,對影響流體阻力的因素提出一種猜想：[題(3)中的猜想除外]；(2)根據你的猜想,請設計一個實驗方案來驗證；。(3)小剛同學猜想：流體阻力可能與運動物體表面粗糙程度有關.他設計了如下的實驗方案：①用彈簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中運動，記下彈簧秤的示數F1；②用彈簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運動，記下彈簧秤的示數F2；③通過比較F1與F2的大小，就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關.請你對小強同學的實驗方案中存在的問題,進行評估(只需寫出一條評估意見):。35、科學研究表明：金屬桿受到拉力會伸長，在一定范圍內，金屬桿的伸長與它所受到的拉力成正比。現有一金屬桿L，長為4m，橫截面積為0.8㎝2，實際使用時要求金屬桿受到拉力后的伸長不超過0.4㎝。由于直接對這一金屬桿測試有困難，固選用同種材料制成的樣品進行測試，測試時樣品所受的拉力始終為1000N，通過測試取得數據如下：長度L（m）

橫截面積S（㎝2）

伸長ΔL（㎝）

1

0.05

0.16

2

0.05

0.32

1

0.10

0.08

4

0.10

0.32

4

0.20

0.16

請分析表中數據回答下列問題：⑴在對樣品進行測試時，采用如圖所示的裝置，這樣設計有何優(yōu)點？⑵分析樣品測試數據可知，金屬桿伸長的長度還跟什么因素有關？⑶金屬桿L能夠承受的最大拉力為。17．如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，請畫出當條形磁鐵逐漸靠近鐵塊時，始終靜止的鐵塊所受摩擦力的大小將，并畫出摩擦力的示意圖(圖中已標出摩擦力的作用點)“摩擦力”中考題精選訓練

1、下列說法正確的是[]A.縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力B.自行車剎車，利用了增大壓力的辦法來增大摩擦C.鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力D.用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動摩擦2、一塊黑板擦放在水平的講臺面上,以下關于這塊黑板擦所涉及到的物理知識的敘述中,說法正確的是[]A.它對講臺的壓力和講臺對它的支持力是一對平衡力B.它所受的合力為零 C.因為它是靜止的,所以它沒有慣性D.因為它受到摩擦力,所以它不能自動地沿桌面滑動3、分析以下摩擦：①走路時，鞋與地面之間的摩擦；②騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；③汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦．其中屬于有益摩擦的是[]A.①和②????B.②和③????C.②和④????D.①和④4、小明是一位象棋愛好者．每周必看體育頻道的棋類節(jié)目。他觀察到電視上棋手進行大盤講解時，那一個個碩大的棋子可以在豎直的棋盤上來回移動，而且不會掉下來。原來棋盤和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不會掉下來的原因是[]

A.大氣壓作用的結果B.棋子受到的摩擦力小于它的重力C.棋子受到的摩擦力大于它的重力D.棋子受到的摩擦力等于它的重力5、讓我們想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，下列現象不可能出現的是[]甲乙A.老師無法用粉筆在黑板上寫字B.寫字時圓珠筆從手中滑出漂浮在空中C.同學們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上D.固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，使吊燈落到地上6、如圖所示實驗裝置，甲重16N，乙重12N，靜止時不計彈簧測力計自重，則彈簧測力計的示數是[]A.16NB.12NC.28ND.4N7、物體從光滑的斜面滑下的過程中(不計空氣阻力)，受到的力有[]A.重力和支持力B.重力、支持力和下滑力

C.重力、下滑力和摩擦力D.重力和下滑力8、一個重為100N的物體在水平地面上處于靜止狀態(tài)，當用60N的力豎直向上提它時，物體所受合力是[]A.40N，方向豎直向上B.40N，方向豎直向下C.0D.條件不足，無法確定9、小紅在建筑工地上看到簡易吊車，她想通過自身的體驗來了解這種簡易吊車直立在地面上的支撐直桿所受的力?；丶液螅襾硪桓毨K和一根塑料直尺，仿照簡易吊車的結構組成如圖的三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，在A處掛一重物時，繩對手指和用桿對掌心均有作用力。對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是[]10、如圖，當電風扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力能__________________；同時小車將向_____運動，原因是____；類似的裝置可應用在某些交通工具上，試舉一例___________。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因為：______________________。11、如圖所示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質量為0.2kg的木塊相連．當小盤內放有重為0.3N砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為N；當小盤內放有重為0.4N的砝碼時，木塊正好作勻速運動；當小盤內放上重為0.6N砝碼時，小盤拖動木塊運動，在小盤落到地面后，木塊由于繼續(xù)運動，此時木塊所受的摩擦力大小為N。12、小英同學在超市購物時，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是________________N。突然，小英發(fā)現前面有一個小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程中，小車所受的合力為__________N（假設小車所受阻力的大小不變）。13、用50N的壓力F把4N的物體壓在豎直的墻上保持靜止，墻面對物體的摩擦力為N；若壓力F增大為100N，則墻面對物體的摩擦力為N。14、為了能夠靈活地改變速度、調整方向，殲擊機不僅做得輕巧，作戰(zhàn)中有時還需要甩掉副油箱；讓足球和鉛球都靜止地面，足球輕輕一踢就能動起來，但使球運動起來卻不那么容易．請你分析以上情景，提出一個你認為應該探究的問題：。15、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示．由圖象可知當t＝1s時，物體處于狀態(tài).t＝5s時，物體受到的摩擦力為N。甲乙16、甲、乙兩同學同時推一輛小車，甲用40N的力水平向右推，乙用50N的力水平向左推，兩力沿同一直線，則小車受到推力的合力大小為_________Ｎ，方向__________。17、飲料廠生產的飲料裝瓶后，要在自動化生產線上用傳送帶傳送。如圖所示，一瓶飲料與傳送帶一起水平向左勻速運動，不計空氣阻力。請在圖中畫出飲料瓶受力的示意圖。(圖中的A點表示重心)18、在平直的公路上，運動員騎自行車加速前進，有關車輪所受摩擦力方向說法正確的是[]A.前后車輪所受摩擦力方向都向后B.前后車輪所受摩擦力方向都向前C.前輪所受摩擦力方向向前，后輪所受摩擦力方向向后D.前輪所受摩擦力方向向后，后輪所受摩擦力方向向前19、人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面不打滑，下列說法中正確的是[]A.地面對鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進B.地面對鞋底的摩擦力方向向前，推動人前進C.鞋底花紋磨損后，摩擦力減小，人更容易前進D.鞋底花紋磨損后，摩擦力增大，人更難前進20、下列實例中，屬于減小有害摩擦的是[]A.鞋底上刻有凸凹不平的花紋B.神州號飛船起飛時，火箭下方有大量的水C.鐵錘裝到柄上時，墊上一層布D.在旅行箱下裝上輪子21、為了探究滑動摩擦力，張文超同學利用牙刷做實驗，當用力勻速拖動牙刷時，刷發(fā)發(fā)生了如圖所示的彎曲，對這一實驗的分析錯誤的是[]A.刷發(fā)彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大B.從刷發(fā)彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左C.牙刷受到的摩擦力作用在刷發(fā)上D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡22、以下事例中，屬于增大摩擦的是[]A.鞋底印有粗糙的花紋?B.車軸中裝有滾珠軸承C.機器轉動部分加潤滑油??D.在行李箱上安裝滾輪23、某同學對生活中的一些做法進行了分析，你認為不合理的是[]A.連接玻璃管與膠皮管時，先把玻璃管口用水潤濕，水起潤滑作用B.舉重運動員比賽前手上涂抹“鎂粉”，目的是減小摩擦C.雨天，機動車應低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較小D.鉛筆芯粉末加人到生銹的鎖中，起潤滑作用24、知識價值的體現之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故。在以下安全提示中與摩擦力知識有關的是[]A.車未停穩(wěn)，請勿下車B.在地鐵車站站臺上候車的人必須站在安全線以外C.雨天路滑，駕駛員小心駕駛D.不要在太陽光下看書25、下列幾種措施中，為了減小摩擦的是[]A.將縫紉機上的傳動帶拉緊些B.鞋底上有凹凸不平的花紋C.給自行車的軸承加注機油D.抓魚時戴上棉布手套26、下列做法屬于減小摩擦的是[]A.冬天，在結冰的馬路上撒一些細砂以方便路人的行走B.在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些C.當汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機會就近尋找石塊等物墊在車輪下D.體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落27、不同的運動項目對運動鞋摩擦力的要求不同。某研究性學習小組對“不同類型的運動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的大小”進行了探究，如圖所示。他們先測出每只不同類型運動鞋的質量，再往質量小的鞋子里均勻擺放砝碼，使鞋子（連同鞋里砝碼）的質量均相等。接著用彈簧測力計先后勻速拉動不同類型的運動鞋，使它們沿水平桌面滑動，讀取各次彈簧測力計的讀數。（1）探究中“使鞋子（連同鞋里砝碼）的質量均相等”，這是采用了______________研究方法。（2）測量時，沿水平方向勻速拉動運動鞋，則此時運動鞋所受滑動摩擦力與彈簧測力計拉力的大小______________。這種測摩擦力的方法是______________（選填“直接”或“間接”）測量法。28、當你用肥皂水洗手時，會感到比不用肥皂水時摩擦阻力小些。如果在做相對運動的物體的接觸面上涂潤滑劑后，摩擦力比不涂潤滑劑時有什么變化呢？（1）用如圖11所示的實驗器材進行探究，主要步驟是：A.用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿長木板滑動，記下彈簧測力計的讀數F1；B.在長木板上涂上潤滑劑后，重復上述實驗，記下圖11彈簧測力計的讀數F2；（2）若F1＞F2，則說明了做相對運動的物體的接觸面涂上潤滑劑后，摩擦力會。請你舉出一個在生活、生產中應用這一結論的實例；（3）假如我們的生活中沒有了摩擦，將會怎樣呢？請你寫出一個合理的情景：。29、為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗。以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）。第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數，并記入下表中：圖甲圖乙圖丙第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應的示數；第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應的示數。實驗次數

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計的示數/N

滑動摩擦力/N

1

20

4.0

2

20

4.0

3

8.0

（1）請你幫助小明填全表格內的數據；（2）比較第_________兩次實驗