導(dǎo)尿術(shù)操作流程及護(hù)理教程文件

導(dǎo)尿術(shù)操作流程及護(hù)理電阻的星形和三角形連接的等效變換電阻的星形和三角形連接的等效變換電阻的星形和三角形連接的等效變換電阻的星形和三角形連接的等效變換1、電阻的星形和三角形連接三個(gè)電阻元件首尾相連接，連成一個(gè)封閉的三角形，三角形的三個(gè)頂點(diǎn)接到外部電路的三個(gè)節(jié)點(diǎn)，稱為電阻元件的三角形連接簡(jiǎn)稱△連接，如圖2.7（a）所示。三個(gè)電阻元件的一端連接在一起，另一端分別連接到外部電路的三個(gè)節(jié)點(diǎn)，稱為電阻元件的星形連接，簡(jiǎn)稱Y形連接，如圖2.7（b）所示。三角形連接和星形連接都是通過(guò)三個(gè)節(jié)點(diǎn)與外部電路相連，它們之間的等效變換是要求它們的外部特性相同，也就是當(dāng)它們的對(duì)應(yīng)節(jié)點(diǎn)間有相同的電壓、、時(shí)，從外電路流入對(duì)應(yīng)節(jié)點(diǎn)的電流、、也必須分別相等，即Y-△變換的等效條件。一種簡(jiǎn)單的推導(dǎo)等效變換方法是：在一個(gè)對(duì)應(yīng)端鈕懸空的同等條件下，分別計(jì)算出其余兩端鈕間的電阻，要求計(jì)算出的電阻相等。懸空端鈕3時(shí)，可得：懸空端鈕2時(shí)，可得：懸空端鈕1時(shí)，可得：聯(lián)立以上三式可得：（2-2）式（2-2）是已知三角形連接的三個(gè)電阻求等效星形連接的三個(gè)電阻的公式。從式（2-2）可解的：（2-3）以上互換公式可歸納為：當(dāng)Y形連接的三個(gè)電阻相等時(shí)，即,則等效△形連接的三個(gè)電阻也相等，它們等于（2-4）

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

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分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)湖北文理學(xué)院附屬中學(xué)伍春艷教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第八單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》，第一課時(shí)《認(rèn)識(shí)幾分之一》。教學(xué)目標(biāo)：1、理解分?jǐn)?shù)幾分之一的具體含義，建立分?jǐn)?shù)的概念。2、會(huì)借助實(shí)物或圖形比較兩個(gè)分子是1的分?jǐn)?shù)的初步概念，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，會(huì)讀、寫(xiě)幾分之一的分?jǐn)?shù)，會(huì)比較幾分之一的大小。3、培養(yǎng)學(xué)生在觀察分析和動(dòng)手操作中，正確地理解分?jǐn)?shù)的概念。 4、培養(yǎng)學(xué)生探索、創(chuàng)新意識(shí)，并獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：理解幾分之一的具體含義，建立分?jǐn)?shù)的初步概念，并能借助實(shí)物或圖形比較兩個(gè)分子是1的分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)“幾分之一”意義的認(rèn)識(shí)。教學(xué)關(guān)鍵：使學(xué)生理解幾分之一的具體含義并形成表象。 教具學(xué)具的準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件及掛圖學(xué)生準(zhǔn)備：紙片及各種實(shí)物教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入——引起沖突1．體驗(yàn)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過(guò)程。談話：同學(xué)們，你們分過(guò)東西嗎？今天老師就給大家?guī)?lái)了一些月餅。（課件出示4個(gè)月餅，兩個(gè)小朋友）（1）提問(wèn)：如果把4個(gè)月餅分給2個(gè)人，怎么分才公平合理？每份分得同樣多的分法在數(shù)學(xué)上叫什么？（板書(shū)：平均分）梳理:把4個(gè)月餅平均分給2個(gè)人,每人分得多少?一起說(shuō)(2個(gè).同時(shí)課件出示:每人分2個(gè)。)（2）如果只有2個(gè)月餅要平均分給2個(gè)人，每人又分幾個(gè)呢？（課件出示：每人分1個(gè)。）（3）如果只有1個(gè)月餅也要平均分給2個(gè)人，每人又該分多少？（一半）一半該怎樣表示？能不能用一個(gè)符號(hào)或一個(gè)數(shù)來(lái)表示一半呢？誰(shuí)知道？揭示課題：其實(shí)，象1/2這樣的數(shù)就是分?jǐn)?shù)。（（若生說(shuō)出1/2，則直接揭示課題；若生不能說(shuō)，師則介紹說(shuō)：一半可以用這樣“1/2”的數(shù)表示，象這樣的數(shù)就是分?jǐn)?shù)。我們今天就來(lái)認(rèn)識(shí)這樣的新朋友——分?jǐn)?shù)）。（板書(shū)課題：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)）2．認(rèn)識(shí)二分之一。（1）（課件演示）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，把一個(gè)月餅平均分成2份，一半正好是兩份中的一份，這一份我們就說(shuō)它是整個(gè)月餅的二分之一。（師邊說(shuō)邊指月餅圖）提問(wèn)：左邊一份是這個(gè)月餅的1/2，右邊一份呢？（也是1/2）。小結(jié)：也就是說(shuō)，把一個(gè)月餅平均分成2份，每份都是這個(gè)月餅的1/2。（2）一起讀一讀。師：如果把這句話藏起來(lái)，你還能像剛才這樣說(shuō)說(shuō)嗎？先讓生默看一遍，然后課件隱去這句話。誰(shuí)能說(shuō)？指名說(shuō)。（同時(shí)教師板書(shū)：把一個(gè)月餅平均分成2份，每份都是這個(gè)月餅的1/2。）（3）1/2怎么寫(xiě)呢？請(qǐng)孩子們認(rèn)真觀察。示范：先寫(xiě)一條短橫線，表示平均分，然后把平均分的份數(shù)寫(xiě)在短橫線下面，最后把表示其中的份數(shù)寫(xiě)在短橫線的上面（板書(shū)1/2），讀作二分之一。一起讀，再讀一次：二分之一。伸出食指跟老師寫(xiě)一遍：先寫(xiě)“—”表示平均分，再寫(xiě)平均分的份數(shù)，最后寫(xiě)表示其中的份數(shù)。再來(lái)一遍：1/2。二、活動(dòng)——建構(gòu)（一）操作感悟。1．折長(zhǎng)方形的1/2。（1）認(rèn)識(shí)了月餅的1/2，(師出示長(zhǎng)方形紙片)那這個(gè)長(zhǎng)方形的1/2又該怎樣表示呢？請(qǐng)看要求：先折一折，然后把它的1/2用斜線涂上顏色，拿出長(zhǎng)方形紙，折一折涂一涂。（學(xué)生操作、交流：折好的同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)你是怎么折的？哪部分是長(zhǎng)方形的1/2？也可以跟后面的老師說(shuō)說(shuō)。）（2）匯報(bào)：你是怎么折的？哪部分是長(zhǎng)方形的1/2？誰(shuí)來(lái)介紹。學(xué)生匯報(bào)：（同時(shí)貼在黑板上）

（3）提問(wèn)：同樣的長(zhǎng)方形，折法不同，得到每一份的形狀也不同，為什么涂色的部分都能用1/2表示呢？小結(jié)：折法不同沒(méi)關(guān)系，只要是把長(zhǎng)方形平均分成2份，每一份就是它的1/2。2．判斷1/2。（1）老師還給大家?guī)?lái)了一些圖形，這些圖形中的涂色部分都能用1/2表示嗎？提問(wèn)：2號(hào)和4號(hào)同樣分的2份，涂色的也是2份中的1份，為什么涂色部分不是它的1/2？小結(jié)：判斷圖形中涂色部分能不能用分?jǐn)?shù)來(lái)表示，首先要看它是不是被平均分的。總結(jié)過(guò)渡：從剛才的學(xué)習(xí)，我們知道不管是一個(gè)月餅、一個(gè)圖形，還是其他的，只要是把它平均分成2份，每份就是它的1/2。(2)下面關(guān)于1/2的說(shuō)法對(duì)嗎？水占杯子容量的1/2運(yùn)動(dòng)員跑了全程的1/2樂(lè)樂(lè)的身高是媽媽的1/2引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察圖判斷，滲透分?jǐn)?shù)可以表示兩個(gè)量之間的關(guān)系。（二）做分?jǐn)?shù)。 1．提問(wèn)：除了1/2，你還想認(rèn)識(shí)幾分之一？（板書(shū)：1/3、1/4、1/6、1/8……）2．折圓形、正方形、長(zhǎng)方形的幾分之一。師：想不想用剛才的折一折、涂一涂的方法來(lái)表示你喜歡的分?jǐn)?shù)？請(qǐng)看要求：用這些紙先折一折，然后也用斜線表示出你想認(rèn)識(shí)的幾分之一，并在上面標(biāo)出幾分之一。交流：折好的同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)，你把什么圖形平均分成了幾份？涂色部分是它的幾分之一？也可以跟后面的老師說(shuō)說(shuō)。3．匯報(bào)梳理：（1）展示一個(gè)表示1/4的作品。請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。師：剛才這個(gè)同學(xué)涂出了…形的1/4，有誰(shuí)表示出了其它圖形的1/4，請(qǐng)舉起來(lái)。（將每種圖形各收一張，師問(wèn)：涂色部分是它的1/4嗎？然后依次貼出）（2）提問(wèn)：為什么圖形不一樣，圖中的涂色部分卻都能用1/4來(lái)表示呢？（生說(shuō)：因?yàn)槎际瞧骄殖?份，涂色部分是其中的1份。）小結(jié)：不管什么圖形，只要平均分成4份，每一份就是這個(gè)圖形的1/4。（3）以1/4為例認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分的名稱，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)分母表示平均分的份數(shù)，分子表示其中的一份或者幾份。（4）提問(wèn)：還有表示別的分?jǐn)?shù)的嗎？（若有介紹幾分之幾的，師：你真厲害，還能表示幾分之幾，這些分?jǐn)?shù)將是我們下節(jié)課要研究的內(nèi)容。）過(guò)渡：大家學(xué)得真不錯(cuò)，還想繼續(xù)挑戰(zhàn)嗎？請(qǐng)看：圖形中的涂色部分能用幾分之一來(lái)表示呢？（三）課堂練習(xí)：93頁(yè)做一做第1題。三、課堂總結(jié)。這節(jié)課咱們初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？師：看來(lái)大家的收獲可真多，大家還想了解分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？下節(jié)課我們?cè)僖黄鹑ヌ骄?。板?shū)設(shè)計(jì)：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)

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/弟子規(guī)全文(帶拼音)dìzǐguī弟子規(guī)zǒngxù【總敘】dìzǐguīshèngrénxùnshǒuxiàotìcìjǐnxìn弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信fànàizhòngérqīnrényǒuyúlìzéxuéwén泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文rùzéxiào【入則孝】fùmǔhūyìngwùhuǎnfùmǔmìngxíngwùlǎn父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶fùmǔjiàoxūjìngtīngfùmǔzéxūshùnchéng父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承dōngzéwēnxiàzéqìngchénzéxǐnghūnzédìng冬則溫夏則凊晨則省昏則定chūbìgàofǎnbìmiànjūyǒuchángyèwúbiàn出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變shìsuīxiǎowùshànwéigǒushànwéizǐdàokuī事雖小勿擅為茍擅為子道虧wùsuīxiǎowùsīcánggǒusīcángqīnxīnshāng物雖小勿私藏茍私藏親心傷qīnsuǒhàolìwèijùqīnsuǒwùjǐnwèiqù親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去shēnyǒushāngyíqīnyōudéyǒushāngyíqīnxiū身有傷貽親憂德有傷貽親羞qīnàiwǒxiàohénánqīnzēngwǒxiàofāngxián親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢qīnyǒuguòjiànshǐgēngyíwúsèróuwúshēng親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲jiànbúrùyuèfùjiànhàoqìsuítàwúyuàn諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無(wú)怨qīnyǒujíyàoxiānchángzhòuyèshìbùlíchuáng親有疾藥先嘗晝夜侍不離床sāngsānniánchángbēiyèjūchùbiànjiǔròujué喪三年常悲咽居處變酒肉絕sāngjìnlǐjìjìnchéngshìsǐzhěrúshìshēng喪盡禮祭盡誠(chéng)事死者如事生chūzétì【出則弟】xiōngdàoyǒudìdàogōngxiōngdìmùxiàozàizhōng兄道友弟道恭兄弟睦孝在中cáiwùqīngyuànhéshēngyányǔrěnfènzìmǐn財(cái)物輕怨何生言語(yǔ)忍忿自泯huòyǐnshíhuòzuòzǒuzhǎngzhěxiānyòuzhěhòu或飲食或坐走長(zhǎng)者先幼者后zhǎnghūrénjídàijiàorénbùzàijǐjídào長(zhǎng)呼人即代叫人不在已即到chēngzūnzhǎngwùhūmíngduìzūnzhǎngwùxiànnéng稱尊長(zhǎng)勿呼名對(duì)尊長(zhǎng)勿見(jiàn)能lùyùzhǎngjíqūyīzhǎngwúyántuìgōnglì路遇長(zhǎng)疾趨揖長(zhǎng)無(wú)言退恭立qíxiàmǎchéngxiàjūguòyóudàibǎibùyú騎下馬乘下車(chē)過(guò)猶待百步余zhǎngzhělìyòuwùzuòzhǎngzhězuòmìngnǎizuò長(zhǎng)者立幼勿坐長(zhǎng)者坐命乃坐zūnzhǎngqiánshēngyàodīdībùwénquèfēiyí尊長(zhǎng)前聲要低低不聞卻非宜jìnbìqūtuìbìchíwènqǐduìshìwùyí進(jìn)必趨退必遲問(wèn)起對(duì)視勿移shìzhūfùrúshìfùshìzhūxiōngrúshìxiōng事諸父如事父事諸兄如事兄jǐn【謹(jǐn)】zhāoqǐzǎoyèmiánchílǎoyìzhìxīcǐshí朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)chénbìguànjiānshùkǒubiànniàohuízhéjìngshǒu晨必盥兼漱口便溺回輒凈手guānbìzhèngniǔbìjiéwàyǔlǚjùjǐnqiè冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切zhìguānfúyǒudìngwèiwùluàndùnzhìwūhuì置冠服有定位勿亂頓致污穢yīguìjiébúguìhuáshàngxúnfènxiàchènjiā衣貴潔不貴華上循分下稱家duìyǐnshíwùjiǎnzéshíshìkěwùguòzé對(duì)飲食勿揀擇食適可勿過(guò)則niánfāngshàowùyǐnjiǔyǐnjiǔzuìzuìwéichǒu年方少勿飲酒飲酒醉最為丑bùcōngrónglìduānzhèngyīshēnyuánbàigōngjìng步從容立端正揖深圓拜恭敬wùjiànyùwùbǒyǐwùjījùwùyáobì勿踐閾勿跛倚勿箕踞勿搖髀huǎnjiēliánwùyǒushēngkuānzhuǎnwānwùchùléng緩揭簾勿有聲寬轉(zhuǎn)彎勿觸棱zhíxūqìrúzhíyíngrùxūshìrúyǒurén執(zhí)虛器如執(zhí)盈入虛室如有人shìwùmángmángduōcuòwùwèinánwùqīnglüè事勿忙忙多錯(cuò)勿畏難勿輕略dòunàochǎngjuéwùjìnxiépìshìjuéwùwèn斗鬧場(chǎng)絕勿近邪僻事絕勿問(wèn)jiāngrùménwènshúcúnjiāngshàngtángshēngbìyáng將入門(mén)問(wèn)孰存將上堂聲必?fù)Prénwènshuíduìyǐmíngwúyǔwǒbùfēnmíng人問(wèn)誰(shuí)對(duì)以名吾與我不分明yòngrénwùxūmíngqiútǎngbùwènjíwéitōu用人物須明求倘不問(wèn)即為偷jièrénwùjíshíhuánhòuyǒujíjièbùnán借人物及時(shí)還后有急借不難xìn【信】fánchūyánxìnwéixiānzhàyǔwàngxīkěyān凡出言信為先詐與妄奚可焉huàshuōduōbùrúshǎowéiqíshìwùnìngqiǎo話說(shuō)多不如少惟其是勿佞巧jiānqiǎoyǔhuìwūcíshìjǐngqìqièjièzhī奸巧語(yǔ)穢污詞市井氣切戒之jiànwèizhēnwùqīngyánzhīwèidìwùqīngchuán見(jiàn)未真勿輕言知未的勿輕傳shìfēiyíwùqīngnuògǒuqīngnuòjìntuìcuò事非宜勿輕諾茍輕諾進(jìn)退錯(cuò)fándàozìzhòngqiěshūwùjíjíwùmóhū凡道字重且舒勿急疾勿模糊bǐshuōchángcǐshuōduǎnbùguānjǐmòxiánguǎn彼說(shuō)長(zhǎng)此說(shuō)短不關(guān)己莫閑管jiànrénshànjísīqízòngqùyuǎnyǐjiànjī見(jiàn)人善即思齊縱去遠(yuǎn)以漸躋jiànrénèjínèixǐngyǒuzégǎiwújiājǐng見(jiàn)人惡即內(nèi)省有則改無(wú)加警wéidéxuéwéicáiyìbùrúréndāngzìlì唯德學(xué)唯才藝不如人當(dāng)自礪ruòyīfúruòyǐnshíbùrúrénwùshēngqī若衣服若飲食不如人勿生戚wénguònùwényùlèsǔnyǒuláiyìyǒuquè聞過(guò)怒聞譽(yù)樂(lè)損友來(lái)益友卻wényùkǒngwénguòxīnzhíliàngshìjiànxiāngqīn聞譽(yù)恐聞過(guò)欣直諒士漸相親wúxīnfēimíngwéicuòyǒuxīnfēimíngwéiè無(wú)心非名為錯(cuò)有心非名為惡guònénggǎiguīyúwútǎngyǎnshìzēngyìgū過(guò)能改歸于無(wú)倘掩飾增一辜fànàizhòng【泛愛(ài)眾】fánshìrénjiēxūàitiāntóngfùdìtóngzài凡是人皆須愛(ài)天同覆地同載xìnggāozhěmíngzìgāorénsuǒzhòngfēimàogāo行高者名自高人所重非貌高cáidàzhěwàngzìdàrénsuǒfúfēiyándà才大者望自大人所服非言大yǐyǒunéngwùzìsīrénsuǒnéngwùqīngzī己有能勿自私人所能勿輕訾wùchǎnfùwùjiāopínwùyàngùwùxǐxīn勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新rénbùxiánwùshìjiǎorénbùānwùhuàrǎo人不閑勿事攪人不安勿話擾rényǒuduǎnqièmòjiērényǒusīqièmòshuō人有短切莫揭人有私切莫說(shuō)dàorénshànjíshìshànrénzhīzhīyùsīmiǎn道人善即是善人知之愈思勉yángrénèjìshìèjízhīshènhuòqiězuò揚(yáng)人惡即是惡疾之甚禍且作shànxiāngquàndéjiējiànguòbùguīdàoliǎngkuī善相勸德皆建過(guò)不規(guī)道兩虧fánqǔyǔguìfēnxiǎoyǔyíduōqǔyíshǎo凡取與貴分曉與宜多取宜少jiāngjiārénxiānwènjǐjǐbúyùjísùyǐ將加人先問(wèn)己己不欲即速已ēnyùbàoyuànyùwàngbàoyuànduǎnbàoēncháng恩欲報(bào)怨欲忘抱怨短報(bào)恩長(zhǎng)dàibìpúshēnguìduānsuīguìduāncíérkuān待婢仆身貴端雖貴端慈而寬shìfúrénxīnbùránlǐfúrénfāngwúyán勢(shì)服人心不然理服人方無(wú)言qīnrén【親仁】tóngshìrénlèibùqíliúsúzhòngrénzhěxī同是人類(lèi)不齊流俗眾仁者希guǒrénzhěrénduōwèiyánbúhuìsèbúmèi果仁者人多畏言不諱色不媚néngqīnrénwúxiànhǎodérìjìnguòrìshǎo能親仁無(wú)限好德日進(jìn)過(guò)日少bùqīnrénwúxiànhàixiǎorénjìnbǎishìhuài不親仁無(wú)限害小人進(jìn)百事壞yúlìxuéwén【余力學(xué)文】búlìxíngdànxuéwénzhǎngfúhuáchénghérén不力行但學(xué)文長(zhǎng)浮華成何人dànlìxíngbùxuéwénrènjǐjiànmèilǐzhēn但力行不學(xué)文任己見(jiàn)昧理真dúshūfǎyǒusāndàoxīnyǎnkǒuxìnjiēyào讀書(shū)法有三到心眼口信皆要fāngdúcǐwùmùbǐcǐwèizhōngbǐwùqǐ方讀此勿慕彼此未終彼勿起kuānwéixiànjǐnyònggōnggōngfūdàozhìsètōng寬為限緊用功工夫到滯塞通xīnyǒuyísuízhájìjiùrénwènqiúquèyì心有疑隨札記就人問(wèn)求確義fángshìqīngqiángbìjìngjīànjiébǐyànzhèng房室清墻壁凈幾案潔筆硯正mòmópiānxīnbùduānzìbújìngxīnxiānbìng墨磨偏心不端字不敬心先病lièdiǎnjíyǒudìngchùdúkànbìhuányuánchù列典籍有定處讀看畢還原處suīyǒujíjuànshùqíyǒuquēhuàijiùbǔzhī雖有急卷束齊有缺壞就補(bǔ)之fēishèngshūbǐngwùshìbìcōngmínghuàixīnzhì非圣書(shū)屏勿視敝聰明壞心志wùzìbàowùzìqìshèngyǔxiánkěxúnzhì勿自暴勿自棄圣與賢可馴致

二年級(jí)時(shí)間二年級(jí)時(shí)間

/二年級(jí)時(shí)間一、在（）里填上時(shí)間單位。1.?一節(jié)數(shù)學(xué)課上了40（???????）。??小紅上午在校時(shí)間約4（???????）。2.?小芳跳繩20下用了15（???????）。??????課間休息10（???????）。3.小明吃飯用了20（???????）。????小明做20道口算題用了2（??????）。4.?爸爸每天工作約8（???????）。??????????王艷跑50米用了10（????）。5.?南京乘火車(chē)去上海用了5（?）。中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播時(shí)間大約是30（??）。二、填空12.?我們學(xué)過(guò)的時(shí)間單位有（???????）、（???????）和（???????），其中（???????）是最小的時(shí)間單位。13.??鐘面上一共有（????）個(gè)大格，每個(gè)大格分成了（????）個(gè)小格，鐘面上一共有（????）個(gè)小格。時(shí)針走一大格的時(shí)間是（???）；分針走一小格的時(shí)間是（???）；秒針走一小格的時(shí)間是（????），走一大格的時(shí)間是（????）。22.??1時(shí)＝（???）分????1?分＝（???）秒?????60秒＝（????）分?60分＝（???）時(shí)???????1小時(shí)＝（??）分??????118秒=（?）分（?）秒??1分12秒=（?）秒??????90分=（?）時(shí)（??）分??100分=（?）時(shí)（）分1時(shí)=（?）分??????????2小時(shí)=（?）分?????????2分=（???）秒?65秒=（?）分（?）秒?????75秒=（?）分（?）秒???80分=（?）時(shí)（?）分?????1時(shí)5分=（??）分?1分21秒=（?）秒??????1時(shí)35分=(??)分?????????1分70秒=(??)秒23.??1時(shí)（??????）100分???60分○1時(shí)???60秒○1時(shí)???1分○10秒???2時(shí)○120分?????300分○3時(shí)??????5分○500秒?????240秒○4分????1時(shí)○60分??????1分○100秒?????10分○1時(shí)?????4時(shí)○4分24.從8:40到9:30經(jīng)過(guò)了(??)時(shí)(??)分???從2:30到4:40經(jīng)過(guò)了(???)時(shí)(??)分??????從6:10到6:45經(jīng)過(guò)了(???)分一、在（）里填上時(shí)間單位。1.?一節(jié)數(shù)學(xué)課上了40（???????）。??小紅上午在校時(shí)間約4（???????）。2.?小芳跳繩20下用了15（???????）。??????課間休息10（???????）。3.小明吃飯用了20（???????）。????小明做20道口算題用了2（??????）。4.?爸爸每天工作約8（???????）。??????????王艷跑50米用了10（????）。5.?南京乘火車(chē)去上海用了5（?）。中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播時(shí)間大約是30（??）。二、填空12.?我們學(xué)過(guò)的時(shí)間單位有（???????）、（???????）和（???????），其中（???????）是最小的時(shí)間單位。13.??鐘面上一共有（????）個(gè)大格，每個(gè)大格分成了（????）個(gè)小格，鐘面上一共有（????）個(gè)小格。時(shí)針走一大格的時(shí)間是（???）；分針走一小格的時(shí)間是（???）；秒針走一小格的時(shí)間是（????），走一大格的時(shí)間是（????）。22.??1時(shí)＝（???）分????1?分＝（???）秒?????60秒＝（????）分?60分＝（???）時(shí)???????1小時(shí)＝（??）分??????118秒=（?）分（?）秒??1分12秒=（?）秒??????90分=（?）時(shí)（??）分??100分=（?）時(shí)（）分1時(shí)=（?）分??????????2小時(shí)=（?）分?????????2分=（???）秒?65秒=（?）分（?）秒?????75秒=（?）分（?）秒???80分=（?）時(shí)（?）分?????1時(shí)5分=（??）分?1分21秒=（?）秒??????1時(shí)35分=(??)分?????????1分70秒=(??)秒23.??1時(shí)（??????）100分???60分○1時(shí)???60秒○1時(shí)???1分○10秒???2時(shí)○120分?????300分○3時(shí)??????5分○500秒?????240秒○4分????1時(shí)○60分??????1分○100秒?????10分○1時(shí)?????4時(shí)○4分24.從8:40到9:30經(jīng)過(guò)了(??)時(shí)(??)分???從2:30到4:40經(jīng)過(guò)了(???)時(shí)(??)分??????從6:10到6:45經(jīng)過(guò)了(???)分

英語(yǔ)中祈使句的用法英語(yǔ)中祈使句的用法

/英語(yǔ)中祈使句的用法龍文教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義（第講）學(xué)生姓名：課題

祈使句

?教學(xué)目標(biāo)

祈使句的學(xué)習(xí)

?重點(diǎn)、難點(diǎn)?

祈使句的反義疑問(wèn)句；

?考點(diǎn)及考試要求

１.考查祈使句的肯定式、否定式及其反義疑問(wèn)句；２.考查祈使句的回答；

教學(xué)內(nèi)容

祈使句一.祈使句的句式特征祈使句常常是表達(dá)說(shuō)話人對(duì)對(duì)方的勸告、叮囑、請(qǐng)求或命令等。因此，祈使句中一般沒(méi)有主語(yǔ)，但根據(jù)其句意，實(shí)際上是省略了主語(yǔ)you。祈使句句末用感嘆號(hào)或句號(hào)，朗讀時(shí)，常用降調(diào)。在表達(dá)請(qǐng)求或勸告時(shí)，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的語(yǔ)氣更加緩和或客氣。祈使句一般沒(méi)有時(shí)態(tài)的變化，也不能與情態(tài)動(dòng)詞連用。例如：Keepoffthegrass!勿踩草地！Puttheboxesinthesmallroom.把那些盒子放到那個(gè)小房間里。1.肯定的祈使句（1）動(dòng)詞原形+其他Standup,please.=Pleasestandup.請(qǐng)起立。（2）Be+adj.Becareful!=Lookout!=Takecare!小心/當(dāng)心！（3）Let's+動(dòng)詞原形Let’sgotoschooltogether.咱們一起上學(xué)去吧。2.否定的祈使句(1)Don't+動(dòng)詞原形Never+動(dòng)詞原形Don'tstandup.別站起來(lái)。Don'tbecareless.別粗心。Don'tletthemplaywithfire.別讓他們玩火。(2)Let's(letsb.)+not+動(dòng)詞原形Let'snotsayanythingaboutit.對(duì)于這件事，咱們什么也別說(shuō)。Letthemnotplaywithfire.別讓他們玩火。3.祈使句的反意疑問(wèn)句(1)肯定祈使句的反意疑問(wèn)句反問(wèn)部分用willyou或won'tyou。Pleaseopenthedoor,will/won’tyou?請(qǐng)把門(mén)打開(kāi)，好嗎？(2)否定祈使句的反意疑問(wèn)句反問(wèn)部分只用willyou。Don'tbelateagain,willyou?別再遲到了，行不行？(3)以let's開(kāi)頭的祈使句反意疑問(wèn)句反問(wèn)部分用shallwe。Let'sturnontheTV,shallwe?我們把電視打開(kāi)，好嗎？<特別注意>只有以let's開(kāi)頭的祈使句的反意疑問(wèn)句的反問(wèn)部分才用shallwe，而letus開(kāi)頭的祈使句的反意疑問(wèn)句的反問(wèn)部分應(yīng)為willyou或won'tyou.如：Letusstayhere,will/won'tyou?請(qǐng)（你）讓我們留在這好嗎？4.在公共場(chǎng)合的提示語(yǔ)中，否定祈使句常用『No＋名詞/V-ing形式』結(jié)構(gòu)，表示『禁止做某事』。例如：NOPHOTOS!禁止拍照！5.祈使句的回答祈使句的動(dòng)作通常是表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作，所以回答祈使句時(shí)，一般用will或won’t。在回答具有否定意義的祈使句時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是『形式一致』，即Yes與will保持一致；No與won’t保持一致。二是『意思相反』，即Yes是『不』的意思；No是『是』的意思。在回答時(shí)，要注意分析上下文語(yǔ)境中所提供的條件。例如：Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.請(qǐng)不要出去。外面雨下得很大。Yes,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.不行，我得去機(jī)場(chǎng)接我弟弟。6.祈使句與陳述句的并列使用祈使句后接陳述句時(shí)，須用連接詞連接。如果祈使句與陳述句表示的是一種順承關(guān)系時(shí)，要用并列連詞and來(lái)連接；如果祈使句與陳述句存在一種否定條件關(guān)系時(shí)，要用并列連詞or來(lái)連接。例如：LeaveitwithmeandIwillseewhatIcando.把它留給我吧，我想想有沒(méi)有辦法。Hurryup,orwe’llbelate.快點(diǎn)，否則我們要遲到了。七.祈使句與條件狀語(yǔ)從句的連用祈使句與條件狀語(yǔ)從句連用時(shí)，條件狀語(yǔ)從句可置于祈使句前或后。例如：Tellhimtomakeaphonecalltomeifhecomesheretomorrow.如果他明天來(lái)這兒的話，叫他給我來(lái)個(gè)電話。八.祈使句的強(qiáng)調(diào)形式祈使句的強(qiáng)調(diào)形式通常在肯定祈使句式前加上助動(dòng)詞Do(Do在句中無(wú)意義)。例如：Doshutup!快住口！九.特殊形式的祈使句在英語(yǔ)中，有些祈使句不是以動(dòng)詞原形來(lái)引起一個(gè)祈使句，而是以一個(gè)名詞短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)，且后接一個(gè)帶有并列連接詞的分句。實(shí)際上，這個(gè)充當(dāng)祈使句的名詞短語(yǔ)相當(dāng)于一個(gè)條件狀語(yǔ)從句。例如：Morewaterandtheyoungtreescouldn’thavedied.＝Ifyouhadgiventhemmorewater,theyoungtreescouldn’thavedied.如果你給那些小樹(shù)多澆點(diǎn)水，他們就不會(huì)死了。十.運(yùn)用祈使句的誤區(qū)祈使句往往容易與不定式、分詞或條件狀語(yǔ)從句相混淆。在平時(shí)的練習(xí)或測(cè)試中，如果稍不留神，就會(huì)出錯(cuò)。因此，要認(rèn)真審題，認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu)，并根據(jù)上下文語(yǔ)境，作出正確判斷。例如：___________yourcompositioncarefully,somespellingmistakescanbeavoided.A.HavingcheckedB.CheckC.IfyoucheckD.Tocheck析：如果空白處選填B(Check)項(xiàng)，則視為祈使句，但后一分句前沒(méi)有并列連接詞and連接；如選A或D項(xiàng)(分詞或不定式)，句中邏輯主語(yǔ)somespellingmistakes又不能執(zhí)行這個(gè)動(dòng)作，故均不符合句子結(jié)構(gòu)。因此，只有C項(xiàng)(條件狀語(yǔ)從句)符合句子結(jié)構(gòu)及句意。祈使句考題集錦（1）一、單項(xiàng)選擇1.TheTVistooloud.Please________.A.turnitdownB.toturnitdownC.turndownitD.toturndownit2._______lateagain,Bill!A.Don'ttobeB.Don'tbeC.NotbeD.Benot3._______crosstheroaduntilthetrafficlightsturngreen.A.NotB.Won'tC.Doesn'tD.Don't4.Pleasehelpmecarryit,______?A.willIB.willyouC.shallID.shallwe5.Don'tmakesomuchnoise,______?A.willyouB.won'tyouC.shallweD.doyou6.Doyouknowthegirl______underthetree?A.standB.tostandC.standingD.stood7.Kate,_______yourhomeworkheretomorrow.A.bringB.bringsC.tobringD.bringing8.________methetruth,orI'llbeangry.A.TellingB.TotellC.ToldD.Tell9.I'vekeptthedog_______Maomaoforalongtime.A.NameB.namedC.namingD.toname10.Don'tyouknowthat_______isgoodforourhealth?A.swimB.swimmingC.swamD.swims?二、句型轉(zhuǎn)換11.Willyoupleasereaditagainmoreslowly?（改為祈使句）__________againmoreslowly,please.12.Ifyoudon'tlistentome,I'llgo.（改為同義句）__________me,orI’llgo.13.Let'swatchthesportsgames.（改為反意疑問(wèn)句）Let'swatchthesportsgames,__________?14.Theteachersoftentellthestudentsnottobecareless.（改為祈使句）__________careless,please.15.PleasesitnexttoNancy.（改為否定句）__________nexttoNancy.16.Don'tforgettoturnoffthelights,please.（改為反意疑問(wèn)句）Don'tforgettoturnoffthelights,__________?17.Ifyoumove,you'lldie.（改為同義句）__________,oryou'lldie.18.Cometomyhousetomorrow.（改為反意疑問(wèn)句）Cometomyhousetomorrow,__________?19.這是一個(gè)壞了的被子。（翻譯句子）Thisisa____________.20.讓我們?nèi)蛶湍莻€(gè)哭泣的女孩吧。（翻譯句子）Let’sgoandhelpthe__________,please.??參考答案?1-5.ABDBA6-10.CADBB11.Readit12.Listento13.shallwe14.Don’tbe15.Don’tsit16.willyou17.Don’tmove18.will/won’tyou19.brokenglass/cup20.cryinggirl祈使句考題集錦（2）一、將以下祈使句改為否定式：

1.Comehereearly.

2.Askhim.

3.Pleasewaitforher.

4.Readthebookcarefully.

5.Situnderthetree,please.

6.Let’sgotheretogether.

二、選擇最佳答案填空：

1.Ifyouaretired,______arest.

A.have????????????????????????????B.havingC.tohave????????????????????????D.had

2.______mego.Itisveryimportantforme.

A.Dolet??????????????????????????B.letdoC.Doinglet??????????????????????D.Todolet

3.Heisnothonest.______believehim.

A.Not??????????????????????????????B.Don’tC.Tonot??????????????????????????D.Notto

4.Ifyouwanttostay,letmeknow,______?

A.willyou????????????????????????B.shallweC.doyou??????????????????????????D.dowe

5.Nevercomelateagain,______?

A.willyou????????????????????????B.won’tC.doyou??????????????????????????D.doeshe

6._____upearlytomorrow,oryoucan’tcatchthetrain.

A.Getting?????????????????????????B.GetC.Toget??????????????????????????D.Got

7._____inthestreet.It’sdangerous.

A.Notplay???????????????????????B.NottoplayC.Don’tplay????????????????????D.Don’ttoplay

8.Please______mesomemoney,willyou?

A.lend??????????????????????????????B.lendingC.tolend?????????????????????????D.belend

9.Thefilmisabouttobegin.Please______seated.

A.be????????????????????????????????B.areC.is?????????????????????????????????D.being

10._____theboxes.Youmayusethemlater.

A.Keep????????????????????????????B.KeepingC.Tokeep????????????????????????D.Kept祈使句考題集錦（3）I.用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。1.It’sanimportantmeeting.__________(not,be)late.2.____________(not,make)anynoise!Yourmotherissleeping.3.____________(not,speak)withyourmouthfulloffoodand____________(be)polite.4.____________(not,talk)and____________(read)aloud.5.____________(not,leave)yourhomeworkfortomorrow,Larry.6.____________(look)out!Acariscoming.7.____________(give)ustenyearsandjustseewhatourcountrywillbelike.8.____________(not,let)thebabycry.9.Wearmoreclothesoryou____________(catch)acold.10.Let’s____________(not,say)anythingaboutit.II.選擇填空()1.Herdoctorsaid:“________worksohard”AStopBDon’tCCan’tDNo()2.Sindy,________tobehereat8o’clockAissureBissurethatCwillbesureDbesure()3.________whenyoucrosstheroad.ADocareBCareCDobecarefulDTobecareful()4.________himthesecret,willyou?ADon’ttellBNottotellCNottellingDNotelling()5.________inbed.It’sbadforyoureyes.ANottoreadBDon’treadCDon’ttoreadDNotread()6.________Yourchild.We’lllookafterhim.ANottoworryaboutBDon’tworryaboutCNotworryforDDon’tworrywith()7.Theyareverytired.Why________havearest?AnottheyBdonottheyCdon’ttheyDnotto()8--Youlookrathertired.________stoppingtohavearest?--Allright.AWhynotBHowaboutCWhynottoDwhydon’t()9______tellalie.AHardlyBNotCNoDNever()10.Please________lookoutside.Lookattheblackboard.AnotBdon’tCaren’tDcan’t()11.Whydon’tyoujoinusinthegame?AWhatnotBWhynotCWhytoDHowto()12______goforthebookalone,MsZhang.ALet’sBLetmeCLetusDAllow()13John,readthetextforus,________?AdoesheBwillheCdoyouDwillyou()14.Let’sdoitatonce,________?AshallweBwillyouCdoweDdoyou()15.Letusdoitatonce,________?AshallweBwillyouCdoweDdoyou將下列漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)。1.請(qǐng)照看好您的包。___________________.2.讓我們?nèi)W(xué)校吧!___________________!3.親愛(ài)的,高興點(diǎn)兒!___________________!4.不要把書(shū)放這兒。___________________.5.不要讓貓進(jìn)來(lái)。___________________.

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現(xiàn)代兒童詩(shī)歌現(xiàn)代兒童詩(shī)歌現(xiàn)代兒童詩(shī)歌現(xiàn)代兒童詩(shī)歌本文是關(guān)于詩(shī)詞名句的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。現(xiàn)代兒童詩(shī)歌

1、《紙船》

——寄母親

冰心

我從不肯妄棄了一張紙，

總是留著--留著，

疊成一只一只很小的船，

在舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著，

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親，

倘若你在夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，

不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。

這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，

萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

2、《小小的船》

葉圣陶

彎彎的月兒小小的船，

小小的船兒兩頭尖，

我在小小的船里坐，

只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

3、《幾種樹(shù)》

葉圣陶

楊樹(shù)直挺幾丈高，

柳樹(shù)倒掛細(xì)枝條。

銀杏葉子像扇子，

香椿葉子像羽毛。

桃樹(shù)杏樹(shù)開(kāi)花早，

馬纓開(kāi)花春夏交。

松樹(shù)柏樹(shù)常年綠，

楓葉秋來(lái)紅葉飄。

4、《雨后》

冰心

嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，

廣場(chǎng)上成了一片海洋！

水里一群赤腳的孩子，

快樂(lè)得好像神仙一樣。

小哥哥使勁地踩著水，

把水花兒濺起我高。

他喊；“妹，小心，滑！”

說(shuō)著自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥褲子，

嘴里說(shuō)：“糟糕——糟糕！”

而他通紅歡喜的臉上，

卻放射出興奮和驕傲。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮，

緊緊地跟在泥褲子后面，

她咬著唇兒

提著裙兒

輕輕地小心地跑，

心里卻希望自己

也摔這么痛快的一跤！

5、《春天》

穆旦

春天是人間的保姆，

帶領(lǐng)一切到秋天成熟，

勸服你用溫暖的陽(yáng)光，

用風(fēng)和雨，使土地重復(fù)。

林間的群鳥(niǎo)于是歡叫，

村外的小河也開(kāi)始忙碌。

6、《生活的顏色》

曾卓

一個(gè)小朋友問(wèn)我，

生活是什么顏色？

有時(shí)是閃閃桂冠的銀色

有時(shí)是長(zhǎng)夜漫漫的黑色

有時(shí)是飛騰火焰的紅色

有時(shí)是陰霾天空的灰色

有時(shí)是浩瀚大海的藍(lán)色

有時(shí)是無(wú)垠沙漠的黃色

有時(shí)是夏日森林的綠色

有時(shí)是黃昏薄暮的紫色

……

我無(wú)法告訴你生活是什么顏色

我不能想象生活只是單一的顏色

它旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著向前

閃射著燦爛的彩色

7、《月之故鄉(xiāng)》

彭邦楨

天上一個(gè)月亮

水里一個(gè)月亮

天上的月亮在水里

水里的月亮在天上

低頭看水里

抬頭看天上

看月亮，思故鄉(xiāng)

一個(gè)在水里

一個(gè)在天上

8、《童話》

郭風(fēng)

小野菊坐在籬笆的后面，

側(cè)著頭，想到：

“我長(zhǎng)大了，

要有一把藍(lán)色的遮陽(yáng)傘；

那時(shí)候，我會(huì)很好看，

我要和蜜蜂談話！”

站在她旁邊的蒲公英，插嘴道：

“可是，那有什么好呢？”

小野菊馬上問(wèn)道：

“可是，你會(huì)比我好嗎？”

“我長(zhǎng)大了，會(huì)有一頂”

旅行用的，黃色的小便帽；

我要帶一只白羽毛的毽子，

旅行到很多的地方！”

小野菊沉思地說(shuō)：“那真的很好，

可是，我不要像你！”

9、《捉迷藏》

圣野

小妹妹跟風(fēng)

捉迷藏

小妹妹問(wèn)風(fēng)：

藏好了沒(méi)有

呆了好一會(huì)

沒(méi)有聽(tīng)風(fēng)說(shuō)話兒

小妹妹就從墻角后

跳出來(lái)找風(fēng)

找來(lái)找去找不到

忽然“嘻”的一聲

風(fēng)在一棵樹(shù)上笑起來(lái)了

有一張樹(shù)葉子沒(méi)站穩(wěn)

給風(fēng)一笑

掉下來(lái)了

小妹妹連忙跳過(guò)去

把葉子捉住，問(wèn)它：

風(fēng)呢？

葉子紅起臉孔說(shuō)：

我也不知道！

10、《竹林奇遇》

圣野

《皇帝的新衣》里，

那個(gè)說(shuō)了“皇帝光屁股”的孩子，

第二天，被那兩個(gè)

依然取得皇帝信任的騙子追蹤，

他一逃逃到密密的竹林里

就再也找不到了。

他的媽媽很擔(dān)心，

到竹林里找他，

一遍又一遍地叫：

“孩子，出來(lái)吧，出來(lái)吧，

騙子已經(jīng)回城了！”

忽然，媽媽聽(tīng)到

一根竹子里有聲音。

媽媽連忙請(qǐng)?bào)硜?lái)

破開(kāi)那根竹子；

這個(gè)說(shuō)真話的小孩，

果然從竹節(jié)里跳出來(lái)！

媽媽驚奇地問(wèn)他：

“你躲在這里干什么？”

孩子認(rèn)真地回答：

“這里叫虛心國(guó)，

安全地住著

不說(shuō)謊的公民?！?/p>

11、《手套》

圣野

一只手套不見(jiàn)了

另一只手套哭了

不知藏在袋里好

還是戴在手上好

覺(jué)得

非常的冷清

12、《安慰》

顧城

青青的野葡萄

淡黃的小月亮

媽媽發(fā)愁了

怎么做果醬

我說(shuō)：

別加糖

在早晨的籬笆上

有一枚甜甜的

紅太陽(yáng)

13、《老祖母的牙齒》

曾妙容

時(shí)間真是惡作劇，

愛(ài)在老祖母的牙齒上開(kāi)山洞；

風(fēng)兒更頑皮，

在那山洞里鉆來(lái)鉆去。

噓！噓！噓！

老祖母的話兒半天才說(shuō)一句：

去！去！去！

逗得我們笑嘻嘻。

14、《小鳥(niǎo)音符》

柯巖

小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，

你們?yōu)槭裁?/p>

不坐在高高的樹(shù)梢？

小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，

你們?yōu)槭裁?/p>

在電線上來(lái)回回跳躍？

明白了，明白了，

你們錯(cuò)把電線當(dāng)成五線譜了。

小鳥(niǎo)音符，

呵，音符小鳥(niǎo)——

多么美麗的曲調(diào)……

15、《花籃》

陳順雪

用嫩嫩的柳條

用含苞的野花

編織成一個(gè)花籃

我要把開(kāi)凍的河水

芬芳的綠林

裝在里面

即使冬天來(lái)到

籃子里的春天也會(huì)盛開(kāi)

16、《秋天來(lái)了》

秋姑娘帶著她的小籃子

帶著她的微笑

到來(lái)人間

秋姑娘

在果實(shí)上灑下成長(zhǎng)劑

她笑著看人們豐收中的喜悅

秋姑娘

用剪刀將樹(shù)兒們理發(fā)

將樹(shù)兒的頭發(fā)

鋪在地上

像一條金黃的小路

走在上面

“颯，颯”地響

秋姑娘來(lái)了

她微笑著

向人們招手

17、《游戲》

詹冰

“小弟弟，我們來(lái)游戲。

姊姊當(dāng)老師，

你當(dāng)學(xué)生。”

“姊姊，那么，小妹妹呢？”

“小妹妹太小了，

她什么也不會(huì)做。

我看——讓她校長(zhǎng)算了?！?/p>

18、《早安，小松鼠》

劉可式

早安，小松鼠

整個(gè)早晨

我一直看著你

怎樣把每一寸

玲瓏的晨光

變做七彩的跳躍

嚼成松子的果香

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/需求調(diào)研模板天水業(yè)務(wù)調(diào)查報(bào)告調(diào)查時(shí)間：2001-4-20調(diào)查地點(diǎn)：天水市 天水地處甘肅東南，下轄兩區(qū)五縣：秦城區(qū)、北道區(qū)、甘谷縣、武山縣、清水縣、張家川和秦安縣。數(shù)據(jù)采集天水的交換機(jī)有貝爾S1240、巨龍HJD04、朗訊5ESS和中興、華為的ETS。S1240在秦城區(qū)2臺(tái)（其中一臺(tái)821局的沒(méi)有TP模塊）、在北道區(qū)橋南1臺(tái)（273局，沒(méi)有TP模塊），北道區(qū)還有一些S1240的遠(yuǎn)端模塊局SSA（目前使用大磁帶脫機(jī)采集）。S1240采集市區(qū)的全部長(zhǎng)話和市話，市話出凈跳次。跳次號(hào)1、2、3、4分別表示：區(qū)內(nèi)費(fèi)、區(qū)間費(fèi)和163/169上網(wǎng)費(fèi)，跳次號(hào)4沒(méi)有使用。一個(gè)跳次表4字節(jié)、高序二進(jìn)制整數(shù)。如果市話打移動(dòng)，LS同時(shí)出詳單。S1240的版本都是EC7.4版，其中TS的話單是74字節(jié)、LS的話單是78字節(jié)、SSA的為55字節(jié)。在實(shí)驗(yàn)局階段S1240采用脫機(jī)采集方式。在實(shí)際開(kāi)局S1240采用聯(lián)機(jī)采集方式。這需要用戶把沒(méi)有TP模塊的交換機(jī)配上，把SSA的數(shù)據(jù)集中到橋南的交換機(jī)上。采集介質(zhì)為松下MO的，用戶可以通過(guò)江蘇貝爾公司提供的“S1240光盤(pán)分揀系統(tǒng)98版”軟件得到MO的原始話單。采集介質(zhì)為大磁帶的，實(shí)驗(yàn)局階段不計(jì)費(fèi)這部分?jǐn)?shù)據(jù)，TP模塊升級(jí)后就沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題了。江蘇貝爾公司提供的“S1240光盤(pán)分揀系統(tǒng)98版”軟件可以把MO里的數(shù)據(jù)讀到一個(gè)指定的目錄下，目錄結(jié)構(gòu)為（北道和秦城相同）：$(S12Data) directory\ |—010330 directory\ 讀帶時(shí)間：2001-3-30||—0 directory\ MO分區(qū)：0分區(qū)|||—4114.S12 file* 文件池內(nèi)的文件，預(yù)先劃分為：|||—4168.S12 file* 4080~4279為詳單文件；||—1 directory\ 803為跳次文件；||—5 directory\|—010403 directory\||—6 directory\|—010410 directory||—0 directory\||—3 directory\|—010411 directory\|—010418 directory\|—010420 directory\||—5 directory\|||—803.S12 file*|—10421 directory\*.S12詳單文件內(nèi)容如下（BIN2ASCII），文件格式參考說(shuō)明。//從第一塊記錄起0000H000007D103140835-4442321004080004...~...5DB20010H00000023105A1044-800213993829224E...#.Z.D~..~8)"N0020HEEEEEEEE02126EEE-EEEEEEEEEEEEEE01~~~~..n~~~~~~~~.0030H0320085048140103-2008511501000002..PH....Q0040H6901020210002500-0000000000000100i%0050HEEEEEEEEEEEEEEEE-EEEE000000000000~~~~~~~~~~0060H000010C274436002-9388363377EEEEEE...~tC`.~~63w~~~0070HEEEE001399382160-1EEEEEEEEE010320~~..~8!`.~~~~..0080H0851016401032008-5122800000021201.Q.d...Q"~0090H0202190012000000-000000000100EEEE~~00A0HEEEEEEEEEEEEEEEE-0000000000000000~~~~~~~~00B0H10BDA34410029385-622600EEEEEEEEEE.~~D..~~b&.~~~~~00C0H0013993820089EEE-EEEEEE0103200851..~8.~~~~~...Q00D0H0524010320085136-5200000314027202.$...Q6Rr.00E0H0B00120000000000-00000100EEEEEEEE~~~~00F0HEEEEEEEEEEEE0000-00000000000010BD~~~~~~~0100HA244100293857211-37EEEEEEEEEE0013~D..~~r.7~~~~~..0110H993843576EEEEEEE-EE01032008504004~8CWn~~~~...P@.0120H0103200851385200-0005840272020B00...Q8R...~.r...0130H1200000000000000-0100EEEEEEEEEEEE~~~~~~0140HEEEEEEEE00000000-00000000105A0744~~~~Z.D0150H800213993822282E-EEEEEEEE02821479~..~8"(.~~~~.~.y0160H0EEEEEEEEEEEEE01-0320084934940103.~~~~~~...I4~..0170H2008513950000020-4601020210001300.Q9P..F0180H0000000000000100-EEEEEEEEEEEEEEEE~~~~~~~~0190HEEEE000000000000-0000105A08448002~~Z.D~.01A0EEEE-EEEE022618169EEE.~8..n~~~~.&..~~01B0HEEEEEEEEEE010320-0849544401032008~~~~~...ITD...01C0H5147800000153401-0202100016000000QG~...401D0H000000000100EEEE-EEEEEEEEEEEEEEEE~~~~~~~~~~01E0H0000000000000000-105A114480021390Z.D~..~01F0H9389598EEEEEEEEE-028212769EEEEEEE~~Y~~~~~.~.v~~~~*.S12跳次文件內(nèi)容如下（BIN2ASCII），文件格式參考說(shuō)明。//從第一塊記錄起0000H0100000081110EEE-0000000000000000~..~0010H0000000000000000-00000000000000000020H0000000000000000-00000000000000000030H0000000000000000-00000000000000000040H0000000000000000-00000000000000000050H0000000000000000-00000000000000000060H0000000000000000-00000000000000000070H0000000000000000-00000000000000000080H0000000000000000-00000000000000000090H0000000000000000-000000000000000000A0H0000000000000000-000000000000000000B0H0000000000000000-000000000000000000C0H0000000000000000-000000000000000000D0H0000000000000000-000000000000000000E0H0000000000000000-000000000000000000F0H0000000000000000-0000000000000000...前2000條紀(jì)錄為空//第17塊記錄0000H000000F800000000-00000001000000