外研社一起五年級(jí)上冊(cè)教材分析知識(shí)分享

《新標(biāo)準(zhǔn)英語》第九冊(cè)教材(jiàocái)分析及教學(xué)建議第一頁，共60頁。2Title一、教材(jiàocái)分析二、學(xué)生(xuésheng)分析三、總體教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)四、總體教學(xué)建議五、具體教學(xué)建議六、教學(xué)中應(yīng)注意的問題七、《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)目標(biāo)要求八、具體課例第二頁，共60頁。3一教材分析第三頁，共60頁。4一.教材(jiàocái)分析NewStandardEnglish<新標(biāo)準(zhǔn)(biāozhǔn)英語>（一年級(jí)起始）第九冊(cè)是供小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期使用的,是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(biāozhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。全書共分11個(gè)模塊(Module)，內(nèi)含一個(gè)(yīɡè)期末復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元(Unit)。每模塊的第一單元是新知識(shí)呈現(xiàn)的主要部分，第二單元是知識(shí)鞏固部份本冊(cè)教材的話題主要有Park,Shopping,EnglishFestivals,Englishbirthdays,Possessions,Sports,Help,School,FeelingsandGoodhabits.在語言學(xué)習(xí)過程中學(xué)生將學(xué)習(xí)、掌握單詞表中的44個(gè)單詞、一些重要的詞組和主要語言結(jié)構(gòu)中的22個(gè)句式，除此以外，課文中的單詞、詞組和句式只是為了語境的需要而設(shè)置的，可視學(xué)生能力情況而掌握；歌曲6首，詩歌3首，韻律詩1首。

第四頁，共60頁。5二學(xué)生分析第五頁，共60頁。6二.學(xué)生(xuésheng)分析已學(xué)四年英語具備(jùbèi)一定基礎(chǔ)對(duì)英語(yīnɡyǔ)有一定興趣有一定自學(xué)能力和語言組織能力好勝心和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)靈活應(yīng)用上有欠缺教授對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生

因此在設(shè)計(jì)上應(yīng)采用任務(wù)型教學(xué)從聽說入手，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計(jì)游戲、歌謠，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；所設(shè)計(jì)的內(nèi)容面向全體學(xué)生，由易到難，讓學(xué)生在愉快的氛圍中從不同程度得到提升。從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力的目的，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)自信心。

第六頁，共60頁。7三總體教學(xué)目標(biāo)第七頁，共60頁。8三.總體教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)1語言知識(shí)2語言技能3情感態(tài)度4學(xué)習(xí)策略5文化意識(shí)依據(jù)國家(guójiā)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的以下五方面教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)：本年段主要以培養(yǎng)興趣(xìngqù)，抓好雙基，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力為總目標(biāo)和指導(dǎo)思想。第八頁，共60頁。9四總體教學(xué)建議第九頁，共60頁。10四.總體教學(xué)(jiāoxué)建議建議(jiànyì)每個(gè)模塊至少用四課時(shí)完成(一)對(duì)話教學(xué)建議1、第一課時(shí),要求能夠(nénggòu)準(zhǔn)確地分角色朗讀對(duì)話.2、正確理解對(duì)話內(nèi)容,能夠(nénggòu)正確回答老師提出的問題,根據(jù)對(duì)話內(nèi)容判斷正誤,正確理解并翻譯一些較難的句子.3、要處理所要掌握的四會(huì)或三會(huì)的單詞.

該模塊教學(xué)結(jié)束時(shí)要會(huì)背誦這篇對(duì)話.第十頁，共60頁。11四.總體教學(xué)(jiāoxué)建議建議每個(gè)模塊(mókuài)至少用四課時(shí)完成(二)單詞教學(xué)建議46-47頁單詞表里的單詞必須四會(huì)(sìhuì),即聽、說、讀、寫.48-49頁單詞表里的詞,在第二部分核心句里出現(xiàn)的單詞和前邊要求四會(huì)(sìhuì)的除外,其它的要求三會(huì),即聽、說、讀.

第十一頁，共60頁。12四.總體(zǒngtǐ)教學(xué)建議建議每個(gè)模塊至少用四課時(shí)(kèshí)完成(三)核心句的教學(xué)建議正確理解并靈活運(yùn)用每個(gè)模塊(mókuài)的核心句,能夠看圖寫句子或者看圖寫對(duì)話.第二部分的句子即Practice,要求聽，說，認(rèn)并仿寫,能夠用所給的詞進(jìn)行替換練習(xí).

第十二頁，共60頁。13四.總體教學(xué)(jiāoxué)建議建議每個(gè)模塊至少用四課時(shí)(kèshí)完成(四)閱讀教學(xué)建議第二單元的短文按閱讀教學(xué)處理：能夠正確朗讀(lǎngdú),正確理解；能夠根據(jù)短文的內(nèi)容正確回答老師提出的問題；能夠判斷正誤,選擇正確答案。

在這部分重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力.

第十三頁，共60頁。14四.總體(zǒngtǐ)教學(xué)建議建議每個(gè)模塊(mókuài)至少用四課時(shí)完成(五)歌曲歌謠教學(xué)建議(jiànyì)能夠準(zhǔn)確地唱英文歌,說英語歌謠.

第十四頁，共60頁。15四.總體(zǒngtǐ)教學(xué)建議建議每個(gè)模塊至少用四課時(shí)(kèshí)完成(六)游戲教學(xué)建議(jiànyì)要求在游戲中能夠靈活,正確地運(yùn)用語言.

第十五頁，共60頁。16四.總體(zǒngtǐ)教學(xué)建議建議每個(gè)模塊至少用四課時(shí)(kèshí)完成(七)課堂活動(dòng)用書建議課堂活動(dòng)用書與教材(jiàocái)結(jié)合使用,同步測(cè)試可以用做測(cè)試.

第十六頁，共60頁。17四.總體教學(xué)(jiāoxué)建議建議(jiànyì)每個(gè)模塊至少用四課時(shí)完成(八)作業(yè)要求作業(yè)本上的作業(yè)可以每天都留,為了減輕我們英語教師的工作量,每周批改(pīgǎi)一次即可,同步測(cè)試要求批改,課堂活動(dòng)用書不批,可以采取師生之間,生生之間對(duì)答案,學(xué)生自批.第十七頁，共60頁。18五具體教學(xué)建議第十八頁，共60頁。19五.具體(jùtǐ)教學(xué)建議單詞、句子教學(xué)建議—整體輸入，整體學(xué)習(xí)單詞教學(xué)建議:本冊(cè)教材中的單詞都是圍繞話題內(nèi)容出現(xiàn)的，單詞教學(xué)可采用整體學(xué)習(xí)的方法，通過大量歌謠和歌曲的輸入，在活潑、自然、真實(shí)的語境中感知、模仿、習(xí)得語言，達(dá)到熟練上口。句子教學(xué)建議:本冊(cè)教材中的句子圍繞每單元的話題，依據(jù)(yījù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、能表達(dá)意思的話語。

第十九頁，共60頁。20五.具體教學(xué)(jiāoxué)建議課文教學(xué)建議課文教學(xué)應(yīng)采用整體式教學(xué)。整體式教學(xué)是把課文中出現(xiàn)的生詞(shēngcí)/句型和課文內(nèi)容巧妙地放在一個(gè)個(gè)相同或相關(guān)的語境之中，使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和內(nèi)容的理解。第二十頁，共60頁。21五.具體(jùtǐ)教學(xué)建議故事(gùshì)教學(xué)教法建議1.請(qǐng)學(xué)生看課本故事，整體體會(huì)故事大意。也可以以小組討論的形式說說故事大意，此階段可以用中文來簡(jiǎn)單表達(dá)。2.指導(dǎo)學(xué)生看圖聽錄音(lùyīn)，并根據(jù)錄音(lùyīn)指出相應(yīng)的圖。3.教師可以提一些簡(jiǎn)單的問題請(qǐng)學(xué)生來回答，以檢查學(xué)生受否真正理解了故事內(nèi)容。4.在理解故事大意的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生根據(jù)錄音(lùyīn)指圖或做動(dòng)作。

第二十一頁，共60頁。225.邊看錄像邊配音，或教師復(fù)述故事，讓學(xué)生說簡(jiǎn)單的部分。6.邊聽錄音邊跟讀句子，同時(shí)教師對(duì)學(xué)生朗讀有困難的語句(yǔjù)進(jìn)行指導(dǎo)。7.請(qǐng)學(xué)生讀出會(huì)讀的語句(yǔjù)。8.待學(xué)生對(duì)語句(yǔjù)較熟練后，可以進(jìn)行角色扮演。（兩個(gè)層次：雙簧表演、短劇表演）五.具體教學(xué)(jiāoxué)建議第二十二頁，共60頁。23五.具體(jùtǐ)教學(xué)建議歌曲歌謠教學(xué)建議歌謠或小詩的學(xué)習(xí)，目的有三：一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；二是提高發(fā)音的正確性；三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些(yīxiē)不常用單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外學(xué)會(huì)使用。

第二十三頁，共60頁。24六教學(xué)中應(yīng)注意的問題第二十四頁，共60頁。25六.教學(xué)中應(yīng)注意(zhùyì)的問題1.面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐(shíjiàn)、討論、合作、探究等方式，發(fā)展語言技能。2.通過英語課的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生全面發(fā)展。3.關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造民主、和諧、愉快、輕松的課堂教學(xué)氛圍，把英語教學(xué)與情感教育有機(jī)結(jié)合起來。4.堅(jiān)持英語教學(xué)的實(shí)踐(shíjiàn)性原則，改變過分重視語法和詞匯知識(shí)的講解與傳授的傾向。5.正確對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的錯(cuò)誤。

第二十五頁，共60頁。26七《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)目標(biāo)要求第二十六頁，共60頁。27七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)第一模塊教學(xué)目標(biāo)Therebe句型的一般現(xiàn)在式與一般過去式及其肯定句式和否定句式Thereis…

Therewas…Thereare…Therewere…

重點(diǎn)句型(四會(huì))Thereweren'tanyswingsherebefore.Therewasonlyaslide.Therewasn'tapondherebefore!Thereisonenow.詞匯四會(huì)yearbeforeduckplaygroundswingslidepondwaswere認(rèn)讀onlydifferentfeedcouldthennowintheparkontheplaygroundlookat拓展Therewasn't…

Thereweren't…

能夠靈活運(yùn)用Therebe句型對(duì)公園和學(xué)校進(jìn)行前后對(duì)比第二十七頁，共60頁。28七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)第一模塊教學(xué)目標(biāo)Therebe句型的一般現(xiàn)在式與一般過去式及其肯定句式和否定句式Thereis…

Therewas…Thereare…Therewere…

重點(diǎn)句型(四會(huì))Thereweren'tanyswingsherebefore.Therewasonlyaslide.Therewasn'tapondherebefore!Thereisonenow.第二十八頁，共60頁。29七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yīnɡyǔ)》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第一模塊詞匯四會(huì)yearbeforeduckplaygroundswingslidepondwaswere認(rèn)讀onlydifferentfeedcouldthennowintheparkontheplaygroundlookat拓展Therewasn't…

Thereweren't…

能夠靈活運(yùn)用Therebe句型對(duì)公園和學(xué)校進(jìn)行前后對(duì)比第二十九頁，共60頁。30七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yīnɡyǔ)》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第二模塊教學(xué)目標(biāo)1．用形容詞描述物品的特征：This……..is…..2.Whatdoyouwant?重點(diǎn)句型(四會(huì))Therearemanysweets.Therearemanyfruits,too.Thisoneisheavy.Iwant……

詞匯四會(huì)heavyliftsellcountrysometimesrestaurantbigsmalllightnewoldsweetsfruitsfamilybuy認(rèn)讀supermarketice-creamfoodovertherecomeonhaveanice-creamatthesupermarketinthecargoshoppinglotsof拓展用This...is…,These…are…

句型造句并會(huì)實(shí)際運(yùn)用，描述動(dòng)物,操場(chǎng)，超市的事物.第三十頁，共60頁。31七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)第二模塊教學(xué)目標(biāo)1．用形容詞描述物品的特征：

This……..is…..2.Whatdoyouwant?重點(diǎn)句型(四會(huì))Therearemanysweets.Therearemanyfruits,too.Thisoneisheavy.Iwant……

第三十一頁，共60頁。32七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yīnɡyǔ)》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第二模塊詞匯四會(huì)heavyliftsellcountrysometimesrestaurantbigsmalllightnewoldsweetsfruitsfamilybuy認(rèn)讀supermarketice-creamfoodovertherecomeonhaveanice-creamatthesupermarketinthecargoshoppinglotsof拓展用This...is…,These…are…

句型造句并會(huì)實(shí)際運(yùn)用，描述動(dòng)物,操場(chǎng)，超市的事物.第三十二頁，共60頁。33七.《新標(biāo)準(zhǔn)(biāozhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第三模塊教學(xué)目標(biāo)了解萬圣節(jié)跟復(fù)活節(jié)兩個(gè)節(jié)日時(shí)間、特征重點(diǎn)句型(四會(huì))It’sanautumnfestival.It’sreallyfun.Theygotopeople’shouses.Theyscarethepeople.詞匯四會(huì)nightwhyfestivalpeoplescarereallyJanuaryFebruaryMarchAprilMayJune認(rèn)讀scaryHalloweenEastermonthmask拓展springsummerautumnwinter中西主要節(jié)日對(duì)照，例如：中國的春節(jié)，元旦，中秋節(jié)等西方的圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，復(fù)活節(jié)，感恩節(jié)第三十三頁，共60頁。34七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)(qǐdiǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第三模塊教學(xué)目標(biāo)了解萬圣節(jié)跟復(fù)活節(jié)兩個(gè)節(jié)日時(shí)間、特征重點(diǎn)句型(四會(huì))It’sanautumnfestival.It’sreallyfun.Theygotopeople’shouses.Theyscarethepeople.

第三十四頁，共60頁。35七.《新標(biāo)準(zhǔn)(biāozhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第三模塊詞匯四會(huì)

nightwhyfestivalpeoplescarereallyJanuaryFebruaryMarchAprilMayJune認(rèn)讀

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springsummerautumnwinter中西主要節(jié)日對(duì)照，例如：中國的春節(jié)，元旦，中秋節(jié)等西方的圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，復(fù)活節(jié)，感恩節(jié)

第三十五頁，共60頁。36七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)第四模塊教學(xué)目標(biāo)慶祝生日一般將來時(shí)：begoingtodo句型的肯定句，否定句，一般疑問句及特殊疑問句重點(diǎn)句型(四會(huì))Whatarewegoingtodo?We’regoingtohavelunchtogether.Areyougoingtohaveabirthdaycake?Yes,Iam.詞匯四會(huì)invitationreplybirthdaypartysingdancecaketoyJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember認(rèn)讀togetherbirthdaypartyhavelunchmakeabirthdaycakeplaywithgohometidyup拓展breakfastlunchsupperdinnerbegoingto句型的實(shí)際運(yùn)用第三十六頁，共60頁。37七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)(qǐdiǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第四模塊教學(xué)目標(biāo)慶祝生日一般將來時(shí)：begoingtodo句型的肯定句，否定句，一般疑問句及特殊疑問句重點(diǎn)句型(四會(huì))Whatarewegoingtodo?We’regoingtohavelunchtogether.Areyougoingtohaveabirthdaycake?Yes,Iam.第三十七頁，共60頁。38七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)第四模塊詞匯四會(huì)invitationreplybirthdaypartysingdancecaketoyJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember認(rèn)讀togetherbirthdaypartyhavelunchmakeabirthdaycakeplaywithgohometidyup拓展breakfastlunchsupperdinnerbegoingto句型的實(shí)際運(yùn)用第三十八頁，共60頁。39七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yīnɡyǔ)》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第五模塊教學(xué)目標(biāo)物主代詞的正確運(yùn)用詢問或回答某物是誰的重點(diǎn)句型(四會(huì))WhoseT-shirtisthis?It’smine.Itisn’thers.Itisn’this.詞匯四會(huì)mineyourshershisbothwhoseskirtlaughwetdirty認(rèn)讀favouritedressshoeswearwant拓展形容詞性物主代詞myhisheritsouryourtheir名詞性物主代詞minehishersitsoursyourstheirs第三十九頁，共60頁。40七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)(qǐdiǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第五模塊教學(xué)目標(biāo)物主代詞的正確運(yùn)用詢問或回答某物是誰的重點(diǎn)句型(四會(huì))WhoseT-shirtisthis?It’smine.Itisn’thers.Itisn’this.第四十頁，共60頁。41七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)第五模塊詞匯四會(huì)

mineyourshershisbothwhoseskirtlaughwetdirty認(rèn)讀

favouritedressshoeswearwant拓展形容詞性物主代詞myhisheritsouryourtheir名詞性物主代詞minehishersitsoursyourstheirs第四十一頁，共60頁。42七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yīnɡyǔ)》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第六模塊教學(xué)目標(biāo)1掌握情態(tài)動(dòng)詞can和一般過去時(shí)的用法2熟讀課文重點(diǎn)句型(四會(huì))Canyourunfast？No,Ican’t.Youcanjumphigh.Youcanplaybasketballwell.詞匯四會(huì):welltruepointteamthirty-sixfasthighjumprunplaycatch認(rèn)讀:yesterdayplay-playedget-gotare-werewin-wonplaybasketballhighrunfastwellbadly拓展能夠用英語評(píng)估自己和他人,詢問某人的能力。第四十二頁，共60頁。43七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yīnɡyǔ)》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第六模塊教學(xué)目標(biāo)1.掌握情態(tài)動(dòng)詞can和一般過去時(shí)的用法2.熟讀課文重點(diǎn)句型(四會(huì))Canyourunfast？No,Ican’t.Youcanjumphigh.Youcanplaybasketballwell.第四十三頁，共60頁。44七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)第六模塊詞匯四會(huì)welltruepointteamthirty-sixfasthighjumprunplaycatch認(rèn)讀yesterdayplay-playedget-gotare-werewin-wonplaybasketballhighrunfastwellbadly拓展能夠用英語評(píng)估自己和他人,詢問某人的能力。第四十四頁，共60頁。45七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yīnɡyǔ)》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第七模塊教學(xué)目標(biāo)1掌握情態(tài)動(dòng)詞can-could的用法2熟讀課文重點(diǎn)句型(四會(huì))1Thisdogcanhelphim.2CanFifihelptheblindpeople?No,hecan’t.Heonlywantstoplay.詞匯四會(huì):blindspecialhearfireinsidesafedogseeloveEngland認(rèn)讀:find-foundcan-couldhelptheblindpeoplerideabikefindpeopleplaybasketballopenthedoorcatchtheball拓展能用英語談?wù)撨^去或現(xiàn)在所具備的能力第四十五頁，共60頁。46七.《新標(biāo)準(zhǔn)(biāozhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第七模塊教學(xué)目標(biāo)1.掌握情態(tài)動(dòng)詞can-could的用法2.熟讀課文

重點(diǎn)句型(四會(huì))1.Thisdogcanhelphim.2.CanFifihelptheblindpeople?No,hecan’t.Heonlywantstoplay.第四十六頁，共60頁。47七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)(qǐdiǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第七模塊詞匯四會(huì)blindspecialhearfireinsidesafedogseeloveEngland認(rèn)讀find-foundcan-couldhelptheblindpeoplerideabikefindpeopleplaybasketballopenthedoorcatchtheball拓展能用英語談?wù)撨^去或現(xiàn)在所具備的能力第四十七頁，共60頁。48七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)第八模塊教學(xué)目標(biāo)1了解英語書信的格式2了解中西學(xué)校的不同3熟讀課文重點(diǎn)句型(四會(huì))InEngland,theysitaroundtables.WesitinlinesinChina.Theysingsongstogethereverymorning.Wedomorningexercises.詞匯四會(huì):linemorningexercisesmissbreakstudysitstartfinishschoolsingsongtable認(rèn)讀:lotsofsubjecteveryaroundgetupgotobedat9o’clockeverydayonthewallgo-wenttake-tookinPictureA\B拓展能用英語描述學(xué)校之間的差異和學(xué)校生活。第四十八頁，共60頁。49七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)(qǐdiǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第八模塊教學(xué)目標(biāo)1.了解英語書信的格式2.了解中西學(xué)校的不同3.熟讀課文重點(diǎn)句型(四會(huì))InEngland,theysitaroundtables.WesitinlinesinChina.Theysingsongstogethereverymorning.Wedomorningexercises.第四十九頁，共60頁。50七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yīnɡyǔ)》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第八模塊詞匯四會(huì)

linemorningexercisesmissbreakstudysitstartfinishschoolsingsongtable認(rèn)讀lotsofsubjecteveryaroundgetupgotobedat9o’clockeverydayonthewallgo-went

take-tookinPictureA\B拓展能用英語描述學(xué)校之間的差異和學(xué)校生活。第五十頁，共60頁。51七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)第九冊(cè)教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)第九模塊教學(xué)目標(biāo)1掌握用英語表達(dá)不同的感覺和感受2熟讀課文重點(diǎn)句型(四會(huì))1What’sthematter?Nothing.2Areyousad?No,I’mnot.詞匯四會(huì):borednothingwatersadangryhappythirstyhungrytiredmatterchess認(rèn)讀:Christmaspresentsecretsurprisehelp-helpedeat-atedrink-drankstop-stoppedgo-wentis-was拓展能夠用英語詢問某人的感覺和感受。第五十一頁，共60頁。52七.《新標(biāo)準(zhǔn)英語》一年級(jí)起點(diǎn)(qǐdiǎn)第九冊(cè)教學(xué)目標(biāo)第九模塊教學(xué)目標(biāo)1.掌握用英語表達(dá)不同的感覺和感受2.熟讀課文重點(diǎn)句型(四會(huì)