高校職業(yè)道德試題-多選題教學文案

學習-----好資料二、多項選擇題：下列各題所給選項中有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，請將答案涂在專用答題卡上。（本題共10題，每題2分，共20分）1、高校教師職業(yè)道德的基本功能有： ABC 。A、改良社會道德風氣的輻射作用 B 、對提高大學生道德素質的示范作用C、對完善自身道德人格的提升作用 D 、對推進教師工作的促進作用2、高校教師職業(yè)道德的特點有 ABC 。A、標準要求高 B、示范領域廣 C、作用功效長 D、影響范圍大3、中國傳統(tǒng)師德的顯著特點是 ABCD 。A、服從整體的道德要求 B 、綜合全面的道德要求C、積極入世的道德要求 D 、內心自覺的道德要求4、用來規(guī)范高校教師與高校學生之間的關系的道德規(guī)范主要有 AD 。A、為人師表 B 、寬嚴適度 C 、師生民主 D 、誨人不倦5、高校教師對學生進行教育活動所使用的工具和手段就是自身的 ABC 。A、道德品質 B 、情感意志 C 、文化知識 D 、實踐經歷6、在我國學術界，學術腐敗現(xiàn)象主要表現(xiàn)為 ABCD 。A學術研究的功利化 B 學術評價的非理性化 C文人相輕 D 學術泡沫7、中國傳統(tǒng)師德的形成主要是以儒家思想為核心，儒家認為師者應發(fā)揚 ABCD 的精神。A、聞道 B 、傳道 C 、行道 D 、殉道、在高等教育規(guī)模化趨勢下，要做到質量與效益的協(xié)調發(fā)展，最關鍵的是要建立一支具備BC的教師隊伍。A、團結協(xié)作 B 、較強教學科研水平 C 、高尚職業(yè)道德 D 、較強理論水平9、“儀態(tài)端莊”是教師的行為規(guī)范中的 CD 。A、行動規(guī)范 B 、操作規(guī)范 C 、技術規(guī)范 D 、道德規(guī)范10、20世紀是資本主義與社會主義共存的時代。這一時期的師德論述有哪些 ACD 。A、熱愛學生 B 、遵循自然 C 、師生民主 D 、尊重個性21、以下哪幾個方面突出了加強高校教師職業(yè)道德建設的時代性、 緊迫性和現(xiàn)實性。（ABC）A、經濟全球化的發(fā)展； B 、社會主義市場經濟體制的建立和完善；C、高校大學生健康成長面臨嚴峻形勢； D 、高校教育的擴招；22、20世紀70年代，整個世界日益進入一個新的時期 ——全球化時代。經濟全球化對高等教育的影響集中表現(xiàn)在以下（ AB）方面。A、高等教育在國家發(fā)展中的地位凸顯 B、各國爭相大力發(fā)展高等教育，吸引他國優(yōu)秀人才；C、各國相互依賴，相互影響； D 、世界經濟日益一體化；23、進入21世紀以來，我國高等教育的發(fā)展趨勢是（ ABC ）。更多精品文檔學習-----好資料A、大眾化的發(fā)展方向； B 、多樣化的投資渠道；C、國際化的發(fā)展趨勢； D 、市場化的運作體制；24、社會主義市場經濟是中國改革開放的必然結果。 我們社會主義市場經濟既具有市場經濟對資源配置起基礎作用的一般共性，又具有自己的鮮明特點。其主要表現(xiàn)為（ ABC ）。A、是以公有制為主體； B 、是由中國共產黨領導，有政府強有力宏觀調控；C、以實現(xiàn)共同富裕為奮斗目標； D、以市場無形的手進行調節(jié)資源配置；25、市場經濟講求等價交換，追求經濟效益的原則，其對教師道德建設的促進作用表現(xiàn)在CD）。A、樹立開放意識； B 、講究奉獻精神；C、講究效率，追求創(chuàng)新； D 、重視個人正當利益，重視人生價值實現(xiàn)；26、之所以加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務，在于它可以ABD）。A、確保國家長治久安，在國際競爭中立于不敗之地；B、確保實現(xiàn)全面小康社會目標；C、解決老師重金錢、淡責任的問題；D、確保社會主義事業(yè)興旺發(fā)達，提高黨執(zhí)政能力的需要27、當前我國大學生思想政治狀況的主要特點表現(xiàn)在（ ABC ）。A、堅持黨的領導，立場穩(wěn)定，政治態(tài)度積極； B、人生觀、價值觀取向呈現(xiàn)出多元化傾向；C、關心國家大事和社會現(xiàn)實問題，評價標準趨于現(xiàn)實； D、自我為中心，信仰迷失；28、當前大學生思想道德狀況存在不少問題，突出表現(xiàn)在（ ABCD ）。A、對重大理論問題的疑惑依然存在，表現(xiàn)為理想信念模糊，政治意識淡??；B、價值觀知行脫節(jié)現(xiàn)象明顯，表現(xiàn)為價值觀趨于務實、有功利化傾向；C、意志品質薄弱，心理素質較差； D、法律意識、公德意識不強；29、目前，大學生思想政治教育工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)為（ ABCD ）。A、領導對大學生思想政治教育工作重視不夠，辦法不多；B、全社會未形成關心支持大學生思想政治教育的合力；C、學校思想政治理論課實效性不強，哲學、社會科學教材建設滯后；D、思想政治教育工作隊伍建設亟待加強，少數教師不能做到教書育人、為人師表；30、加強和改進大學生的思想政治教育工作具有緊迫性，主要表現(xiàn)在（ ACD ）。A、它是確保高校大學生在激烈的意識形態(tài)領域爭奪中保持頭腦清醒的需要；B、它是適應經濟全球化新形勢，確保高校教育國際化需要；C、它是確?？茖W發(fā)展觀和 “以人為本”理念落實到實處的需要；D、它是確保高校大學生健康發(fā)展的需要；更多精品文檔學習-----好資料1、高校教師職業(yè)道德原則主要有 （ABC ）A．社會主義原則 B．集體主義原則C．人道主義原則 D．團結協(xié)作原則2、人道主義原則的基本內容 （ AD ）A ．體現(xiàn)尊重人權的精神 B．是現(xiàn)代教育追求的精神C ．體現(xiàn)人類本質的精神 D．促進學生的全面發(fā)展3、貫徹人道主義原則的具體要求 （ BCD ）A ．教師應成為學生的良師益友 B ．創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境C．尊重學生，關心學生 D ．提供條件保障學生的自由和權益4、高校教師職業(yè)道德的基本規(guī)范 （ABCD ）A ．堅定立場，把握方面 B．獻身教育，甘于奉獻C ．嚴謹治學，科學育人 D．身正為范，為人師表5、熱愛學生，以情動人主要包括 （ABCD ）．要用心去了解大學生，關心愛護大學生，建立良好的師生關系．要尊重學生，信任學生，做學生的良師益友．對學生既要悉心愛護，又要全面嚴格要求．要有教無類6、團結協(xié)作，是處理好同事之間關系的道德準則，主要包括 （ABD ）．堅持把教師集體利益放在第一位．教師間要相互尊重、相互支持、團結合作．服從分配，并能把困難留給自己，把方便讓給別人．工作上要相互學習，相互幫助7、堅定立場，把握方面包括 （ AD ）．加強政治理論學習，不斷提高政治素質．牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀．堅持社會主義的教育方向．增強政治敏銳性，正確把握政治方向8、對學生全面嚴格要求包括 （CD）A ．嚴格考勤制度 C．嚴要有度B ．嚴把考試關 D．嚴要有方9、高校教師職業(yè)道德建設，必須按照相關法律法規(guī)的要求進行，其中包括 （ABCD ）A ．《中華人民共和國教育法》 B．《中華人民共和國教師法》C．《中華人民共和國高等教育法》D．《中共中央國務院關于進一步加強大學生思想道德建設若干意見》更多精品文檔學習-----好資料10、高校教師職業(yè)道德的基本規(guī)范主要包括 （D ）A．三個方面 B ．兩個方面 C．四個方面 D ．六個方面1、嚴謹治學的內涵主要包括（ ）。 ABCDA努力鉆研專業(yè)知識 B 不斷求知創(chuàng)新 C 探索教育教學規(guī)律D改進教育教學方法2、熱愛學生，以情育人的基本道德要求（ ）。 ABCA關心愛護全體學生，建立良好的師生關系尊重學生，信任學生，做學生的良師益友C對學生既要悉心愛護，又要全面嚴格要求D盡量不諷刺挖苦學生3、熱愛學生規(guī)范確立的依據（ ）。 ABDA熱愛學生是教師做好教育教學工作的前提和基礎B熱愛學生是教師教書育人的前提C熱愛學生是社會對教師的要求 D 熱愛學生是教師忠誠教育事業(yè)的表現(xiàn)4、高校教師職業(yè)道德規(guī)范體系的組成（ ）。 ACA職業(yè)道德原則 B 職業(yè)道德選擇C職業(yè)道德規(guī)范 D 職業(yè)道德評價5、（ ）是新時期我國高校教師在教育教學活動中必須時刻遵循的職業(yè)道德基本原則。ABCA社會主義原則 B集體主義原則C人道主義原則 D教書育人原則6、要貫徹人道主義原則，做到高校教育處處以人為本，應注意（ ）。ABCA尊重學生，關心學生 B創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境C提供條件保障學生的自由和權益 D 要有教無類7、以下屬于高校教師職業(yè)道德的基本規(guī)范的有（ ）。ABCDA獻身教育，甘于奉獻 B嚴謹治學，科學育人C團結協(xié)作，共同育人 D 身正為范，為人師表8、獻身教育，甘于奉獻規(guī)范確立的依據（ ）。ACDA獻身教育，甘于奉獻是人民教師應當遵循的最普遍、最基本的道德要求B獻身教育，甘于奉獻是教師教書育人的前提C獻身教育，甘于奉獻是衡量教師道德行為的主要標準D獻身教育，甘于奉獻是教師道德品質修養(yǎng)的集中表現(xiàn)9、高校教師在實際的教育教學實踐中要做到團結協(xié)作，應做到（ ）。ABCDA堅持把教師集體利益放在第一位 B教師間要相互尊重、相互支持、團結協(xié)作更多精品文檔學習-----好資料C工作上要相互學習、相互幫助 D 尊重、服從領導10、堅定立場，把握方向的基本道德要求是（ ）。ABCDA加強政治理論學習，不斷提高政治素質 B擁護黨的基本路線C貫徹黨和國家的方針、政策D遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度1.大學里的“大師”的基本標準有ABD。A.高素質的教育和學術水準B.對學術多元性的包容C.社會公認D.對人類精神生活的終極關懷2.提高師德教育的時效性，應把握的主要環(huán)節(jié)有ABCD。A.把握師德教育的全面性B.把握師德教育的系統(tǒng)性C.把握師德教育的先進性D.把握師德教育的新特點3.黨的十七大報告提出：加強和改進思想政治工作，注重CD和。A.教育人B.領導關懷C.人文關懷D.心理疏導新型的師生關系包括BCDE等。關愛B.平等C.合作D.理解E.民主5.制約師德水平整體提高的決定因素是 ABD。國家和社會為教師所創(chuàng)造的物質待遇的現(xiàn)狀國家和社會為教師所創(chuàng)造的社會地位的現(xiàn)狀教師在社會各行業(yè)中所處的相對位置的現(xiàn)狀高?，F(xiàn)行的教育體制機制現(xiàn)狀6.教師職業(yè)道德建設的制度化一般包括幾個層次，它們是 ABCDE。法的范疇的國家法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和政府規(guī)章由國家制定的、切實可行的政策高校的有關管理規(guī)章D.教師行業(yè)協(xié)會的章程和公約E.教師聘任合同7.教育具有的 ABC 的地位和作用。A.基礎性 B.全局性 C.先導性 D. 全民性8. 高校師德制度建設應立足三個層面，它們是 ABD。A.現(xiàn)行法律法規(guī)中的職業(yè)道德規(guī)范要求 B.中華民族傳統(tǒng)的師德規(guī)范要求 C.國外高校師德規(guī)范要求D.校規(guī)校紀中的教師職業(yè)道德要求在干部隊伍建設中，高校要求全體領導干部要有“四心”，是指BCDE。A.愛心B.謀心C.雄心D.忠心E.放心高校師德建設的內在機制包括ABCDE。更多精品文檔學習-----好資料A.建立正確的導向機制 B. 建立人性化的激勵機制C.建立嚴格的監(jiān)督機制 D. 建立科學的評價機制E.建立有力的獎懲機制 F. 建立公平的用人機制21、廣大教師要以高度負責的態(tài)度， （BD）以良好的思想、道德、品質和人格給大學生以潛移默化的影響。A、法律意識 B 、率先垂范 C 、行動自由 D 、言傳身教22、教師的人格魅力是對教師獨特的（ BCD）的總稱A、經濟力 B 、感染力 C 、影響力 D 、號召力23、一個教師的觀念是決定其 ———的決定性因素。 ABCDA、教育方法 B 、教育途徑 C 、教育風格 D、教育效果24、新時期教師勞動的知識性、專業(yè)性、藝術性、 （ABD）特點決定構成教師素質的特殊性。A、長期性 B 、示范性 C 、階級性 D 、創(chuàng)造性25、教師素質本質特點是指教師自身的質量，主要包括教師的（ ABCD）。A、身體素質 B、文化素質 C、道德素質 D、心理素質26、身為人民教師應堅決抵制（ ACD）等市場經濟帶來的負面影響。A、拜金主義 B、封建主義 C、享樂主義 D、極端個人主義27、“德治”就是教育引導廣大高校教師在（ ABC）上給大學生做出模范表率作用。A、政治立場 B 、思想境界 C 、道德境界 D 、素質拓展28、以學生為本就是以育人為本，學校要從學生的需求出發(fā)，尊重學生的（ BCD）等差異，在結合自身實際情況的基礎上開展多樣化、個性化的教學。A、意念 B 、個性 C 、智能 D 、文化水平29、人民群眾對高校教師的期望值很高，認為高校教師是一個特殊的群體，是（ ACD）的化身。A、知識 B 、行為 C 、文明 D 、道德30、構建科學合理的高校師德考評制度，能為進一步加強和改進師德建設（ ABD）。A、提供重要的制度保證 B 、開辟新的工作途徑C、探索新的工作內容 D 、提供更加有效的工作機制1.高校可以通過下列途徑營造職業(yè)道德建設的人文環(huán)境。 （ABCD）a組織教職工學習職業(yè)道德規(guī)范 b組織教職工學習職業(yè)行為規(guī)范 c學習教師禮儀 d開展向先進模范學習的活動2..新時期加強高校師德建設應注意處理好的關系有（ ABD ）a以“學生為本”和以“教師為本”的關系b德育與智育的關系 c物質文明與精神文明的關系 d更多精品文檔學習-----好資料教學與科研的關系3.構建科學合理的高校師德考評制度的意義主要有(ABC)a為加強和改進師德工作提