中班開(kāi)學(xué)第一課安全教案20篇

中班開(kāi)學(xué)第一課安全教案20篇第1篇教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒初步的自我疼惜意識(shí)。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我疼惜力氣。

活動(dòng)預(yù)備

課件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。

重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過(guò)程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，生疏“防火“標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能任憑玩火。

②蚊香不能靠近簡(jiǎn)潔著火的物品。

③不能任憑燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。

⑤生疏“嚴(yán)禁煙火“的標(biāo)志。

4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6、玩耍：“安全防火自救“玩耍。通過(guò)玩耍培育幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的力氣?；顒?dòng)延長(zhǎng)：生疏標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“制止煙火““留神火災(zāi)“等標(biāo)志。

第2篇教案

幼兒園中班安全訓(xùn)練課《避開(kāi)危急人物》教學(xué)反思

幼兒對(duì)安全的生疏很重要，不僅要生疏，而且還要學(xué)會(huì)確定的處理方法，疼惜自己的同時(shí)還疼惜到別人，所以本周我選擇的課題是《避開(kāi)危急人物》，教會(huì)小朋友們哪些是危急的人物，遇到這些危急人物應(yīng)當(dāng)怎么做才是正確的，增加他們的自我疼惜意識(shí)。

我首先出示幾張危急人物的圖片(例如醉漢，乞丐，精神病患者)讓小朋友們生疏，從而引出假設(shè)我們遇到了這些人我們會(huì)怎么做?小朋友們都很活潑的表達(dá)自己的方法，有的說(shuō)看到他們就跑，有的說(shuō)看到他們就報(bào)警，叫警察叔叔來(lái)抓他們，還有的說(shuō)直接跑回家后把門(mén)關(guān)住就躲起來(lái)......孩子們的想象力都特別的豐富，都說(shuō)出了自己的方法，都懂得對(duì)自己的疼惜，然后我連續(xù)提問(wèn)，為什么你們觀看他們就都要逃跑呢?從而引出他們都是危急的人物，不能去招惹他們，不然激怒了他們，我們就會(huì)有生命的危急，接著，出示一些對(duì)待這些危急人物不恰當(dāng)做法的圖片讓孩子們推斷是否正確，并告知他們正確的處理方法，再接著把它編成兒歌，讓孩子們一起去讀，去感受，并播放動(dòng)畫(huà)視屏激起他們的興趣，通過(guò)做一做，找出哪些是危急人物，更能加深幼兒的印象，使他們記住以后看到這些人物就應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離，不能去招惹。

在這節(jié)課中，存在著缺乏，對(duì)乞丐這個(gè)人物的解釋，孩子不能很好的去理解，可能孩子們生活在鄉(xiāng)村里很少看到這類(lèi)人物，從而使他們模糊，會(huì)把精神病患者和乞丐混為一體，今后多留意一些這方面的學(xué)問(wèn)，使幼兒更加清楚明白。

第3篇教案

中班安全活動(dòng)安全第一教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)

.樂(lè)于參與玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí)使用各種交通安全全設(shè)施

.能與小朋友合作，共同完成任務(wù)

活動(dòng)預(yù)備

.各種美工材料

活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式：集體

1.請(qǐng)幼兒拿出自己畫(huà)的大路圖相互介紹和賞識(shí)。向幼兒提問(wèn)：“大路上都有哪些安全設(shè)施?”教師引導(dǎo)幼兒想一想，可以用什么材料做大路上的安全設(shè)施。

2.教師提議幼兒把活動(dòng)室布置成大路，然后一起期望模擬玩耍。

3.教師給幼兒做示范，利用一些美工材料來(lái)布置活動(dòng)室。

4.布置完成，請(qǐng)幼兒向別的小朋友示范過(guò)大路的安全方法。

5.請(qǐng)幼兒輪番扮演司機(jī)和行人玩模擬玩耍。

評(píng)價(jià)

.懂得使用各種交通安全設(shè)施

.能與小朋友合作

第4篇教案

活動(dòng)背景：開(kāi)學(xué)了，受寒假里突然闖入生活中的小家伙影響，我們度過(guò)了漫長(zhǎng)而又特別的假期，這個(gè)小家伙叫做型冠狀病毒。

活動(dòng)時(shí)間：開(kāi)學(xué)后第一周周二早上9:00

活動(dòng)地點(diǎn)：大一班活動(dòng)室

活動(dòng)名稱：《型冠狀病毒》

活動(dòng)領(lǐng)域：安康

活動(dòng)形式：集中授課

授課人：吳一紅

活動(dòng)目標(biāo)：

1.生疏“型冠狀病毒”名稱、外形、危害。

2.嫻熟說(shuō)出預(yù)防病毒的方法和會(huì)依據(jù)洗手七步法洗手。

3.有安全自護(hù)的常識(shí)和講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1.活動(dòng)重點(diǎn)：生疏“型冠狀病毒”名稱、外形、危害，了解預(yù)防病毒的常識(shí)方法。

2.活動(dòng)難點(diǎn)：嫻熟說(shuō)出預(yù)防病毒的方法和會(huì)依據(jù)洗手七步法洗手。

活動(dòng)預(yù)備：

1.閱歷預(yù)備：幼兒生疏并初步了解型冠狀病毒，并且在疫情的影響下延遲開(kāi)學(xué)，居家隔離。

2.物質(zhì)預(yù)備：PPT、口罩、洗手液

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入(問(wèn)題導(dǎo)入)

教師：小朋友們，我們今年為什么開(kāi)學(xué)這么晚呀?它的名字叫什么?

幼兒：由于今年寒假期間消逝了一種特別可怕的病情，傳染速度特別快，削減接觸可以防止病毒集中，我們就延遲開(kāi)學(xué)了。這個(gè)病毒的名字叫做型冠狀病毒。

2.生疏型冠狀病毒。

(1)名稱由來(lái)(外形)

教師：型冠狀病毒為什么叫這個(gè)名字呢?它長(zhǎng)什么樣子?

幼兒：科學(xué)家們覺(jué)察的這種病毒它長(zhǎng)得像戴著很多花冠的樣子，而且是覺(jué)察的病毒，于是叫做型冠狀病毒。

(2)病毒的危害

教師：這種病毒怎么傳播的?

幼兒：它可以通過(guò)人的口鼻進(jìn)入人體，假設(shè)不戴口罩，就會(huì)呼吸到別人傳遞出來(lái)的病毒。

教師：這種病毒會(huì)對(duì)人體造成什么危害呢?

幼兒：病毒進(jìn)入后會(huì)損害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力。

教師小結(jié)：病毒也是需要生殖長(zhǎng)大的，它會(huì)在人體不斷生殖，壯大隊(duì)伍，病毒進(jìn)入人體后會(huì)損害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人會(huì)越來(lái)越虛弱、呼吸功能衰竭，假設(shè)不能快速就醫(yī)，就會(huì)病死。所以對(duì)于老人和孩子這種抵抗力不行的人群更加危急?，F(xiàn)在針對(duì)這種病毒的有效疫苗還沒(méi)有爭(zhēng)論出來(lái)，所以就算開(kāi)學(xué)了，也不要放松警覺(jué)，做好預(yù)防。

(3)如何預(yù)防病毒

教師：你們知道病毒寵愛(ài)什么樣的人嗎?

幼兒：不講衛(wèi)生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒寵愛(ài)傳染的人群。

教師：那你知道怎么樣可以預(yù)防病毒，做病毒不寵愛(ài)的人嗎?

幼兒：

1.勤洗手。

2.洗手用洗手液，洗手七步法幫助徹底消滅病菌。

3.戴口罩。

4.不與他人共用一套餐具、杯子和毛巾。

5.自己的東西自己用。

6.咳嗽捂住口鼻，然后手部消毒。

7.勤剪指甲、洗澡、洗頭、換洗衣物，保持個(gè)人衛(wèi)生。

8.定期洗曬被子。

9.保持距離。

教師小結(jié)：預(yù)防病毒、保持個(gè)人衛(wèi)生，是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，由于任何的病毒都會(huì)從手、口、鼻傳播。

教師：剛剛我們小朋友都說(shuō)了很多的預(yù)防病毒的方法，最重要的還是保持個(gè)人衛(wèi)生、勤洗手和戴口罩，那么我們來(lái)玩三個(gè)玩耍，比一比誰(shuí)的預(yù)防病毒技能最強(qiáng)大，是病毒最不寵愛(ài)、最不簡(jiǎn)潔損害的人。

玩耍1：比比誰(shuí)的指甲最干凈

小朋友兩兩一組，相互觀看手指甲長(zhǎng)短和干凈程度，格外總分值，給對(duì)方打分。

玩耍2：戴口罩競(jìng)賽

小朋友以一組為單位，同時(shí)競(jìng)賽，比比誰(shuí)的口罩戴的又快速、又標(biāo)準(zhǔn)、又衛(wèi)生。

(教師在競(jìng)賽前再次示范戴口罩標(biāo)準(zhǔn)步驟以及完畢后普及取口罩方法。)

玩耍3：洗手競(jìng)賽

小朋友四人一組，比一比誰(shuí)洗手七步法最標(biāo)準(zhǔn)，還最節(jié)約。

活動(dòng)延長(zhǎng)：小朋友洗完手要擦手，怎么樣擦手才是最衛(wèi)生，不簡(jiǎn)潔傳播細(xì)菌的呢?來(lái)比一比。今日最講衛(wèi)生的朋友放學(xué)可以嘉獎(jiǎng)積分卡一分。

紅櫻桃試驗(yàn)幼兒園

吳一紅

2023年4月7日星期二

第5篇教案

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、把握安全學(xué)問(wèn)，培育幼兒“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的訓(xùn)練。

教學(xué)重點(diǎn)：把握安全學(xué)問(wèn)，培育幼兒“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)幼兒列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性損害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要由于趕時(shí)間而奔馳。②在人多的地方確定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持確定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么?

①室外空氣穎，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)上課時(shí)不疲乏、精力集中、精神飽滿。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

④活動(dòng)要留意安全，切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全留意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

制止購(gòu)置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡(jiǎn)潔傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全留意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過(guò)大路要走斑馬線，留意觀看來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

2、乘坐公交車(chē)留意事項(xiàng)：

①車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)留意秩序，不要擁擠。

②乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，防范扒手。

③留意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的留意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待教師的批判，甚至誤會(huì)?

敢于自我反省，認(rèn)真反思。假設(shè)真是教師誤會(huì)，應(yīng)當(dāng)和教師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2、你與同伴發(fā)生沖突怎么辦?

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要留意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室確定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，假設(shè)把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校?

校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生沖突，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的損害。

在校門(mén)外擁擠，會(huì)造成意外損害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

準(zhǔn)時(shí)告知教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

6、你不生疏的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

7、安全小常識(shí)

臨危逃命的根本原則：

保持冷靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，疼惜自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住，隨時(shí)求救：

“119”----火警“110”----報(bào)警

“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警

打時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是奇特的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們確定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增加自我防范力氣，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

第6篇教案

大班安全訓(xùn)練《安全第一課》教案

澄邁縣文儒中心幼兒園大一班

2023-2-25

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的呈現(xiàn)，使幼兒有初步的生疏，從而在日常生活中留意疼惜自己。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分哪些行為是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急時(shí)的簡(jiǎn)潔自我疼惜和求救的方法。

二、教學(xué)預(yù)備

材料預(yù)備：

1、安全有關(guān)的圖片。

2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

閱歷預(yù)備：

了解日常生活中一些危急的事情和生疏生活中的一些標(biāo)志。

如留神觸電、留神滑倒、留神開(kāi)水燙、留意安全等。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

培育幼兒自我疼惜的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。

四、教學(xué)過(guò)程

(一)、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如留神觸電等。

(二)、利用講故事的形式對(duì)故事中消逝的安全狀況進(jìn)展分析：

1、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓

的情景。

2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5、在教室里處處亂跑、追追打打。

(三)教師總結(jié)

期望小朋友們都能夠留意安全，學(xué)會(huì)疼惜自己，安康歡快的成長(zhǎng)!

第7篇教案

回憶這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了安全訓(xùn)練打算，并因地制宜，有打算地對(duì)幼兒進(jìn)展安全訓(xùn)練，看著孩子們每天高歡快興地來(lái)到幼兒園，又快歡快活地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到特別欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供給輕松快活的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)安康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)展了全面檢查，徹底排解擔(dān)憂全因素：尋常用不到的插座的地方盡量貼住或者用插座疼惜蓋，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把尋常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把尋常常用的銳利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒尋常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀看把握;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把安全訓(xùn)練融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

我們面對(duì)的是一群六七歲的孩子，年齡小，把握力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭(zhēng)論，談?wù)勛约旱目捶ǎ瑺?zhēng)論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔崾居變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患。

三、把安全訓(xùn)練融入到教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)實(shí)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期安全訓(xùn)練打算，有的放矢，把安全訓(xùn)練融入到主題活動(dòng)中。每次在帶著幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)章，杜絕安全隱患。如在帶著幼兒去菽園春游的一路上，我們都會(huì)有心地提示幼兒遵守交通規(guī)章，不亂穿大路，靠右行走等，幼兒都會(huì)認(rèn)真的登記來(lái)，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、快活的氣氛中樹(shù)立結(jié)實(shí)的安全意識(shí)。

另外我們也通過(guò)與幼兒學(xué)習(xí)蘇州安全訓(xùn)練平臺(tái)上的安全訓(xùn)練活動(dòng)，如，安安全全用剪刀，知道如何安全使用剪刀;安安全全坐火車(chē)，對(duì)孩子進(jìn)展乘車(chē)安全訓(xùn)練，提高孩子自我疼惜力氣;安全乘坐電梯，讓孩子知道如何安全乘坐電梯;安全游玩動(dòng)物園，保證孩子安全游玩動(dòng)物園;暴力玩具不能玩，讓孩子遠(yuǎn)離暴力玩具，疼惜自身安全;寵物得意,也會(huì)傷人、地震逃命，讓孩子把握地震時(shí)的一些自救方法，最終讓孩子知道購(gòu)置食品時(shí)的留意事項(xiàng)。使幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園進(jìn)展登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而困難的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒供給安康安全的環(huán)境，確保每位幼兒安康歡快地成長(zhǎng)。

第8篇教案

一、設(shè)計(jì)意圖

幼兒每天入園、離園無(wú)論是步行還是坐車(chē)，都離不開(kāi)交通安全，雖然有家長(zhǎng)的疼惜，但稍有不慎就有可能釀成無(wú)法挽回的悲劇。《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必需把疼惜幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在首位。時(shí)刻防護(hù)幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培育他們自覺(jué)遵守交通規(guī)章的意識(shí)更是重中之重。為此我們?cè)O(shè)計(jì)了《安全回家》這一活動(dòng)，作為大班幼兒安全訓(xùn)練第一課。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識(shí)。

2、生疏根本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

3、培育幼兒的合作意識(shí)以及生活實(shí)踐力氣。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：確立遵守交通規(guī)章的安全疼惜意識(shí)。

2、難點(diǎn)：生疏有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

四、活動(dòng)預(yù)備

1、物質(zhì)預(yù)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志假設(shè)干。

2、學(xué)問(wèn)預(yù)備：幼兒生疏根本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)章。

3、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去感受大路上的車(chē)流、人流，觀看車(chē)輛通過(guò)路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律;和幼兒一起收集交通標(biāo)志。

五、活動(dòng)過(guò)程

(一)談話、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)

1、提問(wèn)：小朋友，我們每天回家都要過(guò)大路，過(guò)大路時(shí)要留意什么呢?(幼兒依據(jù)生活閱歷答復(fù)以下問(wèn)題)

2、師：我們一起來(lái)看看大路上發(fā)生了什么事情?(引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車(chē)、自行車(chē)川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿大路，差點(diǎn)被汽車(chē)撞倒。)教師提問(wèn)：剛剛你們看到了什么?這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?(呈現(xiàn)紅綠燈、斑馬線課件訓(xùn)練幼兒把握交通常識(shí)。)兒歌：小朋友，過(guò)大路，確定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，觀看黃燈停一停。

教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過(guò)大路時(shí)確定要走斑馬線，可別亂走。

教師小結(jié)：小朋友，過(guò)大路時(shí)確定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

(二)再次生疏學(xué)習(xí)過(guò)的交通標(biāo)志。

1、教師提問(wèn)：大路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還生疏哪些交通標(biāo)志呢?引導(dǎo)幼兒溝通：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴共享，請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫(huà)好的安全標(biāo)志用呈現(xiàn)臺(tái)呈現(xiàn)給其他小朋友看并說(shuō)說(shuō)它的作用。

“今日教師也帶來(lái)了一些大家生疏的標(biāo)志，讓我們來(lái)生疏生疏吧?！?教師依據(jù)幼兒的答復(fù)依次呈現(xiàn)交通標(biāo)志,并告知幼兒此標(biāo)志的作用)，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)生疏的交通安全標(biāo)志。

(三)競(jìng)賽玩耍交通安全問(wèn)題推斷。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問(wèn)題搶答環(huán)節(jié)并告知幼兒玩耍規(guī)章，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)展搶答，搶到了要說(shuō)出做得對(duì)還是不對(duì)?應(yīng)當(dāng)怎么做?答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。

第一幅圖：幾個(gè)小朋友在大路上玩球。

教師小結(jié)：小朋友不能在大路上追趕奔馳、嬉笑打鬧、玩玩耍。

其次幅圖：一個(gè)小朋友在大路上鉆爬交通隔離設(shè)施。

教師小結(jié)：小朋友過(guò)大路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。

第三幅圖：幾位小朋友在站臺(tái)上排隊(duì)上公共汽車(chē)。

教師小結(jié)：乘車(chē)時(shí)要排隊(duì)等候，按先后挨次上車(chē)，不要擁擠爭(zhēng)搶。

第四幅圖：一個(gè)小朋友乘車(chē)時(shí)把頭伸出車(chē)窗外。

教師小結(jié)：乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車(chē)窗外，以免被對(duì)面來(lái)的車(chē)輛或路邊樹(shù)木刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時(shí)也疼惜了環(huán)境。

第五幅圖：幾個(gè)小朋友在車(chē)內(nèi)邊談天際吃棒棒糖。

教師小結(jié)：在車(chē)內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車(chē)內(nèi)衛(wèi)生，吃帶棒的零食很危急，汽車(chē)剎車(chē)時(shí)簡(jiǎn)潔刺傷咽喉，危及生命安全。

第六幅圖：大路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦?

教師小結(jié)：發(fā)生交通事故時(shí)，不要靠近發(fā)生地，并且快速撥打110報(bào)警或120急救。報(bào)警時(shí)要留意講清事故發(fā)生具體位置。

(四)活動(dòng)總結(jié)教師：今日我們學(xué)到了很多的交通安全學(xué)問(wèn)，每一組的小朋友都表現(xiàn)得特別精彩，教師期望你們把今日學(xué)到的學(xué)問(wèn)告知其他的小朋友，讓他們都能高歡快興上學(xué)，安安全全的回家。

六、活動(dòng)完畢和孩子們?cè)僖黄鹉顑焊瑁谳p松快活的氣氛中完畢活動(dòng)。

兒歌：

小朋友，過(guò)大路，確定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，觀看黃燈停一停。

活動(dòng)反思：

一上課，我就以情景導(dǎo)入，以放學(xué)為案例，讓他們快速整理書(shū)包。創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安回家的情境，激發(fā)了孩子的興趣，到達(dá)以趣求知，趣中樂(lè)學(xué)的效果。所以一開(kāi)頭孩子的學(xué)習(xí)興趣就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

接著讓孩子們合作學(xué)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中讓他們認(rèn)知明理。放學(xué)整理書(shū)包，是每個(gè)孩子每天都要做的，但丟三落四是孩子們常常犯的毛病，及回家途中所遇的問(wèn)題該怎么做。因此設(shè)計(jì)“小演習(xí)”，目的是讓孩子關(guān)注一些生活細(xì)節(jié)，通過(guò)提示，加深穩(wěn)固生疏，已到達(dá)穩(wěn)固學(xué)習(xí)的目的。

第9篇教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.樂(lè)于參與玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí)使用各種交通安全全設(shè)施。

2.能與小朋友合作，共同完成任務(wù)。

活動(dòng)預(yù)備

各種美工材料

活動(dòng)過(guò)程

1.請(qǐng)幼兒拿出自己畫(huà)的大路圖相互介紹和賞識(shí)。向幼兒提問(wèn)：“大路上都有哪些安全設(shè)施?”教師引導(dǎo)幼兒想一想，可以用什么材料做大路上的安全設(shè)施。

2.教師提議幼兒把活動(dòng)室布置成大路，然后一起期望模擬玩耍。!來(lái)源:屈,老，師教.案網(wǎng)

3.教師給幼兒做示范，利用一些美工材料來(lái)布置活動(dòng)室。

4.布置完成，請(qǐng)幼兒向別的小朋友示范過(guò)大路的安全方法。

5.請(qǐng)幼兒輪番扮演司機(jī)和行人玩模擬玩耍。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.懂得使用各種交通安全設(shè)施

2.能與小朋友合作

活動(dòng)反思

孩子們對(duì)交通安全有確定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力氣有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn)，生活閱歷的積存對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言進(jìn)展起著很重要的作用。

第10篇教案

本課適合幼兒園教案，開(kāi)學(xué)第一課，主要包含：幼兒集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)，交通安全留意事項(xiàng)，防火安全小常識(shí)，防溺水安全小常識(shí)。生活中還很有多安全問(wèn)題需要小朋友們時(shí)刻留意的，所以我們確定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，才能更加平安安康歡快的成長(zhǎng)哦!

活動(dòng)目標(biāo)：

1.把握安全學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。

2.進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的訓(xùn)練。

3.培育幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的力氣。

4.知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

活動(dòng)過(guò)程：

談話導(dǎo)入：小朋友們好!今日是學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一課，小朋友又長(zhǎng)高了很多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小朋友應(yīng)當(dāng)記住的一些安全學(xué)問(wèn)。我們要結(jié)實(shí)樹(shù)立安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避開(kāi)危急，疼惜自己哦。

一、幼兒集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要由于趕時(shí)間而奔馳。②在人多的地方確定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持確定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

3、戶外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么?

①室外空氣穎，戶外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)上課時(shí)不疲乏、精力集中、精神飽滿。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

④活動(dòng)要留意安全，切忌猛追猛打，要避開(kāi)發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

二、交通安全留意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過(guò)大路要走斑馬線，(教案)留意觀看來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

2、乘坐公交車(chē)留意事項(xiàng)：

①車(chē)停穩(wěn)后，才能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)留意秩序，不要擁擠。

②和家人乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，防范扒手。

③留意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

三、防火安全小常識(shí)

留意留意“緊急出口”、“安全通道”等疏散指示標(biāo)志，一旦發(fā)生火災(zāi)，按疏散指示標(biāo)志方向快速撤離。逃命過(guò)程中應(yīng)盡量將身疼惜近地面腰前進(jìn)。

“119”——火警“110”————報(bào)警“120”——醫(yī)院急救“

打時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

四、防溺水安全小常識(shí)。

游泳時(shí)的留意事項(xiàng)：

1、在游泳時(shí)要選擇正規(guī)的泳池不要選擇野外的不正規(guī)的地方，要有大人陪伴以防溺水。

2、不去水庫(kù)荷塘小溪等危急水域遠(yuǎn)離野外危急水域，水流深淺緩急不穩(wěn)定，簡(jiǎn)潔發(fā)生沖走、滑倒等溺水大事。

五、小結(jié)

生命是奇特的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。生活中還很有多安全問(wèn)題需要小朋友們時(shí)刻留意的，所以我們確定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，才能更加平安安康歡快的成長(zhǎng)哦!

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件呈現(xiàn)，直觀形象，孩子們易于承受。玩耍的參與，孩子們有了親身體會(huì)，真正了解了一些根本的交通規(guī)章，在歡快體驗(yàn)中，學(xué)到了交通安全學(xué)問(wèn)。

第11篇教案

一、活動(dòng)名稱：

《開(kāi)學(xué)第一課--抗擊病毒，從我做起》

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解冠病毒及預(yù)防措施，學(xué)會(huì)做好自我防護(hù)。

2、了解開(kāi)學(xué)后的防控措施及留意事項(xiàng)。

3、家園合作，共同抗疫。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、知道檢查身體的重要性。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：了解冠病毒及預(yù)防措施，學(xué)會(huì)自我防護(hù)。

四、活動(dòng)難點(diǎn)：了解入園后的防控措施及留意事項(xiàng)。

五、活動(dòng)預(yù)備：相關(guān)圖片、視頻或PPT。

六、活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入：出示大街上空蕩蕩的圖片或視頻。

問(wèn)：這個(gè)假期很漫長(zhǎng)，小朋友覺(jué)得和尋常有什么不一樣?

大街上為什么空蕩蕩的?

小結(jié)：原來(lái)是型冠狀病毒快速傳播到我們城市的每一個(gè)角落，為了阻斷病毒的傳染，我們每個(gè)人才待在家里削減出門(mén)。

(二)介紹型冠狀病毒及預(yù)防方法。

出示病毒圖片，讓幼兒了解什么是型冠狀病毒。

在人說(shuō)話、打噴嚏、咳嗽、吐痰的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生飛沫，感染者的飛沫中可能帶有病毒。

問(wèn)：為了戰(zhàn)勝冠病毒我們做了什么呢?

幼兒爭(zhēng)論發(fā)言小結(jié)：

(1)常通風(fēng)：常常開(kāi)窗通風(fēng)，讓室內(nèi)空氣清爽，這樣可以對(duì)人體呼吸道起到疼惜作用。

(2)勤洗手：有些病毒可以在人體外不同物質(zhì)的外表生存一段時(shí)間，我們的手會(huì)常常接觸各種物品，所以勤洗手特別重要，每次洗手最好不少于20秒。

出示“七步洗手法“圖片并介紹，教師演示，請(qǐng)幼兒操作。

(3)戴口罩：在冠肺炎高發(fā)期間盡量不出門(mén)，假設(shè)必需外出確定要戴防病毒的口罩，比方醫(yī)用口罩、N95型口罩(日常生活佩戴醫(yī)用口罩即可)。

出示如何正確佩戴口罩視頻，請(qǐng)幼兒操作。

(4)不聚攏。避開(kāi)人員密集場(chǎng)所，避開(kāi)在人員密集場(chǎng)所逗留。

(5)加強(qiáng)身體熬煉。

(6)不吃野生動(dòng)物：野生動(dòng)物身上可以能帶有病毒。

(7)做好個(gè)人衛(wèi)生：

打噴嚏要遮擋：用一次性紙巾遮掩口鼻,用完將紙巾丟進(jìn)有蓋的垃圾桶中并準(zhǔn)時(shí)洗手。假設(shè)沒(méi)有紙巾,請(qǐng)用胳膊掩住鼻子和嘴巴,而不是用手。

教師演示，幼兒操作。

不隨地吐痰。外出期間不揉眼睛，不用手接觸五官和面部。說(shuō)話時(shí)保持確定距離：冠病毒主要通過(guò)飛沫傳播。消逝發(fā)熱、干咳等病癥準(zhǔn)時(shí)看醫(yī)生。

(三)開(kāi)學(xué)后如何預(yù)防病毒。

為了預(yù)防病毒，開(kāi)學(xué)后，我們來(lái)到幼兒園后也和以前不一樣啦。

問(wèn)：幼兒園有哪些變化?(測(cè)溫棚、隔離線等等出示照片呈現(xiàn))入園前，在家里要讓爸爸媽媽測(cè)量體溫，一切正常后才能來(lái)園哦;幼兒園門(mén)口，入園先測(cè)體溫、晨檢、洗手、戴口罩;到教室后，教師會(huì)二次晨檢;喝水時(shí)，排隊(duì)的距離要有一米遠(yuǎn)(請(qǐng)個(gè)別幼兒上前演示);玩耍時(shí)，不能聚在一起、抱在一起，小朋友之間保持距離(請(qǐng)個(gè)別幼兒上前演示);吃飯時(shí)，要分開(kāi)就餐;午睡時(shí)，頭也不能挨在一起等等。

(四)不舒適了怎么辦?

問(wèn)：假設(shè)有咳嗽、身體沒(méi)力氣、頭疼等不舒適的感覺(jué)怎么辦?

幼兒爭(zhēng)論發(fā)言。

小結(jié)：不要可怕，準(zhǔn)時(shí)告知教師，教師會(huì)第一時(shí)間幫助你。

(五)家園合作，共同抗疫小朋友們，現(xiàn)在你們都是合格的戰(zhàn)勝病毒小衛(wèi)士了，以后我們確定要做好個(gè)人防護(hù)?；氐郊液筮€要把我們今日學(xué)到的學(xué)問(wèn)講給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也成為疼惜自己和家人安康的衛(wèi)士!

第12篇教案

幼兒園大班中班小班開(kāi)學(xué)第一課教案，學(xué)期開(kāi)頭了，家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整生物鐘，讓孩子每天參照上學(xué)時(shí)的時(shí)間表按時(shí)作息、飲食，保證孩子開(kāi)學(xué)后有旺盛的精力投入到學(xué)期的學(xué)習(xí)中。

一、訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)

1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全訓(xùn)練滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心疼惜的語(yǔ)言和小朋友交往。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

5、考驗(yàn)小朋友們的反響力氣，熬煉他們的個(gè)人力氣。

二、教學(xué)預(yù)備

1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步生疏四周的環(huán)境。

3、毽子

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)入園活動(dòng)

1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。

2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消退安全隱患。

(二)談話活動(dòng)

1、讓幼兒談?wù)勛约旱淖兓杏X(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。

(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，覺(jué)察問(wèn)題，解決問(wèn)題。

(四)戶外活動(dòng)

師幼一起踢毽子。訓(xùn)練幼兒在戶外不亂跑，聽(tīng)從教師的指揮。

(五)室內(nèi)活動(dòng)

1、說(shuō)說(shuō)自己的覺(jué)察：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁全部哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。

(六)離園活動(dòng)

1、認(rèn)真聽(tīng)值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防喪失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、依據(jù)幼兒園的作息時(shí)間入園。

(七)延長(zhǎng)活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全學(xué)問(wèn)，增加幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的訓(xùn)練目標(biāo)。

圖片

一、活動(dòng)預(yù)備

活動(dòng)的預(yù)備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的預(yù)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此需要做以下預(yù)備：

材料預(yù)備：

1.安全訓(xùn)練情景錄像、安全標(biāo)志圖片

2.水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

閱歷預(yù)備：了解日常生活中一些危急的事情和生疏生活中的一些標(biāo)志。如留神觸電、留神滑倒、留神開(kāi)水燙、留意安全等。

二、教學(xué)方法

教學(xué)重、難點(diǎn):

1.培育幼兒自我疼惜的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。

2.設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有確定的挑戰(zhàn)性。

教法、學(xué)法:

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)行了很多教學(xué)法，主要實(shí)行了以下幾種教學(xué)法:

1、演示法

2、溝通爭(zhēng)論法

3、自主探究法

4、觀看法

學(xué)法：主要實(shí)行了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受玩耍的歡快，體驗(yàn)成功的歡快。

三、活動(dòng)過(guò)程

利用身體語(yǔ)言，激發(fā)興趣。觀看、溝通爭(zhēng)論、探究。設(shè)計(jì)標(biāo)志。

(一)利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。

興趣是教師，本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來(lái)引起幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。如留神觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。

然后請(qǐng)幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志，進(jìn)展幼兒的想象力氣和表達(dá)力氣。(確定與敬重幼兒的想法，不能由于幼兒說(shuō)得不對(duì)，而批判幼兒。)

把標(biāo)志拿出來(lái)，驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真認(rèn)真觀看標(biāo)記的外形、特征。其次次的標(biāo)志可以承受另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的力氣。)

這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)留意哪些安全呢?

(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。

進(jìn)展生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓訓(xùn)練于情境中。八個(gè)安全訓(xùn)練小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危急。

組織幼兒觀看八個(gè)安全訓(xùn)練小故事的前半段：

1.小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3.在玩玩耍時(shí)(如滑滑梯)，不按玩耍規(guī)章，爭(zhēng)先恐后，發(fā)生摔跤的情景。

4.在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去。

5.將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7.在教室里處處跑、追追打打。

8.在幼兒園迷路了怎么辦。

組織幼兒自由爭(zhēng)論。上面的行為是否正確，假設(shè)不正確，該如何改正。

師生談話活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。

一、訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2、體驗(yàn)開(kāi)歡快心上幼兒園的情感。

二、教學(xué)方法

教學(xué)預(yù)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)歡快心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

教學(xué)難點(diǎn)：故事表演

三、教學(xué)過(guò)程

1、傾聽(tīng)錄音：了解故事內(nèi)容，幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告知同伴故事的名稱，師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)?

2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象表達(dá)故事：

·小青蛙觀看小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?

·小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴爭(zhēng)論故事內(nèi)容，教師巡回傾聽(tīng)：

·為什么要開(kāi)歡快心上幼兒園?

3、情景表演，體驗(yàn)高歡快興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)歡快心上幼兒園的情感。

4、閱歷遷移、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開(kāi)歡快心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀看、鼓舞幼兒。

5、小結(jié)表達(dá)幼兒表演狀況。

幼師讀書(shū)會(huì)：我們致力于與幼師和家長(zhǎng)們一起，為孩子們制造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，我們會(huì)定期共享3—6歲兒童成長(zhǎng)及學(xué)前訓(xùn)練的原創(chuàng)文章，歡送幼師和家長(zhǎng)朋友們的關(guān)注!

幼兒園大中小班安全訓(xùn)練內(nèi)容

圖片

1、知道疼惜五官的方法。如：不要挖鼻子、不要把東西塞到嘴巴里、耳朵里等。

2、不要任憑要生疏人的東西和亂吃生疏人的東西。

3、不任憑跟生疏人走，不要讓生疏人觸摸自己的身體。

4、上下樓梯不推擠，靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)上下，不滑扶手。

5、知道自己的姓名及父母的姓名、。

6、不做爬窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危急的動(dòng)作。

7、不要玩插座、電器。

8、不要隨身攜帶玩具、刀、牙簽等銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防損害。

9、不拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

10、在運(yùn)動(dòng)、玩耍、游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)應(yīng)聽(tīng)教師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避開(kāi)相互追打、亂跑碰撞。

11、外出活動(dòng)聽(tīng)從大人或者教師的安排，不任憑離開(kāi)集體。

12、遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危急的地方。

13、懂得玩火、玩電、玩水的危害，不玩火、玩電、玩煤氣以防止意外事故。

14、別拿當(dāng)玩具玩，不要亂撥。

15、自己受到損害時(shí)要準(zhǔn)時(shí)告知大人。

16、不到大路上玩耍，走路靠右邊，沒(méi)成人帶著不自己過(guò)大路。

17、不要任憑逗貓、兔、狗等小動(dòng)物玩，以免發(fā)生意外。

18、不要在電梯上玩耍。

19、不喝生水，不吃腐爛、變質(zhì)、有異味的東西。

20、不玩開(kāi)水、藥品，不亂吃藥。

幼兒園中班安全訓(xùn)練主要內(nèi)容

1、幼兒要記住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作單位，知道在遇到危急時(shí)，怎樣撥打緊急呼救。

2、一個(gè)人留在家里時(shí)，如有生疏人來(lái)訪，不要私自開(kāi)門(mén)。

3、不要用濕手去摸電器的開(kāi)關(guān)、插頭，更不行將手指、別針、回形針等放進(jìn)插座，以免觸電。

4、在家中不要攀爬登高，更不要在陽(yáng)臺(tái)、窗邊及樓梯口玩耍，避開(kāi)發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事情。

5、清潔用品或殺蟲(chóng)劑不行拿來(lái)玩，捉迷藏時(shí)不要躲在柜子、箱子里。

6、大人不在家時(shí)，不要單獨(dú)進(jìn)浴室玩水，更不要在浴室里推、拉、打、跳，任憑開(kāi)啟熱水龍頭。

7、不要用塑料袋或棉被蒙頭，不要用繩子繞在脖子上，也不行把花生、鈕扣、彈珠等小東西放進(jìn)鼻孔或嘴里，以免不留神吸入氣管。

8、不行開(kāi)啟煤氣開(kāi)關(guān)，更不能用手去摸明火;教會(huì)孩子一旦發(fā)生火災(zāi)如何自救，如何快速逃離或等待大人施救。

9、告知孩子吃任何東西前，確定要先征得大人同意，地上或桌上的東西不行任憑撿來(lái)吃。還要留意吃東西時(shí)不要邊吃邊跑，否則食物易吸到氣管里。

10、讓孩子學(xué)會(huì)疼惜玩具和如何同小朋友共享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的損害。

11、了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;訓(xùn)練孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所留意觀看消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣。

12、知道報(bào)警：110、120、119，懂得如何打報(bào)警。

13、下午放學(xué)后要拉著大人走，不能自己處處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

14、訓(xùn)練幼兒不任憑輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟生疏人走，更不要讓生疏人碰自己的身體。

15、在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危急物品。

16、沒(méi)成人帶著不能自己?jiǎn)为?dú)過(guò)大路，過(guò)大路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)章，走人行道，不在大路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

17、訓(xùn)練孩子單獨(dú)在家時(shí)，不任憑開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，要想方法應(yīng)付，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

18、到野外旅行或閑逛時(shí)不得任憑采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)當(dāng)放入口內(nèi)，以防意外。

19、初步了解雷電的危害，下雨天和閃電不到大樹(shù)和屋檐下避雨。

20、發(fā)生火災(zāi)或者煤氣泄漏，知道簡(jiǎn)潔的處理和逃命方法。

21、知道發(fā)生災(zāi)難時(shí)要冷靜，不慌張，聽(tīng)從大人指揮。

22、初步知道臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震的危害和簡(jiǎn)潔的疼惜自己方法。

幼兒園大班安全訓(xùn)練主要內(nèi)容

1、訓(xùn)練幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防損害。

2、訓(xùn)練幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危急的動(dòng)作。

4、到公共場(chǎng)所參與巡游，外出閑逛或戶外活動(dòng)時(shí)，訓(xùn)練幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危急的地方，聽(tīng)教師(或者大人)的話，不得任憑離開(kāi)集體，有事應(yīng)告知教師。

5、訓(xùn)練幼兒在運(yùn)動(dòng)或玩耍時(shí)應(yīng)聽(tīng)教師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避開(kāi)相互追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;訓(xùn)練孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所留意觀看消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警，懂得如何報(bào)警。

8、下午放學(xué)后，訓(xùn)練幼兒要拉著大人走，不能自己處處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

9、訓(xùn)練幼兒知道自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、，會(huì)表達(dá)清楚，緊急狀況知道如何疼惜自己。

10、訓(xùn)練幼兒不任憑輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟生疏人走，更不要讓生疏人碰自己的身體，告知孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，假設(shè)生疏人要這么做，確定要盡快逃開(kāi)。

11、訓(xùn)練幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危急物品。

12、預(yù)防中毒，中毒包括的范圍特別廣，有煤氣、食物、化學(xué)品、藥品、消毒劑、殺蟲(chóng)劑等多種中毒大事。

13、訓(xùn)練孩子單獨(dú)在家時(shí)，不任憑開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

14、到野外旅行或閑逛時(shí)不得任憑采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)當(dāng)放入口內(nèi)，以防意外。

15、遵守交通規(guī)章，乘車(chē)的安全學(xué)問(wèn)，知道一些安全標(biāo)記，不在大路上停留和玩耍，要在便道上走，過(guò)大路要走人行橫道。乘車(chē)時(shí)坐穩(wěn)，不把手、頭深出窗外，不亂動(dòng)車(chē)上的按鈕。

16、防止玩火，不宜進(jìn)入廚房的，火柴和打火機(jī)一類(lèi)易燃引火物決不能去玩弄，懂得玩火的危害性。

17、不要?jiǎng)优?、開(kāi)水、飲水機(jī)，以防止?fàn)C傷、燒傷。

18、不要玩水，不要扭動(dòng)自來(lái)水開(kāi)關(guān)，在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中，也不要在下水道井蓋喪失的道路上走。

19、不要玩電，不能去觸摸和玩耍正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇等電器產(chǎn)品，不能摸電插座。不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)，在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能任憑按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能任憑亂動(dòng)。

20、幼兒節(jié)約用電、安全用電，留意節(jié)約用電，要順手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉。訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

21、要讓孩子任憑拿刀、剪或其它銳利器物當(dāng)作玩具。教會(huì)孩子正確使用刀、剪等用具。

22、運(yùn)動(dòng)留意規(guī)章，按挨次進(jìn)展，避開(kāi)碰撞，做危急性玩耍，知道“樂(lè)極生悲”，懂得登高的危急，訓(xùn)練孩子不行從高處任憑跳下。勇敢和逞能是兩回事，訓(xùn)練孩子不拿力所不及的東西。

23、知道什么是安全地方，什么是擔(dān)憂全地方，如：不在加油站、建筑工地等地方玩耍。了解在公共場(chǎng)合喪失后的方案(和大人在預(yù)定地點(diǎn)、時(shí)間集合、找警察、工作人員、借等)

24、會(huì)清楚表達(dá)自己的姓名、園名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、，緊急狀況知道如何疼惜自己。

25、不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或銳利的東西拿在手里或含在嘴里處處跑，由于這樣簡(jiǎn)潔扎傷自己和別人。

26、訓(xùn)練孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。

27、知道110報(bào)警的用途和正確使用方法。

第13篇教案

快活的學(xué)期馬上開(kāi)啟，教師們的“開(kāi)學(xué)第一課”預(yù)備好了嗎?良好的開(kāi)端是成功的一半，今日，我們結(jié)合開(kāi)學(xué)季，為大家推舉了幼兒園大、中、小班“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)展的幾種形式，供大家參考。一起來(lái)看一看吧!主題一：安康領(lǐng)域，疫情防控訓(xùn)練

主題一：疫情防控訓(xùn)練

(安康領(lǐng)域)

設(shè)計(jì)目的

暑假里，全國(guó)多地又間續(xù)消逝了疫情復(fù)發(fā)的狀況，為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成疫情常態(tài)化防控的安康習(xí)慣，幼師可以變疫情為契機(jī)，挖掘其背后的訓(xùn)練價(jià)值，帶孩子們正確生疏型病毒，進(jìn)一步了解防疫措施，把握科學(xué)安康的防疫方法。

推舉主題

●小班

集體活動(dòng)：《病毒我不怕》《我生疏的帶花冠的病毒》《疼惜動(dòng)物》

手指玩耍：《洗手歌》

區(qū)域活動(dòng)：數(shù)學(xué)區(qū)《城堡里的怪物》、角色玩?！缎⌒】茖W(xué)家》

推舉觀看

●中、大班

集體活動(dòng)：《動(dòng)物的家》《我是穿山甲》《生疏生命》

區(qū)域活動(dòng)：建構(gòu)區(qū)《雷神山小醫(yī)院》、科學(xué)區(qū)《環(huán)保衛(wèi)士》

推舉觀看

(以上兩則視頻均來(lái)自騰訊視頻，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除)

主題二：安全訓(xùn)練

(社會(huì)領(lǐng)域)

設(shè)計(jì)目的

開(kāi)學(xué)了，孩子的安全問(wèn)題再次成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。這個(gè)主題圍繞幼兒入園、離園路上常見(jiàn)的交通、人身安全問(wèn)題、防拐騙問(wèn)題等進(jìn)展開(kāi)放，能喚起孩子們的已有閱歷，進(jìn)一步把握自我疼惜的方法。

推舉主題

●小班

集體活動(dòng)：《不跟生疏人走》《滑滑梯和攀爬架》

●中、大班

集體活動(dòng)：《疼惜自己》《迷路了怎么辦》《有壞人闖入怎么辦》《這樣玩危急》

主題三：我愛(ài)幼兒園

(社會(huì)領(lǐng)域)

設(shè)計(jì)目的

小班幼兒第一次離開(kāi)爸爸媽媽，心中難免會(huì)不舍和難過(guò)。教師不妨開(kāi)展以下學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓孩子知道幼兒園里有很多好玩的事和親切的人，快速適應(yīng)幼兒園、愛(ài)上幼兒園。

推舉主題

集體活動(dòng)：《我的家》《長(zhǎng)耳兔再見(jiàn)》《玩具好朋友》《見(jiàn)面真歡快》《你是我的好朋友》《歡快齊共享》《小雞背小鴨》

美術(shù)活動(dòng)：《我的好朋友》

推舉閱讀

☆超好玩的開(kāi)學(xué)“第一課”，讓小班孩子快速適應(yīng)幼兒園(附具體方案)

☆開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展這些活動(dòng)，讓小班孩子快速適應(yīng)幼兒園

主題四：自然訓(xùn)練

(科學(xué)領(lǐng)域)

設(shè)計(jì)目的

探究人與自然和諧共處的關(guān)系是幼兒學(xué)習(xí)的重要組成局部。對(duì)于中、大班的孩子，教師可以結(jié)合這次疫情，激發(fā)幼兒探尋自然與科學(xué)的驚異心，幫助他們理解人與自然的親切關(guān)系，進(jìn)而學(xué)會(huì)敬重和疼惜生命、疼惜自然。

推舉主題

集體活動(dòng)：《生命的奇特》《消逝的家園》《營(yíng)救小動(dòng)物》

區(qū)域活動(dòng)：科學(xué)區(qū)《吵鬧的動(dòng)物園》

推舉閱讀

☆疫情過(guò)后，如何對(duì)孩子進(jìn)展敬重生命、敬畏自然訓(xùn)練?(附具體方案)

☆“中國(guó)綠”榮耀全球，認(rèn)真的教師這樣教孩子“愛(ài)綠護(hù)綠”(附活動(dòng)方案)

☆三個(gè)好玩的手工DIY，與孩子共迎世界地球日

戶外運(yùn)動(dòng)

幼兒天生愛(ài)運(yùn)動(dòng)，豐富好玩的戶外運(yùn)動(dòng)不僅能提高機(jī)體對(duì)外界氣溫及變化的適應(yīng)力氣，增加幼兒抵抗疾病的力氣，還能調(diào)動(dòng)他們愉悅的心情，讓其以飽滿的精神和充分的體力迎接一天的學(xué)習(xí)和生活。下面，我們以早操活動(dòng)為例，看早操活動(dòng)是如何為孩子們開(kāi)啟元?dú)鉂M滿的一天吧!

小班：《氣球傘操》

▼

小班幼兒留意力簡(jiǎn)潔分散，小班操《氣球傘操》運(yùn)用了孩子們寵愛(ài)的彩虹傘，通過(guò)“丟手絹”“大泡泡”等趣味玩耍，充分調(diào)動(dòng)孩子們參與活動(dòng)的樂(lè)觀性，極大地提升了幼兒的運(yùn)動(dòng)量。

中、大班：《桶操》

▼

在大班操《桶操》中，運(yùn)用了生活中常見(jiàn)的材料——油漆桶(桶外壁畫(huà)的足球)，在4段式編排中，通過(guò)隊(duì)形的變化，很好地熬煉了幼兒的身體素養(yǎng)。

推舉閱讀

☆視頻|開(kāi)學(xué)后第一節(jié)早操活動(dòng)——好玩易學(xué)的毛巾操

☆幼兒園早操活動(dòng)編排與指導(dǎo)(附：動(dòng)畫(huà)視頻《哪吒鬧?！逢?duì)形呈現(xiàn))

集體玩耍

除了開(kāi)展以上學(xué)習(xí)活動(dòng)和早操活動(dòng)，教師還可巧用集體玩耍，讓幼兒在各種好玩的活動(dòng)中更好地適應(yīng)學(xué)期的生活。

見(jiàn)面真歡快(小班)

?玩耍玩法

1.十名幼兒圍成一個(gè)圈，教師隨機(jī)為他們佩戴表達(dá)圖卡。

2.教師帶著幼兒在圈上一邊走一邊觀看，找一找誰(shuí)佩戴的表達(dá)圖卡和自己的一樣。

3.教師說(shuō)停趕忙，佩戴一樣表達(dá)圖卡的幼兒快速抱在一起。

故事《見(jiàn)面》，左右滑動(dòng)查看精彩內(nèi)容

4.引導(dǎo)幼兒用故事《見(jiàn)面》中的語(yǔ)言打招呼，并做相應(yīng)動(dòng)作，如教師說(shuō)“小羊和小羊見(jiàn)面了?！庇變捍穑骸斑氵氵悖雠鲂〗??！贝餍⊙驁D卡的兩位幼兒相互碰一碰。

手指躲貓貓(中班)

?玩耍玩法

1.教師伸出五根手指，帶著幼兒一起玩手指玩耍，引導(dǎo)幼兒回憶每根手指的名稱。

圖片

△點(diǎn)擊圖片，可查看大圖

2.教師用小花布蓋住手指示范表演，引導(dǎo)幼兒整體感受歌曲。

3.教師邊演唱歌曲邊用小花布蓋住一位幼兒的一根手指，歌曲唱完后請(qǐng)其他幼兒猜測(cè)蓋住的是哪根手指。

4.請(qǐng)全部幼兒閉上眼睛跟唱歌曲，教師把大花布蓋在一位幼兒的身上。歌曲唱完后，請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛猜猜大花布下是誰(shuí)。請(qǐng)幼兒自由玩耍，選擇用大花布蓋住一位同伴，其他幼兒猜測(cè)。

小羊上幼兒園(大班)

?玩耍玩法

1.教師帶著幼兒隨音樂(lè)邊念兒歌《得意的小羊》邊做熱身操，活動(dòng)身體。

《得意的小羊》

我是得意小小羊，清早起來(lái)做玩耍。

(仿照起床動(dòng)作)

走一走呀走一走，走一走呀走一走。

(踏步走)

蹲一蹲呀蹲一蹲，蹲一蹲呀蹲一蹲。

(下蹲)

吃過(guò)飯后小小羊，挺著肚子來(lái)閑逛。

(挺著肚子朝前走)

跑一跑呀跑一跑，跑一跑呀跑一跑。

(做跑的動(dòng)作)

跳一跳呀跳一跳，跳一跳呀跳一跳。

(做跳的動(dòng)作)

2.用繩子擺成直路及“S“形路，在小路上設(shè)兩個(gè)點(diǎn)分別放拱形門(mén)作為山洞，把墊子放在山洞中作為小河。教師扮演山羊媽媽，帶著幼兒扮演的小羊走過(guò)坎坷的“小路”、穿過(guò)“山洞”、趟過(guò)“小河”，最終到達(dá)“幼兒園”。

看完這么多活動(dòng)資源的共享，您的腦海里是否對(duì)幼兒園開(kāi)學(xué)第一課的設(shè)計(jì)與安排有了確定的思路呢?

其實(shí)，開(kāi)學(xué)第一課的開(kāi)展形式遠(yuǎn)不止這些，不少幼兒園的入園第一課還以升國(guó)旗儀式、疫情防控實(shí)操演練、班級(jí)談話活動(dòng)等多種形式開(kāi)放。您是如何預(yù)備“開(kāi)學(xué)第一課”呢?抓緊在文末點(diǎn)擊留言與我們共享吧!

第14篇教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道在戶外活動(dòng)中留意安全，玩耍時(shí)不做危急的動(dòng)作，并把握確定的技巧。

2.知道團(tuán)隊(duì)玩耍時(shí)要遵守相應(yīng)的規(guī)章。

3.知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

4.能樂(lè)觀參與玩?；顒?dòng)，并學(xué)會(huì)自我疼惜。

活動(dòng)預(yù)備

課件預(yù)備：“玩玩耍”組圖;“玩耍受傷怎么辦”圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一出示組圖，組織幼兒爭(zhēng)論玩玩耍時(shí)的安全事項(xiàng)

1.出示圖片，集體爭(zhēng)論玩沙時(shí)的安全事項(xiàng)。

2.出示圖片，集體爭(zhēng)論玩滑滑梯時(shí)的安全事項(xiàng)。

3.出示圖片，集體爭(zhēng)論玩追趕類(lèi)玩耍時(shí)的安全事項(xiàng)。

4.出示圖片，集體爭(zhēng)論玩蹺蹺板時(shí)的安全留意事項(xiàng)。

二放圖片，令幼兒爭(zhēng)論玩玩耍時(shí)受傷的處理方法

——假設(shè)摔倒后覺(jué)察自己身上摔破，怎么辦?

——我們尋常在玩耍時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避開(kāi)受傷呢?

第15篇教案

《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》也明確指出：“幼兒園必需把疼惜幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作首位?！币虼耍覀円H切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)展安全、保健等方面的訓(xùn)練，更好的開(kāi)展各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，現(xiàn)依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，打算做好以下幾個(gè)方面：

一、一日常規(guī)安全訓(xùn)練：

1、幼兒進(jìn)展戶外或室內(nèi)玩?；顒?dòng)時(shí)，要學(xué)會(huì)協(xié)商，謙讓：提示幼兒不能橫沖直撞，不做危急的動(dòng)作;不打人抓人;訓(xùn)練小朋友不扔玩具及器材。

2、培育幼兒爭(zhēng)做“講文明，有禮貌”的孩子：讓幼兒知道在走廊里不能亂跑，要輕輕走，不打攪別人;上下樓梯的要留意安全，不能擁擠、跳樓梯，要一個(gè)階梯一個(gè)階梯地走，相互謙讓，知道上、下樓梯時(shí)要靠右邊走。

3、切實(shí)做好玩耍及戶外活動(dòng)前的預(yù)備工作，戶外活動(dòng)時(shí)教師留意觀看、提示幼兒不做危急動(dòng)作。

4、時(shí)刻關(guān)注幼兒的心情變化，覺(jué)察發(fā)燒、受傷等狀況視狀況輕重準(zhǔn)時(shí)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系;外出活動(dòng)時(shí)隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，防止喪失，以確保幼兒的生命安全。

5、訓(xùn)練孩子要疼惜自己的五官：讓幼兒知道不用任何物體損害自己的各種器官和別的孩子的器官，要學(xué)會(huì)疼惜自己。

二、自我疼惜的安全訓(xùn)練：

l、教師每天認(rèn)真做好晨檢、午檢工作，除了檢查幼兒的精神、衛(wèi)生狀況，最主要是檢查幼兒是否攜帶危急物品來(lái)幼兒園，如：帶尖易扎人的物品(如：小鐵絲、刀子等)或幼兒易吞的物品(如：小玻璃球、豆類(lèi)等)，做到覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕隱患。

2、訓(xùn)練幼兒不拿這些危急物品，初步培育幼兒自我疼惜意識(shí)。

3、檢查幼兒鞋帶是否系好。防止幼兒走、跑、上下樓梯時(shí)絆倒。

4、認(rèn)真執(zhí)行接送制度，班級(jí)里的每位教師要清楚了解班上幼兒來(lái)園狀況及其接送的狀況，對(duì)將來(lái)園的幼兒，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系;同時(shí)教給幼兒坐車(chē)的常識(shí)，確保幼兒班車(chē)的安全。

三、生活安全訓(xùn)練：

l、樹(shù)立安全意識(shí)，增加安全責(zé)任，將安全訓(xùn)練滲透到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

2、結(jié)合學(xué)校、幼兒園的工作要求，利用教學(xué)活動(dòng)、談話等方式，讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)，了解一些淺顯的安全學(xué)問(wèn)，教幼兒生疏危急的標(biāo)志，依據(jù)安康和常識(shí)等課讓幼兒明白不能輕信生疏人的話，不玩危急物品，不爬高，不玩火，不亂動(dòng)電器及其插座并在日常生活常常提示幼兒。特別是加強(qiáng)消防安全、交通安全、防觸電、防溺水等方面的宣傳與訓(xùn)練，以增加幼兒的自我疼惜力氣。

3、嚴(yán)格幼兒吃藥制度：和生活教師建立交接本制度，幼兒服藥的名稱次數(shù)寫(xiě)清楚，認(rèn)真做好此項(xiàng)工作;嚴(yán)格幼兒的服藥程序，避開(kāi)造成幼兒過(guò)量服藥或偷吃藥物的事故。

4、要幼兒養(yǎng)成有秩序入廁等一些良好的生活行為習(xí)慣。

5、要勤剪指甲，預(yù)防幼兒之間抓傷。

第16篇教案

在一日生活各環(huán)節(jié)中使用資源，加強(qiáng)幼兒在日常生活中的安全意識(shí)，中、大班：引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，嘗試完成表達(dá)故事，并在滑滑梯玩耍中遵守玩耍規(guī)章，引導(dǎo)幼兒剪下安全標(biāo)識(shí)，并帶著幼兒到相應(yīng)位置粘貼標(biāo)識(shí)。

一、資源清單

1.圖片資源：危急的事7張;安全標(biāo)識(shí)2張。

2.音頻資源：兒歌《晃動(dòng)運(yùn)動(dòng)要留意》。

3.視頻資源：動(dòng)畫(huà)視頻《小猴鬧鬧滑滑梯》;動(dòng)畫(huà)視頻《上廁所安全》、動(dòng)畫(huà)視頻《蕩秋千安全》、動(dòng)畫(huà)視頻《滑滑梯安全》。

4.繪本故事——《小猴鬧鬧滑滑梯》

二、資源使用攻略

圖片資源：危急的事(7張)

1.教師可將組圖打印為紙面教具，作為集體活動(dòng)中紙面教具呈現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒了解生活中危急的行為及其后果。

(1)小、中班：引導(dǎo)幼兒區(qū)分圖中行為是否正確，并說(shuō)說(shuō)為什么，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

(2)大班：引導(dǎo)幼兒分別圖中行為是否正確，說(shuō)明理由，并啟發(fā)幼兒思考還有哪些危急的行為。

2.教師可將圖片資源打印裁剪后，呈現(xiàn)在班級(jí)環(huán)創(chuàng)中，幫助孩子提高安全意識(shí)，不做危急的事。

音視頻資源：兒歌音頻《晃動(dòng)運(yùn)動(dòng)要留意》、動(dòng)畫(huà)視頻《小猴鬧鬧滑滑梯》

1.教師在集體活動(dòng)中播放兒歌音頻《晃動(dòng)運(yùn)動(dòng)要留意》。

(1)小班：引導(dǎo)幼兒賞識(shí)兒歌，并初步理解歌詞含義，了解晃動(dòng)運(yùn)動(dòng)有危急。

(2)中、大班：引導(dǎo)幼兒跟讀兒歌，并理解歌詞含義，懂得晃動(dòng)運(yùn)動(dòng)中要如何避開(kāi)危急。

2.教師在集體活動(dòng)中播放動(dòng)畫(huà)視頻《小猴鬧鬧滑滑梯》。

(1)小班：引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，了解如何正確地滑滑梯。

(2)中、大班：引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，嘗試完成表達(dá)故事，并在滑滑梯玩耍中遵守玩耍規(guī)章。

3.教師可將《小猴鬧鬧滑滑梯》故事插圖打印為繪本，投放至閱讀區(qū)或語(yǔ)言區(qū)，供幼兒閱讀、講故事。

圖片資源：安全標(biāo)識(shí)

1.教師在集中活動(dòng)中出示組圖“安全標(biāo)識(shí)”。

(1)小班：投放線稿，引導(dǎo)幼兒涂色，并逐一生疏標(biāo)志含義。

(2)中、大班：引導(dǎo)幼兒剪下安全標(biāo)識(shí)，并帶著幼兒到相應(yīng)位置粘貼標(biāo)識(shí)。

視頻資源合集：可依據(jù)實(shí)際需求，在一日生活各環(huán)節(jié)中使用資源，加強(qiáng)幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。

1.動(dòng)畫(huà)視頻《上廁所安全》，引導(dǎo)幼兒了解上廁所的留意事項(xiàng)。

2.動(dòng)畫(huà)視頻《蕩秋千安全》，引導(dǎo)幼兒了解蕩秋千的安全。

3.動(dòng)畫(huà)視頻《滑滑梯安全》，幫助幼兒穩(wěn)固正確滑滑梯的方式。

第17篇教案

大班

一、訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)

1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全訓(xùn)練滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心疼惜的語(yǔ)言和小朋友交往。

4、培育幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的力氣。

5、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

二、教學(xué)預(yù)備

1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步生疏四周的環(huán)境。

3、毽子

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)入園活動(dòng)

1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。

2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消退安全隱患。

(二)談話活動(dòng)

1、讓幼兒談?wù)勛约旱淖兓?，感覺(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。

(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，覺(jué)察問(wèn)題，解決問(wèn)題。

(四)戶外活動(dòng)

師幼一起踢毽子。訓(xùn)練幼兒在戶外不亂跑，聽(tīng)從教師的指揮。

(五)室內(nèi)活動(dòng)

1、說(shuō)說(shuō)自己的覺(jué)察：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁全部哪些安全隱患?

(3)戶外有哪些安全隱患?

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。

(六)離園活動(dòng)

1、認(rèn)真聽(tīng)值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防喪失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、依據(jù)幼兒園的作息時(shí)間入園。

(七)延長(zhǎng)活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全學(xué)問(wèn)，增加幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的訓(xùn)練目標(biāo)。

中班教案

一、活動(dòng)預(yù)備

活動(dòng)的預(yù)備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的預(yù)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此需要做以下預(yù)備：

材料預(yù)備：

1.安全訓(xùn)練情景錄像、安全標(biāo)志圖片

2.水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

閱歷預(yù)備：了解日常生活中一些危急的事情和生疏生活中的一些標(biāo)志。如留神觸電、留神滑倒、留神開(kāi)水燙、留意安全等。

二、教學(xué)方法

教學(xué)重、難點(diǎn):

1.培育幼兒自我疼惜的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。

2.設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有確定的挑戰(zhàn)性。教法、學(xué)法:整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)行了很多教學(xué)法，主要實(shí)行了以下幾種教學(xué)法:1、演示法2、溝通爭(zhēng)論法3、自主探究法4、觀看法學(xué)法：主要實(shí)行了體驗(yàn)法，幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受玩耍的歡快，體驗(yàn)成功的歡快。

三、活動(dòng)過(guò)程利用身體語(yǔ)言，激發(fā)興趣。觀看、溝通爭(zhēng)論、探究。

設(shè)計(jì)標(biāo)志。

(一)利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。興趣是教師，本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來(lái)引起幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。如留神觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。然后請(qǐng)幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)是什么標(biāo)志，進(jìn)展幼兒的想象力氣和表達(dá)力氣。(確定與敬重幼兒的想法，不能由于幼兒說(shuō)得不對(duì)，而批判幼兒。)把標(biāo)志拿出來(lái)，驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真認(rèn)真觀看標(biāo)記的外形、特征。其次次的標(biāo)志可以承受另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請(qǐng)幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的力氣。)這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)留意哪些安全呢?

(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。進(jìn)展生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓訓(xùn)練于情境中。八個(gè)安全訓(xùn)練小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危急。組織幼兒觀看八個(gè)安全訓(xùn)練小故事的前半段：

1.小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3.在玩玩耍時(shí)(如滑滑梯)，不按玩耍規(guī)章，爭(zhēng)先恐后，發(fā)生摔跤的情景。

4.在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去。

5.將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7.在教室里處處跑、追追打打。

8.在幼兒園迷路了怎么辦。組織幼兒自由爭(zhēng)論。上面的行為是否正確，假設(shè)不正確，該如何改正。師生談話活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。

小班教案

一、訓(xùn)練教學(xué)

目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2、體驗(yàn)開(kāi)歡快心上幼兒園的情感。

二、教學(xué)方法

教學(xué)預(yù)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)歡快心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

教學(xué)難點(diǎn)：故事表演

三、教學(xué)過(guò)程

1、傾聽(tīng)錄音：了解故事內(nèi)容，幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告知同伴故事的名稱，師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)?

2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象表達(dá)故事：·小青蛙觀看小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?·小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴爭(zhēng)論故事內(nèi)容，教師巡回傾聽(tīng)：·為什么要開(kāi)歡快心上幼兒園?

3、情景表演，體驗(yàn)高歡快興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)歡快心上幼兒園的情感。

4、閱歷遷移、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開(kāi)歡快心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀看、鼓舞幼兒。

5、小結(jié)表達(dá)幼兒表演狀況。

幼兒園大中小班安全訓(xùn)練內(nèi)容

1、知道疼惜五官的方法。如：不要挖鼻子、不要把東西塞到嘴巴里、耳朵里等。

2、不要任憑要生疏人的東西和亂吃生疏人的東西。

3、不任憑跟生疏人走，不要讓生疏人觸摸自己的身體。

4、上下樓梯不推擠，靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)上下，不滑扶手。

5、知道自己的姓名及父母的姓名、。

6、不做爬窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危急的動(dòng)作。

7、不要玩插座、電器。

8、不要隨身攜帶玩具、刀、牙簽等銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防損害。

9、不拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

10、在運(yùn)動(dòng)、玩耍、游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)應(yīng)聽(tīng)教師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避開(kāi)相互追打、亂跑碰撞。

11、外出活動(dòng)聽(tīng)從大人或