2022-2023學(xué)年物理人教版（2019）必修第一冊(cè)1.4 速度變化快慢的描述-加速度 教案

教案1.4速度變化快慢的描述——加速度一、教學(xué)目標(biāo)物理觀念1.知道加速度是表示速度變化快慢的物理量。2.理解加速度的概念，知道加速度的單位，知道加速度是矢量，其方向跟速度的改變量的方向一致?？茖W(xué)思維、科學(xué)探究經(jīng)歷將生活中的實(shí)際上升到物理概念的過程，初步了解如何描述運(yùn)動(dòng)．提出為了描述物體運(yùn)動(dòng)速度變化的快慢，引入了加速度概念的必要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)生在思考和討論過程中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力?？茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任1.使學(xué)生從生活中走向物理感受到物理與生活的聯(lián)系，產(chǎn)生親近的情感2.在學(xué)生了解物理概念的引入過程后，讓其自己引入使其感到成功的喜悅二、教學(xué)重點(diǎn)1.加速度概念的建立和加速度與勻變速直線運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.2.加速度是速度的變化率，它描述速度變化的快慢和方向.三、教學(xué)難點(diǎn)1.理解加速度的概念，樹立變化率的思想.2.區(qū)分速度、速度的變化量及速度的變化率.3.利用圖象分析加速度的相關(guān)問題.四、教學(xué)過程課前測(cè)試：A、B兩個(gè)自行車每隔1s走過的位移如圖所示，請(qǐng)同學(xué)們分別計(jì)算A、B倆自行車第3s內(nèi)的平均速度和整個(gè)過程中的平均速度？AABB一、引入新課：?jiǎn)栴}1:如圖所示，小球跟強(qiáng)碰撞后速度變化了嗎，變化量是多少？規(guī)定向右為正方向，使用攝影技術(shù)放慢看向右的速度從10m/s減少到0，然后在墻面對(duì)球的力的作用下速度向左由0增加到10m/s增大的過程。教案思考：?jiǎn)栴}1:B和C速度的變化相等，誰提速的快？2、A和B提速需要的時(shí)間相等，誰的速度增加量大？用什么方法比較？問題2:速度變化量大,速度變化一定快嗎?問題3:請(qǐng)同學(xué)思考一下“速度快”，“速度變化大”“速度變化快”這三種說法有什么不同，并以下面實(shí)例舉例說明它們的不同之處？想一想：1.一架飛機(jī)啟動(dòng)時(shí)30s內(nèi)速度達(dá)到306km/h，每一秒速度增加多少？2.導(dǎo)彈點(diǎn)火時(shí)0.005s內(nèi)速度達(dá)到250m/s，每一秒速度增加多少？提示：對(duì)飛機(jī)可寫：對(duì)導(dǎo)彈：二、加速度1.加速度是描述物體速度改變快慢的物理量2.加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值即單位：在國際單位制中，加速度的單位是米每二次方秒，符號(hào)是m/s2或m·s-2。加速度是矢量。既有大小，也有方向。教案例1.某一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組到汽車性能測(cè)試點(diǎn)對(duì)兩個(gè)車子的性能進(jìn)行測(cè)試，A車5s時(shí)間速度達(dá)到108km/h。B汽車1s內(nèi)速度達(dá)到20m/s.請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算出那倆車速度變化快，即加速度大？解：例2:如圖甲所示，火箭發(fā)射時(shí)，速度能在10s內(nèi)由0增加到100m/s；如圖乙所示，汽車以108km/h的速度行駛，急剎車時(shí)能在2.5s內(nèi)停下來，分別計(jì)算他們的加速度？解：三、加速度的方向1.加速度的方向:與速度變化量△v的方向相同.當(dāng)加速度與速度方向相同時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)加速度與速度方向相反時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)?！眷柟叹毩?xí)】蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一位運(yùn)動(dòng)員從高處自由落下，以大小為8m/s的豎直速度著網(wǎng)，與網(wǎng)作用后，沿著豎直方向以大小為10m/s的速度彈回，已知運(yùn)動(dòng)員與網(wǎng)接觸的時(shí)間Δt＝1.0s，那么運(yùn)動(dòng)員在與網(wǎng)接觸的這段時(shí)間內(nèi)加速度的大小和方向分別為()A．2m/s2，向下 B．8m/s2，向上C．10m/s2，向下 D．18m/s2，向上四、板書設(shè)計(jì)1、物理意義：描述速度變化的快慢2、定義式：a=3、單位：m/s24、是矢量，方向：與Δv方向一致