高中語文《炮獸》課件6 新人教版選修

第二單元場(chǎng)景【單元教學(xué)目標(biāo)】1．領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容與題旨；

2．認(rèn)識(shí)場(chǎng)景描寫在小說中的地位和功能；

3．了解場(chǎng)景描寫方法和場(chǎng)景效果；﹡4．考察風(fēng)景的意義和風(fēng)景描寫在古典小說與現(xiàn)代小說中的地位變化。場(chǎng)景就是我們常說的“場(chǎng)面描寫”。它與單純的環(huán)境描寫不同，它是以人物為中心的環(huán)境描寫，一般由人物、事件和環(huán)境組成。小說的最小構(gòu)成因素是場(chǎng)景。什么是“場(chǎng)景”？[法]雨果槌垛稟賦褥子桅桿馴服顛躓錨索胳膊肘搖曳剮鐵錘瞥見颶風(fēng)合攏chuí

duò

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lǒng1、閱讀小說,文章大致可切分為幾個(gè)場(chǎng)景第一場(chǎng)景(從開頭到\‘仿佛兩只鐵錘輪流在敲打\’)炮獸肆虐,驚心動(dòng)魄。第二場(chǎng)景(從\‘突然間\’到\‘把舵索的……青銅脖子上\’)人獸大戰(zhàn),緊張激烈。第三場(chǎng)景(從\‘斗爭(zhēng)結(jié)束了\’到結(jié)尾)賞功罰罪,跌宕起伏。小說在第一場(chǎng)景中用了哪些手法來表現(xiàn)“炮獸”的恐怖？找出相關(guān)詞句分析。多種修辭手法多方描摹:比喻,對(duì)比,排比描寫大炮變成了形容不出的怪獸像一只彈子球——滾動(dòng)不停;像一只箭從一端射到另一端——快速有力;像小孩兒的皮球——跳彈起來;是撞城槌沖撞墻——?dú)薮筮B續(xù)多方比擬（擬物）描摹:有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的靈巧，斧子的堅(jiān)硬，波浪的突然，閃電的迅速，墳?zāi)沟陌V聾。議論評(píng)說炮獸肆虐的情形

這是物質(zhì)獲得了自由,也可以說永恒的奴隸找到了復(fù)仇的機(jī)會(huì);一切仿佛是隱藏在我們所謂無生命的物體里的那種惡性突然爆發(fā)了出來;它那樣子像是發(fā)了脾氣,正在進(jìn)行一種古怪的神秘的報(bào)復(fù);再?zèng)]有比這種無生物的憤怒更無情的了.對(duì)比描寫和評(píng)說:它重一萬磅,卻像小孩兒的皮球似的跳彈起來.暴雨可以停止,臺(tái)風(fēng)會(huì)吹過去,斷掉的桅可以換一根,一個(gè)漏洞可以堵上,火災(zāi)可以撲滅;可是對(duì)這只龐大的青銅獸怎么辦呢?用什么方法來制伏它呢?你可以馴服一只惡狗,嚇唬一頭牡牛,誘騙一條蟒蛇,威脅一只老虎,軟化一只獅子;可是對(duì)這樣一個(gè)怪物——一尊脫了鏈的大炮——卻沒有辦法.你不能夠殺死它,它是死的.同時(shí)它也活著.它的不祥的生命是從無限里來的.雨果寫場(chǎng)景的手法議論聯(lián)想多種修辭手法多方描摹:比喻,對(duì)比,排比短句：二字一句，干脆利落。側(cè)面描寫烘托最典型的——對(duì)照炮獸如此強(qiáng)大，人們有什么反應(yīng)呢？船長(zhǎng)和大副（勇士）——船長(zhǎng)布瓦斯貝特洛和大副利·維厄維勒雖然是兩個(gè)勇士，也在樓梯頂上停了下來，一句話也不說,臉色發(fā)青,猶豫不決,向中甲板里面張望。\‘的確,現(xiàn)在只有上帝能夠救我們了。\’布瓦斯貝特洛說。老人——走到中甲板里來的那個(gè)年老的乘客在樓梯底像一尊石像一樣站著。他用嚴(yán)峻的眼光望著這種破壞的情況。他一動(dòng)也不動(dòng),似乎沒法向炮艙里挪動(dòng)一步?！率康牧駸o主與老人的沉著冷靜形成對(duì)比——炮獸的強(qiáng)大、瘋狂與人的渺小、怯懦形成了鮮明的對(duì)比人——“船身前后顛騰的時(shí)候,大炮被拋向前,一直朝人群沖過去,頭一下子就壓死了四個(gè)人,然后被船身向左右傾斜的力量拉回來,再推出去,又把第五個(gè)可憐的人碾成兩半,再向左舷的船壁沖過去,撞壞了一門大炮……炮艙里一轉(zhuǎn)眼間人都跑光了?！?/p>

丑就在美旁邊,畸形靠近著優(yōu)美,丑怪藏在崇高的背后,美與惡并存,光明與黑暗與共。

——雨果《克倫威爾·序》他的創(chuàng)作主張“美丑對(duì)照原則”,對(duì)照法是雨果在創(chuàng)作中最喜歡采取的方法。小結(jié)一:繁筆使炮獸的形象被凸顯出來,對(duì)于炮獸帶來的危險(xiǎn)也就有了足夠的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造出一種恐怖氛圍。小結(jié)二:繁筆主要通過廣泛聯(lián)想多方比擬修飾使描摹生動(dòng)細(xì)致；也可以通過議論評(píng)說,從客觀的角度使讀者對(duì)眼前情況有足夠準(zhǔn)確深刻的認(rèn)識(shí);當(dāng)然,比照襯托功不可沒，它不單為眾人的驚慌失措提供了背景,更為炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的出現(xiàn)蓄足了勢(shì)，引出了另一種對(duì)照襯托。作為浪漫派的領(lǐng)袖，雨果的浪漫手法在《九三年》中得到充分的表現(xiàn)。雨果的一個(gè)重要的浪漫手法是將無生命或非人的事物，描繪的如同有生命的物體一樣神氣、動(dòng)人心魄、令人驚嘆。作業(yè)《炮獸》的故事發(fā)生在《九三年》的開頭,《炮獸》整個(gè)場(chǎng)景的設(shè)計(jì),都是為了引導(dǎo)全書的主角之一朗德納克侯爵出場(chǎng)。

思考:《炮獸》這一場(chǎng)景為朗德納克侯爵的出場(chǎng)作了哪些設(shè)計(jì)？分析朗德納克侯爵的性格。自讀：《話題：場(chǎng)景》[法]雨果第二課時(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻，英雄出現(xiàn)了，但作者在描寫這位英雄人物的時(shí)候卻用了三個(gè)詞“蒼白、鎮(zhèn)靜、凄苦”，對(duì)此你是如何理解的？——這里我們可以理解為隊(duì)長(zhǎng)內(nèi)心的恐懼（大炮已經(jīng)無情地壓死了五個(gè)船員）和受責(zé)任感的驅(qū)使而產(chǎn)生的勇敢（可是漢子繼續(xù)搏斗，有時(shí)甚至是他向大炮進(jìn)攻）。★找出文中正面描寫朗德納克侯爵的句子，從中分析人物的性格。沉著冷靜,堅(jiān)毅果敢智勇雙全,賞罰分明、嚴(yán)酷無情。《炮獸》這一場(chǎng)景為朗德納克侯爵的出場(chǎng)作了哪些設(shè)計(jì)？惡劣的自然環(huán)境烘托人物的堅(jiān)定意志。船在大海上航行,波濤洶涌,天氣惡劣,充滿不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn),這樣的環(huán)境足以展現(xiàn)人物的堅(jiān)定意志。炮獸肆虐的特定場(chǎng)景考驗(yàn)了人物的意志和能力,這是英雄人物施展自己才能的良好舞臺(tái)。船員,炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),老人的層層對(duì)照展現(xiàn)了人物的極大勇氣,賞罰分明、沉著冷靜,堅(jiān)毅果敢,智勇雙全,嚴(yán)酷無情。賣足關(guān)子,保持神秘,吸引讀者。身為重要人物,肩負(fù)重大使命,卻以“穿著農(nóng)民服裝的老頭”出場(chǎng),關(guān)鍵時(shí)刻的出色表現(xiàn),一步步加深了人物的神秘感,吊足了讀者的胃口。為什么特地提到偽鈔？（秦斯）最大的勇氣并非面對(duì)炮獸一樣的怪獸，而是面對(duì)自己的過失和錯(cuò)誤。炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)該不該處死？人道主義？討論

1793年是法國(guó)大革命的恐怖時(shí)代，法國(guó)封建王朝被推翻后，保王黨率領(lǐng)十萬農(nóng)民發(fā)動(dòng)叛亂，前侯爵朗特納克成為叛亂的首領(lǐng)，企圖占據(jù)一個(gè)海邊據(jù)點(diǎn)引英國(guó)軍隊(duì)登岸。國(guó)民公會(huì)派遣西姆爾丹作為共和國(guó)政府代表前往督戰(zhàn)。這支共和國(guó)軍隊(duì)的年輕司令郭文是朗特納克的侄孫。共和國(guó)軍隊(duì)與叛亂的農(nóng)民軍發(fā)生數(shù)次激戰(zhàn)，后來，朗特納克被圍困，他以被他劫走的三個(gè)小孩做人質(zhì)，要求換取自由，被郭文斷然拒絕。由于偶然原因，朗特納克得以逃脫，共和國(guó)軍為搜捕他而放火燒了一座城堡，城堡有很厚的鐵門，鑰匙拿在朗特納克手中。當(dāng)看到三個(gè)小孩困于火海中的慘況時(shí)，人性使他回來解救孩子