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《第三節(jié)工業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r;2.知道一些高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)成果、認(rèn)識(shí)高新科技產(chǎn)業(yè)重要性過(guò)程與方法通過(guò)各種途徑感知身邊的各類工業(yè)產(chǎn)品和景觀圖片以及文字說(shuō)明,進(jìn)行抽象概括,形成工業(yè)的地理概念。情感、態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng),必須大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展工業(yè)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)了解我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。教學(xué)難點(diǎn)了解我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入1.觀察我國(guó)主要工業(yè)中心的分布。(1)找出我國(guó)沿海地區(qū)主要的工業(yè)中心。如:天津、上海、福州、廣州、香港、澳門等地。(2)沿長(zhǎng)江從上游到下游,找出我國(guó)主要的工業(yè)中心。重慶、武漢、長(zhǎng)沙、南昌、南京、上海等。2.閱讀圖,說(shuō)出我國(guó)人均工業(yè)總產(chǎn)值分布的情況。(1)比較我國(guó)人均工業(yè)總產(chǎn)值與工業(yè)中心的分布,你能得出什么結(jié)論?工業(yè)中心集中的東部沿海地區(qū),人均工業(yè)總產(chǎn)值高,較富裕。(2)比較內(nèi)蒙古自治區(qū)(2022年人口數(shù)為2472萬(wàn))和山東省(2022年人口數(shù)為9522萬(wàn))工業(yè)總產(chǎn)值的差異。用人均工業(yè)總產(chǎn)值乘以人數(shù)可以得出工業(yè)總產(chǎn)值,因此可以看出盡管內(nèi)蒙古自治區(qū)和山東的人均總產(chǎn)值相當(dāng),但由于內(nèi)蒙古自治區(qū)和山東兩省及行政區(qū)域的人口差距很大,工業(yè)總產(chǎn)值差距也很大。一、積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)通過(guò)觀看中關(guān)村的視頻材料,與傳統(tǒng)工業(yè)相比,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有什么特點(diǎn)呢?填寫下表。項(xiàng)目 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) 傳統(tǒng)工業(yè)科技人員比例
產(chǎn)品增加值
生產(chǎn)增長(zhǎng)速度
產(chǎn)品更新?lián)Q代周期
投入的研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用
我國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)起步較晚,但發(fā)展迅猛。電子和信息類產(chǎn)業(yè)、生物技術(shù)類、新材料、新能源等一批有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)正在形成。引導(dǎo)學(xué)生讀圖:“中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)總值的增長(zhǎng)”,認(rèn)識(shí)到我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)10多年來(lái)的迅猛發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生讀圖“中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)舉例”,理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵,并認(rèn)識(shí)到我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的實(shí)力。(電子信息、生物工程、新能源和新材料等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)從無(wú)到有,蓬勃發(fā)展,成為帶動(dòng)我國(guó)工業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要因素)。引導(dǎo)學(xué)生讀圖“國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)”,分析得出我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)的分布特點(diǎn):多依附于大城市,呈現(xiàn)出大分散、小集中的特點(diǎn)。除青海和西藏外,其他省區(qū)的中心城市都建有高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)閱讀材料“我國(guó)首個(gè)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)—中關(guān)村”進(jìn)行閱讀,分析發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的主要優(yōu)勢(shì)。舉例其他高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)的實(shí)例。閱讀活動(dòng)提供的材料,開(kāi)闊學(xué)生視野。讓
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