中班幼師心得體會

中班幼師心得體會對于孩子的教育，我一向是在摸索中前進(jìn)，一邊吸取前輩們的閱歷，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在教師們的細(xì)心培育下，正健壯成長。他的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡邪谅万湴痢Ｎ抑饕幸韵氯齻€方面的心得。

觀賞教育。觀賞孩子是培育孩子自信念的最正確手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰慧活潑，而在于他的自信。自信有助于他此刻與將來英勇地應(yīng)對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培育自信的過程是一個長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力氣，能夠鼓舞孩子的斗志，增加孩子的信念，激發(fā)孩子的士氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務(wù)時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個觀賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氣氛中成長著。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡潔的事，但明白怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。很多次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就務(wù)必懂得觀賞孩子”的道理，鼓勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

相互敬重。讓孩子懂得敬重教師、敬重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。教師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立教師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地根據(jù)教師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的珍貴財寶。讓孩子學(xué)會敬重教師，要求家長身體力行，以身作則，敬重自己的教師，更要敬重孩子的教師。但凡教師要求家長支持協(xié)作的事情，父母都要全力支持和協(xié)作，目的就是樹立教師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子敬重父母，最好的方法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培育孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時，我們也要敬重孩子，孩子需要公平的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子持續(xù)一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地制造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子帶給最適合的教育。

引導(dǎo)教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但假如這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就阻礙孩子幸福安康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地進(jìn)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由進(jìn)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，教師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候，我們嚴(yán)格根據(jù)教師的要求進(jìn)展檢查催促;在他遇到困難的時候，我們準(zhǔn)時進(jìn)展指導(dǎo)。同時，我們注意發(fā)覺他的缺乏、特長和興趣，有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只期望他在今后的生活中由于有潛力而更自信、更多地體會生活的樂趣!

中班幼師心得體會2

自從有了我家女兒XX后，我們才實際的感受到，教育孩子遠(yuǎn)比生育孩子要難得多。在她成長的過程中我們付出了很大的精力，但也從中得到了許多樂趣?，F(xiàn)在拿自己的閱歷與大家溝通一下，盼望能總結(jié)教訓(xùn)，把我們的孩子教育得更好。

一、環(huán)境對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用

小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主，而家庭的環(huán)境、教師的教育時刻對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，這種影響甚至終生難忘。在家中，父母事實上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)，一言一行亦為孩子仿照的對象。所以父母肯定要以身作則，時時、到處、事事都嚴(yán)格要求自己，成為孩子學(xué)習(xí)的好典范。我們亦應(yīng)當(dāng)好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的.教師阿姨，讓孩子有一個良好的教育環(huán)境。

二、常作鼓舞，培育孩子的自信念

要常常與孩子溝通，找到孩子平常難以發(fā)覺的閃光點，大加欣賞并賜予積極引導(dǎo)。孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念，要多些引導(dǎo)少些責(zé)罵，否則會引起孩子的不滿和對抗。一句適時、簡潔的贊美會讓孩子快樂上半天。有勝利的體驗并加上贊揚(yáng)，孩子的自信念就會加強(qiáng)，就不會對自己的力量產(chǎn)生疑心，就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、培育孩子生活自理的力量

培育孩子自理力量有助于培育孩子成獨立自信，不依靠成人的性格。我們在一些日常生活中鼓舞孩子的事情自己做，例如她自己會穿鞋子的時候我們就鼓舞她自己穿，假如她穿的正確就予以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，以提高她的積極性。

四、寵愛放心上，法規(guī)要遵守

長輩們對我說一句話覺得很有道理：每個父母都是寵愛自己的孩子的，但是寵愛是放在心里的，必要的法規(guī)是肯定要做好的。過分的寵愛就會變成溺愛，會造成孩子性格上的缺陷。當(dāng)孩子提出不合理的要求時，要堅決回絕，避開孩子養(yǎng)成驕氣。我們教育孩子是以把法規(guī)做好為前提的，讓她待人處事都有一個好的法規(guī)。例如說吃飯這件事，我們從喂他吃飯開頭到可以自己吃飯，都是要求必需在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌，不吃完是肯定不能下桌玩耍。

五、培育廣泛的興趣，敬重孩子的選擇

興趣既能增加孩子生活的樂趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素養(yǎng)，又助其身心安康，同時也是孩子社會交往的有益紐帶。我會盡量讓孩子嘗試不同的課外活動，但是敬重孩子的選擇，由打算孩子要與不要。由于強(qiáng)求事情，只會讓其反感、排斥。我們需要做的，只是盡量供應(yīng)多方面的生活體驗，順其自然，讓孩子去發(fā)覺自己的興趣所在，只要自己有興趣，學(xué)習(xí)起來就會事半功倍。

六、培育孩子的讀書興趣

書是人類進(jìn)步的階梯，在孩子還是很小的時候，我就每天選擇一些內(nèi)容生動好玩、能吸引孩子的故事給她朗讀?；蛘呤且黄鸪獌焊瑁坏茉鲩L孩子的學(xué)問，還能培育她的閱讀興趣，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料。

中班幼師心得體會3

我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人以前說過誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。作為幼教教師，教育好孩子是我們的最終目標(biāo)，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻(xiàn)出我們的愛心。

孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從那里開頭了真正的社會生活和學(xué)習(xí)生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又生疏的環(huán)境。他們期望得到認(rèn)可、欣賞、憐憫、關(guān)懷和愛惜，期望得到教師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、喜愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護(hù)。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道溫柔的目光，也會讓其爭當(dāng)好孩子，乖孩子的信念倍增。

作為幼教教師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲傷莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的表達(dá)無所不在。幫助孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心；敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的急躁，職責(zé)心。從有利于孩子心理和生理安康成長的角度動身，不斷加強(qiáng)自身幼教專業(yè)素養(yǎng)的提高，細(xì)心設(shè)計好每一個教學(xué)活動規(guī)劃，讓孩子在幼兒園安康歡樂地成長。