哲學(xué)第九課第一框

第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力1編輯ppt聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾內(nèi)部聯(lián)系內(nèi)部矛盾外部聯(lián)系外部矛盾發(fā)展的根本動(dòng)力是矛盾內(nèi)因內(nèi)部矛盾外因外部矛盾

引言：1、聯(lián)系、變化發(fā)展和矛盾的關(guān)系;（三句）2、矛盾觀點(diǎn)在唯物辯證法中的地位：3、矛盾分析法是我們認(rèn)識世界和改造世界的根本方法2編輯ppt下列詩句，包含了哪些哲學(xué)道理？蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽朱門酒肉臭，路有凍死骨矛盾就是對立統(tǒng)一思考赫拉克利特：相反的東西結(jié)合在一起，不同的音調(diào)造成最美的和諧。3編輯ppt1、矛盾①含義：反映事物自身對立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。一、哲學(xué)概念

4編輯ppt②矛盾的基本屬性同一性（統(tǒng)一屬性）斗爭性（對立屬性）5編輯ppt①矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢兩方面含義第一、矛盾的同一性：（難點(diǎn)和重點(diǎn)）6編輯ppt“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”。“天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣?！薄献?《道德經(jīng)》

①矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。“沒有那些非正義的事情，人們也就不知道正義的名字”?！绽死?編輯ppt“失敗是成功之母”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透，相互包含，在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化“天下事有難易乎？為之，則難者亦易唉；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。”

苦難對于天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。（提示：有利與不利的轉(zhuǎn)化）——巴爾扎克思考：課本治亂、強(qiáng)弱、福禍、榮辱等為什么可以相互轉(zhuǎn)化？8編輯ppt

塞翁失馬

住在邊塞的一個(gè)老頭，是養(yǎng)馬高手，和馬有深厚的感情。一天他養(yǎng)的馬丟了，別人來安慰他，他說：這怎么就不算是好事呢？幾個(gè)月以后，這匹馬果然帶了一匹好馬回來了。別人又來祝賀他，他說：這怎么知道就不是壞事呢？不久，他的兒子騎好馬把腿摔壞了。別人來安慰他，他說：這怎么知道就不是好事呢？果然，不久發(fā)生了戰(zhàn)爭，他的兒子因?yàn)橥葔牟荒苌蠎?zhàn)場，一家人得以享受天倫之樂。9編輯ppt哲學(xué)所講的“斗爭性”是指矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性，體現(xiàn)對立雙方相互分離的傾向和趨勢第二、矛盾的斗爭性：注意：生活中所說的“斗爭”包括一切差異和對立僅僅是矛盾斗爭性的一種具體形式10編輯ppt

議一議：我們身邊還存在著哪些對立斗爭著的矛盾雙方？足球比賽中的攻與守學(xué)習(xí)過程中的苦與樂自身存在的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)社會生活中的美與丑、真與假、善與惡、福與禍、正風(fēng)與歪風(fēng)、自由和紀(jì)律、先進(jìn)與落后、物質(zhì)文明和精神文明、暴力與和平、生產(chǎn)與銷售、教與學(xué)自然界中的排斥與吸引、遺傳與變異、陰電與陽電、作用力與反作用力11編輯ppt區(qū)別：矛盾的同一性是相對的，有條件的；斗爭性是絕對的，無條件的。③二者的作用：矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。（矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力——也是個(gè)原理）①同一性離不開斗爭性：同一以差別和對立為前提，沒有斗爭性，沒有······。（不是冤家不聚頭，統(tǒng)一是對立面的統(tǒng)一；人總是在同自身的缺點(diǎn)斗爭中完善的。）②斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約，沒有·····在夫妻關(guān)系存續(xù)期間才有相互爭吵；在師生關(guān)系維系期間才有老師的批評和訓(xùn)斥）注意：矛盾同一性與斗爭性的關(guān)系

聯(lián)系（重點(diǎn)）12編輯ppt難點(diǎn)突破：1、課本68頁：史伯和孔子的名言說明了什么哲學(xué)道理？（關(guān)系的第一層）2、相關(guān)鏈接：墨子為什么這樣嚴(yán)格的要求他的學(xué)生？（關(guān)系的第二層）補(bǔ)充：矛盾雙方的對立統(tǒng)一，始終是不可分割的要求我們認(rèn)識事物時(shí)，在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立。（發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境分析中美關(guān)系：）13編輯ppt14編輯ppt1.不定項(xiàng)選擇：在下列選項(xiàng)中，對矛盾的概念理解正確的有

A、矛盾雙方的對立統(tǒng)一，始終是不可分割的

B、矛盾雙方的對立統(tǒng)一，既存在于事物內(nèi)部，也存在于事物之間

C、矛盾雙方的對立統(tǒng)一，只存在于事物內(nèi)部

D、矛盾雙方有時(shí)存在對立關(guān)系，有時(shí)存在統(tǒng)一關(guān)系A(chǔ)B課堂練習(xí)15編輯ppt2.哲學(xué)上所講的矛盾是指（單選）

A、事物內(nèi)部所包含的相互依賴、相互影響的關(guān)系

B、敘述問題、回答問題時(shí)出現(xiàn)首尾不一、相互打架的現(xiàn)象

C、事物內(nèi)部兩個(gè)方面相互排斥、相互對立的關(guān)系

D、事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系D16編輯ppt3.“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@說明（單選）

A、任何事物都有矛盾

B、矛盾雙方相互依存

C、矛盾雙方可以相互轉(zhuǎn)化

D、矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是有條件的D17編輯ppt4、漫畫《得與失》體現(xiàn)的哲學(xué)思想是①得與失作為矛盾的雙方相互依賴②得也是失，失也是得③得中有失，失中有得④得與失相互轉(zhuǎn)化A①②B①③C①②④D③④18編輯ppt下列詩句，包含了哪些哲學(xué)道理？蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽朱門酒肉臭，路有凍死骨矛盾就是對立統(tǒng)一思考赫拉克利特：相反的東西結(jié)合在一起，不同的音調(diào)造成最美的和諧。19編輯ppt二、哲學(xué)原理及方法論意義1、矛盾的對立統(tǒng)一原理及方法論意義（1）原理內(nèi)容：事物自身包含著既對立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面。矛盾雙方既統(tǒng)一、又斗爭，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)例：一些動(dòng)物的天敵：狼與鹿；鼠與貓）（2）方法論意義：要求我們認(rèn)識事物時(shí)，在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立；用全面的觀點(diǎn)看問題，堅(jiān)持兩點(diǎn)論，防止一點(diǎn)論和片面性。例：正確把握中美關(guān)系（分歧與共識、競爭與合作）正確把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。20編輯ppt2、矛盾同一性原理及方法論意義（1）原理內(nèi)容：（即矛盾統(tǒng)一性的內(nèi)容含義）（2）方法論意義：用全面的觀點(diǎn)看問題，堅(jiān)持兩點(diǎn)論，防止一點(diǎn)論和片面性；發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促使事物向有利的方面轉(zhuǎn)化，防止向不利方面轉(zhuǎn)化。例：要提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，既要重視教師的教，又要抓好學(xué)生的學(xué)；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，既要重視外需（出口貿(mào)易），又要擴(kuò)大內(nèi)需。防患于未然；防微杜漸；變廢為寶；趨利避害等。21編輯pptA、事事有矛盾（空間）B、時(shí)時(shí)有矛盾（時(shí)間）（1）原理內(nèi)容（含義）3、矛盾的普遍性原理22編輯ppt認(rèn)識運(yùn)動(dòng)社會運(yùn)動(dòng)生命運(yùn)動(dòng)化學(xué)運(yùn)動(dòng)物理運(yùn)動(dòng)

機(jī)械運(yùn)動(dòng)結(jié)論矛盾舉例各種運(yùn)動(dòng)形式運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域自然界社會思維同一瞬間既在這兒又不在這兒吸引與排斥、正電與負(fù)電等化合與分解、氧化與還原等同化與異化、遺傳與變異等基本矛盾、階級矛盾、民主與集中意見分歧、正確與錯(cuò)誤、知與不知事物的運(yùn)動(dòng)形式都存在著矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾無處不在。事事有矛盾23編輯ppt時(shí)時(shí)有矛盾24編輯ppt（2）方法論意義：要承認(rèn)矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。

承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提。

陶淵明的《桃花源記》描述了一個(gè)與世隔絕、風(fēng)景秀麗的和諧的沒有任何矛盾的理想世界。從哲學(xué)角度看，這個(gè)世外桃源是否真的沒有“矛盾”？補(bǔ)充：矛盾普遍性原理及方法論的第二種用法：任何事物都包含著既對立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，這要求我們堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，即全面的觀點(diǎn)看問題，反對片面性。（舉例：“五位一體”、全面小康。生產(chǎn)與安全、文化遺產(chǎn)的開發(fā)與保護(hù)）25編輯pptA、不同事物具有不同的矛盾（區(qū)別不同事物B、同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段各有不同的特點(diǎn)（區(qū)別不同階段）C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有特殊性（區(qū)別不同方面，類似斗爭性）矛盾特殊性的表現(xiàn)（原理內(nèi)容）：含義：即矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有特點(diǎn)。4、矛盾的特殊性原理（1）原理內(nèi)容結(jié)合課本70頁加以分析理解26編輯ppt原始社會奴隸社會封建社會資本主義社會社會主義和共產(chǎn)主義低高發(fā)芽幼苗發(fā)育開花結(jié)果死亡植物人類社會例：探究：以上材料說明了什么哲學(xué)道理？27編輯ppt

一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。

身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。騎坐赤兔馬，提一口青龍偃月刀。

個(gè)子不高，面容黑瘦，短平頭，頭發(fā)根根豎立，胡須像隸體“一”字，穿著長衫，常咬著煙嘴

猜猜他（她）是誰？這說明了什么道理？有何意義？28編輯ppt5、矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系注意：矛盾的普遍性有兩種含義，一種是上面提及的原理；而在這個(gè)原理中，矛盾的普遍性則是指同類事物共同的本質(zhì)和屬性。就是同類事物的共性（共同點(diǎn)）矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系就是共性和個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系。注意：不是整體與部分、多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系。29編輯ppt蘋果水蜜桃菠蘿水果共性個(gè)性寓于寓于有沒有抽象的水果？30編輯ppt共性：含果酸，糖類，多汁。。。個(gè)性離不開共性另一方面，特殊性也離不開普遍性課本漫畫中：病人的錯(cuò)誤在什么地方？31編輯ppt5、矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系(共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系）原理（1）原理內(nèi)容：①矛盾普遍性與特殊性是互相連聯(lián)結(jié)的

一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性另一方面，特殊性也離不開普遍性。不包含普遍性的特殊性是沒有的。②矛盾的普遍性和特殊性在不同的場合是可以相互轉(zhuǎn)化的。32編輯ppt矛盾普遍性與特殊性在不同場合是可以相互轉(zhuǎn)化的。中國人黃種人人注意轉(zhuǎn)化的條件：事物范圍的及其廣大和發(fā)展的無限性（普遍性到特殊性）黃種人相對于中國人是共性，但相對于整個(gè)人類來說是個(gè)性33編輯ppt(2)矛盾普遍性和特殊性辨證關(guān)系原理的實(shí)踐意義（方法論意義）A、是關(guān)于事物矛盾問題的精髓，是馬克思主義普遍原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，是我們建設(shè)中國特色社會主義的理論依據(jù)。B、現(xiàn)實(shí)生活中做法：從群眾來，到群眾去；先試點(diǎn)再推廣；解剖麻雀34編輯ppt小結(jié)一、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力（1）什么是矛盾１、矛盾的同一性和斗爭性（２）矛盾的同一性（３）矛盾的斗爭性（４）矛盾同一性與斗爭性的關(guān)系A(chǔ)、時(shí)時(shí)有矛盾（時(shí)間）B、事事有矛盾（空間）①含義（1）矛盾的普遍性２、矛盾的普遍性和特殊性②方法論②矛盾特殊性的表現(xiàn)：（2）矛盾的特殊性①含義：（3）矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系(共性與個(gè)性、一般與個(gè)別）①原理內(nèi)容：兩方面②實(shí)踐意義35編輯ppt六國時(shí)，趙人公孫龍善辯。據(jù)說，他有一次騎馬過關(guān)，關(guān)吏說：“馬不準(zhǔn)過?！惫珜O龍回答說：“我騎的是白馬，白馬非馬”。說著就連馬一起過去了。白馬非馬36編輯ppt課堂練習(xí)1、公孫龍的錯(cuò)誤在于（）①夸大了矛盾的特殊性②否認(rèn)了矛盾的普遍性③抹殺了矛盾普遍性與特殊性的區(qū)別④割裂了共性與個(gè)性的聯(lián)系A(chǔ)、①②③B、②③④C、①③④D、①②④D37編輯ppt

2、世界上沒有兩片完全相同的樹葉;也沒有兩片完全不同的樹葉。這兩句話都有道理，這是為什么？38編輯ppt3、矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系是整體與部分的關(guān)系多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系共性與個(gè)性的關(guān)系一事物與他事物的關(guān)系對立與統(tǒng)一的關(guān)系一般與個(gè)別的關(guān)系A(chǔ)、B、C、D、C39編輯ppt如何把握主要矛盾與矛盾主要方面原理的區(qū)別？例題1、2011年8月，天津?yàn)I海新區(qū)綜合配套十大改革重點(diǎn)項(xiàng)目新聞發(fā)布會把公立醫(yī)院改革確定為改革十大領(lǐng)域重點(diǎn)項(xiàng)目。由于公立醫(yī)院在我國衛(wèi)生系統(tǒng)中地位重要、影向重大，是醫(yī)改工作中最為艱巨的任務(wù)，國務(wù)院決定，按照先行試點(diǎn)，逐步推開的原則，待經(jīng)驗(yàn)成熟、條件具備再向全國推開。上述材料體現(xiàn)的哲理是①要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)②要著重把握主要矛盾③要著重把握矛盾主要方面④要堅(jiān)持共性與個(gè)性的統(tǒng)一A①②B①④C②④D③④答案：40編輯ppt例題2、齊桓公了解寧戚這個(gè)人，想要委任他政治方面的事務(wù)。眾多大臣爭相進(jìn)讒言誹謗他，說：寧戚這個(gè)人是衛(wèi)國人，離齊國不遠(yuǎn)。大王可以命人去打聽，打聽到他確實(shí)有賢德，（再任命）也并不