高考作文之議論文排例

議論文論證法—排例1編輯ppt學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握常見的議論文“排例”構(gòu)段技巧。2.“排例”的使用注意點。2編輯ppt一、什么是“排例”？例2：古者富貴而名摩滅,不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦,《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道,故述往事，思來者。3編輯ppt“排例”定義、優(yōu)點定義：所謂排比敘例，顧名思義，就是議論文寫作中運用排比的手法進(jìn)行敘例的一種論證方法。優(yōu)點：①文章語言氣勢磅礴，增加作文文采；②能使素材豐富、論據(jù)充分、論證有力。不會犯“以敘代議”毛病。4編輯ppt二、“排例”的構(gòu)成1、借用關(guān)聯(lián)詞構(gòu)成；2、不用關(guān)聯(lián)詞構(gòu)成；5編輯ppt1、不用關(guān)聯(lián)詞構(gòu)成的“排例”6編輯ppt例3：挫折是砥礪人生意志的基石，勇于面對生活中的挫折，就能成為生活的強者。/面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”；//面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟;//面對傷病疼痛，保爾勇往直前，發(fā)出“人生不應(yīng)虛度”的生命強音，在暴風(fēng)雨中鑄就鋼鐵般堅強的意志//……構(gòu)成技巧：嵌入式7編輯ppt課堂訓(xùn)練手段一：仿寫修改。例8：生命的底線是不屈從于命運的安排。司馬遷忍受腐刑，史鐵生忍受殘疾，貝多芬無俱失聰，他們的對命運的不屈，如同一把劈荊斬棘的刀，劈開了痛苦，斬斷了放棄，開辟了一條遠(yuǎn)離生命底線的路。然而，屈原的縱身一跳，項羽的一句“無顏見江東父老”，傅雷的上吊自縊給多少人留下了無盡的悲痛與遺憾，是的他們沒能守住生命的底線屈服于命運，屈服于時世，屈服于上天的造化的弄人，殊不知，退出生命的底線，意味著懦弱與失敗。底線的意義在于不受利益所惑的堅持。8編輯ppt例句：生命的底線是不屈從于命運的安排。拓展訓(xùn)練聯(lián)句（三句）：生命的底線是

。生命的底線是

。生命的底線是

。9編輯ppt手段二：按要求構(gòu)段①話題：自我堅守②素材：屈原、海子、梵·高（也可自選，但須有一課本素材；）10編輯ppt參考：這份自我堅守，其過程注定慘烈。世界那么大，人與它博弈怎么可能不受傷。更有甚者在抗?fàn)幹凶呦蛄俗晕覝缤?。屈原大聲疾呼，“忍而不能舍也”，最終投進(jìn)了汨羅江；海子在心中建了個和梭羅一樣的小木屋，帶著它躺到了鐵軌上；為藝術(shù)失去理智的梵·高，不為世界所愛的可憐梵·高，在麥田驚起生命中最后一群烏鴉。人類與世界斗爭的史冊上，血淚是何等悲壯的底色。（《堅守自我》）11編輯ppt2、借用關(guān)聯(lián)詞構(gòu)成“排例”例6：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！薄７擦⒐γ谑勒?，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？12編輯ppt例11：事業(yè)是人生的不朽豐碑。人類的史冊告訴我們：凡是留下英名的人，總是創(chuàng)造了永存的事業(yè)?？鬃?、司馬遷、魯迅之所以千秋萬代傳頌，是因為他們?yōu)槊褡逦幕瘜殠煸鎏砹素敻?；屈原、岳飛、鄭成功之所以載入史冊，是因為他們?yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛國精神；李自成、洪秀全、孫中山之所以名垂千古，是因為他們推動了歷史的前進(jìn);蔡倫、畢生、祖沖之之所以永遠(yuǎn)為人民紀(jì)念，是因為他們貢獻(xiàn)了自己的聰明才智，在科學(xué)領(lǐng)域為后人留下了享用不盡的發(fā)明創(chuàng)造。誰建樹了對人類有益的事業(yè)，誰就筑起了一座人生的紀(jì)念碑。13編輯ppt借用關(guān)聯(lián)詞構(gòu)成“排例”常用關(guān)聯(lián)詞：1.假設(shè)關(guān)系：若無（如果沒有）…那么…2.因果關(guān)系：之所以…是因為…3.條件關(guān)系：只有…才…14編輯ppt實戰(zhàn)訓(xùn)練變形：用因果關(guān)系或假設(shè)關(guān)系來改寫劃線句。例10：勤學(xué)苦練是成功的必要條件。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；//有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也方有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè)；//有勤，才有了張海迪“當(dāng)代保爾”的稱號，也才有了“通五經(jīng)、貫六藝”的這位當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的楷模。//我國偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚不也曾積數(shù)十年辛勤耕耘慨而嘆道：“一分辛苦一分才，勤能補拙是良訓(xùn)”嗎？由此可見，碌碌無為與大有作為之間差的不就是一個“勤”嗎？勤，有如一架彩橋，把人們從無知引向有知，從有知引向有才，從有才引向有為。15編輯ppt三、使用“排例”的注意點例9：如果沒有鐘子期的知音之聲，也許伯牙的《高山流水》只能埋葬于荒山野林間。如果沒有那位老教授的欣賞，也許瞎子阿炳的《二泉映月》只能長眠于街市深巷間。如果沒有能人善士的指點迷津，那么沒有哪一位君主可以成就千秋霸業(yè)，名垂千古?。ā洞蜷_另一扇心門》）注意點：1.要扣住論點或分論點。16編輯ppt注意點2：莫忘分析改變世界還需要我們具備堅定不移的信念。著名人口學(xué)家馬寅初先生在眾人的批斗下仍然堅持自己的觀點；著名球星邁克爾.喬丹也是憑借堅定的信念帶領(lǐng)球隊走向公牛王朝；國學(xué)大師陳寅恪在晚年憑借堅定的信念口述完成了巨著《柳如是別傳》。由此可見，