初一下學(xué)期體育教學(xué)計劃格式

第50頁共50頁初一下學(xué)期體育教學(xué)方案格式初一下學(xué)期體育教學(xué)方案格式。在《體育與安康課程標準》中，明確地規(guī)定了中學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生安康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素質(zhì)奠定根底?！币弧⒅笇?dǎo)思想學(xué)校遵循“安康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質(zhì)教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習慣，使學(xué)生得到身心安康和協(xié)調(diào)開展。二、本學(xué)期教學(xué)目的：1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、學(xué)習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質(zhì)，進步身體根本活動才能。3、培養(yǎng)學(xué)習各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。(1)老師方面：1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2、認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。6、老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進展科學(xué)的分析^p和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。(2)學(xué)生方面：1、學(xué)習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習掌握必要的體育根本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護措施。5、要保護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。三、工作要求1、認真學(xué)習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新學(xué)校應(yīng)組織全體體育老師學(xué)習各項有關(guān)體育老師的工作條例，學(xué)習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極施行課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的形式，從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習慣。2、對學(xué)生進展正確的課堂評價正確評價學(xué)生能進步學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)學(xué)生的心理特點，體育老師在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時對學(xué)生進展正確的評價。評價分老師對學(xué)生的評價，學(xué)生自評，學(xué)生互評。在課堂中，評價要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，進步學(xué)生的活動興趣。3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體相貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。如今針對學(xué)生的實際情況，組織學(xué)生開展大課堂活動。4、抓好學(xué)生課外體育活動的管理課外體育活動要合理運用課余時間，開展各種小型、多樣、靈敏、自由的運動鍛煉。課外體育活動可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負責領(lǐng)導(dǎo)、教育，由學(xué)生干部負責組織，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動。學(xué)校教務(wù)人員要經(jīng)常檢查，協(xié)調(diào)解決活動中的一些詳細問題。這些活動應(yīng)把達標活動、課外運動和體育競賽結(jié)合起來。在內(nèi)容方面，堅持生動活潑、講務(wù)實效、持之以恒的原那么。同時在安排時要注意場地、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施。5、按照新課程標準，搞好體育課改活動在教學(xué)中，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時家常課的同時，還要上一堂課改實驗課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的開展趨勢，并且每位任課老師都要交一份詳細的教案和教學(xué)設(shè)計，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動中得到鍛煉，身心和諧地開展。6、認真完本錢學(xué)期的校體育節(jié)和運動會活動積極為學(xué)校體育節(jié)和校運動會的籌劃做準備，認真編寫競賽規(guī)程，可以讓運動會在協(xié)調(diào)有序，活潑和諧，積極參與的活潑氣氛中完成。制訂出詳細的競賽規(guī)程，舉辦成一屆讓老師們和學(xué)生們喜歡，都可以積極勇于參與的體育節(jié)和運動會。四、目的任務(wù)1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷穩(wěn)固和進步。2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，增強自信心，為終身體育打下根底。4、學(xué)以致用，理論與實際結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生獨立考慮，進步分析^p與解決問題的才能。五、教學(xué)思路和教改思路1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。2、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。3、加大教育力度，不斷進步教育教學(xué)質(zhì)量和教育程度。體育教學(xué)是整環(huán)節(jié)。因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進展體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，在上學(xué)期的根底上，將按照“安康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標準，積極改良自己的授課方式，進步自己的授課程度。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以教研為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的進步。4、積極參加課外體育活動，懂得科學(xué)的鍛煉方法。5、正確的評價自己的運動才能，增強自尊和自信，在克制困難的學(xué)習中，體驗成功和活動的樂趣?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作方案擴展閱讀高一下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)方案一、上學(xué)期教學(xué)回憶高一共四個教學(xué)班，共計160余人。楊文國帶高一〔一〕班，高一〔二〕班；張忠杰帶高一(三)班和高一〔四〕班。其中各班期末八校聯(lián)考的成績分別為：50.6分，32.8分，27.2分，34.5分，總平36.9分。學(xué)期中途因張忠杰分開學(xué)校導(dǎo)致頻繁更換老師，〔三〕班、〔四〕班的成績因此受到影響。期末由王山任〔三〕班、(四)班的數(shù)學(xué)老師。上學(xué)期工作在學(xué)生學(xué)習的落實環(huán)節(jié)上做得不太扎實，這將是本學(xué)期重點改良的地方。二、本學(xué)期的措施及打算1．一周學(xué)習早知道。明確目的更能確定努力的方向。為了讓學(xué)生學(xué)習更有目的性，有效性和積極性，每周第一節(jié)課給出一周的教學(xué)進度，學(xué)習目的和過關(guān)要求。不僅老師要做到對所教內(nèi)容清楚明了，也要讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容做到每周學(xué)習目的明晰化。2．落實“每周測試”過關(guān)制。周測內(nèi)容與一周學(xué)習目的及一周的講授內(nèi)容嚴密相連。未盡力而又沒有過關(guān)的學(xué)生將按事先說明的措施給予處分。以便讓學(xué)生重視課堂學(xué)習，重視平時作業(yè)，重視一周的學(xué)習過程。做到讓學(xué)生每周學(xué)習過程精細化。3．根據(jù)學(xué)生學(xué)力狀況進展分層次的培優(yōu)補差。三、教學(xué)進度安排周次學(xué)習內(nèi)容目的要求1必修4第一章三角函數(shù)：第1至3節(jié)周期，角的推廣及表示，弧度制及互化2軍訓(xùn)3第4節(jié)：正弦函數(shù)單位圓，正弦函數(shù)定義，象限符號，誘導(dǎo)公式，五點法畫圖像，圖像及性質(zhì)。4第5節(jié)：余弦函數(shù)，第6節(jié)正切函數(shù)余弦函數(shù)正切函數(shù)定義，象限符號，誘導(dǎo)公式，圖像及性質(zhì)5第7節(jié)：的圖像，第8節(jié)：同角的根本關(guān)系。圖像變換規(guī)律，同角三角函數(shù)的根本關(guān)系及其運用。章節(jié)復(fù)習，章節(jié)過關(guān)測試。6第二章：平面向量：第1節(jié)至第2節(jié)向量，有向線段，向量的長及相等、平行、共線、單位向量等概念，向量的加減法運算7第3節(jié)至第5節(jié)數(shù)乘向量，根本定理，向量運算的穩(wěn)固訓(xùn)練，平面向量的坐標表示及運算。數(shù)量積的應(yīng)用。8第5節(jié)至第7節(jié)數(shù)量積的應(yīng)用及坐標表示，向量應(yīng)用舉例。習題課，章節(jié)復(fù)習，章節(jié)過關(guān)測試。9第三章：三角恒等變換：第1節(jié)至第2節(jié)兩角和差的公式得推導(dǎo)，記憶及靈敏運用，二倍角公式得來及運用。期中復(fù)習。10期中考試期中復(fù)習，期中考試。11第三章第3節(jié)：三角函數(shù)的簡單應(yīng)用試卷講評改錯，簡單應(yīng)用，三角恒等變換的綜合習題課，練習，章節(jié)復(fù)習，必修4根本測試。12“五。一”長假13必修3第一章：統(tǒng)計。第1節(jié)至第5節(jié)統(tǒng)計的程序，統(tǒng)計圖，統(tǒng)計方案設(shè)計，普查與抽樣，抽樣方法，分層抽樣與系統(tǒng)抽樣，花統(tǒng)計圖表及讀統(tǒng)計圖表，數(shù)字特征：平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)，級差，方差的意義及計算分析^p，14第6節(jié)至第9節(jié)樣本對總本的估計及相應(yīng)的數(shù)字特征的計算分析^p，統(tǒng)計理論活動，變量的相關(guān)性及例題分析^p，最小二乘估計。章節(jié)復(fù)習，章節(jié)過關(guān)測試。15第二章：算法初步：第1節(jié)至第3節(jié)根本思想，根本構(gòu)造及設(shè)計，排序問題。16第4節(jié)：幾種根本語句條件語句，循環(huán)語句，復(fù)習三角函數(shù)的根本內(nèi)容，章節(jié)復(fù)習，三角函數(shù)與算法初步過關(guān)測試。17第三章：概率：第1節(jié)至第2節(jié)頻率，概率，古典概率，概率計算公式。18第2節(jié)至第3節(jié)建概率模型，互斥事件，習題課，章節(jié)復(fù)習，章節(jié)過關(guān)測試。19期末復(fù)習20期末復(fù)習，期末考試初一下學(xué)期工作方案關(guān)于初一下學(xué)期工作方案(一)上學(xué)期期末考試學(xué)校安排老師隨考，當我做試卷的時候不禁有些欣喜，因為題目中考察的幾個易錯點我不但復(fù)習到了而且特別強調(diào)了，覺得學(xué)生們應(yīng)該能把握的不錯，可是成績出來比我的預(yù)期差太多了。我收了幾個班的試卷來調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯的還就是那些易錯點，就是那些我本以為自己點到了強調(diào)了學(xué)生應(yīng)該會的那些內(nèi)容卻仍然出錯了!這個事情使我進一步反思自己的教學(xué)，最重要的一點我想：教學(xué)教學(xué)著眼點不僅是在教上，不在于你給予了學(xué)生什么，而是學(xué)生在老師的教學(xué)活動中到底學(xué)到了什么，落腳點應(yīng)該在學(xué)上?；谶@樣的反思，也為了在本學(xué)期更好的做好教學(xué)工作，制定工作方案如下：一、學(xué)情分析^p任教五個班，學(xué)生們經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習，有了一定的興趣和方法，但學(xué)生個人與個人，班級與班級之間有差異，也會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象：多數(shù)學(xué)生學(xué)習積極性高，上課能積極考慮積極答復(fù)下列問題，課下認真復(fù)習背誦，具備一定的創(chuàng)新意識，理論才能?？荚嚦煽冚^好;一局部學(xué)生態(tài)度消極，不喜歡不愿意學(xué)歷史，上課不積極，下課不復(fù)習懶得背誦，造成分析^p理解才能差，考試成績不夠理想。而本冊教材內(nèi)容比上冊多，難度大,對于個別學(xué)生來說會跟不上教學(xué)進度要引起足夠重視。抓中間促兩頭全面開展的做法在初一還是非常有必要的，切記。二、教材分析^p下冊從隋唐盛世到明清封建社會衰落，應(yīng)結(jié)合上冊理清封建社會開展的階段包含時期及主要特征，第一單元繁榮與開放的社會要緊扣隋唐的繁榮與開放安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動設(shè)計;第二單元涉及經(jīng)濟重心南移和____開展兩個主題，第三單元統(tǒng)一的多民族國家穩(wěn)固和，教材整合了明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施、鄭和下西洋、戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)____、雅克薩之戰(zhàn)等課標要求掌握內(nèi)容，突出明清中外矛盾和沖突，為八年級歷史近代史的學(xué)習做好鋪墊。三、擬采取的詳細措施：1、認真研究新課標，研究教材，確定教材的重點難點，改良教學(xué)方法和教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，進一步樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，進步學(xué)生學(xué)習歷史的興趣，以教落實學(xué)。2、認真?zhèn)浜谜n，參透教材，多方查閱資料，利用好多媒體，力爭更充分理解個課時的授課重點難點和知識的前后聯(lián)絡(luò)，加強集體備課，向其他老師學(xué)習，集思廣益汲取別人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)歷。3、最重要的是進步課堂效率，一節(jié)課在抓好根底同時必須突出重點進一步加強學(xué)習方法的指導(dǎo)，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動口、動手;使學(xué)生在課堂上愿意學(xué)，主動學(xué)，會學(xué)，學(xué)有所獲。蓮山課件而不是只知道自己講了什么卻不落實學(xué)生學(xué)到了什么，注重培養(yǎng)學(xué)生高效聽課做筆記的習慣，另外課后積極檢查催促復(fù)習預(yù)習，專人專項落實。4、重視平時的做題訓(xùn)練，充分利用好同步，自主探究過程局部的使用、開放性作業(yè)的使用等可以靈敏掌握，但是題目一定要做精做細，不做無用功，進步學(xué)生做題速度和才能。5、嚴抓課堂紀律，老師嚴格要求才能對學(xué)生形成壓力，才能保證課堂效率和學(xué)習效果，尤其在目前班額大，學(xué)生多這一點尤其重要，課堂活潑拓展等要把握好度，防止出現(xiàn)上課形勢一片大好，考試卻前景黯淡的狀況。6、大班額，一定要更好地利用好課代表和小組長，加強合作學(xué)習，加強知識點的檢查落實。關(guān)于初一下學(xué)期工作方案(二)一、指導(dǎo)思想：經(jīng)過一學(xué)期的努力，在所有老師的共同努力下，七年級整體穩(wěn)定并已根本形成良好的學(xué)風，但是學(xué)生的行為習慣上暴露出較多的問題，因此本學(xué)期，年級將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以養(yǎng)成標準教育為重點，緊抓教學(xué)質(zhì)量這個核心，以促進學(xué)生文明行為習慣和學(xué)習習慣為教育主攻方向，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習風氣，積極配合教誨處的工作，抓好年級師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益，以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風，樹立七年級年級組在學(xué)校、家長和社會上的良好形象。二、工作目的：1、學(xué)生管理目的：樹立一個理念(促進學(xué)生安康、快樂、自信、開展)，突出一個主題(和諧教育)，加強兩個標準(《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生行為標準》)，融洽兩種關(guān)系(生生、師生)，培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律、學(xué)習上自主、生活上自律、體魄上自強)。2、老師隊伍建立目的:全體老師進步思想覺悟，加強師德師風建立，堅決杜絕低級錯誤，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的老師隊伍，樹立真誠合作、積極向上的組風。三、重點工作：1、加強年級組老師隊伍管理，關(guān)注老師心理安康，構(gòu)建團結(jié)和諧的年級團隊。2、標準常規(guī)管理，落實好無縫對接收理，突出管理育人、培養(yǎng)自律、重在教育的管理思想。3、抓實課程改革，推動主體探究形式下的高效課堂創(chuàng)立，使師生受益。4、落實活動育人，適時開展教育教學(xué)的各類活動。四、詳細措施：(一)老師隊伍建立：加強組內(nèi)老師的團結(jié)合作意識，樹立一盤棋思想。營造全員育人、安康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級組大局、班主任與課任老師嚴密配合的良好場面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個和諧的團隊。主要措施：進步自己的效勞意識和效勞質(zhì)量，提倡實效效勞，相信自己付出，可以讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升;堅持走進課堂，理解老師的教學(xué)情況，互相交流借鑒。倡導(dǎo)同伴互助與專家引領(lǐng)相結(jié)合，除了常規(guī)的學(xué)習方式外，可以適時增加對老師心靈觸動較大的文章進展學(xué)習，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給老師提供更多的交流的平臺，讓老師能對學(xué)校的各項工作獻計獻策。(二)德育工作：初一下學(xué)期新學(xué)期方案光陰荏苒，日月如梭，一個學(xué)期又過去了，回首回憶那個學(xué)期，才發(fā)現(xiàn)自己做的真的不夠，這學(xué)期讓我挺起胸膛，大步向前走去。當我懷著沖動的心情再次走進那個似曽相識的教室，周老師在黑板上寫著“新的目的，新的動力，新的夢想”。確實，在這個新的學(xué)期里，我要有新的目的，新的動力和新的夢想?？吹酵瑢W(xué)們都寫著努力學(xué)習，我覺得自己也要加快腳步，不能落后了，以下是我的學(xué)習方案：1.在這個月里把握所有的科目的成績，要把上次最差的思品的成績搞上去。2.在這個月里要做一個“小雷鋒”，幫助同學(xué)，樂于助人。3.這個學(xué)期里只有18周，時間緊迫，要把握每一分每一秒的時間學(xué)習，給以后打下根底。4.我要買一些進步學(xué)習的書和提綱，要做到比老師的進度加快一步。5.為了保持學(xué)習成績，我要進步閱讀量，記住英語單詞和文章，上學(xué)期間不玩電腦，不開小差，注意力集中。以上五點就是我對自己的要求，我會盡力滿足自己的要求的，一定會的，加油!前方的那個夢想搭門一定會為你而翻開的，相信自己。我知道學(xué)習是我的首要任務(wù)，我會加油的！2023高一下學(xué)期地理教學(xué)方案堅持黨的教育方針，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向?qū)怼?，全面推行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等全面開展的21世紀祖國建立的接班人。地理學(xué)是研究人類生存和開展的地理環(huán)境，以及人類與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學(xué)。地理課是高中學(xué)生必修和選修的課程。學(xué)習高中地理課程有助于學(xué)生觀察和理解整個世界，為學(xué)生形成正確的世界觀、價值觀以及適應(yīng)將來的生存和開展打下必要的根底。二、高中地理總體教學(xué)目的1、學(xué)生獲得比擬系統(tǒng)的人文地理根底知識。2、培養(yǎng)學(xué)生的地理根本技能、地理思維才能，以及地理探究才能；可以獨立和與人合作，運用地理科學(xué)觀念、知識和技能，對人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評價。3、幫助學(xué)生形成科學(xué)的人口觀、資觀、環(huán)境觀，以及可持續(xù)開展的觀念；深化對國情、國力以及國策的認識；積極參與協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的活動。4、深化進展愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的深沉感情，以及對社會的責任感。三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)完成高中地理(必修)下冊教學(xué)。四、教材分析^p高中地理(必修)下冊主要是人文地理內(nèi)容，主要從人類活動的角度研究人類與地理環(huán)境之間的關(guān)系。本冊共四個單元：第一單元“人類的消費活動與地理環(huán)境”主要讓學(xué)生理解農(nóng)業(yè)消費和工業(yè)消費投入要素、區(qū)位選擇、地域類型等，從而認識人類消費活動與地理環(huán)境的親密關(guān)系。第二單元“人類的居住地與地理環(huán)境”主要讓學(xué)生理解鄉(xiāng)村的形成，城市的起，城市的區(qū)位與地形、氣候、河流、自然資、交通、政治、軍事、宗教等的關(guān)系，城市化及其城市化過程中產(chǎn)生的問題及解決的途徑。城市化是社會經(jīng)濟開展的必然結(jié)果，是社會進步的表現(xiàn)，同時合理的城市化能帶動區(qū)域經(jīng)濟的開展，但城市化必須與經(jīng)濟開展相協(xié)調(diào)。第三單元“人類活動地域聯(lián)絡(luò)的主要方式”主要讓學(xué)生理解交通、通信以及商業(yè)貿(mào)易與地理環(huán)境的關(guān)系。第四單元“人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)開展”是本學(xué)期最后一個單元也是高中地理(必修)教材最后一個單元，是一個總結(jié)性的單元。這個單元讓學(xué)生在前面學(xué)習的根底上活動認識到：人類的活動離不開地理環(huán)境，人類作用于環(huán)境的同時，環(huán)境也會把它所受到的影響，反過來作用于人類本身。當人類向環(huán)境索取資的速度超過了資本身及其替代品的再生速度，或者向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈才能時，就會出現(xiàn)環(huán)境問題，這些環(huán)境問題影響人類的消費、生活和安康，甚至危及人類的生存。人類要生存和開展，必須走可持續(xù)開展的道路。五、詳細措施1、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，針對學(xué)生實際情況，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并寫好教案。2、認真上好每一堂課：運用消費和生活中“案例”，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，運用科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生輕松愉快地掌握根本知識和根本技能。3、布置適當?shù)恼n外作業(yè)(主要是《根底訓(xùn)練》)，并及時批閱、講解作業(yè)。4、要求學(xué)生積極參與社會理論活動，運用所學(xué)知識和根本技能去認識、分析^p、解決實際中的問題。六、課時安排五單元人類的消費活動與地理環(huán)境〔共11—13課時〕1農(nóng)業(yè)消費活動12農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇13世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型〔一〕14世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型〔二〕15工業(yè)消費活動16工業(yè)的區(qū)位選擇17企業(yè)的空間開展18工業(yè)地域的形成19傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)110新興工業(yè)區(qū)1第六單元人類的居住地與地理環(huán)境〔共7—8課時〕1聚落的形成12城市的區(qū)位因素〔一〕23城市的區(qū)位因素〔二〕14城市化15城市化過程中的問題及解決途徑1—2第七單元人類活動的地域聯(lián)絡(luò)〔共9—10課時〕1人類活動地域聯(lián)絡(luò)的主要方式22交通運輸網(wǎng)中的線23交通運輸網(wǎng)中的點14城市交通運輸15電子通信16商業(yè)中心和商業(yè)網(wǎng)點17國際貿(mào)易和金融1第八單元人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)開展〔共5—6課時〕1環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布12環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因13可持續(xù)開展14中國的可持續(xù)開展道路2高一下學(xué)期教學(xué)方案5篇篇一：高一年級下學(xué)期教學(xué)方案〔1717字〕一、使用教材：1、《普通高中課程標準實驗教科書語文》必修3〔人民教育出版社〕2、《普通高中課程標準實驗教科書語文》必修4〔人民教育出版社〕二、學(xué)情分析^p：經(jīng)過高一上學(xué)期的磨合，學(xué)生根本適應(yīng)高中階段的語文學(xué)習,大多數(shù)同學(xué)擺脫了初中時段機械地、死記硬背地學(xué)習語文的思維定勢，大體上能感覺到高中語文學(xué)習與以往有所不同，懂得了主動學(xué)習、主動選擇和確定學(xué)習內(nèi)容，最起碼有了這種認識、這種欲望了。在上學(xué)期期中考試中，許多學(xué)生摸不著頭腦，從不知考什么中反映出不知學(xué)什么，很迷茫。到期末考試時，大多數(shù)同學(xué)知道高中語文學(xué)什么，以及怎么學(xué)了。當然，迷惘的同學(xué)也還有不少。這需要我們進一步激發(fā)和引導(dǎo)他們學(xué)習語文。三、教材分析^p：本學(xué)期學(xué)習普通高中課程標準實驗教科書語文必修3和必修4兩本書的內(nèi)容。必修3的“閱讀鑒賞”局部所選的課文既有古代詩歌散文名篇，也有中外小說和科普科幻作品。四個單元分別是：人物與環(huán)境〔小說一〕，感受與共鳴〔唐宋詩〕，質(zhì)疑解難〔古代議論散文〕，啟迪與想象〔科普科幻作品〕?！氨磉_交流”中的寫作局部主要訓(xùn)練一般議論文的寫作，寫作專題分別是：多思善想——學(xué)習選取立論的角度；學(xué)會寬容——學(xué)習選擇和使用論據(jù)；善待生命——學(xué)習論證；愛的奉獻——學(xué)習議論中的記敘。口語交際專題為議論?！笆崂硖骄俊痹O(shè)計的專題為：交際中的語言運用；文字作品的個性化解讀；語文學(xué)習的自我評價?！懊鴮?dǎo)讀”介紹《紅樓夢》和《高老頭》。必修4的“閱讀鑒賞”局部所選的課文，有中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會科學(xué)論文。四個單元分別是：性格與沖突〔中外戲劇〕，情思與意境〔宋元詞曲〕，理清思路〔社會科學(xué)論文、隨筆〕，知人論世〔古代人物傳記〕?！氨磉_交際”中的寫作局部主要訓(xùn)練議論文的寫作，寫作專題分別是：解讀時間——學(xué)習橫向展開議論；發(fā)現(xiàn)幸?！獙W(xué)習縱向展開議論；確立自信——學(xué)習反駁；擅長思辨——學(xué)習辯證分析^p?？谡Z交際專題為辯論?！皹淞⑻骄俊痹O(shè)計的專題為：邏輯和語文學(xué)習，走近文學(xué)大師、影視文化。“名著導(dǎo)讀”介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的《談美》。四、教學(xué)目的和要求：擬在期中考試前完成必修3內(nèi)容的學(xué)習，其中安排3次寫作訓(xùn)練，2次月考或單元測試；期中考試后完成必修4內(nèi)容的學(xué)習，其中安排3次寫作訓(xùn)練，1——2次月考或單元測試。教學(xué)中要求做到：1、根據(jù)新課標，結(jié)合學(xué)生的實際情況，采用靈敏多樣的教學(xué)形式，力求獲得最正確的教學(xué)效果。2、認真鉆研、領(lǐng)會新教材和新大綱，進步課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量。3、本學(xué)期要完成必修3和必修4兩部書的教學(xué)任務(wù)，時間緊，任務(wù)重，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還要強化語文根底知識的訓(xùn)練與進步。4、本學(xué)期在寫作上，著重培養(yǎng)學(xué)生寫作議論文的才能。先理解議論文文本的相關(guān)知識，進步學(xué)生議論說理的興趣和才能，訓(xùn)練學(xué)生的理性思維。五、改良教學(xué)、進步教學(xué)質(zhì)量的主要措施1、做好學(xué)情分析^p，面對高一下學(xué)期文理分科的現(xiàn)狀，認識并理解新的學(xué)生，盡快熟悉學(xué)生的情況，有針對性地做到因材施教。2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習語文的興趣，在平時的教學(xué)中，圍繞學(xué)法設(shè)計教法，突出學(xué)生的主體地位。3、講究提問設(shè)計，板書設(shè)計，幫助學(xué)生進展知識歸類、梳理。4、利用課外時間給學(xué)生解疑答難，加強輔導(dǎo)，補學(xué)補差。5、強化根底知識的教學(xué)，不斷進步學(xué)生的語文素養(yǎng)。6、在集體備課和教學(xué)中，以培養(yǎng)閱讀才能為中心，在作文備課和訓(xùn)練中做到系列性、科學(xué)性、實效性。六、教科研設(shè)想：1、充分認識到教科研工作在施行語文教學(xué)、進步學(xué)生語文素養(yǎng)的主要性。2、認真學(xué)習、鉆研新課程理論，實在轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，用科學(xué)的教育理念來指導(dǎo)語文教學(xué)。3、堅持集體備課制度，集思廣益，群策群力，用群體智慧和力量，進步整個高一年級組各位語文同仁的語文教學(xué)程度和才能。4、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，發(fā)揮筆記本電腦在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)等方面的積極作用。5、課外認真學(xué)習有關(guān)語文教學(xué)的雜志，如《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文學(xué)習》等，廣泛吸收，不斷充電，以期高屋建瓴地施行教學(xué)?？傊?，不能做經(jīng)歷型語文老師，而要做科研型語文老師。七、教輔用書及參考資料：1、人民教育出版社《教學(xué)參考書》〔高中語文必修3、4〕2、群眾文藝出版社《名師伴你行》〔高中語文必修3〕篇二：高一數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)方案〔1130字〕一、指導(dǎo)思想本學(xué)期高一備課組以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以進步教學(xué)質(zhì)量為目的，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團結(jié)合作，努力進步思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，團結(jié)合作，互相學(xué)習，認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合新教材的特點，開展研究性學(xué)習的活動，在教學(xué)中，抓好根底知識教學(xué)，著重學(xué)生才能的培養(yǎng)，打好根底，全面進步，為來年高考作好充分的準備，爭取優(yōu)異的成績。二、教學(xué)目的．〔一〕情意目的〔1〕通過分析^p問題的方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習的興趣。〔2〕提供生活背景，通過數(shù)學(xué)建模，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識?！?〕在探究三角函數(shù)的性質(zhì)，體驗獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂趣，在分組研究合作學(xué)習中學(xué)會交流、互相評價，進步學(xué)生的合作意識〔4〕基于情意目的，調(diào)控教學(xué)流程，堅決學(xué)習信念和學(xué)習信心?！?〕還時空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生、還探究和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生，給予學(xué)生自主探究與合作交流的時機，在開展他們思維才能的同時，開展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神?！?〕讓學(xué)生體驗“發(fā)現(xiàn)——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)現(xiàn)”這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法?！捕巢拍芤?、培養(yǎng)學(xué)生記憶才能?！?〕通過定義、命題的總體構(gòu)造教學(xué)，提醒其本質(zhì)特點和互相關(guān)系，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實及詳細數(shù)據(jù)的記憶。〔3〕通過提醒三角函數(shù)有關(guān)概念、公式和圖形的對應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶才能。2、培養(yǎng)學(xué)生的運算才能。〔1〕通過概率的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的運算才能?！?〕加強對概念、公式、法那么的明確性和靈敏性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運算才能?！?〕通過算法初步，1算法步驟2程序框圖(起始框，判斷框，附值框，)3silab語言(順序，條件語句，循環(huán)語句)。第二局部，統(tǒng)計，第三步分，概率，古典概型，幾何概型。的教學(xué)，進步學(xué)生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性才能。〔4〕通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈敏的運算才能，促使知識間的漛透和遷移?！?〕利用數(shù)形結(jié)合，另辟蹊徑，進步學(xué)生運算才能。三、詳細措施1.期中考前上好第一冊〔必修3〕，期中考后完成好必修42.抓好數(shù)學(xué)補差，培優(yōu)活動各班在星期1或星期4的下午3.立足于教材。4.要求學(xué)生完成課后練習及每一章課后習題5、我們組還繼續(xù)學(xué)習了《課堂教學(xué)論》，《現(xiàn)代教育技術(shù)》，努力學(xué)習多媒體課件的制作。6、繼續(xù)認真開展師徒結(jié)對活動，以老帶新。師徒間經(jīng)常聽課交流，認真評課。集中備課，共同商討教材等。7抓好競賽輔導(dǎo)，時間定于周三、周四的提早時間，周六的下午1點到3點；任教老師：高一全體數(shù)學(xué)老師。8、段統(tǒng)一考試在周日或者周三的晚自修時間，每隔2周考一次；9、上學(xué)期必修4的學(xué)分認定考試補考及落實工作；10、響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處的備課方案安排，催促組員落實工作；11、抓好集體備課篇三：高一化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作方案〔950字〕本學(xué)期，我擔任高一四個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)，按照教學(xué)方案和教學(xué)大綱，特制定以下方案。希望做到有組織、有方案、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習進展學(xué)習。一、彈性調(diào)節(jié)難度教學(xué)要堅持因材施教原那么,一定要合適學(xué)生的胃口,不同的學(xué)生實行不同的教學(xué)方法和不同的教學(xué)要求,對不同層次學(xué)生有不同要求。假設(shè)要求過高、過難，學(xué)生承受不了，會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更差；假設(shè)要求過低，學(xué)生會感覺太簡單、無味，不投入精力學(xué)習，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度、廣度要求不同，進展彈性調(diào)節(jié)，使每個同學(xué)都能得到很好的開展。二、加強方法指導(dǎo)對原有知識根底較好、學(xué)習方法得當、學(xué)習信心強的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱、橫兩個方向開展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味；對原有知識根底一般、學(xué)習方法欠佳、學(xué)習信心時弱時強的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習習慣和方法。三、課堂、課后有分別不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，老師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負擔、進步學(xué)生學(xué)習效率的主渠道，所以進步課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原那么，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點，聯(lián)絡(luò)生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有時候適當利用課件加強教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮老師語言的特點，形成以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)形式，課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補差的方式。四、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，使教學(xué)工作有效開展按照學(xué)校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，按時按量的布置了學(xué)生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反響。五、實驗教學(xué)有待加強實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗才能，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實驗教學(xué)是進步化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量做好每個演示實驗。本人教學(xué)中，課前準備較周密，演示實驗現(xiàn)象明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；老師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、標準操作，給學(xué)生示范，甚至讓學(xué)生參與到實驗中來，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。篇四：高一下學(xué)期生物教學(xué)方案〔1293字〕新學(xué)期，新形勢。本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)高一年級3個班生物教學(xué)。為認真落實云南省教育廳為了讓中小學(xué)生快樂學(xué)習、安康成長，實在減輕中小學(xué)生負擔要求。確實進步課堂45分鐘的教學(xué)效率特制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案：〔一〕、教學(xué)目的1、知識目的：讓學(xué)生理解生物的遺傳和變異、生物的進化、生物與環(huán)境以及人與生物圈的根底知識。2、才能目的：通過科學(xué)方法練習，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，練習學(xué)生的實驗才能和創(chuàng)新才能，開展學(xué)生的探究才能，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識，促進學(xué)生的個性開展。3、情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的自然觀、科學(xué)的世界觀，樹立振興中華的責任感和使命感，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，讓他們有社會決策意識，有熱愛生命、珍惜生命的熱情，有積極的生活態(tài)度和安康的生活方式?！捕?、教材分析^p本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括生物的遺傳和變異、生物的進化、生物與環(huán)境、人與生物圈的根底知識。教學(xué)重點是生物的遺傳和變異的根本原理和根本規(guī)律、生物和環(huán)境的關(guān)系以及人與生物圈的和諧開展。教學(xué)難點是生物的遺傳和變異的根本原理和根本規(guī)律，有關(guān)的實驗和探究活動。〔三〕、學(xué)生情況分析^p高一年級有學(xué)生約150人，其中文科班兩班，理科班一班，相比之下文科班的學(xué)生對學(xué)習生物課的愛好偏低，生物根底把握普遍較差，理科雖然學(xué)習愛好更好一點，但是根底仍然比擬差。每周課時只有三節(jié)，要完成教學(xué)任務(wù)，順利通過會考存在一定的困難。針對以上的種種情況，在教學(xué)中，老師要做到因材施教，循循善誘，努力進步學(xué)生的學(xué)習成績?！菜摹?、教學(xué)方法和措施1、認真學(xué)習教學(xué)大綱，挖掘教材，認真分析^p學(xué)生情況，制定出切合教學(xué)實際的教學(xué)方案，做到心中有數(shù)。2、做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生有一個健全的心理和一個穩(wěn)定的思想狀態(tài)，為搞好學(xué)習提供保障。3、認真分析^p每個學(xué)生的詳細情況，制定學(xué)生小檔案，詳細情況詳細分析^p，做到因材施教，使每個學(xué)生都能得到開展與進步。4、認真?zhèn)湔n與制作課件，真正做到備好每一課，上好每一堂。5、認真設(shè)置作業(yè)，及時修改與反響。6、強化根底知識教學(xué)，會考主要測試考生在中學(xué)所學(xué)根底知識、根本技能的把握程度和運用根底知識分析^p、解決實際問題的才能。在教學(xué)過程要使學(xué)生做到深化理解所學(xué)知識，清楚地認識某個知識與其他知識之間的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)；并知道使用這些知識的條件和步驟，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會組織相關(guān)的知識解決實際問題。7、認真研究考綱和考題，認真指導(dǎo)學(xué)生做好各種測試，及時做好反響。8、認真指導(dǎo)學(xué)生進展會考模擬訓(xùn)練和理科班的高考模擬訓(xùn)練，為學(xué)生順利通過會考和進步高考成績打下良好根底。9、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。老師在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，以進步學(xué)生的學(xué)習效率。要使學(xué)生懂得如何才能學(xué)好生物，要引導(dǎo)學(xué)生掌握生命科學(xué)的本質(zhì)規(guī)律，促使學(xué)生形成合適自身開展的學(xué)習習慣。要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，要結(jié)合消費、生活實際進展教學(xué)和開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的才能，讓生物課堂教學(xué)布滿激情和活力。10、積極參加教研活動。進步老師的教學(xué)程度主要靠學(xué)校開展的行之有效的教研活動，一定要積極參與學(xué)校組織的各項教研活動，以進步自己的教研程度。篇五：高一下學(xué)期政治教學(xué)工作方案〔1699字〕一：教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思政治經(jīng)濟學(xué)根底知識，明確社會公有制是我國社會經(jīng)濟制度的根底和人民代表大會制度是我國的根本政治制度，知道社會市場經(jīng)濟的根本特征和社會國家的根本政治制度，理解國家進展經(jīng)濟建立的概況和政治建立的目的和狀況。教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生才能的培養(yǎng)，進步學(xué)生運用馬克思政治經(jīng)濟學(xué)知識分析^p問題、解決問題的才能和覺悟，可以初步說明最常見的經(jīng)濟現(xiàn)象和政治現(xiàn)象，進步參與政治經(jīng)濟活動的才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習才能；解讀、判斷和運用政治經(jīng)濟學(xué)知識判斷社會現(xiàn)象的才能；開展學(xué)生的創(chuàng)新思維才能；培養(yǎng)學(xué)生正確分析^p問題和解決問題的才能。使學(xué)生可以在黨的政策的指導(dǎo)下，根據(jù)國家法律自覺標準自己在經(jīng)濟生活中的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習慣。二：教材分析^p；有浙江省職成教研室所編寫的《政治經(jīng)濟生活》的這本書里主要包括了兩個方面的大知識點經(jīng)濟學(xué)和政治學(xué)。在經(jīng)濟與生活的內(nèi)容里分兩個模塊，模塊一是走進市場經(jīng)濟、模塊二是成就財富人生，在政治與生活內(nèi)容里分為三個模塊，首先是教誨學(xué)生參與政治生活，然后再是怎么樣建立政治文明，最后是讓學(xué)生懂得嘹望國際政治，此書本的編寫堅持了馬克思根本常識教育與順應(yīng)時代開展相統(tǒng)一，注重思想政治創(chuàng)造感想的引導(dǎo)和職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長階段的特點相結(jié)合，突出經(jīng)濟、政治與生活、社會和職業(yè)的聯(lián)絡(luò)，構(gòu)件以生活為根底、以學(xué)科為支撐的模塊課程，強調(diào)課程施行的理論性和開放性。對于我們職業(yè)學(xué)校堅持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀有著非常重要的意義。三：學(xué)生分析^p：高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的磨練，但是其對高中生活而言第二個學(xué)期也只是又一個新的開場，由于他們還處于青春成長期對新穎的事物又極其感興趣，尤其是對承受新事物的意識和才能較強，帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情，可塑性較大，比擬容易引導(dǎo)，這是他們的優(yōu)點。但是，由于我們的學(xué)生又是職業(yè)高中的學(xué)生，他們的學(xué)習習慣和學(xué)習思維在一定程度上還停留于初中階段，而且在初中升學(xué)考試中，政治科實行開卷考試，學(xué)生背誦的意識和才能相對較弱，形成不喜歡背誦的習慣，這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時根本不學(xué)習，臨時抱佛腳，自我學(xué)習才能差，缺少分析^p問題才能和意識，這樣是并不利于高中老師的教學(xué)。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變，有一定的深度，經(jīng)濟和政治知識又是比擬枯燥的理論知識，很多學(xué)生一時難以適應(yīng)，形成厭學(xué)的情緒，這樣，就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習這門課的興趣。07計〔1〕班的學(xué)生上課紀律還是可以的，可是他們對學(xué)習已經(jīng)失去興趣和信心，很難調(diào)動起來。07計〔2〕班又有不同的學(xué)習態(tài)度，，全班男生非常不遵守課堂紀律，有時都要批評幾分種才安靜下來，這種風氣假如不抑制，很難到達教學(xué)效果，在一定程度上使這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重，這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度。對于這些情況必需要有充分的考慮，才能在日常教學(xué)中做到因材施教。四：教學(xué)措施和要求：重點工作：本學(xué)期我將在以下幾個方面作出努力：〔1〕主抓根底知識，每一單元的復(fù)習都以根底知識為主，讓學(xué)生腦子里有明晰的線索。〔2〕多研究一些習題，選擇合適我校學(xué)生的習題，扎扎實實的做題〔3〕培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法。因此我確定了以下的措施：(1)根據(jù)該年級學(xué)生的特點，認真組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時間，進步效率，最大限度的進步成績。認真?zhèn)湔n，加強集體備課，備好學(xué)生，加強雙邊活動，進步上課效率。(2)加強學(xué)生課后輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生不明白的問題，防止因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的才能?！?〕解決學(xué)生的思想問題，真正認識政治學(xué)科，改變初中政治不背誦的原有習慣，學(xué)會背誦，學(xué)會記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治?！?〕盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動，讓枯燥乏味的政治課可以在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課，讓學(xué)生有一種新穎的感覺和認識，使學(xué)生由被動學(xué)習變主動學(xué)習，從而極大的進步學(xué)生學(xué)習的熱情和成績。(5)加強對作業(yè)的布置也修改，尋找一些恰當?shù)脑囶}給學(xué)生練習，以便更好的讓學(xué)生在輪訓(xùn)時期不會耽誤學(xué)習政治學(xué)科，強化學(xué)生對筆記的摘記，定期抽查學(xué)生的筆記。高一下學(xué)期生物教學(xué)方案范文本學(xué)年我們承當著高中一年級九個班的生物學(xué)教育教學(xué)工作，照舊生物教學(xué)大綱要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)校，學(xué)生實際，為順利完成學(xué)校下達的會考目的，把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人，特制定此方案。一.主要措施和方法1.老師深化鉆研大綱，教材，認真?zhèn)湔n，熟悉教材章節(jié)重點，難點及考點，化難為易突出重點，打破難點；精講精練，學(xué)生作業(yè)在課堂上完成。2.廣泛搜集高考，會考等復(fù)習資料，考試題，進展挑選，分析^p，總結(jié)。把握高考，會考動向，把穿插于新課講授及練習作業(yè)中。注重復(fù)習，特別是課前課后考試前的復(fù)習，會考前的復(fù)習作出詳細的復(fù)習，認真落實。3.利用電影，電視，課件，掛圖，板圖等多種形式和方法輔助教學(xué)；及時認真完成學(xué)生分組實驗，耐心指導(dǎo)，積極應(yīng)考，加強學(xué)生實驗動手才能，引導(dǎo)學(xué)生利用生物學(xué)知識解決生活中的一些問題。4.學(xué)生學(xué)習高中生物課的方法。學(xué)習生物學(xué)知識重在理解，勤于考慮；要重視科學(xué)研究的過程和方法；要重視理論聯(lián)絡(luò)實際；要重視觀察和實驗，勤動手，多提問。5.開展教材重點，難點內(nèi)容的專題講座與復(fù)習。主要是：動植物細胞亞顯微構(gòu)造〔各種細胞器圖，細胞器構(gòu)造與功能〕；有絲分裂與減數(shù)分裂的比擬〔二者的過程比擬及圖像識別〕；合光作用的過程〔光反響、暗反響的過程，圖形及相關(guān)問題〕；糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等代謝；遺傳系譜的判斷；生態(tài)系統(tǒng)—食物鏈；學(xué)生分組實驗。二.詳細的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、課時分配周次章節(jié)課時11.生命的物質(zhì)根底1.組成生物體的化學(xué)元素422.組成生物體的化合物432.生命活動的根本單位-細胞1.細胞的構(gòu)造和功能64-52.細胞增埴663.細胞的分化、癌變和衰老273.生物的新陳代謝1.新陳代謝與酶482.新陳代謝與atp49-103.合光作用8114.植物對水分的吸收和利用2115.植物的礦質(zhì)營養(yǎng)212-146.人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝57.細胞呼吸2158.新陳代謝的根本類型2164.生命活動的調(diào)節(jié)1.植物的激素調(diào)節(jié)217-2.人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)6185.生物的生殖和發(fā)育1.生物的生殖819-202.生物的個體發(fā)育41-36.遺傳和變異1.遺傳的物質(zhì)根底104-62.遺傳的根本規(guī)律107-83.性別決定和伴性遺傳694.生物的變異2105.人類遺傳病與優(yōu)生2107.生物的進化2118.生物與環(huán)境1.生態(tài)因素212-132.種群和生物群落6143.生態(tài)系統(tǒng)215-169.人與生物圈1.生物圈的穩(wěn)態(tài)6172.生物多樣性及其保護218-2019章總復(fù)習復(fù)習、檢測、會考20說明：15章為生物第一冊，上學(xué)期學(xué)習；69章為生物第二冊，下學(xué)期學(xué)習。初一下學(xué)期工作方案范文關(guān)于初一下學(xué)期工作方案(一)上學(xué)期期末考試學(xué)校安排老師隨考，當我做試卷的時候不禁有些欣喜，因為題目中考察的幾個易錯點我不但復(fù)習到了而且特別強調(diào)了，覺得學(xué)生們應(yīng)該能把握的不錯，可是成績出來比我的預(yù)期差太多了。我收了幾個班的試卷來調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯的還就是那些易錯點，就是那些我本以為自己點到了強調(diào)了學(xué)生應(yīng)該會的那些內(nèi)容卻仍然出錯了!這個事情使我進一步反思自己的教學(xué)，最重要的一點我想：教學(xué)教學(xué)著眼點不僅是在教上，不在于你給予了學(xué)生什么，而是學(xué)生在老師的教學(xué)活動中到底學(xué)到了什么，落腳點應(yīng)該在學(xué)上?；谶@樣的反思，也為了在本學(xué)期更好的做好教學(xué)工作，制定工作方案如下：一、學(xué)情分析^p任教五個班，學(xué)生們經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習，有了一定的興趣和方法，但學(xué)生個人與個人，班級與班級之間有差異，也會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象：多數(shù)學(xué)生學(xué)習積極性高，上課能積極考慮積極答復(fù)下列問題，課下認真復(fù)習背誦，具備一定的創(chuàng)新意識，理論才能?？荚嚦煽冚^好;一局部學(xué)生態(tài)度消極，不喜歡不愿意學(xué)歷史，上課不積極，下課不復(fù)習懶得背誦，造成分析^p理解才能差，考試成績不夠理想。而本冊教材內(nèi)容比上冊多，難度大,對于個別學(xué)生來說會跟不上教學(xué)進度要引起足夠重視。抓中間促兩頭全面開展的做法在初一還是非常有必要的，切記。二、教材分析^p下冊從隋唐盛世到明清封建社會衰落，應(yīng)結(jié)合上冊理清封建社會開展的階段包含時期及主要特征，第一單元繁榮與開放的社會要緊扣隋唐的繁榮與開放安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動設(shè)計;第二單元涉及經(jīng)濟重心南移和____開展兩個主題，第三單元統(tǒng)一的多民族國家穩(wěn)固和，教材整合了明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施、鄭和下西洋、戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)____、雅克薩之戰(zhàn)等課標要求掌握內(nèi)容，突出明清中外矛盾和沖突，為八年級歷史近代史的學(xué)習做好鋪墊。三、擬采取的詳細措施：1、認真研究新課標，研究教材，確定教材的重點難點，改良教學(xué)方法和教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，進一步樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，進步學(xué)生學(xué)習歷史的興趣，以教落實學(xué)。2、認真?zhèn)浜谜n，參透教材，多方查閱資料，利用好多媒體，力爭更充分理解個課時的授課重點難點和知識的前后聯(lián)絡(luò)，加強集體備課，向其他老師學(xué)習，集思廣益汲取別人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)歷。3、最重要的是進步課堂效率，一節(jié)課在抓好根底同時必須突出重點進一步加強學(xué)習方法的指導(dǎo)，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動口、動手;使學(xué)生在課堂上愿意學(xué)，主動學(xué)，會學(xué)，學(xué)有所獲。蓮山課件而不是只知道自己講了什么卻不落實學(xué)生學(xué)到了什么，注重培養(yǎng)學(xué)生高效聽課做筆記的習慣，另外課后積極檢查催促復(fù)習預(yù)習，專人專項落實。4、重視平時的做題訓(xùn)練，充分利用好同步，自主探究過程局部的使用、開放性作業(yè)的使用等可以靈敏掌握，但是題目一定要做精做細，不做無用功，進步學(xué)生做題速度和才能。5、嚴抓課堂紀律，老師嚴格要求才能對學(xué)生形成壓力，才能保證課堂效率和學(xué)習效果，尤其在目前班額大，學(xué)生多這一點尤其重要，課堂活潑拓展等要把握好度，防止出現(xiàn)上課形勢一片大好，考試卻前景黯淡的狀況。6、大班額，一定要更好地利用好課代表和小組長，加強合作學(xué)習，加強知識點的檢查落實。關(guān)于初一下學(xué)期工作方案(二)一、指導(dǎo)思想：經(jīng)過一學(xué)期的努力，在所有老師的共同努力下，七年級整體穩(wěn)定并已根本形成良好的學(xué)風，但是學(xué)生的行為習慣上暴露出較多的問題，因此本學(xué)期，年級將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以養(yǎng)成標準教育為重點，緊抓教學(xué)質(zhì)量這個核心，以促進學(xué)生文明行為習慣和學(xué)習習慣為教育主攻方向，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習風氣，積極配合教誨處的工作，抓好年級師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益，以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風，樹立七年級年級組在學(xué)校、家長和社會上的良好形象。二、工作目的：1、學(xué)生管理目的：樹立一個理念(促進學(xué)生安康、快樂、自信、開展)，突出一個主題(和諧教育)，加強兩個標準(《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生行為標準》)，融洽兩種關(guān)系(生生、師生)，培養(yǎng)五自人才(人格上自尊、行為上自律、學(xué)習上自主、生活上自律、體魄上自強)。2、老師隊伍建立目的:全體老師進步思想覺悟，加強師德師風建立，堅決杜絕低級錯誤，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的老師隊伍，樹立真誠合作、積極向上的組風。三、重點工作：1、加強年級組老師隊伍管理，關(guān)注老師心理安康，構(gòu)建團結(jié)和諧的年級團隊。2、標準常規(guī)管理，落實好無縫對接收理，突出管理育人、培養(yǎng)自律、重在教育的管理思想。3、抓實課程改革，推動主體探究形式下的高效課堂創(chuàng)立，使師生受益。4、落實活動育人，適時開展教育教學(xué)的各類活動。四、詳細措施：(一)老師隊伍建立：加強組內(nèi)老師的團結(jié)合作意識，樹立一盤棋思想。營造全員育人、安康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級組大局、班主任與課任老師嚴密配合的良好場面。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個和諧的團隊。主要措施：進步自己的效勞意識和效勞質(zhì)量，提倡實效效勞，相信自己付出，可以讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升;堅持走進課堂，理解老師的教學(xué)情況，互相交流借鑒。倡導(dǎo)同伴互助與專家引領(lǐng)相結(jié)合，除了常規(guī)的學(xué)習方式外，可以適時增加對老師心靈觸動較大的文章進展學(xué)習，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給老師提供更多的交流的平臺，讓老師能對學(xué)校的各項工作獻計獻策。(二)德育工作：初一下學(xué)期班級工作方案初一學(xué)期班級工作方案篇一本學(xué)期，本人仍擔任七年級二班的班主任，通過上學(xué)期觀察，學(xué)生的根底差異較大，但學(xué)生的學(xué)習熱情較高，學(xué)習成績較理想，各科(除生物)皆居平行班級第一名。但有少數(shù)學(xué)生行為習慣很差，紀律觀念淡