六年級體育教學工作計劃

第32頁共32頁六年級體育教學工作方案小學六年級體育教學工作方案(一)一、班級情況分析^p我所教班是六年級的五個班，總人數(shù)243人?？傮w情況來看，這些孩子的學習興趣還不錯的，男生的學習積極性相對來說還是比擬高。而女生學習相對較差。在游戲方面，大多數(shù)學生能積極的參與，但在對專項的技巧理解與掌握的才能方面，很多學生只能去胡亂模擬。因他們本身條件的關系，如今的學生懶的動，也不喜歡運動，久而久之各方面的素質變差了。總之，在培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣上，還需要花功夫來培養(yǎng)。二、教材分析^p體育與保健是義務教育各年級的必修課程。它是一門學習體育與保健的根底知識、根本技術和技能，進展身體鍛煉理論的課程。面向全體學生進步學生身體根本活動才能，對開展學生身心，增強體質，增進安康，為進步全民素質奠定根底;為適應現(xiàn)代化生活和社會建立具有重要的作用。培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，進步人體根本活動才能。開展身體素質，促進兒童身心安康成長。三、教學目的運動參與：調動學生積極參加體育鍛煉，激發(fā)學生對體育鍛煉的興趣。運動技能：通過體育課的學習，掌握一到兩項鍛煉技能。身體安康：通過體育課的鍛煉，增強身體的抵抗才能。心理安康：通過體育課的磨練，能調整情緒，保持平靜的心態(tài)。社會適應：體育課的開展是學生交流與合作的平臺，它是學生進入社會的訓練場。四、難點六年級本學期的教學重點是球類這一單元，難點是籃球的根本技術。主要學習運球和投籃兩項技術。運球包括曲線運球、8字運球、過障礙運球。投籃包括雙手胸前投籃、原地單手投籃。五、學情分析^p六年級學生將要進入青春期階段，所以每個學生在性格、體形方面都有了隱約的變化。體育課中要根據(jù)學生實際情況處理學生在課堂上偶發(fā)的事件。比方女生在運動過程中會出現(xiàn)肚子痛的現(xiàn)象，她會向老師請假，這時老師應考慮到女生例假的到來可能會引起這種現(xiàn)象，所以要及時處理。另外老師應做好請假的記錄，以免局部學生無故請假。男生中有不少個子比擬高大，經(jīng)常以強欺弱，應及時加強對學生的思想品德教育，給學生講道理。要求同學之間互相監(jiān)視，開展一些加強團結互助的活動，培養(yǎng)學生自主合作的精神。在這方面老師在學期初應對學生進展常規(guī)的教育，標準其行為。六年級開場男生顯得活潑好動，特別是對球類活動比擬感興趣，其中以足球和籃球最為常見。因此在教學中要結合學生的實際，合理地設計一些球類活動或比賽，使學生可以充分展現(xiàn)自己。而女生相比照擬安靜，喜歡切切私語。對體育課的參與熱情不高，尤其懼怕長跑。面對這樣的情況老師應鼓勵開導學生，使其克制恐懼心理。另外在教學中老師要設計一些短間隔性的耐久跑訓練。對于班級內(nèi)出現(xiàn)不團結的現(xiàn)象時，老師要及時調整，設計一些合作性的游戲或比賽，增強同學之間的交流，把問題抹殺在歡樂之中。在教學中必然會出現(xiàn)個別后進生，他們往往是力量小，個子矮。在快速跑、力量性工程中常常遇到困難。對于這樣的學生應進展個別指導，安排一些針對性的練習。而對于肥胖的后進生，他往往應體重的問題而受制約。這樣的學生，老師應積極引導，激發(fā)其對某一工程的興趣，鼓勵其堅持不懈地鍛煉。相反，對于體育尖子老師應重點培養(yǎng)，使發(fā)揮自己的特長。六、改良教學的主要措施1、因地制宜，重視每一節(jié)體育課的安排，確保每一節(jié)課的質量。2、精心安排課內(nèi)游戲，使學生能在游戲中學到知識，技能。3、理論聯(lián)絡實際，進展嘗試性教學，不斷探究合適這一年齡段學生的教學方法和組織形式。4、結合體育課自身的特點，在教學中浸透思想品德教育和安康教育，確保學生身、心兩健。5、加強后進生的輔導，開展一些體育興趣培養(yǎng)。6、及時進展課后反思，發(fā)現(xiàn)教學中的問題，分析^p、討論并解決問題，多與同事交流，并模擬其方法，不斷進展創(chuàng)新。七、考核內(nèi)容及其評定1、考核內(nèi)容：坐位體前屈、急行跳遠、跨越式跳高，50米╳8、身高體重和肺活量，50米，仰臥起坐，一分鐘跳繩。2、成績評定：優(yōu)、良、合格、不合格。小學六年級體育教學工作方案(二)一、學生根本情況1、學生情況：本學期我所教的教學班級是六年級2個班，每班學生都在45人以上，大多數(shù)學生身體安康，無運動技能障礙。2、技能情況：六年級學生喜歡跑、跳、投、游戲等活動，但有些學生身體協(xié)調性較差，肥胖等，學習動作明顯不協(xié)調。二、教材分析^p根據(jù)xx省九年義務教育全日制小學試用課本：體育與安康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況，有目的、有方案地進展體育教學工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的根本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中浸透思想道德教育。讓每個學生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學生。三、教學目的和要求1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展學生素質，進步身體根本活動才能。3、“以學生為本，安康第一”是我們的目的，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與考慮、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的好處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美妙!四、重難點及教學安排1、教學內(nèi)容(1)體育衛(wèi)生保健根本常識(2)田徑(3)游戲(4)體操(5)小球類(6)大課間(武術操)2、重難點在以上六點內(nèi)容中，(1)(2)(4)(6)為重點內(nèi)容，其中(2)(6)為難點五、教學措施1、適時理解、分析^p學生的學習信息。2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。3、根據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分表達學生的主體地位。4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的間隔，對器材的擺放，分組的形式等進展變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。5、開展學生個性，培養(yǎng)英勇、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意才能的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。六、學生方面1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得佩帶與體育課無關的配飾，掛牌等。小學六年級體育教學工作方案(三)一、學情分析^p我任教六年級兩個班，學生通過這幾年的上課根本理解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點開展的工程，同時有必要輔助速度練習。根據(jù)理解的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步進步。同時為更好的效勞于以后，要多做些速度練習。二、教材分析^p六年級體育根底知識，是根據(jù)課程標準中各學習領域“程度三”目的的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學生的承受才能和認知程度而選編的，用以指導學生學會學習和活動理論，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成局部。在小學六年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應五個學習領域。走和跑的練習中，主要開展學生的速度、耐力為主要學習內(nèi)容，全面進步學生的身體素質。主要的內(nèi)容圍繞著學校的興趣運動體育工程進展開展教學法。六年級的測試工程是400米，這就要求在課堂上注重學生全面開展，側重學生的柔韌練習。落實體育藝術“2+1”工程對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質，陶冶情操，均會起到積極的作用。同時，開展該項活動，有利于促進學生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術課程改革的開展。三、教學目的1、進一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體安康的簡單常識和方法。2、進一步學會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素質和根本活動才能。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。四、教學任務1、繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī)，進步課堂教學質量此文來自優(yōu)秀教育資網(wǎng)斐斐,課件園認真執(zhí)行體育教學大綱及課程方案，認真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導學生能自覺鍛煉身體。2、加強對體育教學的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結;教研組老師應互相學習、交流，共同進步、共同成長的過程。3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺鍛煉身體，使學生更加生動活潑地開展，在創(chuàng)新精神和理論才能上有較大的開展和進步。4、在教學理論過程中，使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學習田徑、體操、小球類等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質，進步身體根本活動才能。培養(yǎng)學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。5、落實體育藝術“2+1工程”對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質，陶冶情操，，促進學生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術課程改革的開展。五、教學方法1、教學中精講多練，講練結合，鼓勵學生學習。2、教學中收放結合，有意識讓學生自我鍛煉，調動學生的學習主動性、積極性。六、教學措施1、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。2、從游戲、競賽手段人手，進步學生學習自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習慣。3、教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。4、開展學生個性，培養(yǎng)英勇、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意才能的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生。六年級體育下冊教學工作方案一、學生情況分析^p本年級學生身體素質差異較大，各班學生的體質也不盡一樣，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究。二、教學分析^p在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素質奠定根底?！比⒔虒W目的1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2.初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質，進步身體根本活動才能。3.培養(yǎng)學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。四、教學重點1.堅持“安康第一”的指導思想,促進學生安康成長。2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。3.增進身體安康,進步心理安康程度。4獲得體育與安康知識和技能，增強社會適應才能。五、教學措施1.學習目的明確，積極自覺覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4.在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護措施。5.要保護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。六、教學進度表周次課次學習目的教材內(nèi)容一1使學生理解本學期的要求。理論課2通過本課使學生逐步掌握跳躍的根本技能、技巧。養(yǎng)學生正確的走姿，進一步純熟行進間三種轉法的動作技巧。跳躍：蹲踞式跳遠隊列：行進間三種轉法二1開展手臂力量，進步手腕、手指的靈敏性。培養(yǎng)學生英勇、頑強的精神。跳躍：蹲踞式跳遠技巧：肩肘倒立2通過本課使學生逐步掌握跳躍的根本技能、技巧。開展手臂力量，進步手腕、手指的靈敏性跳躍：蹲踞式跳遠技巧：肩肘倒立三1進一步掌握蹲踞式跳遠的技術，考核蹲踞式跳遠，進步動作的質量，開展跳才能。繼續(xù)學習正面雙手傳球技術，開展學生靈敏、協(xié)調及快速反響等才能。孝核：蹲踞式跳遠小籃球：挪動變向跑2初步學習快速平安通過障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙技巧：結合動作四1初步學習快速平安通過障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質培養(yǎng)學生英勇堅強不怕困難等優(yōu)良品質。培養(yǎng)學生英勇堅強不怕困難等優(yōu)良品質。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙技巧：結合動作2繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻穿插轉體溫表180度(男)的技術，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術。障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個障礙技巧：結合動作五1通過1000——1200米跑，使學生掌握耐久跑的技術方法，進步耐久跑的才能耐久跑：1000——1200米籃球：行進間運球2學習耐久跑一定時跑的方法，進步學生耐久跑的才能。改良排球的傳球技術，開展學生靈敏協(xié)調才能耐久跑：定時跑(3—5`)小排球：傳球比賽六國慶節(jié)放假七1理解學生對教材的掌握程度，進步學生的跳躍才能。支撐跳躍：斜向助跑直角騰越(考核)2通過身體素質的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，進步學生的身體素質。學習韻律操的根本動作，開展學生的協(xié)調性，節(jié)奏感。身體素質練習，韻律操八1初步學習籃球變向跑的根本技，進步學生的根本活動才能。培養(yǎng)學生遵守紀律，團結協(xié)作，服從命令的良好作風。小籃球：挪動變向跑2初步學習快速平安通過障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質。學習武術根本功串聯(lián)動作，進步對武術的興趣。障礙跑：40米內(nèi)通過3-4個障武術：根本功串聯(lián)九1初步學習快速平安通過障礙物的技能，開展靈敏、速度等身體素質。進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術。培養(yǎng)學活力智、英勇、果斷等優(yōu)良品質。障礙跑：40米內(nèi)通過3-4個障礙物的跑小籃球：接球跑動單手投籃2通過游戲鉆圈賽跑，開展學生靈敏素質和奔跑才能。并根本掌握練習方法。培養(yǎng)學生克制困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。韻律操游戲：鉆圈賽跑十1初步學會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術動作。通過游戲鉆圈賽跑，開展學生靈敏素質和奔跑才能。并根本掌握練習方法。小籃球：接球跑動單手投籃游戲：行到一致2通過跳短繩的考核，檢測學生跳繩才能，掌握技術情況，開展跳躍才能。培養(yǎng)學生克制困難，拼搏向上的精神。跳繩：跳短繩(考核)自選工程：排球或籃球十一1開展不同姿勢的投擲才能六年級體育的教學工作方案一、指導思想堅持以“學生為本，安康第一”的指導思想，在教學中落實根本的技術和技能教學，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學生學習的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身方案的施行奠定了根底，培養(yǎng)學生德智體美勞全面開展，為學生更好的適應社會和安康成長奠定根底。二、學情分析^p六年級共有七個教學班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求老師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生安康、活潑地生活在一個溫馨的集體中。同時，六年級處于升學階段，學業(yè)壓力比擬重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設興趣性工程，球類工程以及自主活動等)，進步學生的學習熱情。三、教材分析^p全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生根底知識(二)、運動技能(三)、身體安康(四)、心理安康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生根底知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，到達“安康第一、平安第一”的目的。四、教學資開發(fā)教學方案在施行過程中，需要老師根據(jù)實際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取到達較好的教學效果。五、教學措施1、在教學過程中嚴格把守根底技術和技能教學，注意體育理論與理論的有機結合，使學生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“平安第一，安康第一”的前提下，選擇自己喜歡的工程，提倡創(chuàng)新理念。3、注重對學生思想品德教育，不但抓學生身體鍛煉，促進身體安康，更要抓學生的心理安康和培養(yǎng)學生的社會適應才能。六、教學目的任務1、目的：堅持“安康第一”，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益，激發(fā)學生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。2、任務：①全面鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生安康的體格，增強學生對外界環(huán)境的適應才能。②掌握一定的體育根底知識，讓學生理解體育的目的任務，積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，科學選材、組建田徑訓練隊伍。③對學生進展德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學生的文明形象，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國精神。七、體育課教學常規(guī)(一)老師方面1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課、無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務，為完成任務而采取的教學原那么、教學方法，組織措施等。3、根據(jù)教學任務，提早準備和布置好場地、器材、及教學用具、老師不準曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排。4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。5、教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。6、老師要注意儀表整潔，舉止大方，注意精神文明的建立，并著好運動服裝。7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進展科學的分析^p和歸納，指導和改良教學工作，不斷進步教學質量。8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。(二)學生方面：1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等等提早按老師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護措施。5、要保護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。八、教學進度及課時分配1、體育衛(wèi)生根底知識2課時2、球類運動8課時3、體操5課時4、跑、跳、投9課時5、游戲6課時6、武術5課時7、期末測試1課時全期共計：36課時九、總結及反思每節(jié)體育課后，把課堂感受及應注意的問題、經(jīng)歷、教訓加以綜合、總結，以進步自身的教學程度，爭取到達理想的教學效果。六年級上冊體育教學工作方案【【摘要】：^p】教科書、教學大綱和教學方案三者互相聯(lián)絡，共同反映著教學內(nèi)容，而教學方案又決定著教學內(nèi)容總的方向。為此小學頻道為大家提供了六年級上冊體育教學工作方案，希望可以作為大家的參考!一、學情分析^p二、教學目的。1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等工程的根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質，進步身體根本活動才能。3、培養(yǎng)學習各項根本技術的興趣和積極性，以以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。三、教學內(nèi)容跑：①、知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動作方法。②、做到起跑反響迅速，起動快，起跑后迅速進入加速跑，加快步頻、加大步幅。跳躍：①、知道蹲踞式跳遠、立定跳遠根本動作的方法和要領。②、掌握動作，做到助跑快速，起跳有力，動作連接。③、能主動參與，樂于重復練習。投擲：①、知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領。②、能將助跑與投擲出手動作連接、協(xié)調;球類：①、能理解小籃球、排球的根本動作的練習方法和要求。②、能運用籃球根本動作進展小籃球比賽，能做出小排球準備姿勢和雙手墊球的根本動作。③、在練習中體驗球類運動的樂趣，并產(chǎn)生興趣。考核：⑴400米⑵肺活量⑶立定跳遠⑷50米⑸實心球⑹籃球、排球墊球四、教學重難點教學重點1、堅持“安康第一”的指導思想,促進學生安康成長。2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生]終身體育的意識。3、增進身體安康,進步心理安康程度。4、獲得體育與安康知識和技能，增強社會適應才能。教學難點體操技巧、五步拳、學生耐力訓練;五、教學措施：1、根據(jù)本學期學生的學習情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施：2、利用體育運動游戲工程，激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情，進步學生的安康程度。3、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護措施4、利用獎勵措施來進步學生課堂學習積極性。5、重點強化課堂常規(guī)。上述提供的六年級上冊體育教學工作方案，是我們精心為大家準備的，希望大家可以合理的使用!六年級教學工作方案下面我就談談怎么樣教六年級教學工作方案。1、認真?zhèn)湔n遵照學校要求的“六認真”，把握重點，打破難點，一步一步地夯實根底知識，訓練目的要求和根本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原那么，結合本班學生知識起點，承受才能，適當提早完畢新課，以便集中精力組織全面復習。要加強集體備課，把好備課關，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動周周進展，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組老師要各抒己見，最后協(xié)調統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。對課堂教學的根本要求是：①課前準備充分，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。②講授正確，重點突出，難點打破，講有重點，練有目的，教法靈敏，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。③用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。④板書工整，排列清楚，能表達講課的重點和思路。2、認真上課實在向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，不定期地進展互相聽課，這既是互相學習，也便于互相幫助。3、認真修改作業(yè)按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業(yè)，習題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的修改要及時、認真，重視講評，催促學生及時訂正錯誤。4、認真輔導學生輔導學生分層次進展。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進展輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的方法，重視根底知識和根本技能的掌握。對成績較好的學生進步要求，適當增加一些有難度的訓練，最終到達既保證及格率又有尖子生這個目的。5、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進展質量分析^p等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。6、抓好復習畢業(yè)班的教學，特別是復習是至關重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習方案，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習?？偨Y上面這些六年級工作教學方案，我覺的我是可以進步自己的教學才能的和可以進步學生的成績的。我的教學工作方案在我看來已經(jīng)是很不錯的了，較為完好的概括出了我在教授六年級學生的內(nèi)容和方案。學生的成績進步一局部靠自己的努力，另一局部就靠老師的努力培養(yǎng)了。老師的程度不行，就會誤人子弟，我是不會做出那樣的事情的，那樣的話我一輩子都不會心安。六年級體育學科教學工作方案六年級體育教學工作方案篇一一、學情分析^p我任教六年級兩個班，學生通過這幾年的上課根本理解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點開展的工程，同時有必要輔助速度練習。根據(jù)理解的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步進步。同時為更好的效勞于以后，要多做些速度練習。二、教材分析^p六年級體育根底知識，是根據(jù)課程標準中各學習領域程度三目的的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學生的承受才能和認知程度而選編的，用以指導學生學會學習和活動理論，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成局部。在小學六年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應五個學習領域。走和跑的練習中，主要開展學生的速度、耐力為主要學習內(nèi)容，全面進步學生的身體素質。主要的內(nèi)容圍繞著學校的興趣運動體育工程進展開展教學法。.六年級的測試工程是400米，這就要求在課堂上注重學生全面開展，側重學生的柔韌練習。落實體育藝術2+1工程對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質，陶冶情操，均會起到積極的作用。同時，開展該項活動，有利于促進學生積極參加課外文體活動，推動體育、藝術課程改革的開展。三、教學目的：1、進一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體安康的簡單常識和方法。2、進一步學會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素質和根本活動才能。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。四、教學任務：1、繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī)，進步課堂教學質量認真執(zhí)行體育教學大綱及課程方案，認真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導學生能自覺鍛煉身體。2、加強對體育教學的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結;教研組老師應互相學習、交流，共同進步、共同成長的過程。3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺鍛煉身體，使學生更加生動活潑地開展，在創(chuàng)新精神和理論才能上有較大的開展和進步。4、在教學理論過程中，使學生初步認識自己的