初三英語詞匯講解

初三英語上冊重點詞匯解析

一、should與could的用法1should和could可用來提建議，表示輕微的批評或遺憾。和其他情態(tài)動詞一樣，它們沒有人稱和數(shù)的變化，其后接動詞原形。2should意為“應該”，表示勸告或建議。如：Youshouldstopsmoking.你應該戒煙。Maybeheshouldsaythathe’ssorry.也許他應該說對不起。

3should還可以表示“要求；命令；預測；可能?！?/p>

如：

Youshouldn’ttalkinclass.

你不許在課堂上說話。

Hisbackpackshouldbeintheclassroom.

他的背包可能在教室里。

4should有時候也表示說話人的感情，如驚訝、憤怒、失望等。如:WhyshouldIgo?為什么是我去？（不滿）

5could意為“可以,不妨”，表示委婉、客氣的建議。如：Wecouldwritealettertotheheadmaster.

我們不妨給校長寫封信。

Youcouldtryhishomenumber.

你可以試一試（撥打）他家的電話號碼。6could還可以表示過去的能力，推測的可能性。如：Tinacouldplaychesswhenshewassix.蒂娜六歲時就會下象棋。HecouldbeinBeijingnow.他現(xiàn)在可能在北京。

二、happen的用法1happen是不及物動詞，不能接賓語，也沒有被動語態(tài)。如：這個故事發(fā)生在倫敦。誤：Londonhappenedthisstory.

正：ThisstoryhappenedinLondon.

這個故事發(fā)生在去年。誤：Thestorywashappenedlastyear.

正：thestoryhappenedlastyear.2happen的主語通常是事（情），表示“某地/某時發(fā)生某事”。如：

Acaraccidenthappenedyesterday.

昨天發(fā)生了一起車禍。3happen表示“某人發(fā)生了某事（情）”時，應用sth.happens/happenedtosb.這一結(jié)構(gòu)。如：

WhathappenedtoMrGreen?

格林先生發(fā)生了什么事情？

Anaccidenthappenedtothetwins.

雙胞胎出了一次事故。4happen一般用來強調(diào)某事發(fā)生的偶然性，含有碰巧的意味。此時happen后可接動詞不定式，并可用人做主語。如果表示事先安排或有準備的事件的“發(fā)生”則不能用happen,而用takeplace。如：

LastSundayIhappenedtomeetoneofmyoldfriendsinthestreet.

上周日我在街上碰巧遇見了我的一位老朋友。

TheOlympicGamesof2008tookplaceinBeijing.2008的奧運會在北京舉行的。

三、seem的用法

1seem是連系動詞，意為“似乎；好像；看上去”，后面常接形容詞作表語。如：

Thesegirlsseemveryhappy.這些女孩子們似乎很高興。

2seemlike表示“看上去好像”。如：

Thoseboatsseemlikemanyducks.

那些船看上去好像很多鴨子。

3seem還可以構(gòu)成“Itseems/seemedthat…”

句式，相當于“從句的主語

+seems/seemed+todosth.”。如：

Itseemsthathefallsinlovewiththebeautifulgirl.=Heseemstofallinlovewiththebeautifulgirl.

他好像愛上了這個美麗的女孩。4seem與

look的區(qū)別：

兩者后面都可以接形容詞、名詞或介詞短語。但seem指說話人的主觀判斷，而look則強調(diào)從所敘述事物外表上看得出的視覺印象。在下面兩種情況下只能用seem,而不能用look.(1)

seem后面接動詞不定式時。如：

Myfatherseemedtoknowthenews.

我父親好像知道這個消息。(2)

在

“Itseems/seemedthat…”

和“Thereseems/seemed+tobe…”

句式中。如：

Itseemedthattheydidn’tcatchthetrain.

看來他們沒趕上火車。

Thereseemstobemanyyoungpeopleattheconcert.

好像有許多年輕人在聽音樂會。

四、same的用法

same可以構(gòu)成以下幾種句式：

A、thesame…用作形容詞修飾名詞，意義為“同一個（人、物、時間或地點）”。

如：Meetmeatthesametimetomorrow.

明天在同一時間來見我。B、用作代詞，意為“同樣的事”。

如：

Helookedoutofthewindow,andIdidthesame.

他向窗外看了看，我也向窗外看了看。C、與連系動詞look連用，表示“看起來像”。

如：

Lilyandhersisterlookthesame.

莉莉和她的妹妹看起來很像。

Same無論作哪一類詞用，前面都要加定冠詞

the。2、thesameas…意為“和……相同”。

如：

Hisbikeisthesameasmine.他的自行車和我的相同。3、thesametoyou用于回答對方的祝愿（通常是對公共節(jié)日的祝福），意為“也祝福你……”。如：

——Haveaniceweekend!祝你周末愉快！

——Thesametoyou.也祝你周末愉快！4、Thankyouallthesame.用于請求對方給予幫助、而對方又無能為力時，求助者常用此句感謝對方，意為“仍然謝謝你”。如：

——Excuseme.Isthereapostofficenearhere?

——Sorry.I’mnewhere.You’dbetteraskthepolicemanoverthere.

——Thankyouallthesame.5、It’sallthesametosb.用于描述某人或某物與前句所敘述的情況相同或相似，意為“就……來說情況也一樣”。如：

——MissZhaocanspeakgoodEnglishandherwrittenEnglishisalsobeautiful.

趙老師不但英語說得好，而且寫得也很漂亮。

——It’sallthesamewithheryoungersister.她妹妹也一樣。6、inthesameboat為習慣搭配，意為“同舟共濟”。如：

We’reinthesameboat.Weshouldhelpeachother.

我們處境相同，大家應該互相幫助。

五、

neither的用法

1、neither作為代詞，意為“兩者中任何一個都不……”，在句中作主語時，謂語動詞為單數(shù)形式。如：Neitherofthebrothersisingoodhealth.

兩兄弟的身體都不夠健康。

2、neither作為形容詞，意為“兩者中任何一個都不……”，在句中用作定語時，后面接可數(shù)名詞單數(shù)。若“neither+可數(shù)名詞單數(shù)”在句中作主語，則謂語動詞為單數(shù)形式。如：

Itseemsthatneithersentenceisright.

看來兩個句子都不正確。

3、neither作為副詞，意為“也不”，用來簡略回答對方的問話或引起一個省略形式的分句。如：

——Wedidn’tunderstandwhathesaid.Didyouunderstand?我們沒有領會他的意思，你呢？——NeitherdidI.=Ididn’tunderstandwhathesaid,either.我也沒有領會。4、neither…nor…構(gòu)成關聯(lián)連詞，意為“既不……也不……”。

其用法如下：

(1)

neither…nor…連接兩個并列的主語時，謂語動詞的形式應與nor后面的主語在人稱和數(shù)上保持一致。如：NeithermyparentsnorIwasathomeyesterday.

昨天我和我的父母都不在家。

NeitherAnnnorthetwinslikeeatingnoodleswithbeef.

安和雙胞胎都不喜歡吃牛肉面。

(2)

neither…nor…可以連接兩個并列賓語。如：

Ihaveneithertimenormoneytodothat.

我既沒有時間也沒有錢做那件事。Theyhadneitheracarnorahousefiveyearsago.

五年前他們既沒有車也沒有房子。

(3)

neither…nor…可以連接兩個并列的表語。如：

That’sneithermymistakenoryours.

那既不是我的錯也不是你的過錯。

Theyoungmanisneithertootallnortoofat.

那個年輕人既不太高也不太胖。

(4)

neither…nor…可以連接兩個并列謂語。如：

Theoldwomancanneitherreadnorwrite.

那位老太太既不能看書也不能寫字。

六、miss的用法

miss作名詞用時，首字母要大寫，是對未婚女子的稱呼。作動詞用時，有以下幾種含義：看不到、錯過、沒趕上、想念、發(fā)覺丟失。如：

Idon’twanttomissseeingthatsingeronTVtonight.

我不想失去今天晚上看到那位歌星的機會。

Thepostofficeisnexttothebookshop.Youwon’tmissit.

郵局就在書店旁邊，你不會看不見的。

Shesaidshemissedusverymuch.

她說她非常想念我們。

Jackmissedthe8:30trainandhehadtowaitforthenextone.

杰克沒有趕上八點三十的火車，只好等下一趟火車。

Whendidyoumissthenecklace?

你的項鏈什么時候不見的？

missing是形容詞，意為“丟失的”。如：

Wheredidyoufindyourmissingbike?

你丟失的自行車是在哪里找到的？

七、

either的用法

1、作形容詞用，作定語，表示“兩者任何一個”。如：Youmayuseeitherbook.兩本書你可以隨便用一本。

2、作代詞用，常做主語，也可以和of連用。作主語時，后面接動詞的單數(shù)形式。意為“兩者之中”任何一個。如：Either(ofthem)isOK.（他們兩個中）任何一個都行。

3、用作副詞時，either只用于否定句中，通常放在句子末尾，表示“也不”。如：

Idon’tliketheredshirtandIdon’tlikethegreenone,either.

我不喜歡這件紅襯衫，也不喜歡這件綠襯衫。

4、用作連詞，構(gòu)成“either…or…”短語，表示“或者……或者……”。其后可接名詞、代詞、形容詞、動詞和介詞短語等。接名詞或代詞作主語時，謂語動詞需與or之后的名詞、代詞保持一致。如：

Youmayeitherstayorgo.

你可以走，也可以留下。

EitheryouorIamwrong.

不是你錯，就是我錯。

八、帶“介詞尾巴”的動詞1、argue意為“爭吵；爭論；辯論”，通常指提出理由，對自己的看法和主張加以論證。作不及物動詞時，后邊可以接with,其后接人；接about或over(就……爭論)，后接事物；接for（贊成）或against（反對）。作及物動詞時，后面接名詞或that從句。如：HeoftenarguesEnglishwithJames.他常和詹姆斯討論英語。Sheisalwaysreadytoargueabout/overthesmallestmatters.她總喜歡為極小的問題進行爭論。Theyarguedagainstsucharule.他們反對這種規(guī)則。

2、shoutto表示“向……大聲喊叫”，側(cè)重于因離得較遠或者怕對方聽不清楚而向?qū)Ψ胶埃籹houtat表示“對……叫嚷”，側(cè)重于因生氣、憤怒等對別人吼叫或叫嚷。如：“Comeandhelpme,please!”sheshoutedtohim，becausehewasfaraway.

由于他在遠處，她沖他大聲喊道，“請你過來幫幫我！”3、happen是不及物動詞，意為“發(fā)生；碰巧”。如果表示某人發(fā)生了什么情況，其后應接介詞to，即“sth.happens/happenedtosb.”結(jié)構(gòu)。如：Whathappenedtotheboy?這個男孩出了什么事？表示“某地/某時發(fā)生了什么事”，常用“sth.+happens/happened+地點

/時間”這一結(jié)構(gòu)，此時主語應是事情。如：

Thisstoryhappenedin2003.

這個故事發(fā)生在2003年。

九、只接V-ing形式的動詞

1.

include是及物動詞，意為“包括；包含”，其后常接名詞或代詞作賓語，若接動詞只能用V-ing

形式。Including是它的介詞形式。如：

Yourdutieswillincludeputtingthechildrentobed.你的職責包括讓孩子們上床睡覺。

Theyallclimbedthemountain,includingMary.他們?nèi)郎饺チ耍ì旣悺?/p>

2、

mind意為“介意；在乎”，此時后面通常接名詞、代詞、V-ing形式、復合結(jié)構(gòu)或從句等。如：Wouldyoumindmyclosingthewindow?你介意我關上窗戶嗎？

3、

allow意為“允許；準許”。若表示“允許做某事”，用allowdoingsth.不能用動詞不定式。如：Myparentsdon’tallowsmoking.我的父母不許吸煙。allow還可以用于allowsb.todosth.=letsbdosth.結(jié)構(gòu)中，表示“允許某人做某事”。如：Iallowedhimtousemybike.我允許他使用我的自行車。

4、suggest是及物動詞，意為“提議；建議”，

后面可以接名詞、代詞或V-ing形式，不能接動詞不定式。suggest還可以接that從句作其賓語。如：

Jimsuggestedaplanforourwork.

吉姆對我們的工作提出了一個建議。

Isuggesteddoingitanotherday.

我建議改天做那件事。

ThedoctorsuggestedthatI(should)comeagainthenextday.醫(yī)生建議我第二天再來。

5、

feellike后面接名詞、代詞或V-ing形式，表示“想要某物”或“想要做某事”。如：

Ifeellikeadrink.我想要點兒飲料。

Idon’tfeellikeeating.我不想吃東西。

九、接“不定式”的動詞1.

seem為連系動詞，意為“似乎；好象；看起來”，seem(tobe)后面可接名詞、形容詞作表語，還可接動詞不定式，即seemtodosth/besb.。如：Maryseemsaveryclevergirl.瑪麗看上去是一個非常聰明的女孩。Heseemstoknoweverything.他好像什么都知道。Sheseemstobeateacher.她好像是一位老師。

Itseems/seemed+that從句，意為“看起來好像……”，此結(jié)構(gòu)可轉(zhuǎn)換成“seem+動詞不定式”結(jié)構(gòu)。如：

Itseemedthatthebirdsweregoingtowin.=Thebirdsseemedtowin.

2、decide意為“決定”，

相當于makeadecision,其后只能接動詞不定式作賓語。如：

Hedecided/madeadecisionnottotellalieanylongerinthefuture.

他決定以后再也不撒謊了。十、接“雙賓語”的動詞

1、

return意為“歸還；返回”，相當于give/come/go/back。歸還某人某物”要用returnsth.tosb.或returnsb

sth.結(jié)構(gòu)。如：

Pleasereturnourteacherthedictionary.=Pleasereturnthedictionarytoourteacher.

請把字典還給我們的老師。

2、choose意為“選擇；挑選”，

其后接名詞或代詞作賓語?！盀槟橙诉x擇

/挑選某物”要用choosesb.sth.或

choosesth.forsb.。如：Hewantstochooseheranicewatch.=Hewantstochooseanicewatchforher.他想挑選一塊精美的手表送給她。

十一、接“復合賓語”或“從句”的動詞

1、

encourage意為“鼓勵；激勵；鼓舞”，

其后通常接名詞或代詞作賓語，接不定式作賓語補足語。如：

Heoftenencouragestheboyinhisstudy.

他經(jīng)常鼓勵這個男孩努力學習。

ManyscientistsencouragedmiddleschoolstudentstostudyhardforChina’s“fourmodernizations”.許多科學家鼓勵中學生為中國四個現(xiàn)代化努力學習。

2、discover是及物動詞，意為“發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺”，

其后除了接名詞作賓語外，還可接復合賓語或從句。如：

Isoondiscoveredthetruth.我很快發(fā)現(xiàn)了真相。

Hediscoveredthathewasexcited.

他發(fā)現(xiàn)自己很激動。

3、suppose是及物動詞，常用來表示說話人的看法、猜測或提出假設?！皊uppose+that從句”，表示“猜測；認為“，

若從句是否定形式，其用法與guess,think,believe相同，應將否定前移至主句?？谡Z中，常使用Isupposeso.（我認為這樣。）和Idon’tsupposeso.（我認為不是這樣）。如：

Isuppose(that)youareright.我想你是對的。

suppose常用于下列詞組中：”suppose+名詞/代詞+介詞短語”表示“猜測某人/某物在……

”；

“suppose+名詞/代詞+動詞不定式”

表示“猜想某人做某事”。如：

Isupposedhimintheclassroom.

我猜想他在教室里。

十二、身兼雙職的動詞

1、dress作為名詞時，意為“女服；連衣裙”。作為動詞時可表示“穿衣服”的動作，相當于Puton。dresssb./oneself意為“給某人/自己穿衣服”，dresssb.in…意為“給某人穿某類衣服”。dress作動詞使還可表示“穿衣服”的狀態(tài)，常用于be/getdressedin結(jié)構(gòu)中，相當于wear。如：

Shegotupanddressed/putonherclothes.

她起床并穿上衣服。

Sheisgoingtodressherchildinnewclothes..

她準備給她的孩子穿上新衣服。

Thelittlegirlwas/gotdressedinwhite./Thelittlegirlworewhite.那個小姑娘身穿白色衣服。

2、surprise作名詞時，意為“驚奇；吃驚”，常用于insurprise(驚奇地)和toone’ssurprise(使某人感到吃驚的是)兩個短語中；作動詞時，意為“使某人驚奇”。如：

Hervisitwasasurprisetome.

她的來訪在我的意料之外。

Thebadnewsdidn’tsurprisethem.這壞消息沒有使他們感到吃驚。另外，surprised

和

surprising都是從動詞surprise變來的兩個形容詞，但surprised有被動意味，表示“對……感到驚奇”，主語習慣上是人，且其后多接介詞at;而surprising有主動意味，指“使人驚奇的”，作表語時，主語習慣上是事。如：

Iwassurprisedathisanswer.

我對他的回答感到吃驚。

Yoursuccessissurprising.

你們的成功使人吃驚。

3、play作為可數(shù)名詞，意為“劇本；戲劇；表演”。play還可用作不可數(shù)名詞，表示“游戲；玩耍；比賽”。如：Let’sgotoseeanewplaythisevening.

我們今晚看出戲吧。

Look!Thoseboysareatplay.看！那些男孩在玩兒。

play作為及物動詞時，表示“玩牌、作游戲或玩棋”。表示“打（踢）；參加”時，后接球、體育活動、比賽等，這些名詞前不加冠詞；表示“吹、拉、彈、演奏（某種樂器）”時，樂器名詞前要加定冠詞。如：

Manypeoplelikeplayingcards.很多人喜歡打牌。

Hecanplaythepiano.他會彈鋼琴。

play用作不及物動詞時，常和介詞with連用，表示“玩?！?。如：

Thelittleboycanplaywithayo-yo.這個小男孩會玩溜溜球。

4、own作形容詞時，意為“自己的”，常放在形容詞性物主代詞或名詞所有格之后以加強語氣，若被修飾的名詞已有a,some,any,no,this,that等限定詞修飾時，則用“限定詞+名詞+of+形容詞性物主代詞或名詞所有格+own”結(jié)構(gòu)；own作動詞時，意為“擁有”。如：

Thisisnotmyuncle’sownhouse.

這不是我叔叔自己的房子。

Shehasamindofherown.

她頗有主見。

Doyouownacaryourself?

你擁有自己的汽車嗎？

5、mind用作名詞時，意為“想法；主意”，用作動詞時，意為“介意；反對”，