Unit1 This is me Task教案 牛津譯林版七年級上冊英語

7AUnit1ThisismeTask課題Unit1ThisismeTask課題描述在本課題中,學生要制作一張關(guān)于自己的朋友的海報.其中的信息包括第一單元至第四單元的主題內(nèi)容.本課題不僅可以作為復(fù)習練習,還能讓學生更好地了解自己的朋友.這是體現(xiàn)學生綜合能力的一種有趣的方法.目標預(yù)設(shè)知識目標Touessomeusefulexpressions.能力目標Toexpressaboutfriends.Tomakepostersaboutfriends.情感目標對朋友含義進一步了解的基礎(chǔ)上，理解國與國之間友誼的重要性，深刻認識到我們國家是一個友好、偉大的國家，我們都應(yīng)該以國為傲！學習重點TograspthelanguagepointsTomakeaposteraboutfriend.學習難點TograspthelanguagepointsTolearntoworkingroupstomakeaposter.設(shè)計理念：我明白一節(jié)成功的課離不開精心的教學設(shè)計。在備課過程中，我潛心研究教材，加工教材，聯(lián)系學生的本單元已知知識，設(shè)計如何在這節(jié)課中引出從朋友這個話題出發(fā)，聯(lián)系到前4個單元的核心話題，并圍繞這些話題展開教學活動，為提升學生綜合能力做好熱身和鋪墊。在所有的活動中，學生可以活學活用英語，學生的積極參與和上臺展示激發(fā)了孩子內(nèi)心的課堂幸福感，他們能夠感覺到參與的快樂。Produce:preparationStep1:FreetalkT:Today,wehaveatopic,myfriend.Doyouhavefriends?Whowantstotalkaboutyourfriends?S：OralshowT:Ihaveaquestionforyou.Pleasecompletethesurveryonlinebyusingcomputer.T:Workingroups:doasurvery(調(diào)查)在釘釘群完成問題，用英語說明原因Step2:ThinkinginEnglishWeneedfriends,wecanchatwitheachother.wecanplayfootballtogether.wecan_______________________.Step3:Isay,youguess.我說，你猜Sheisateacherinourschool.Sheistall,shehasbigeyes.Herhairisshort.Shelikeswearingdresses.Shealwayswearsglasses.Whoisshe?Step4:Makeaposteraboutyourfriends.Iwantyoutomakeaposteraboutyourfriend.Step5:WorkinpairsAskyourfriendthequestionson55,makenotes.APlanningandmakingaposter.Step6:AskquestionsAboutyou:Howoldareyou?Howtallareyou?Whereareyoufrom?Family:Wheredoyoulive?Whodoyoulivewith?Doyouhaveanybrothersorsisters?Doyouhaveanycousins?School：Doyouenjoyschool?Whatsubjectdoyoulikebest?Whatdoyouliketodoafterclass?Whatdoyoudoafterschool?Areyouamemberofanyschoolclubs?Favouriteactivities:Whatdoyoudoatweekends?Whatsportsdoyouliketoplay?Howoftendoyouplaysports?BTipsformakingyourposterWriting：yourfriend;family;school;favouriteactivities?Towriteanarticle(文章)aboutamemberofyourgroupontheposterpaper.?Remembertowriteaboutyourfriend'slooks.Workingroups：Checking?Checkwordsandsentencesbygroupmembers.MakeyourposterlookmorebeautifulbydrawingStep7:ShowTime每組推薦一人展示Step8：Itisalsoimportantforcountriestomakefriends.Ourcountryhasanironbrother（老鐵）Pakistan,wealwayshelpeachother.Watchavideo.Chinaisafriendlyandgreatcountry.Ourcountryteachesustobekindtoothers.Step9：Sayingaboutfriendship諺語Alifewithoutafriendisalifewithoutasun.人生在世無朋友，猶如生活無太陽.Ahedgebetweenkeepsfriendshipgreen.君子之交淡如水.Afriendinneedisafriendindeed.患難見真情.Notrust,nofriendship.沒有信任，何談友誼.It’sbettertobealonethantomakebadfriends.與惡友交朋友不如獨處.君子和而不同，小人同而不和.《論語·子路》君子可以和諧友善地與人相處，但不必茍同于對方；小人表面上迎合別人，心里卻沒有和諧友善的態(tài)度。Step10：Homework:Makeyourposterslookmorebeautifulbydrawing……這里平臺活動設(shè)計旨在展示學生使用互動平臺去解決老師設(shè)計的問題。用英語思維去思考問題時英語學科素養(yǎng)的重要形式。小組合作檢查核對活動詞組使用的準確性。每個問題的討論都是培養(yǎng)學生發(fā)散性思維，學生學會去表達。課堂檢測學生運用語言的能力，課內(nèi)檢測的準確度高。通過小組合作可以讓語言更豐富，通過showtim