41-平行四邊形性質(zhì)第二課時(shí)課件_第1頁(yè)
41-平行四邊形性質(zhì)第二課時(shí)課件_第2頁(yè)
41-平行四邊形性質(zhì)第二課時(shí)課件_第3頁(yè)
41-平行四邊形性質(zhì)第二課時(shí)課件_第4頁(yè)
41-平行四邊形性質(zhì)第二課時(shí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)19.1.1平行四邊形的性質(zhì)(2)1.定義:

有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。2.記作:ABCD

3.讀作:平行四邊形ABCDABCD復(fù)習(xí)平行四邊形的性質(zhì):平行四邊形的對(duì)邊平行且相等;平行四邊形的對(duì)角相等;鄰角互補(bǔ)。ABCD邊:角:∵四邊形ABCD是平行四邊形∴AB∥CDAD∥BC∵四邊形ABCD是平行四邊形∴∠A=∠C∠B=∠D∠A+∠B=180°∠B+∠C=180°…

復(fù)習(xí)動(dòng)手試一試ABDCOABDCO

如圖,把兩張完全相同的平行四邊形紙片疊合在一起,在它們的中心O

釘一個(gè)圖釘,將一個(gè)平行四邊形繞O旋轉(zhuǎn)180°,你發(fā)現(xiàn)了什么?

●ADOCBDBOCA再看一遍看一看●ADOCBDBOCA看一看結(jié)論你能證明它嗎?●平行四邊形的對(duì)角線互相平分.●

ABCD繞它的中心O旋轉(zhuǎn)180°后與自身重合,這時(shí)我們說(shuō)ABCD是中心對(duì)稱圖形,點(diǎn)O叫對(duì)稱中心。

平行四邊形的性質(zhì):3.對(duì)角線平行四邊形的對(duì)角線互相平分.符號(hào)語(yǔ)言:∵四邊形ABCD是平行四邊形OA=OCOB=OD∴ADBCOACDBO已知:如圖:ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O.求證:OA=OC,OB=OD.

證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AD=BC,AD∥BC.

∴∠1=∠2,∠3=∠4.

∴△AOD≌△COB(ASA).∴OA=OC,OB=OD.3241平行四邊形的對(duì)角線互相平分.在△AOD和△COB中∠1=∠2,AD=CB,∠3=∠4

ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于O,直線EF過(guò)點(diǎn)O與AB、CD分別相交于E、F,試探究OE與OF的大小關(guān)系并說(shuō)明理由。ABCDOEF●●●1234探究一●ODCBAEF●ODCBAEF(1)(2)

在上述問題中,若直線EF繞與邊DA、BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E、F,(如圖2),上述結(jié)論是否仍然成立?試說(shuō)明理由。變一變●●●●

在上述問題中,若將直線EF繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至下圖(3)的位置時(shí),上述結(jié)論是否仍然成立?FEF●ODCBAE(1)●ODCBAEF(3)(3)(4)若此時(shí)再與兩邊延長(zhǎng)線相交呢?●ODCBAEF(4)MN●●●●再變一變小結(jié):過(guò)平行四邊形的對(duì)角線交點(diǎn)作直線與平行四邊形的一組對(duì)邊或?qū)叺难娱L(zhǎng)線相交,得到線段總相等。AC=38mm,BC=24mm,OD=18mm,求△OBC的周長(zhǎng).CBAOD若這邊長(zhǎng)為X,則x的取值范圍是什么?有沒有這樣的平行四邊形,它的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為14cm和20cm,它的一邊長(zhǎng)為18cm?為什么?已知:如圖,在中,AC與BD相交于點(diǎn)OABCD探究二

2如圖,在ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,AC=10,BD=8,則AD的取值范圍是

_________.

ODBAC●1<AD<9例1.在平行四邊形中,周長(zhǎng)等于48,①已知AB=14,求各邊的長(zhǎng)。②已知AB=2BC,求各邊的長(zhǎng)。③已知對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,△AOD與△AOB的周長(zhǎng)的差是10,求各邊的長(zhǎng)DCABO1、如圖,在

ABCD中,

BC=10cm,AC=8cm,BD=14cm,(1)△

BOC的周長(zhǎng)是多少?說(shuō)明理由?(

2)△

ABC與△

DBC的周長(zhǎng)哪個(gè)長(zhǎng),長(zhǎng)多少?ABDCO課堂演練練習(xí):如圖,ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O。已知AB=5cm,△AOB的周長(zhǎng)和△BOC的周長(zhǎng)相差3cm,則AD的長(zhǎng)為__________2cm或8cmO例2,如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AB=10,AD=8,AC⊥BC,求BC、CD、AC、OA的長(zhǎng)以及ABCD的面積.810BCDA●O解:∴△ABC是直角三角形又∵AC⊥BC∵四邊形ABCD是平行四邊形∴BC=AD=8,CD=AB=10又∵OA=OC∴∴

∴S

=BC×AC=8×6=48

ABCD

一位飽經(jīng)蒼桑的老人,經(jīng)過(guò)一輩子的辛勤勞動(dòng),到晚年的

時(shí)候,終于擁有了一塊平行四邊形的土地,由于年邁體弱,他決定把這塊土地分給他的四個(gè)孩子,他是這樣分的:

老大老二老三老四

當(dāng)四個(gè)孩子看到時(shí),爭(zhēng)論不休,都認(rèn)為自己的地少,同學(xué)們,你認(rèn)為老人這樣分合理嗎?為什么呢?

能力探究ACDBO●老大老四老三老二M老人分地合理嗎?練習(xí):請(qǐng)你為張師傅彈一條墨線,將鋸下的這塊平行四邊形木板分成面積相等的兩部分。你有多少種方法?FECBOD●A圖形名稱文字語(yǔ)言圖形語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言平行四邊形定義兩組對(duì)邊分別平行的四邊形∵AB∥CD,AD∥BC∴…是平行四邊形性質(zhì)1邊:對(duì)邊平行且相等;2角:對(duì)角相等;鄰角互補(bǔ);3對(duì)角線:對(duì)角線互相平分。∵四邊形ABCD是平行四邊形∴AB∥CD,AD∥BCAB=CD,AD=BC∠DAB=∠BCD,∠ABC=∠CDAOA=OC,OB=ODABCDABCDABCDO小結(jié):3ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于O,直線EF過(guò)點(diǎn)O與AB、CD分別相交于E、F.求證:OE=OF●OFABCDE●●134213你來(lái)評(píng)一評(píng)

一位飽經(jīng)蒼桑的老人,經(jīng)過(guò)一輩子的辛勤勞動(dòng),

到晚年的時(shí)候,終于擁有了一塊平行四邊形的土地,由于年邁體弱,他決定把這塊土地分給他的四個(gè)孩子,他是這樣分的:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論